有關于奮斗的演講稿（精選7篇）
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有關于奮斗的演講稿（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
奮斗的演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是XX班的XX，很榮幸代表高三年級發(fā)表國旗下講話，我的演講主題是：無奮斗，不青春!
今天是個普通的日子，如常從起床鈴開始，到熄燈結束，日復一日，轉眼，我們由新生成了老生，老生又成了畢業(yè)生。
今天又是個重要的日子，因為這是20XX年的第一個升旗儀式，五星紅旗已冉冉升起，新的一年也已揚帆起航;今天是個重要的日子，高一的同學已經熟悉我們的學校，高二的同學步入承上啟下的一年，高三的同學也正式引來了我們人生中重要的一年，在這一年，我們將結束我們的高中生涯。
我時常聽見有學弟學妹們說起在學校里最容易分辨高三的學生，為什么?因為那些走路恨不得用跑的，洗澡吃飯都是搶的，臉色最滄桑，手上時時拿個小本子的，一定就是高三的。高三累嗎?累!真的累!高一高二遺漏的知識點、落下的課業(yè)，現在都要補回來。我們每天迎著夜色開始早自習，一天總共九節(jié)課，晚修接近四小時，作業(yè)不斷，考試不斷。高三的學習壓力的確大，但其中的人生樂趣，卻值得我們?yōu)橹畩^斗。我的班主任XX老師曾說：“你之所以不夠優(yōu)秀，是因為你不夠努力和堅持�！鼻啻簹q月，我們應該做的便是為未來而奮斗，無奮斗，不青春!
我們正向著“金榜題名時”之喜發(fā)起沖擊，我們將翱翔于九重天上。為了我們近三年的拼搏，為了走好人生的岔路口，為了打好那場無硝煙的戰(zhàn)爭，我們沒有理由不奮斗。沒有奮斗的青春，不叫青春，充其量是混過的日子，毫無價值可言。青春因奮斗而閃耀出絢麗的光芒，青春因奮斗而使我們熱淚盈眶!
XX月XX日，高一高二的同學即將迎來期末考，高三的同學即將迎來三調。20XX年了，同學們，再不奮斗青春就過了，再不奮斗夢想就只能是空想了。讓我們攜手奮斗吧!希望我們都能有些想起來就熱淚盈眶的奮斗史!
謝謝大家!
奮斗的演講稿2
親愛的朋友們：
最珍貴的是生命。生命只對我們一次。一個人的一生應該這樣度過：當他回顧過去的時候，他不會為浪費時間而后悔，也不會為自己的不作為而羞愧——這樣，當他死去的時候，他就可以說，‘我的一生和一切都獻給了世界上最宏偉的事業(yè)——為全人類的解放而奮斗。
保羅說到做到。即使這對于普通人來說似乎是不可逾越的，保羅還是以他超人的毅力實踐了他的人生誓言——把他的一生和全部精力都奉獻給了解放全人類的斗爭。一本《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了一切，我們也看到了一個可以向他學習的例子。保羅科恰金身上凝聚著一個時代最可貴、最美好的精神品質——為理想而奮斗的精神，頑強奮斗的鋼鐵意志和崇高品質。
也許我們不像保羅那樣有崇高的志向，因為我們只是普通人，不必為了戰(zhàn)爭而面對戰(zhàn)爭而犧牲。但是我們也有理想，我們也要經歷艱難的時期。我們應該學習保羅的力量、勇氣和毅力。雖然現在生活很穩(wěn)定，但我們絕不能放松自己。
人生需要一座燈塔，那就是‘理想’。搜索之路漫長、艱難、曲折，但只要有一個理想的燈塔去指引。我們會有堅定正確的方向，克服一切困難，迎來輝煌的人生。如果這盞明燈因為經不起風風雨雨的考驗而失去了它最初的光輝，它將不可避免地在漫漫長夜中，在充滿困難和障礙的崎嶇的“攀登”旅途中絆倒并迷失方向。
與保羅相比，我們是幸運的。他雙目失明，雙耳失聰。在這樣一個無奈的世界里，在一個黑暗寂靜的世界里，他站了起來，努力工作，成為了一個偉大的作家，寫出了這部警世之作《鋼鐵是怎樣煉成的》。是他堅強不屈的意志，讓他成為世界上第一個聾瞎一輩子的人，而不是啞巴無語。他的精神成就了他的偉大。
