同學(xué)之間寫人作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的同學(xué)之間寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)之間寫人作文1
我有一個非常要好的朋友，他的名字叫做嚴(yán)嚴(yán)，我們就像兄弟一樣整天形影不離，可是一次發(fā)生的事情，使我差點(diǎn)失去這一份友誼。
記得那是在二年級的時候，體育老師讓我們做仰臥起坐，于是我就喊嚴(yán)嚴(yán)來幫我壓腿，他很爽快地答應(yīng)了我。于是我很賣力地做著仰臥起坐，嚴(yán)嚴(yán)也在一邊鼓勵著我。可就在這個時候，嚴(yán)嚴(yán)的手突然松了一下，我感覺身體前面一空，慣性般地往前沖，就從墊子上摔了下來，膝蓋摔得生疼，劃了一道。這時他在一邊不知所措，嚇得臉都煞白了。我顫顫巍巍地爬了起來，狠狠地瞪了他一眼道：“你為什么把手松開？害得我摔跤，你知不知道我有多疼？”嚴(yán)嚴(yán)聽了，連忙道歉，解釋說是有人推了他一把�？晌覅s不相信，一氣之下，說：“你是故意的，我要和你絕交！”話音剛落，我就氣沖沖地走了，只剩下嚴(yán)嚴(yán)在那里發(fā)呆。
從那天以后，我和嚴(yán)嚴(yán)就沒有再說話，常常視而不見�？擅慨�(dāng)看見他時，不知怎的，我心里就像是有一快石頭一樣堵著很難受，感覺少了點(diǎn)什么。而當(dāng)時我卻不知道，如果繼續(xù)這樣下去的話，我終將失去一樣最寶貴的東西。
終于有一天，事情有所轉(zhuǎn)變。老師讓我們做游戲，兩個人一組，但要抽簽決定。我心不在焉的把手伸進(jìn)了箱子里，居然抽到了嚴(yán)嚴(yán)！當(dāng)我把嚴(yán)嚴(yán)的名字報(bào)出來之后，他也驚訝得張大了嘴巴！可是我沒辦法，因?yàn)椴荒苓`反規(guī)定所以只能牽起那雙熟悉的手，蹦蹦跳跳地做起了游戲。一個星期了，我發(fā)現(xiàn)有好多話要對他說，這時我才明白嚴(yán)嚴(yán)在我心目中的重要性�！皣�(yán)嚴(yán)，當(dāng)時是我脾氣不好，真對不起�！蔽疑钌畹叵驀�(yán)嚴(yán)道歉�！皼]事兒，過去了就讓它過去吧，別放在心上。”他沖我那燦爛的一笑無形中化解了彼此的隔閡。就這樣我們和好如初，又形影不離了。
通過這件事，我明白了一個道理：朋友間真摯的友誼是任何東西都無法替代的，因此要學(xué)會珍惜這份來之不易的情感。如果說父母是我們疲倦時�？康母蹫�，老師是我們前進(jìn)時引路的燈塔，那么朋友就是航行中一起勇往直前、乘風(fēng)破浪的伙伴。我和嚴(yán)嚴(yán)會是一生的好朋友，不是嗎？
同學(xué)之間寫人作文2
在我的腦海里始終記著一件事，這件事雖然已經(jīng)過去了很久，可我卻記得清清楚楚，就像在昨天發(fā)生的一樣。
當(dāng)時我正在上二年級。我的同學(xué)名叫邢原，他的學(xué)習(xí)很好，也樂于助人，我們一直是好朋友。有一次卻因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了誤會。那天正好上美術(shù)課，需要用水彩筆。我正準(zhǔn)備把水彩筆拿出來，卻發(fā)現(xiàn)不見了，這下可把我給急壞了。因?yàn)檫@是爸爸剛給我買的一盒水彩筆，還從來沒用過呢。我把書包、課桌翻了個遍也沒找見。這時，坐在前座的邢原把他桌子上的水彩筆遞給我說：“你先用我的吧，下課后再好好找找”。我心想只好這樣了。好不容易等到了下課，我開始讓前后桌的同學(xué)幫我一起找。令人意想不到的事出現(xiàn)了，水彩筆竟然在邢原的課桌里！
我問邢原：“這是怎么回事？”他急著說：“絕對不是我拿的，我不是那種人！”我很生氣的'說：“不是你拿的難道水彩筆自己會跑到你的課桌里？”同學(xué)們也開始指責(zé)邢原，說他不誠實(shí)、不懷好意。這時的邢原已經(jīng)有口難辯，急的流下了眼淚。正當(dāng)我們吵得不可開交的時候，我們班的美術(shù)課代表抱著一些東西進(jìn)來了。她得知我們因?yàn)樗使P吵架，連忙解釋說做完課間操她先回到教室的，發(fā)現(xiàn)課桌下有一盒水彩筆，她以為是邢原的，就放在邢原的課桌里了。聽了她的話我們大家恍然大悟，原來是一場誤會。
剛剛還十分激動的我立刻感覺臉上燒呼呼的，我低下頭連聲對邢原說：“對不起，對不起，是我冤枉你了，實(shí)在對不起”。這時的邢原也沒有剛才那么委屈了，長長的舒了一口氣說道：“沒關(guān)系，總算真相大白了，我也用不著背黑鍋了�！币粓稣`會終于結(jié)束了，從那以后我們成了更好的好朋友。
