成長(zhǎng)歷程作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)歷程作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)歷程作文1
每一個(gè)人從出生后，就不斷的在成長(zhǎng)，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變?yōu)槌墒於�，在一連串的蛻變過(guò)程中，有冒險(xiǎn)，也有驚喜，彷佛青蘋(píng)果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長(zhǎng)的滋味，格外讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變，過(guò)程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的。 現(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開(kāi)始，但我由衷的感謝成長(zhǎng)，是他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來(lái)了不少的綠洲和海洋。
記得，在小學(xué)我是一個(gè)天真浪漫，活潑可愛(ài)的女孩。由于在家里呆慣了，來(lái)到學(xué)校還不很自然，而且還很厭惡；但因我的天生性格，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就適應(yīng)了。可老問(wèn)題解決了，新問(wèn)題又來(lái)了。我開(kāi)始對(duì)學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問(wèn)。例如：為什么老師教我而我不教他們呢？為什么“鈴”一響我就上課下課呢？為什么老師讓做什么，就做什么？這些疑問(wèn)總是在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去——久久不能揮去。當(dāng)我鼓起勇氣問(wèn)老師時(shí)，卻換來(lái)了冷嘲熱諷；又當(dāng)我問(wèn)起最信任的媽媽時(shí)，卻換來(lái)了“傻孩子，你真是自討沒(méi)趣”。在我正憋著悶氣的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。我毫不抱希望的，并帶著批評(píng)的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他…爸爸回答了我的疑問(wèn)并且告訴了我作為一個(gè)學(xué)生所需要做到的事情�，F(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開(kāi)始，但我由衷的感謝成長(zhǎng)，是他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來(lái)了不少的綠洲和海洋。
成長(zhǎng)是一個(gè)嶄新的希望，我們更是一份不可多得的杰作。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了“吾日三省吾身”的智慧；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我理解了身邊一切以及世間萬(wàn)物的美麗感情；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我懂得了堅(jiān)韌不拔、勇毅誠(chéng)摯的思想；更是因?yàn)槌砷L(zhǎng)，讓我獲得了通往黎明的成熟。粉色的童年固然可貴，但金色的未來(lái)更令人向往！成長(zhǎng)的感覺(jué)真好！
成長(zhǎng)歷程作文2
那是在一個(gè)空氣干燥的下午，心情實(shí)在是太沉悶，無(wú)論干什么都令人感到心煩。我和朋友一起到樓下玩游戲。整個(gè)小區(qū)也就只是房子和幾塊草坪。正當(dāng)我想著要玩什么游戲的時(shí)候，朋友突然提議：“不如，我們來(lái)燒火吧！”
燒火？火？給我的第一印象就是——危險(xiǎn)物品。從幼兒園起，我就一直在學(xué)火有多么危險(xiǎn)，打火機(jī)、火柴從沒(méi)用過(guò)，偶爾在旁邊觀看爺爺烤火取暖。火，那等危險(xiǎn)物品，我能碰嗎？想必不能，但是，我又從未接觸過(guò)火，好奇心一點(diǎn)一點(diǎn)地占領(lǐng)了我的大腦。“好吧�！蔽液翢o(wú)感覺(jué)地答應(yīng)了下來(lái)。
先得揀些枯樹(shù)枝、紙片、煙盒什么的易燃物品。我受好奇心驅(qū)使著，竟揀來(lái)了一大堆的枯樹(shù)干，堆在一棟房子的墻角。似乎想毀掉整棟房子。朋友從口袋里抽出一個(gè)打火機(jī)，把草地上的草撥掉一塊，用那一塊空地堆上一些枯樹(shù)干，用打火機(jī)將它們點(diǎn)燃，火苗頓時(shí)生長(zhǎng)了出來(lái)。順著枯樹(shù)枝一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延著，不停地生長(zhǎng)著。我和朋友圍在火堆旁，擋住風(fēng)的侵襲。火苗在我們的保護(hù)、“精心照料”之下，以極快地速度占領(lǐng)了那一大塊空地，我的心急得快要沖出胸膛來(lái)了！不停地催促著朋友快把火滅掉。朋友卻笑我太膽小，說(shuō)我將來(lái)沒(méi)出息。我的眼前仿佛出現(xiàn)了整個(gè)小區(qū)被燒焦的情景，人們四處逃跑，消防隊(duì)在趕來(lái)的路上，而我則成了這場(chǎng)火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)�。那時(shí)，我一定會(huì)萬(wàn)分后悔今天的舉動(dòng)的。那么，我應(yīng)該在這緊急的時(shí)刻做些什么呢？我回過(guò)神來(lái)，想要把火撲滅，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)火勢(shì)又增加了不少，我驚訝地叫了起來(lái)。朋友似乎也害怕了，用腳使勁踩滅火苗，剛把這踩滅，那兒又冒了出來(lái)，我則嚇得躲在一旁，不敢出身。朋友一下子攤軟在地，靠我們現(xiàn)在的這點(diǎn)力量做什么都是徒勞的。