我們有明亮的眼睛和靈敏的耳朵，這是海倫所不能要求的。我們也有美麗的校園，寬敞明亮的教室，善良的老師和快樂友好的學生。這些都那么美好，為什么我們不珍惜？如果我們都像海倫所寫的那樣，把我們生活的每一天都當成生命的最后一天，我們生活的每一天都會非常有意義，充滿活力，對生活充滿熱情；如果我們的每一天都那么充實，為什么要擔心只有三天的光明？因為我們的心已經取代了我們的眼睛！
意大利空想社會主義者托馬斯坎帕拉為祖國的解放而戰(zhàn)。被捕后，他在獄中度過了27年。每次被嚴刑拷打，他都會昏過去，但每次醒來，他的第一個信念就是‘我能思考，我還活著！’憑著他的毅力，他做出了人類思想史上最早的烏托邦社會主義作品之一，《太陽城》。著名歷史學家司馬遷雖然因為得罪漢武帝而被“大清洗”，但他并沒有因此而放棄理想。他忍辱負重，終于寫出了被譽為“史家絕唱”的《史記》。
每個人都有自己的理想，每個人都渴望成功。但是，前面的路不可能一帆風順，總會有困難和挫折。那么多名人告訴我們該怎么做。所以從今天開始，不要浪費時間，不要沉溺于昨天，不要等著看明天，一切從現在開始，從今天開始。
奮斗，從今天開始！
奮斗的演講稿3
親愛的老師同學們：
大家早上好!
我是心理輔導室的王老師。今天我講話的主題是《奮斗的青春最美麗》
我相信，在場的我們都記得運動會最拉風的項目：迎面接力賽，我們?yōu)槲覀兊膮①愅瑢W吶喊助威，我們?yōu)槲覀兊膮①惤處熍叵佑�！今天的你我站在迎接期中考試的賽場上，這更是一個充滿活力年青的戰(zhàn)場，我們將與過去的我們，與我們的同學小伙伴們來一場新的迎面接力賽。心理學研究表明，人往往是在和自己的同年人、同期生相比時才能獲得最大的幸福感和滿足感。你看，比你優(yōu)秀的人，還在努力；比你暫時落后的人，還在沒有放棄；你還有什么借口不堅持下去�！笆澜缟献羁植赖氖戮褪潜饶銉�(yōu)秀的人比你更努力”！ 因此，夢想還是要有的，萬一你一加油就實現了呢！沖呀（鴨）親愛的童鞋們！
期望我們在青春里，能堅持用拼搏為自己注解，用奮斗為成功奠基。所以，奮斗是青春最美麗的底色，沒有奮斗的青春是蒼白的，沒有可供回憶的青春是悲哀的，只有奮斗才能展現青春的絢爛多彩�！扒嗄暾�，人生之王，人生之春，人生之華也”。人們歷來把青春視為花朵一般美麗、黃金一樣寶貴。古今中外，但凡有作為、有成就的人都是從青少年時期打下基礎、嶄露頭角，做出了重大貢獻。我們又有什么理由不去珍惜青春年華，抓住時間駿馬的韁繩，去拼搏、去奮斗呢？難道要等到青春老去，再悲哀的唱起《老男孩》：青春如同奔流的江河，一去不回、來不及告別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血。這學年我作為上元1988級的學子，牽手20xx級的學子和20xx級的學子，每一天你們的青春活力感染著我，謝謝你們；我們都是上元人：我們積極向上，元氣滿滿。我相信，通過我們全體老師與同學們的努力，我們能記得學校是自己一生當中到過的最美好的地方！讓我們的青春在奮斗中閃光！
同學們我們又是何其幸運，在最美的年華，在最該奮斗的年紀，和我們的同學在一起。我們的青春印刻在書聲朗朗的教室里，我們的青春跳動在綠草茵茵的操場上，我們的青春飛揚在豐富多彩的活動中，我們的青春更浮現在老師殷切的目光里。我們奮斗過的青春留在上元的每一個角落，是我們的學校和老師，讓我們的青春無悔，讓我們的青春更有意義！
火山噴發(fā)過，熔巖才會定格為堅硬的巖石；流星飛馳過，天空才會閃耀著美麗的弧線；人生奮斗過，生命才會烙下堅實的印記。正如《功夫熊貓》的臺詞所說：Yesterday is history. Tomorrow is mystery .Today is a gift.Thats why its called the present。昨天是歷史,明天是神秘未知,而今天則是一份禮物。這就是為什么被稱作“活在當下”原因。
讓我們活在當下，為夢想揮灑青春的熱血，書寫屬于我們的輝煌春秋！讓上元為我們奮斗的青春自豪!
