傳遞作文600字三篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的傳遞作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
傳遞作文600字 篇1
前不久,媽媽買了一本書,名叫《讓陽光拐個彎》。今天我讀了一篇文章,叫《學會分享,傳遞快樂》。
《學會分享,傳遞快樂》講的是:作者什么時候懂得分享的涵義。
作者從小一直生活在外公外婆家,看慣了外公和外婆相敬如賓、互相謙讓的生活情景。對于他們在餐桌上相互敬菜早就習以為常,從沒覺得有什么特別。又一次,祖孫三人一起吃晚飯,晚飯很簡單,一人一碗面條,作者和外公的碗里各有一個荷包蛋,外婆卻沒有。外公發(fā)現(xiàn)后,就把他碗里的荷包蛋夾成兩半,把一半夾到外婆的碗里,外婆卻說:“你要多吃一點,還是你吃吧!边呎f邊把這一半蛋又夾回到外公的碗里,外公卻怎么也不愿意。就這樣謙讓了半天,最后外婆把那半塊荷包蛋夾到了作者的碗里,看著慈祥而清瘦的外婆,作者覺得自己不應該接受這半塊荷包蛋。于是,作者就想了一個辦法,假裝說:“蛋好咸!蓖馄艊L了一小口,正要說什么,看見作者在偷笑,就明白了。正要把蛋夾回到作者的碗里,作者撒嬌道:“我頂多只要一半,不然一點也不要!弊詈笸馄艣]法,只得和作者分享了那半塊荷包蛋。
這次是作者第一次主動與人分享東西,雖然這是極小的生活細節(jié),然而在這樣的細節(jié)之中,懂得了什么是分享。
讀了這篇文章,我有所體會,我也要像作者一樣心甘情愿地把我所擁有的好東西分給我的親人和朋友,甚至是陌生人,這樣我的快樂就能傳給他人,如此一來,別人快樂了,我就擁有更多的快樂了。
懂得分享,也就讓我們擁有了神奇的溫暖人心的力量!懂得分享,這樣大家就更加快樂,更加開心了!
傳遞作文600字 篇2
今年五月,我們學校運來好多書包,每個書包上都寫著:“愛心包裹”這幾個字。聽老師說,這些書包都是那些好心叔叔阿姨捐獻給我們學校的。我領(lǐng)到書包打開一看,頓時樂壞了,只見里面有彩色筆、水壺、文具盒、鋼筆等好多學習用具,好多都是我以前沒用過的,有的甚至是我沒有見過的文具。
有了這些學習用品,我的學習勁頭更足啦,學習起來更方便了。美術(shù)課,我利用畫筆畫出一幅幅美麗的圖畫,用橡皮泥、剪紙盡情地表達我美麗的想象;鋼筆、橡皮等文具陪伴著我快樂地學習,它們是我學習時必不可少的小幫手。以前我經(jīng)常喝生水,自從我有了愛心包裹里漂亮的水壺后,我就每天帶著干靜衛(wèi)生的水到學校,比以前講衛(wèi)生多啦。還有,我最喜歡玩具娃娃“抱抱”了,每當在學習上遇到困難想退縮時,我就會看看“抱抱”,它好像在鼓勵我要樂觀堅強呢!現(xiàn)在,“抱抱”已成為我親密的好伙伴了。
在一次英語誦讀選拔比賽前,我想到臺下那么多的老師和同學,心跳得非常利害,想著想著,卻想要打退堂鼓。這時,我看了看“抱抱”,它好像在對我說:“好伙伴,不要輕易放棄,我會在臺下給你加油的……”帶上“抱抱”,我勇敢地走向了講臺并流利地誦了自己的`英語故事,后來經(jīng)過評委的評定,我居然得了第二名,捧著獎狀的我情不自禁地吻了“抱抱”一口。
“愛心包裹”里的每一樣東西對我來說都非常有作用,我愛這份珍貴的禮物。它是無數(shù)有愛心的人無私獻出的關(guān)愛。它滿載著濃濃的愛意與祝福。感謝好心的叔叔阿姨們,是你們讓我快樂地學習,幸福地成長。我會把你們的愛傳遞下去的。
傳遞作文600字 篇3
在城市街頭,我們都曾遇到過拾撿廢品的老人,他們?yōu)檠a貼家用拾撿廢品變賣,不過北京地鐵站口一名自稱為“四惠大爺”的老人卻很特別。近日,有網(wǎng)民將“四惠大爺”發(fā)放感謝卡一事發(fā)上微博,一時之間吸引了眾多網(wǎng)民關(guān)注,網(wǎng)民們都被這名可愛的老人感動了。他為了感謝平日送給他報紙的陌生人,便親手制作了一張卡片,發(fā)放給進入地鐵的市民。路人每給這位“四惠大爺”送一份看過的報紙,大爺都會深深鞠一躬,雙手接過報紙,說聲謝謝,并遞上這樣一個感恩卡!霸僭趺粗,也別忘了吃早飯”“大家每天都給我報紙,感謝你”……卡片上樸素的語言,令許多網(wǎng)友感動得“淚奔”,有網(wǎng)友評論說:“這尋常的感恩和熱心,這么簡單而強烈”,“拿到卡片心里暖暖的”。這種來自普通人細致入微的溫情語言再次將路人感動。
【運用指導】
一張張溫情卡片傳遞著的是正能量。因為有了路人對收報老人的關(guān)愛,才令老人心生感激;因為有了老人對路人的關(guān)愛,才有了這一張張承載著溫情與感動的卡片,這正是愛的循環(huán),也是和諧的基礎(chǔ)。點亮一盞心燈,照亮他人的同時,也溫暖了自己,這就是正能量傳遞的結(jié)果。由此,素材可以運用到“正能量”“傳遞”“和諧”等話題當中!八幕荽鬆敗敝皇堑罔F站一個普普通通的收報老人,但就是這樣一個平凡的老人,以他不平凡的溫情卡片讓無數(shù)都市人為之感動。溫暖人心不一定要轟轟烈烈,簡單、真誠一樣能溫暖人心!由此,素材可以運用到“簡單與平凡”“感動”“真誠”等話題當中。
這是一個讓人可親可敬的老人。他用自己的一舉一動詮釋了那些越來越被現(xiàn)代人忽視的待人接物的傳統(tǒng)美德。用雙手接過報紙,向?qū)Ψ缴罹瞎,并真誠地道一聲“謝謝”,這些容易被我們忽略的細節(jié)流露出一個老者良好的素養(yǎng)。由此,素材可以運用到“傳統(tǒng)美德”“細節(jié)”“感恩”等話題當中。
【運用方向】
(1)傳遞正能量;(2)素養(yǎng);(3)和諧;(4)簡單與平凡;(5)感動;(6)真誠;(7)細節(jié)。
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