這時(shí)，一位六十多歲的奶奶端出一盆水“嘩”的一聲把火撲滅了。然后描著頭，嘆了口氣說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子怎么都這樣？這么危險(xiǎn)的東西都去玩。唉！”我和朋友也都慚愧地灰溜溜地逃回了家。但是我們并沒(méi)有跟父母說(shuō)起這事。
從此，我就再也沒(méi)有這樣錯(cuò)誤地作出選擇過(guò)，這件事也在我的童年里留下一道深深的傷痕。也許，你一時(shí)地舉動(dòng)會(huì)毀了更大的事物，會(huì)影響更多的人們。
成長(zhǎng)歷程作文3
田野里，盛夏的玉米在陽(yáng)光雨露滋養(yǎng)下，發(fā)了瘋似地生長(zhǎng)，我仿佛能聽(tīng)到它們拔節(jié)的聲音。這讓我恍然憶起我的成長(zhǎng)歷程。
去年夏天的早晨，萬(wàn)物復(fù)蘇，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，迅速穿好衣服，打開(kāi)窗戶，吸了一口新鮮空氣，抬頭看到蔚藍(lán)色的天空，一塵不染、晶瑩透明。外婆看著天空：“蓉兒，我們?nèi)サ乩锿谘笥蟀�，挖回�?lái)給你做洋芋粑粑吃�！蔽衣杂袔追旨�(dòng)地說(shuō)：“好啊好啊，我們現(xiàn)在就出發(fā)。”外婆拿上鋤頭，背上背簍，用她那雙滿是皺紋，只剩一張皮包骨的手，拉著我白皙的小手走在田間小路上。
田里，洋芋苗的葉子呈羽毛狀，像一株株嫩綠的小樹(shù)，低垂著頭在烈日下嘆氣。天氣實(shí)在是太熱了！我氣喘吁吁，“外婆，我想回家，我們走吧�！蔽矣媒跹肭蟮难凵窨粗�。外婆立馬瞅了我一眼：“不給你鍛煉鍛煉，你怎么會(huì)知道勞動(dòng)的辛苦？”我撇著小嘴，拖著自己疲憊的身體慢慢走到外婆身邊，協(xié)助外婆把挖出來(lái)的一個(gè)一個(gè)圓的、橢圓的，臉上坑坑洼洼的洋芋撿到背簍里面。
不一會(huì)兒，背簍里就裝滿了洋芋。忽然，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，枝葉搖曳，天空如墨，像是一個(gè)生氣的孩子拉長(zhǎng)了他陰沉的臉。外婆看著我焦急地說(shuō)：“要下雨啦，我們趕緊回家吧。”她背上背簍，牽著我的手往家里趕。不一會(huì)兒，天空中灑落了幾滴小雨點(diǎn)，漸漸地，雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珠子不斷往下落。外婆連忙把自己的衣服脫下來(lái)，用手高高地擎舉在我的頭上，讓我走快一點(diǎn)，我不由得加快了腳步。
在雨中，我看到滿背簍的洋芋把外婆的腰壓得更彎了，不由得心頭一酸，到家時(shí)外婆身上已經(jīng)濕透了，她連忙吃了一包感冒靈，換好衣服，讓我撿幾個(gè)大一點(diǎn)的洋芋給她削�？粗馄琶β档谋秤�，鼻子一酸，我找借口回到房間里，任淚水在臉上蠕動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，外婆在門(mén)外喊我：“蓉兒，出來(lái)吃洋芋粑粑了�！蔽疫B忙擦干眼淚，打開(kāi)門(mén)，對(duì)外婆笑了一下：“外婆，我想吃最辣的�！蓖馄艥M眼慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，只知道吃，淋了雨也不吃一包感冒藥。”
雨依舊在下，冷冷的雨滴敲打在窗戶上，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，窗欞下的外婆，滿眼寵溺地看著自己的小孫女。
成長(zhǎng)歷程作文4
人從“呱呱”落地之時(shí)，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。
人從嬰兒到成年、衰老，就如同一棵樹(shù)從幼苗到成材、枯萎一般，冥冥之中透發(fā)著宇宙的奧秘。
當(dāng)一棵樹(shù)還是幼苗的時(shí)候，它盡情地吸收大地那肥沃的營(yíng)養(yǎng)，享受著溫暖的陽(yáng)光與豐沛的雨水。無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。不用為時(shí)間的瑣事所煩惱，天塌下來(lái)，還有參天大樹(shù)頂著，它在成長(zhǎng)著。
隨著時(shí)間的流逝，幼苗漸漸地長(zhǎng)成了小樹(shù)。這是個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，外來(lái)環(huán)境的種種誘惑與壓力，只要一個(gè)不小心，它就有可能長(zhǎng)成一棵歪七扭八的樹(shù)，媽媽曾告訴它，一旦在這個(gè)時(shí)候長(zhǎng)歪，那它將注定成不了材，會(huì)變得病怏怏，被蛀蟲(chóng)所侵食。最終將遺憾終生。成長(zhǎng)的歷程中，不能受外界不良因素的影響，可外界的不良因素是客觀催在的，不是說(shuō)不影響就不影響的。所以，這時(shí)候，精神力量也要隨之成長(zhǎng)，使它能夠明辯黑白是非，使自己能夠健康成長(zhǎng)。它在成長(zhǎng)著。