奮斗的演講稿4
親愛的老師同學們：
大家早上好!
奮斗的動力來源于自己的野心。野心越高，奮斗的動力就越堅持，越強大，生活就會越有活力。當年我年少時，從江南水鄉(xiāng)進入沙漠戈壁從事國防科研，抱著為共和國富強而奮斗的想法。我知道我要做的是支持祖國和人民，在那里我可以充分發(fā)揮我的'人生價值。
所以，盡管羅布泊的水很苦，風很大，蚊子很多，生活條件很差，但我還是覺得那段時間是我的黃金時代，我的生命力比以往更加旺盛。因為我清楚的知道，國家的需要是我生命的價值，是我奮斗的動力，是我生命的生命力。
奮斗還能激發(fā)人的潛能，增強人抵抗困難和挫折的能力，使自己煥發(fā)出更強的生命力。XX年XX月，我在實驗臺上忙碌的時候，一張腎癌診斷證明把我拉到了冰冷的手術臺上。手術后，組織安排我回上海療養(yǎng)。人習慣了忙碌，怎么能一下子閑下來?
從XX年夏天開始，我開始到XX、XX、XX等地旅游，每年花四個多月的時間進行學術交流、技術指導和科技研究。像我這樣一個只有一只眼睛一個腎的老人，既不拖累別人，又能為國家盡一點余熱，讓我感到欣慰。由此，我越來越覺得，只有奮斗才能支撐起自己的精神，才能激發(fā)生命的潛能，才能煥發(fā)戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
現在有些年輕人的工作生活條件比我們當時好很多，但是整天滿腹牢騷，埋怨別人，年輕卻毫無生氣，有些人嬌氣得承受不了絲毫的風浪。疾病的根源是什么?我覺得關鍵是“缺鈣”——，缺少奮斗精神的“鈣”。好的環(huán)境雖然能幫助人成就事業(yè)，但也容易讓人滋生懶惰的習慣，產生貪圖安逸享受和攀比生活待遇的想法。
只有有遠大志向和不懈奮斗精神的人，才能生活在良好的環(huán)境中，才能做好工作;只有那些堅持青山不放松的奮斗者，在回首往事的時候，才會不后悔自己的過去，只有這些奮斗者，才會永遠年輕!
謝謝大家!
