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實(shí)用的讀書(shū)作文400字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文400字 篇1
書(shū)，常被人譽(yù)為“時(shí)空的隧道”。他記載著古代，描繪著未來(lái)。那么，要想了解星辰變化規(guī)律，世界發(fā)展方向等知識(shí)，多讀書(shū)必不可少。
多讀書(shū)不僅能使人了解世界的變化歷程，還可以世人對(duì)各行各業(yè)產(chǎn)生興趣。我對(duì)天文學(xué)的興趣就來(lái)源于《宇宙探秘》一書(shū)。
多讀書(shū)固然好，但并不是任何書(shū)在任何時(shí)間都可以讀的，應(yīng)為書(shū)的內(nèi)容往往會(huì)帶動(dòng)人的思緒。比如，你讀了一篇悲傷的故事，你在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都會(huì)為故事里的人悲傷或感動(dòng)，這樣，你的工作，學(xué)習(xí)效率都會(huì)受到一定影響。我可以說(shuō)，讀任何書(shū)都是有好處的，關(guān)鍵是要選擇合適的'時(shí)間。如果不能把握好時(shí)機(jī)，世界名著也會(huì)使你收到負(fù)面影響。因此，把握好時(shí)間，才算會(huì)讀書(shū)。如何把握時(shí)間呢？你可以在午休時(shí)看一些娛樂(lè)性書(shū)籍，放松一下；在課后或放學(xué)后看一些輔導(dǎo)書(shū)：那些閑雜的書(shū)，大可不看，若一定要看，可拿筆邊看邊改其閑雜，空虛之處。
一個(gè)人如果能喜讀書(shū)，多讀書(shū)，那么他的學(xué)問(wèn)一定十分高。如果他還會(huì)讀書(shū)，那么他在學(xué)習(xí)探究，素質(zhì)品行方面都會(huì)有很大成就。
讀書(shū)作文400字 篇2
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)架上總是整齊地?cái)[滿(mǎn)了一本本妙趣橫生的課外書(shū)，這些書(shū)伴我走過(guò)了一個(gè)金色的童年，它們是我的良師益友，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。
從小到大，我最?lèi)?ài)去的地方就是書(shū)店了，因?yàn)槟抢镉性S許多多的書(shū)，這些書(shū)里藏著小精靈，只要翻開(kāi)它，小精靈就會(huì)帶領(lǐng)你飛往美好的'地方。書(shū)的字里行間都有著無(wú)限的樂(lè)趣，看書(shū)的時(shí)候，仿佛看到了文字在跳動(dòng)，詞語(yǔ)在奔跑，句子在歌唱…… 書(shū)店是尋找快樂(lè)的地方。
所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，在讀書(shū)的時(shí)候我會(huì)做筆記，把優(yōu)美的詞句下來(lái)，日子久了，就積累多了，在寫(xiě)作文時(shí)就可以靈活運(yùn)用，為自己的文章添上色彩。以前我有個(gè)有趣的小外號(hào)，就是“百寶箱”。我之所以有這個(gè)外號(hào)，是因?yàn)槲铱偰艹隹诔烧拢拖裼袀�(gè)“百寶箱”，里面有許多好詞好句，而這是離不開(kāi)平時(shí)的積累的。只要你在讀書(shū)時(shí)也拿起筆來(lái)做筆記，相信你也會(huì)擁有一個(gè)神奇的“百寶箱”。
正如赫瑟爾說(shuō)的：“如果我要尋求一種足以使我如意成為我畢生幸福與愉快之源泉的樂(lè)趣…… 那種樂(lè)趣便是讀書(shū)的樂(lè)趣了。”的確，讀書(shū)可以增廣見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，令我們的生活變得有滋有味。
我以前看過(guò)的每一本書(shū)都教會(huì)了我許多道理，或者是教我要珍惜時(shí)間，或者是教我要樂(lè)于助人，或者是教我要有頑強(qiáng)的毅力，然而，這些都化成了我童年里的一只只蝴蝶，在翩翩起舞。啊，我忘不了那金色的童年，忘不了讀書(shū)帶給我的無(wú)限樂(lè)趣
讀書(shū)作文400字 篇3
風(fēng)輕吻著大地，嫩綠的新葉隨著它搖曳起來(lái)。如水的月光灑向萬(wàn)物，透過(guò)樹(shù)梢，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的“碎玉”。夜不能寐的我望著窗外美不勝收的世界，不禁思索：我現(xiàn)在該做什么？忽然，一絲靈光穿過(guò)了我的腦子，“對(duì)啊，可以看書(shū)！”
我跨下床，踮起腳尖，輕輕地向床頭的書(shū)柜走去。我望著書(shū)柜，看著琳瑯滿(mǎn)目的.書(shū)籍。“看什么呢？”我喃喃自語(yǔ)，“就《王子與貧兒》吧。”說(shuō)罷，我便將書(shū)輕輕抽出來(lái)，隨手拿起一支筆與一盞燈。我悄悄地關(guān)了門(mén)，開(kāi)了燈，便開(kāi)始了醉心閱讀。
在英國(guó)，有一位王子誕生了，舉國(guó)上下都在歡呼。正在此時(shí)，貧民窟中，一位貧兒也出生了。時(shí)光飛逝，在兩孩子十三歲時(shí)，不期而遇，并互換了裝扮。兩人太過(guò)相似了，人們竟將兩人弄錯(cuò)。也因此，王子看到了社會(huì)的陰暗面。貧兒卻過(guò)上了夢(mèng)寐以求的王子生活。
看到這兒，滾燙的眼淚愈滾愈烈，不想打濕了書(shū)，滴在句里行間。我不禁合上書(shū)，不忍繼續(xù)讀下去――這令人悲痛的故事。
“沙沙”夜深人靜的深夜，竟響起了樹(shù)梢的音樂(lè)。我望了望時(shí)鐘，已是三更天了。我閉上眼，回味著精彩片段――此刻，我好幸福。
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