之后，它長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，它感到了自己的責(zé)任，它必須要保護(hù)其他小樹(shù)苗健康成長(zhǎng)，這是它的責(zé)任；當(dāng)人們十分需要它時(shí)，它甚至可以身上最好的木材給他們，這也是它的責(zé)任；當(dāng)狂風(fēng)肆虐時(shí)，它必須展開(kāi)它那龐大的枝葉抵擋，保護(hù)小動(dòng)物們不會(huì)受傷，這依舊是它的責(zé)任。它有著太多太多的責(zé)任。它在成長(zhǎng)著。
終于有一天，它覺(jué)得自己仿佛停止了成長(zhǎng)，看著自己的葉子一片一片飄落。是的，它太老了。即使是春天，它也不會(huì)再長(zhǎng)出葉子來(lái)了。它回顧從前，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的過(guò)程是多么美好。它細(xì)細(xì)回味著成長(zhǎng)的歷程中的酸甜苦辣，它為自己的一生感到欣慰，那是幸福的味道，它沒(méi)有遺憾。它回味著，直到它的最后一片葉子飄落。
人有何嘗不是一樣呢？我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，品味著生活的酸甜苦辣，體會(huì)著人間百態(tài)。
成長(zhǎng)是個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，它值得我們回味。我們離不開(kāi)成長(zhǎng)，那么，就讓它變得更加精彩吧！好好體味成長(zhǎng)的滋味，別留下遺憾。
成長(zhǎng)歷程作文5
說(shuō)到成長(zhǎng)，我便想起了語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)的一句話“一個(gè)人可以不成功，但一定要成長(zhǎng)”。是呀，哪一個(gè)人不是在摸索中成長(zhǎng)的呢？
我雖生長(zhǎng)在農(nóng)村，但我兒時(shí)的生活卻是充滿樂(lè)趣的。每天放學(xué)以后，我要么是和幾位要好的朋友在沙坑里玩耍，要么是到田野里奔跑，或是去小溪里捉小魚(yú)小蝦。興致來(lái)了，不顧自己女孩子的形象，爬上果樹(shù)摘果子……雖也為此付出了摔傷劃傷的代價(jià)，但那時(shí)的快樂(lè)彌補(bǔ)了一切……
美好快樂(lè)的時(shí)光總是稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼，我就是三年級(jí)的學(xué)生了。新接觸的英語(yǔ)最是讓我頭疼。為了不使我的成績(jī)落下，父母給我報(bào)了輔導(dǎo)班。買(mǎi)來(lái)了各種英語(yǔ)試卷逼我來(lái)做題，還叮囑英語(yǔ)老師給我補(bǔ)課。我的課外活動(dòng)時(shí)間徹底被剝奪了，沒(méi)有時(shí)間和同學(xué)們玩耍。我覺(jué)得我都成了死讀書(shū)的機(jī)器，心情也更加糟糕，考試成績(jī)更是不見(jiàn)長(zhǎng)。我內(nèi)心受到刺激，開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)，煩惱做題，并且開(kāi)始在輔導(dǎo)班逃課了。這樣的做法只能讓我的成績(jī)更糟。父母看到我這么不爭(zhēng)氣，整日唉聲嘆氣，愁眉不展……我，心軟了。我，后悔了……我傷害的可是世界上最愛(ài)我的人吶！
春節(jié)假期，我主動(dòng)要求輔導(dǎo)。朝五晚九，我開(kāi)始用心的背單詞，練題，聽(tīng)錄音……終于學(xué)期結(jié)束，我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，父母很滿足。但他們也很納悶：上個(gè)學(xué)期，不是也上輔導(dǎo)班了嗎，怎么就不出成績(jī)呢？看著他們疑惑的樣子，我更加肯定了我學(xué)習(xí)的決心。我真誠(chéng)的向爸媽保證：“爸，媽，以后我不會(huì)再讓你們逼著我學(xué)習(xí)了，我要自己主動(dòng)學(xué)，并會(huì)用心學(xué)，爭(zhēng)取考一個(gè)好大學(xué)�！闭f(shuō)完，我還做了一個(gè)加油的動(dòng)作。爸爸媽媽的眼睛笑的瞇成了一條縫，媽媽抬起手抹了一下眼睛……“我回屋學(xué)習(xí)了�！蔽倚χD(zhuǎn)過(guò)頭，但淚水已模糊了雙眼……有時(shí)候，父母所期盼的只是你的一個(gè)態(tài)度，沒(méi)有其他��！
現(xiàn)在我已經(jīng)是七年級(jí)的學(xué)生了。不僅科目增多了，班里的優(yōu)秀學(xué)生，更是數(shù)不勝數(shù)，我不免感到壓力山大啊。但是我知道，我不能退縮。那毛毛蟲(chóng)，不也是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次困難，才化繭成蝶的嗎？還有那貝殼，不也是經(jīng)歷了重重磨難，才產(chǎn)出美麗珍珠的嗎？而我經(jīng)歷這“苦其心志，勞其筋骨”的磨礪，也是要完成我人生的“大任”�。�
白巖松說(shuō)過(guò)，生活是痛并快樂(lè)著。是啊，誰(shuí)不是一邊跌跌撞撞，一邊摸索成長(zhǎng)的呢？
成長(zhǎng)歷程作文6
我看著今天的天藍(lán)藍(lán)的，不禁感覺(jué)人生是一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)。我從出生起身體就不好，外加家里經(jīng)濟(jì)本來(lái)就不富裕，我的出生和我的身體對(duì)家庭無(wú)疑是雪上加霜。父母為了我，拼命的掙錢(qián)，掙錢(qián)，就是為了我能過(guò)上好日子。
但是，我的小毛病越來(lái)越多，經(jīng)常感冒發(fā)燒，就光肺炎就得了好幾回，花在我身上的錢(qián)也越來(lái)越多。果然，最后爸爸和媽媽離婚了。媽媽并沒(méi)有因此而放棄我，反爾更加的努力掙錢(qián)，媽媽把心全放在了工作上。在媽媽的努力下，我順利的長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大之路雖然艱難坎坷，但是我和媽媽一路竟然挺了過(guò)來(lái)，路上不知滴了多少我們的汗，流了多少血呀！