奮斗的演講稿5
各位好！本人為1號選手，演講的題目是：“奮斗為己任的京信人”。
在京信中學A教學樓右邊的大門上，掛著這樣一幅對聯：昂然奮進，萬岳攀登；鰲里奪尊，千帆競渡。此對聯，盡顯豪情，占得先機。這個對聯，是我們京信人特有的一種精神，那就是勇往直前。京信中學就是在這樣一種精神指引下，取得了一次又一次的中考高分。
以20xx屆學哥學姐們的輝煌戰(zhàn)績?yōu)槔�，他們在今年的中考�?zhàn)中大放異彩。巴中一中——作為巴東縣的最高學府，我們在京信的學校招生人數竟然達到了205人。這個數字多么令人自豪�。∽鳛榫┬诺膶W生們，我們?yōu)檫@輝煌的成就而歡欣鼓舞，我們?yōu)樽约菏蔷┬诺囊粏T而感到無比的驕傲！
同班同學，這么高的分數，難道不流口水嗎？
它使我想起冰心的一首小詩：“成功之花，人們只羨慕她現在的美麗！可是當初她的芽，浸透了奮斗的淚，灑滿了犧牲的血�！�
三月份的時候，九年級的百日沖刺誓言響徹耳邊：“奮戰(zhàn)一百天，當勇士沖鋒在前！百戰(zhàn)百勝，好漢也該拼個你死我活！回憶起我們每天早晨走進校園時，教室里早已是書本聲，而走廊上早已有老師巡視的身影。下課后，操場上便響起了他們整齊的跑步聲、大喊大叫的口號聲、刷刷跳繩的聲音。體操教師詳細指導每一個細節(jié)，甚至連呼吸都是按照規(guī)定進行的。中午休息時，整個B教學樓安靜下來，同學們都在埋頭自習，刷題。在辦公室，老師還在不停地給學生們講解和指導。九年級競賽中的優(yōu)秀作文，在宣傳欄里被一撥又一撥…
是不是他們只知道奮斗，卻不知道疲勞？肯定不行這是因為他們心中有目標，有必須攻克的難關！她們認為，“寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來”，奮斗了三年，一定要交上滿意的答卷！它們一定很出色，非常出色！這樣，才是京信精神的完美詮釋。
聽著這，大家，你們心里是否有想要破土而出的奮斗之芽？
沒有奮斗的人生，就像一潭死水，漸行漸遠。奮戰(zhàn)一生，猶如海闊憑魚躍。起起伏伏，都有精彩！您想選哪個？
潮平了，海闊天空！開放的前程，我們的楷�！獌�(yōu)秀的京信畢業(yè)生，他們早已點亮了航標。我們有領航員，也就是那些早就沖鋒陷陣的勤勞的老師們。還能有什么理由不乘風破浪，奮戰(zhàn)到底？
恰巧同窗少年，風華正茂，此時不奮斗，更待何時？--奮斗！京信和我一起來！感謝各位，我演講完畢！
奮斗的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好。
青春似暮春之花，美麗卻易凋謝。青春似天際流星，璀璨卻易消逝。青春似夜中曇花，珍貴卻只能一現，我們在感嘆青春易逝，容顏易老的同時還能做些什么呢?答案是不言而喻的，我們要奮斗，為了無悔的明天而奮斗!
在日常學習中，常�？吹接行┩瑢W在課堂上隨意做著自己的事情，更有甚者在課堂上酣然入睡，難道這就是我們的青春么?不!不是這樣的!南宋抗金名將岳飛曾經說過這樣一句話“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這句話在華夏的濤濤歷史長河中奔流翻滾了一千多年，使多少中華兒女在少年期留下了輝煌的一筆，時至今日，這句話還依然有著其經久不衰的感召力，那就是抓緊青春時光去努力奮斗!