事情雖然已經(jīng)過去兩年了，可我卻記得十分清楚，因?yàn)樾显\實(shí)、善良，我要學(xué)習(xí)他寬宏大度的精神，學(xué)習(xí)他對任何事都不斤斤計(jì)較的精神！
同學(xué)之間寫人作文3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間”每當(dāng)我聽到這首歌，就會想起我們那個可愛的班級體，回憶起發(fā)生在我們同學(xué)之間那件感人的事。
那是一個風(fēng)和日麗的上午，學(xué)校要組織到棋山春游，經(jīng)抽簽決定，這次春游由我們班參加。老師把這個消息告訴了同學(xué)們，全班立刻沸騰起來，大家都興高采烈地又蹦又跳，仿佛心都飛到了那美麗的“棋山”。同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺上，七嘴八舌的問這問那。最后，老師要求我們說：“由于地方遠(yuǎn)，所以要包一輛車，每人都要交10元車費(fèi)，還要自帶吃和用的東西，大家同意嗎？”“同意——”同學(xué)們又一次歡呼起來。
我站在講臺上興奮地手舞足蹈。突然看到崔紅趴在課桌上，愁眉苦臉，我以為她生病了，休息一會兒就沒事了，所以就沒理會。下課后我到辦公室交作業(yè)，只見崔紅在老師面前說：“我媽媽生病了，沒有錢交車費(fèi)，我就不去了�！蔽衣牶笮睦锖懿皇亲涛�，三步并著兩步跑回教室焦急的對同學(xué)說：“我們都要去春游，可是有一位同學(xué)的媽媽生病了，沒有錢交車費(fèi)，不能去春游，難道我們?nèi)绦陌阉粋�女同學(xué)留在家里嗎？”同學(xué)們頓時安靜了下來：“是誰呀！”“是崔紅”我說�！澳窃撛趺崔k呢？”“讓我們一塊想個辦法吧。”班長提議說。“我們把自己的零花錢捐給她吧�！辈恢钦l說了一句。“這個辦法好。”
同學(xué)們異口同聲的拍起手來�！拔揖枰唤恰�，“我捐一元”……同學(xué)們爭先恐后的把錢交給班長，班長數(shù)了數(shù)，激動的說：“夠了！夠了！連她路上吃的用的都有了�！卑嚅L把錢拿給了崔紅，崔紅雙手顫抖地接過錢，激動得說不出話來。第二天，我們乘上了去春游的客車，崔紅坐在第一排，臉上露出了幸福的笑容。
這件事讓我難以忘卻，它一直激勵著我做個有愛心的孩子。
同學(xué)之間寫人作文4
說到同學(xué)之間，曾 經(jīng)發(fā)生過許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動的，那就是前不久的一件小事了。
那一天，我們正在訂《學(xué)習(xí)報(bào)》。我可想訂了！可惜的是我竟然忘帶錢了！這下可怎么辦呢？我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的汗珠。
這時，晶晶從我身邊走過，看到了我的樣子，關(guān)切地問“芳芳，你怎么啦？”我那個時候真的快要哭了，沮喪地說：“我沒有帶錢，訂不了報(bào)紙了�！薄拔疫�以為是什么呢！”她大方地拿出二十八元錢，“給，這是一份《學(xué)習(xí)報(bào)》的錢。拿著吧！”“可
是……你怎么辦？”我的聲音越來越輕了�！皼]關(guān)系，沒關(guān)系！”晶晶滿不在乎地說�！澳俏颐魈煲欢ㄟ�你�！蔽也亮瞬梁怪�，高興地笑了一下。
那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著一份無比珍貴的寶貝，那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。
同學(xué)之間 三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。
我和李梓奕從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實(shí)善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞�，他接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語，誠實(shí)可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進(jìn)一大步的。
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