我終于踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)。我從進(jìn)了小學(xué)起，我身體的缺陷惹來(lái)了同學(xué)們的嘲笑，因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常打針吃藥，使我的頭發(fā)殘缺不全，所以我長(zhǎng)期帶著帽子。那時(shí)，我不懂，就讓他們笑吧。
放學(xué)后，在回家的路上，我所經(jīng)過(guò)的地方身后都有指指點(diǎn)點(diǎn)的聲音，我能咋樣呢？不讓他們說(shuō)？我一個(gè)孩子，我可能嗎？我只好忍氣吞聲的活著。小學(xué)畢業(yè)了，我上了初中，媽媽帶著我又組建了的家庭。不久，我又有了一個(gè)弟弟，可愛(ài)極了。
在同學(xué)們的嘲笑下，我不只一次想過(guò)自殺，我覺(jué)的自殺可能可以解脫。每每想起，都會(huì)猛地想到弟弟，姥姥，媽媽，繼父和其他愛(ài)我的人，弟弟多么可愛(ài)，姥姥多么慈祥，媽媽那充滿期盼的目光，繼父那寵溺的眼神，我又不舍，我愛(ài)他們�？匆�(jiàn)弟弟喊著：“哥哥，哥哥……”的跑過(guò)來(lái)，我心里十分欣慰，繼父拍著我的肩膀喊著我：“兒子！”，我覺(jué)的我有依靠了。姥姥在我上學(xué)出門(mén)時(shí)，會(huì)對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)！路上車(chē)多！”我感覺(jué)有人愛(ài)我，我也愛(ài)他們，想自殺的心瞬間沒(méi)了，還是好好的活著吧！為家人活著，為愛(ài)我的人活著，為我愛(ài)的人好好活著吧……
成長(zhǎng)歷程作文7
昨天是6月11日，是我10歲的生日，這在10年里，我的歷程真的讓人感到很值得回味。
十年前的昨天，22時(shí)30分，我便降生到這個(gè)世界。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我是催生下來(lái)的，因?yàn)槲以趮寢尩亩亲永锓瓉?lái)覆去，把媽媽痛得大汗淋漓。醫(yī)生建議打催生劑，媽媽只好同意。于是，在打了一天一夜催生劑后，我才被媽媽生了下來(lái)�？晌业哪訁s把護(hù)士給嚇到了。護(hù)士問(wèn)我爸爸是不是外國(guó)人。因?yàn)槲议L(zhǎng)著一雙小眼睛，淡眉毛，長(zhǎng)著白皮膚，一副女人樣。我一生下來(lái)，就開(kāi)始哭，但媽媽沒(méi)有奶水，所以外婆和奶奶只好喂我糖水，喂了好久，我才止住哭。雖然媽媽生了個(gè)“怪胎”，但全家人還是很高興。但是，好景不長(zhǎng)，在我出生三四天后，醫(yī)生說(shuō)我得了小兒黃疸，頓時(shí)，剛剛那喜氣洋洋的氣氛一下子變得寂然無(wú)聲。于是大家?guī)胰タ床�，在這一群“小病號(hào)”當(dāng)中，我還是算很漂亮的。但在生病期間，大家可被累壞了，尤其是爸爸，他既要照顧我，又要送飯給我們吃，還要去單位上班。但經(jīng)過(guò)大家的努力，兩個(gè)星期后，我痊愈出院了，來(lái)到了自己的新家。
一歲時(shí)，我還不會(huì)走路，買(mǎi)學(xué)步車(chē)教我學(xué)走路，可我不是前進(jìn)，而是后退。這讓家人很著急。沒(méi)想到，有一次媽媽帶我去超市購(gòu)物。一個(gè)小球竟然讓我學(xué)會(huì)了走路。媽媽欣喜若狂，說(shuō)這是一個(gè)奇跡�？蓮拇艘院�，家里所有的柜子、抽屜都被我“掃蕩”了一遍�？墒悄菚r(shí)我還是不會(huì)說(shuō)話，于是，媽媽買(mǎi)了好幾張識(shí)字圖教我認(rèn)字，一開(kāi)始我不會(huì)念，但是總能把媽媽說(shuō)的字給指出來(lái)。慢慢的，我能斷斷續(xù)續(xù)地念一些字了，在兩歲時(shí)，我基本上能夠認(rèn)字了。
4歲的時(shí)候，和其他小朋友一樣，我上了幼兒園，在幼兒園里，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，老師還給我辦了個(gè)人畫(huà)展，成了班上的小明星。連園長(zhǎng)都很喜歡我呢！而且在幼兒園大班畢業(yè)時(shí)，我和搭檔陳天恒表演了一個(gè)相聲《猴子和大象》呢！
經(jīng)過(guò)了3年的幼兒園生活，我上了小學(xué)，在校園里，我和許多同學(xué)成了朋友，曾多次在校報(bào)上發(fā)表文章，有一次還發(fā)到銅都晨刊上呢！我在校園的“文化早餐”上大顯身手，還參加了校園的各種活動(dòng)。我都覺(jué)得自己現(xiàn)在比在幼兒園時(shí)還要受歡迎。
我的成長(zhǎng)歷程，這十年，好像處處都很奇妙，處處都有奇跡，它將伴隨我一生。
成長(zhǎng)歷程作文8
成長(zhǎng)是有多種滋味的，我的成長(zhǎng)中就充滿著酸甜苦辣。
三歲·酸
因?yàn)閶寢屆刻於家ド习啵坏靡寻盐宜瓦M(jìn)了幼兒園。每天早晨，在幼兒園門(mén)口，我都會(huì)緊緊地抱著媽媽的脖子，十分可憐說(shuō)：“媽……”幼兒園老師把我從媽媽身上搶了下來(lái)。媽媽一狠心，一咬牙，扭過(guò)頭去離開(kāi)了。我看著幼兒園里陌生的桌凳、老師和小伙伴，眼淚像決了堤的洪水洶涌而出。到了現(xiàn)在，幼兒園的大大見(jiàn)了我還會(huì)模仿我當(dāng)時(shí)的語(yǔ)氣：“我要爸爸，我要媽媽，我要姐姐……”大大，求你別再說(shuō)了，回憶起“不堪回首的往事”，我好心酸啊！
九歲·甜