在日常生活中，有些人認為青春本來就是用來享受的，而并非日夜兼程、挑燈夜戰(zhàn)，所以他們選擇了玩，選擇了揮霍光陰，選擇了放棄前程似錦的機會，一代偉人毛澤東曾把青少年比作__點種的太陽，由此可見，正值青春的我們就恰似那冉冉升起的太陽，努力奔向蔚藍天空的最高處，有著無限且旺盛的潛力。它同時也在告誡我們，時光荏苒，青春易逝，應當把旺盛的潛力用來奮斗，用來拼搏，用來鋪墊我們未來人生璀璨的路!時光匆匆，光陰似箭，日月如梭，人生短暫，像脫弦了的弓箭，沒有回頭的余地，也沒有中途休息的機會，有的只是在人生終結時，停止了的所有波動。
我們常常聽老一輩人說，如果當初我努努力，現在的我或許該如何如何，或許我站在這里說青春是用來奮斗的!有些同學會不理解，會說我是被學習沖鈍了頭腦，會說我是在妒嫉他們可以肆無忌憚的玩耍。但我只想說，青春是用來奮斗的，我們輸不起，也決不能輸!倘若青春的我們平平淡淡，那日后怎能經受住歲月風吹雨打的磨練，怎么能掀起未來人生壯闊的波瀾!所以，少年，向上吧!奮斗吧!你若不勇敢，誰能替你堅強?
奮斗的演講稿7
親愛的老師，同學們：
大家好!
古往今來，人們對于成功有著不同的認識，有的人認為需要智慧，有的人認為需要夢想，而我認為最重要的是奮斗。
國學大師王國維在《人間詞話》中寫人生的第二重境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，人瘦了憔悴了，但仍要“終不悔”，這就是說即使遇到了各種困難，但仍不能放棄，要一直堅定不移地走下去，不能抱怨，不能反悔。
社會上總有一些人，他們總是在自己的工作上努力奮斗，超額完成任務，不管是什么工作都搶著去完成，他們便一路步步高升，登上成功的頂峰，獲得無數人的尊敬和無限的榮耀。
社會上還有一種人，他們總是每天抱怨，得過且過，對待工作總是能蒙混就蒙混，極不認真，最終默默地過完了自己的一生。
為什么這兩種人會有如此不同的結局，最重要的原因便是奮斗。他們一種人對工作兢兢業(yè)業(yè)，有上進心，努力奮斗，最終終于獲得了成功。還有一種人，整天怨天尤人，不會努力，只想得不勞而獲，終究只能默默無為。
一代天驕，成吉思汗，建立了大蒙古國，他的事跡被人們傳頌到現在�？墒�，如果他不奮斗，如果他只是自怨自艾，那么他怎么可能創(chuàng)建如此偉業(yè)，怎么會被人們所尊敬。
儒家學派的創(chuàng)始人孔子也是如此。他曾經因為沒有食物，要弟子子貢去借糧，說得不好聽就是出去要飯，可是他依舊沒有放棄，依舊努力奮斗。終于，他將儒學思想傳遍天下，成為影響我國整個封建社會直到現在的思想，他本人也被人們尊稱為至圣，可見他在人們心中的重要的地位。
如果她們沒有勇于奮斗的精神，如果他們安于現狀，那么他們怎么會有如此之大的榮譽，怎么會被后人們稱贊千年。
我也曾經因為數學成績差而很沮喪，可是我并沒有放棄，而是不斷地訓練，努力奮斗，終于我的數學成績有了很大的飛躍，在中考中取得了不錯的成績。
試想如果我在數學成績差時不努力奮斗，那么怎么可能在中考中獲得好成績，怎么可能會進入自己理想的高中。
愛迪生說：“天才就是1%的天分加上99%的汗水。”沒錯，成功雖然要靠智慧，但是更要靠汗水，更要靠奮斗。如果他只是坐在那里空想而不去奮斗，不去一次次地試驗，他能夠發(fā)明燈泡，為世界帶了光明嗎?顯然不能。況且連天才都要付出99%的汗水，那么我們普通人不是更要付出成千上萬倍的努力，奮斗才可以成功。
當然，我們要為了正確的目標而奮斗，而不是為了什么搶劫等壞事而奮斗，這是不可取的。
雖然我們每個人奮斗了不一定會成功，但是我們不奮斗，一定不會成功，眾觀古今，沒有一人是沒有奮斗就成功的，就像沒有人可以一次看完所有書。所以，我們更應該努力奮斗，這樣我們才會成功，才會離成功更近一步奮斗，才能成功。
我的演講完畢。
謝謝大家!
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