我才上小學(xué)四年級(jí)，但數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)在班上名列前矛。期中考試我考了滿分。我用優(yōu)異的成績(jī)讓老師慈祥的臉怒放成一朵牡丹花。出完成績(jī)，老師把我單獨(dú)留在了教室：“大寶，這次成績(jī)考這么好，老師獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)你，這是一百塊錢(qián)的麥當(dāng)勞小卷，讓你媽帶著你去好好吃一頓。”
在麥當(dāng)勞里，喝著并不怎么健康的碳酸飲料，我的心里卻是甜甜的。
十二歲·苦
“知了，知了……”窗外傳來(lái)令人討厭的知了叫聲，我被老媽關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)，以應(yīng)對(duì)那即將向我到來(lái)的小升初考試。聽(tīng)著窗外知了煩人的叫聲，多么希望自己能夠像古龍筆下的李尋歡一樣，將手中的筆化作小李飛刀，將知了釘在樹(shù)上。試題排山倒海般襲來(lái)，我小心地劃著舟，在題的`海嘯中謀求一絲求生的機(jī)會(huì)。終于，我爆發(fā)了，我將手中的筆折成兩段，扔向窗外的知了�！拔也粚�(xiě)了！成天到晚除了做題就是做題，我的命咋這么苦��！”
十三歲·辣
升到了初中，可是非常郁悶，誰(shuí)讓我攤上了這么個(gè)超級(jí)“辣媽”呢！“你怎么連這么簡(jiǎn)單的英語(yǔ)題都不會(huì)啊，第三人稱單數(shù)后面不是要加S嗎？這不就是最簡(jiǎn)單的三單題嗎？”我的天啊，老媽，你是從什么地方學(xué)會(huì)的英語(yǔ)啊，您老人家跟我們老師講的一模一樣，您還不如去學(xué)校當(dāng)老師呢�！安贿^(guò)，我的考試成績(jī)卻在慢慢地提高。攤上這么個(gè)辣媽，我也是醉了。
成長(zhǎng)的滋味，味味精彩，走過(guò)酸甜苦辣的成長(zhǎng)之路，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了……同時(shí)，我也堅(jiān)信自己的成長(zhǎng)之路一定會(huì)五彩斑斕、大放光彩！
成長(zhǎng)歷程作文9
番茄是我最喜歡吃的蔬果之一，酸甜可口又營(yíng)養(yǎng)豐富！但是它是如何生長(zhǎng)，開(kāi)花直到結(jié)果的呢？暑假期間，我和爸爸親自種植并觀察了番茄成長(zhǎng)全過(guò)程。
爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)了全套的番茄包裝盒，我看到里面有好幾個(gè)袋子：裝著陶粒、培養(yǎng)土和覆蓋土，當(dāng)然還有番茄種子和復(fù)合營(yíng)養(yǎng)肥等。
我和爸爸按說(shuō)明書(shū)開(kāi)始種植了，我們先把陶粒倒進(jìn)花盆，接著又把培養(yǎng)土倒在上面。爸爸告訴我：“把陶粒放在最下面是為了番茄在生長(zhǎng)過(guò)程中根部能充分呼吸，它跟人一樣，沒(méi)有空氣就會(huì)死亡�！�
我像勤勞的小蜜蜂一樣又把半瓶水倒了進(jìn)去，直到花盆下面的孔滲出水為止。這是因?yàn)榉N子吸飽了水才會(huì)發(fā)芽。
下面該播種子了，別看我們吃的番茄很大，但是它的種子真的很小呢，一不小心都看不出來(lái)。我輕輕地將種子放進(jìn)花盆，并把覆蓋土撒上，整個(gè)種植過(guò)程就大功告成了。
爸爸讓我把種了小番茄的花盆放在陽(yáng)臺(tái)上，他說(shuō)有陽(yáng)光的照射，小番茄會(huì)長(zhǎng)得更快。在種植小番茄的過(guò)程中，我知道了，種子發(fā)芽不僅需要合適的溫度，還要有充足的空氣、水分、陽(yáng)光和肥沃的土壤。番茄發(fā)芽需要一周的時(shí)間，到時(shí)候我會(huì)不斷的澆水施肥。
但問(wèn)題出現(xiàn)了。我們杭州接連出現(xiàn)39℃的高溫天氣，光合作用明顯減弱，葉子開(kāi)始枯黃、枯死，花朵脫落。還好爸爸及時(shí)買(mǎi)來(lái)滅害靈噴灑，2天后再將發(fā)酵后的尿液澆灌根部。20天后，植株起死回生又重新出牙、開(kāi)花。10天后，綠色的果實(shí)又結(jié)出了。
但天公不作美，接連又出現(xiàn)29℃的晴熱天氣，果實(shí)生長(zhǎng)緩慢。25天后，第一個(gè)果子終于成熟變?yōu)橥t的番茄。
通過(guò)觀察番茄的生長(zhǎng)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)番茄具有喜溫、怕熱的習(xí)性，最適合在20-25℃環(huán)境下生長(zhǎng)。如果溫度上升至28℃以上，光合作用明顯減弱，番茄減緩生長(zhǎng)；溫度在32℃以上時(shí)，就會(huì)停止生長(zhǎng)�？梢圆扇〉拇胧┦菄姙绾`、澆灌肥料、移至陰涼處。
成長(zhǎng)歷程作文10
我們家的電視機(jī)和我一樣，在漸漸地“長(zhǎng)大”，更新?lián)Q代的次數(shù)我都記不清了。不過(guò)，一句話，就是“越‘長(zhǎng)’越大，越‘長(zhǎng)’越漂亮！”聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，70年代的時(shí)候，誰(shuí)家要是有了一臺(tái)黑白電視機(jī)，那真是稀奇的不得了，街坊鄰居都會(huì)到那14寸的小電視前來(lái)分享快樂(lè)。
在我5歲的時(shí)候，爸爸媽媽把家里客廳那臺(tái)21寸彩色電視機(jī)換成了25寸直角平面彩電，當(dāng)時(shí)我還小，不懂事，但我可知道家里的電視機(jī)“長(zhǎng)大了”，全家人都很高興。外公外婆看了新電視眼睛笑得都瞇成了縫兒，爸爸媽媽看著新電視笑著說(shuō)：“真讓我們趕上了好年頭�！�
隨著物質(zhì)生活的不斷豐富，人們對(duì)精神生活的要求也越來(lái)越高，電視大了，節(jié)目多了，全家人坐在電視機(jī)前為了看哪個(gè)頻道產(chǎn)生了分歧，爸爸要看新聞、足球，媽媽要看電視劇，外公外婆要看戲曲、小品，我自然要看動(dòng)畫(huà)片了，為此大家經(jīng)常爭(zhēng)得不亦樂(lè)乎。為了解決這個(gè)難題，我們家只能增加電視機(jī)的成員。
漸漸地，咱家的電視機(jī)從最小的14寸到21寸，從21寸到25寸，從25寸到29寸，直到今天最大的34寸大背投彩電，而且從1臺(tái)增加到3臺(tái)。
每當(dāng)工作學(xué)習(xí)之余或節(jié)假日，全家人都覺(jué)得待在家里看電視是一件無(wú)比休閑、輕松和愉快的事情。外公還是個(gè)京劇票友，在他們的臥室里對(duì)著29寸的大彩電觀看戲曲節(jié)目，時(shí)不時(shí)我們還能聽(tīng)到他隨著鼓點(diǎn)亮亮嗓子。
外婆最愛(ài)看趙本山演的小品，常常樂(lè)得前仰后合，拍著手叫“好！好！”�？蛷d里34寸大屏幕彩電當(dāng)然屬于爸爸媽媽了，當(dāng)前美國(guó)對(duì)伊拉克的戰(zhàn)事是他們每天最關(guān)心的頭號(hào)新聞，爸爸常常捧著飯碗穿梭于飯桌和電視機(jī)之間，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。媽媽風(fēng)趣地說(shuō)：“看來(lái)我們家該再買(mǎi)一臺(tái)電視機(jī)放在飯廳了�！碑�(dāng)然，媽媽也見(jiàn)縫插針地關(guān)注著她的“股市行情”。至于我呢，躲在書(shū)房里守著25寸的大彩電看屬于我的“卡通片”�？傊�，周末的休閑娛樂(lè)，全家人都各霸一方，享受著電視的樂(lè)趣。
我想，改革開(kāi)放帶來(lái)國(guó)富民強(qiáng)，日子還會(huì)越來(lái)越好，電視機(jī)也一定會(huì)越“長(zhǎng)”越“高大”，越“長(zhǎng)”越漂亮。
成長(zhǎng)歷程作文11
我是一個(gè)平凡的中學(xué)生，和許多人一樣，在生活的磨練中一步一步成長(zhǎng)。初中生活使我體會(huì)到了什么叫做天外有天，人外有人。我不再在考試中一帆風(fēng)順，我明白了自己并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優(yōu)秀的，但我永遠(yuǎn)是爭(zhēng)第一的人。即使我沒(méi)有天賦異稟，但我有幾個(gè)最好的朋友，我一樣生活得快樂(lè)。
為了不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望，為了我自己的理想和目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。終于，在七年級(jí)上學(xué)期期末考試中，我取得了班級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)。在班干部選舉中，我以較多的票數(shù)當(dāng)選了班級(jí)學(xué)習(xí)委員。面對(duì)老師和同學(xué)的信任，我深知，自己的肩上又多了一份責(zé)任。
當(dāng)上學(xué)習(xí)委員之后，我平時(shí)與同學(xué)的交流多了，與大家一起探討問(wèn)題。當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我也認(rèn)真解答。不得不說(shuō)，我在幫助其他同學(xué)的同時(shí)，自己也成長(zhǎng)了許多。這，就是責(zé)任的力量吧。
這學(xué)期，學(xué)校實(shí)行小組制學(xué)習(xí)。我又榮幸地成為了我們班第一組組長(zhǎng)。一開(kāi)始，我認(rèn)為我們組調(diào)皮的同學(xué)太多了。但既然我是組長(zhǎng)，就要履行自己的責(zé)任。小組剛剛成立時(shí)，組員中也有不完成作業(yè)的，我沒(méi)有像其他組長(zhǎng)那樣，讓這位同學(xué)罰抄多少遍，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)他們，循循善誘。并在小組討論中鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)發(fā)言。相處中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有些同學(xué)并不是想象中的那么難以管理，每位同學(xué)身上都有大家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，于是，我便讓組員們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。漸漸地，我們組形成了一股凝聚力，組員們?cè)诤献鞯耐瑫r(shí)又不忘記競(jìng)爭(zhēng)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科考試中，我們組取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)。許多同學(xué)都問(wèn)我是如何管理小組的，我想，怎樣管理只是一部分，最重要的是看同學(xué)們的自覺(jué)性。
老師們?cè)趯?duì)我們組和我進(jìn)行夸獎(jiǎng)時(shí)，我突然覺(jué)得自己的能力有了很大提高，懂得了發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，我懂得了如何管理、帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)體前進(jìn)，我覺(jué)得我又在成長(zhǎng)的道路上邁向了一大步。
走在成長(zhǎng)的道路上不易，需要我們不斷挖掘、探索。但我相信，只要走出這條路，前方必然是一片海闊天空！
成長(zhǎng)歷程作文12
人生第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)的失敗，幾乎讓我失去所有信心，我用了整個(gè)暑假的時(shí)間，仍然沒(méi)有走出自己所陷的落寞。但不愿放棄學(xué)習(xí)的我，還是來(lái)還是來(lái)到這個(gè)遠(yuǎn)離鬧市的學(xué)�！�?jiǎng)?chuàng)新�；蛟S正是那份寧?kù)o，讓我做了這樣的選擇。這次的我，想走和以前不一樣的路，我不愿意再渾渾噩噩地過(guò)日子……我要掙扎，還想拼命，或許我在潛意識(shí)里不愿意墮落吧！
來(lái)創(chuàng)新報(bào)名，接待我們的是一位和藹的剛步入社會(huì)的年輕女教師，她的溫柔讓我冰凍的心不再那么冷。漂亮的老師細(xì)心地為我介紹著，帶我參觀整個(gè)學(xué)校，母親很切盼地與她攀談，我始終不多說(shuō)話，整個(gè)上午的時(shí)間，雖然天很炎熱，但是她仍然不厭其煩地介紹，沒(méi)有任何原因，僅因?yàn)榱诉@位女教師的熱忱相待留下也值。
開(kāi)學(xué)不過(guò)過(guò)眼云煙，我最讓人難以忘懷的應(yīng)該是那刻骨銘心的軍訓(xùn)生活吧！那七天的酸甜苦辣又豈是寥寥幾字可以描述的。正是那次軍訓(xùn)，讓我懂得了思念，懂得珍惜。也是那次軍訓(xùn)，讓我這個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的小孩，懂得辛苦，懂得熱愛(ài)生活，懂得烈日下辛勤勞作的艱苦，那次軍訓(xùn)，的確讓我的稚氣蛻變了不少，至少我懂得了關(guān)懷。感謝軍訓(xùn)，是它讓我第一次嘗試了沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的歡樂(lè)與淚水。
再創(chuàng)新的這片土地上，本以為已沒(méi)有機(jī)會(huì)在交朋友，因那時(shí)的我情緒極低落，但是結(jié)果很開(kāi)心，一路上能有幾個(gè)朋友，歡樂(lè)與你分享，淚水與你同擔(dān)，被人關(guān)心和安慰的感覺(jué)真好。
其實(shí)，我的心很野，我喜歡到處去瘋、去玩，喜歡過(guò)那種無(wú)憂無(wú)慮，想吃就吃，想喝就喝，要玩就能玩的生活。到了創(chuàng)新，我所有的習(xí)慣都被打亂，讓我重新適應(yīng)一切有點(diǎn)難，這種封閉式的管教治好了我那么野的心。
小高考剛剛過(guò)去，回憶那段小高考前的生活，現(xiàn)在我還有辛酸，我在乎結(jié)果是什么。一直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有想過(guò)，如果不上學(xué)，那到底要干什么，原來(lái)可以上學(xué)的感覺(jué)可以那么爽。小高考結(jié)束后我就越來(lái)越想呆在這個(gè)學(xué)校一直到最后，我不知道可不可以。
成長(zhǎng)歷程作文13
本周六，本市將舉行中考，首門(mén)考試為語(yǔ)文，最后兩天，語(yǔ)文復(fù)習(xí)該關(guān)注些什么？對(duì)此，記者采訪了本市多位多年從事初三教學(xué)研究的老師，作文復(fù)習(xí)要關(guān)注自己身邊熟悉的人和事。初中生作文不會(huì)脫離兩個(gè)方面：我(或者我們)的成長(zhǎng)歷程或心靈感受。
寫(xiě)出蓬勃向上風(fēng)采
多年從事初三語(yǔ)文研究的陳庭茂老師分析道：關(guān)于成長(zhǎng)歷程的作文內(nèi)容，可以寫(xiě)的話題有：我明白了(懂得了)某種道理、從某件事情中獲得了某種啟示等等。比如學(xué)會(huì)懂得尊重他人；要學(xué)會(huì)欣賞自己；要學(xué)會(huì)寬容、信任；人與人之間要相互支助；要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我、克服自身的某一弱點(diǎn)，顯示出成長(zhǎng)。也可以寫(xiě)，作者自強(qiáng)、自立、自信；經(jīng)受挫折時(shí)永不氣餒、追求目標(biāo)時(shí)永不放棄、面對(duì)困難時(shí)永不退縮、身處逆境時(shí)永不言敗，如何在人生之路的成長(zhǎng)歷程上交出一份完美的答案。這個(gè)過(guò)程，可以是作者自身的成長(zhǎng)，也可以是作者和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。無(wú)論寫(xiě)個(gè)體的“我”還是群體的“我”，都要寫(xiě)出一種蓬勃向上的風(fēng)采。這一話題，可能出現(xiàn)的題目形式是：生活教會(huì)了我、我懂得了、我們一起走等等。
抒發(fā)自己內(nèi)心真情
關(guān)于心靈感受的話題作文，可以寫(xiě)對(duì)自己有所關(guān)愛(ài)、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。寫(xiě)出一種生活中奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、純真美好的場(chǎng)景和畫(huà)面；歌頌新時(shí)代的新風(fēng)尚、新氣象；歌頌社會(huì)的閃光點(diǎn)、生活中的真善美。無(wú)論寫(xiě)我對(duì)周?chē)娜撕褪庐a(chǎn)生的感觸，還是抒發(fā)自己發(fā)自內(nèi)心的真情，都必須是積極的、有意義的、催人奮進(jìn)的。這一話題，可能出現(xiàn)的題目形式是：感恩、關(guān)注、那一刻令我感動(dòng)等等。
最后兩天，考生除了關(guān)注寫(xiě)作，還要注意文言文復(fù)習(xí)，不要輕易失分。文言文知識(shí)的考查，注重知識(shí)和能力的遷移。
現(xiàn)代文復(fù)習(xí)注意四點(diǎn)
現(xiàn)代文知識(shí)的復(fù)習(xí)要注意四點(diǎn)：首先，認(rèn)真讀懂文章，基本把握文章內(nèi)容。要了解文章寫(xiě)了什么，怎么寫(xiě)的，為什么作者要這樣寫(xiě)。其次，認(rèn)真閱讀題干，從題干中獲取有效信息。第三，在文中要找到有關(guān)題干的語(yǔ)句，認(rèn)真閱讀有關(guān)題干語(yǔ)句在文中的段落。按照詞不離句、句不離段、段不離篇的原則解題。最后，考生盡量運(yùn)用文中的有關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行答題。
成長(zhǎng)歷程作文14
又是一年漫長(zhǎng)的冬季。
冬悄悄地來(lái)了，在我不知所措中終于到來(lái)了。但是今年的冬啊，你來(lái)得似乎有些異常，這，是否意味著什么？
冬天的風(fēng)啊，為什么你也來(lái)得這樣早？讓我在秋的懷抱中再多停留片刻，也許我就心滿意足了。
冬風(fēng)來(lái)得不僅早，而且還輕悄悄的。冬風(fēng)吹過(guò)了樹(shù)梢，帶走了翠綠的葉子，留下了枯枝與落葉；冬風(fēng)吹過(guò)了草地，帶走了草地上平日的歡笑，留下了滿地失落的草根；冬風(fēng)吹過(guò)了街道，帶走了平日的熱鬧，留下了凄涼的街道；冬風(fēng)吹過(guò)了我的耳邊，帶走了往日的快樂(lè)與歡笑，留下了一個(gè)好傷心、失落的我。太陽(yáng)啊，就連你也天天躲著我。求你面對(duì)著我，告訴我，到底該如何來(lái)彌補(bǔ)這已經(jīng)逝去的過(guò)錯(cuò)？
隨著時(shí)間的推移和年齡的增長(zhǎng)，我升入了初中。在初中，我難以適應(yīng)如山如海的作業(yè)，于是每次的作業(yè)便好像有點(diǎn)濫竽充數(shù)了。我不知道老師為什么讓我到這個(gè)地方來(lái)，只是開(kāi)始時(shí)充滿了一些好奇心�？墒呛髞�(lái)……
記得那次，文學(xué)社的老師讓我們投稿，而那天作業(yè)也很多，于是我并沒(méi)有把它放在心上。沒(méi)想到在發(fā)校刊的時(shí)候竟會(huì)讓我那么懊悔——我把那本�？藗�(gè)底朝天，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)上面有我的作品。我于是便下了決心：下次即使作業(yè)再多，我也一定要認(rèn)真地去對(duì)待、完成，決不馬虎，一定寫(xiě)好�？墒呛髞�(lái)一次次的投稿失敗讓我又徹底灰心了，心中不時(shí)出現(xiàn)“你沒(méi)有寫(xiě)作的天賦”這句話。于是以后我便開(kāi)始害怕寫(xiě)作，甚至想從中退出……
就這樣，又一期的校刊發(fā)了下來(lái)。雖然這次仍然沒(méi)有我的作品，但是這次我并沒(méi)有灰心，因?yàn)槲易x了幾篇文章之后，看到編輯老師在文章后面的幾句評(píng)語(yǔ)，讓我明白了一個(gè)道理：寫(xiě)作文不是一味地記錄事情，而是要學(xué)會(huì)把自己的真情實(shí)感融入進(jìn)去……
我終于找到了成功的支點(diǎn)，我相信自己一定能夠揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，奮力沖向前。冬天就要過(guò)去，春天即將到來(lái)。我知道，這最后的冬風(fēng)就要送我到達(dá)春暖花開(kāi)的地方了！
成長(zhǎng)歷程作文15
一顆小小的卵中鉆出了一只只小小的蟲(chóng)，一條條竄動(dòng)著。其中有我——不知天地黑白的小蟲(chóng)……
——題記
從大樹(shù)爺爺那里聽(tīng)說(shuō)，我們的媽媽是一直很美很美的蝴蝶。媽媽寧愿失去生命，吃了很多苦頭才把我們生下來(lái)。為了我們，她一個(gè)月不吃、不喝、不動(dòng)生下了我們，為了我們她舍棄了和別的蝴蝶打鬧嬉戲。用盡最后的力氣完成了繁衍后代的使命，無(wú)聲無(wú)息地倒在了這片草地上。
聽(tīng)了大樹(shù)爺爺講的故事，我們都哭泣了起來(lái)：“媽媽，媽媽！您在哪里，我們?cè)僖惨?jiàn)不到您了！”大樹(shù)爺爺安慰著我們：“沒(méi)關(guān)系！我知道你們媽媽的尸體在哪里！大家一直往前走吧！走過(guò)我的軀干，你們的媽媽就在那里！”聽(tīng)了大樹(shù)爺爺?shù)脑�，我們有了指明燈，決定去找媽媽，一直往前走，努力的往前走……
扭動(dòng)著我們胖乎乎的身姿，一步步的往前扭。近了，近了，更近了……我們餓了吃青草，渴了喝露水。有可能這種精神感動(dòng)了上天吧？最后，我們終于走過(guò)了大樹(shù)爺爺?shù)能|干，來(lái)到了這片媽媽曾經(jīng)為了我們付出生命的土地。媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了，但我們知道了自己的任務(wù)：一直往前爬著！爬著！沒(méi)有一只蟲(chóng)子的帶領(lǐng)，但卻沒(méi)有一只蟲(chóng)子不往前爬！因?yàn)槲覀冎肋@是自己的使命！
我不知道我的同伴的想法，我十分渴望，渴望變成一只十分美麗的蝴蝶，所以我堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，只要付出努力，上天會(huì)滿足我的愿望的！
終于有一天，我昏迷了過(guò)去，不知昏迷了多少天，也不知昏迷了多少夜，我的兩只眼睛看不到一切，我處在黑乎乎的環(huán)境中，十分艱難。我只能用盡全身的力氣掙扎著……
我用微弱的力氣掙扎著，不知什么時(shí)候，空氣變得清新了，我的同伴們都用羨慕的眼光看著我。我——看到他們眼睛中，有一只美麗的蝴蝶！
“這是我嗎？這是我嗎？”我高興的看了一下我自己，�。∥议L(zhǎng)出了美麗的翅膀，我拍打了兩下翅膀，抖動(dòng)了一下我的身軀，我飛起來(lái)了！我高興的飛舞著，我終于變成了一只美麗的蝴蝶！
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