學(xué)生思想品德評價個人小結(jié)（精選8篇）
時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，讓我們一起來寫一份小結(jié)吧。你還在為寫小結(jié)而苦惱嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生思想品德評價個人小結(jié)，希望對大家有所幫助。
學(xué)生思想品德評價個人小結(jié) 篇1
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，雖然自己還不是共產(chǎn)黨員，工作之余，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予公益宣傳和愛國主義活動。
本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的個人思想道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)及生活各方面表現(xiàn)優(yōu)秀有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則得到了老師的高度好評！
在學(xué)習(xí)中能準(zhǔn)確把握時代要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，平時已涉獵了大量文學(xué)、心理、醫(yī)學(xué)等知識，有堅強(qiáng)的上進(jìn)信念，精益求精的專業(yè)精神，相信憑其虛心求學(xué)的態(tài)度，任勞任怨的品質(zhì)，在專業(yè)上會有不斷的升華提高，是學(xué)以致用的模范！在生活中崇尚質(zhì)樸的生活，反對奢侈浪費，有良好生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，重視時間觀念，能平易近人，有刻苦耐勞的精神，敢于拼搏，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，常能在實踐中嚴(yán)格要求自己有敏捷的動手能力和靈活智慧應(yīng)用能力，富有團(tuán)隊意識和協(xié)作心態(tài)，深受眾多人好評。
本人有良好道德修養(yǎng)，有堅定的政治方向，大學(xué)期間我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認(rèn)識。
我是一個愛思考的學(xué)生，熱愛祖國，在校我能遵紀(jì)守法，與同學(xué)友好相處，為班盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。在學(xué)習(xí)上，我能勤奮踏實地學(xué)習(xí)，不斷努力，力求每次都能做到最好，雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績還沒有到最理想的階段，外語是我最薄弱的環(huán)節(jié)，但是我有堅定的信念：只要肯付出，就一定能成功。本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
學(xué)生思想品德評價個人小結(jié) 篇2
本人近段時間主要從深入了解學(xué)生黃某的家庭狀況，個人性格，學(xué)習(xí)情況，人際交往等學(xué)生個人的詳細(xì)資料；分析學(xué)生出現(xiàn)該狀況的原因；采取了多種教育措施糾正該生的不良傾向；制定具體的轉(zhuǎn)化目標(biāo)及各個步驟的計劃等方面進(jìn)行研究。
通過家訪，和學(xué)生談心，調(diào)查詢問班級同學(xué)等方式，對學(xué)生黃某的情況進(jìn)行了解�；菊莆樟嗽撋脑敿�(xì)資料，即性格孤僻，上進(jìn)心不強(qiáng)，逆反心理重，學(xué)習(xí)成績不好，缺少家庭的溫暖等情況。并初步分析了存在這些問題的原因，并制定了應(yīng)該先從心理疏導(dǎo)開始的教育方法，盡量讓他取得小的進(jìn)步，循序漸進(jìn)的轉(zhuǎn)化。
具體教育的方法是，先通過班級師生交流，取得學(xué)生對老師的信任，和學(xué)生交心。還通過集體活動，為該生參加集體活動提供便利條件，讓其感到集體的溫暖。另外，幫助其與養(yǎng)父建立起和諧的父子關(guān)系，改變自我審視角度，淡化自我怨恨意識。最后，幫助他正確認(rèn)識和評價自己，看到自己的優(yōu)點，發(fā)揮優(yōu)勢，，彌補(bǔ)不足。從而樹立必勝的信息和勇氣。
通過以上的工作，學(xué)生黃某的行為習(xí)慣大有改變，進(jìn)步比較大，學(xué)習(xí)上也開始努力，初步收到成效。相信他能轉(zhuǎn)化自己，讓自己成為一個積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)的好學(xué)生。
學(xué)生思想品德評價個人小結(jié) 篇3
《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)思想品德課教學(xué)大綱（試用）》指出，思想品德課教學(xué)應(yīng)“著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識，培養(yǎng)道德情感，指導(dǎo)道德行為”。大綱還明確闡述了“以情感人，情理交融”的教學(xué)原則。培養(yǎng)學(xué)生的道德情感是其教學(xué)基本功能之一。小學(xué)低年級學(xué)生年少幼稚，從生理和心理特點來說，他們正處于學(xué)習(xí)與游戲分化的最初階段，對生活的了解和道理的認(rèn)識都是蒙朧的。所以，思想品德課要讓低年級學(xué)生理解觀點、明白道理，教師就要講究教學(xué)方法，就要在課堂上創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生接受人生道理、形成良好品德的環(huán)境。要想上好小學(xué)低年級思想品德課，必須注意以下幾個方面：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，將課本知識與生活相聯(lián)系
有些人認(rèn)為，小學(xué)低年級思想品德課，內(nèi)容簡單、道理淺顯，容易說得清楚，于是，不愿花精力去考慮教學(xué)方案、教學(xué)手段和研究學(xué)生的年齡特點，結(jié)果一節(jié)課下來教學(xué)收效甚微。要讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容，明確道理，規(guī)范自己的行為，教師就要認(rèn)真地備課，科學(xué)地設(shè)計教學(xué)流程。如何備課？
首先，要針對低年級學(xué)生的年齡、生理特點，確定每課的教學(xué)目標(biāo)；其次，設(shè)計教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生在生動活潑的課堂活動中，自然而然地受到良好的思想品德的熏陶。
從點點滴滴的小事入手，細(xì)致入微的講解，點撥。我們要緊緊抓住學(xué)生的不同想法，充分利用掛圖、幻燈、課本中的圖片等直觀教學(xué)手段，讓學(xué)生回憶，想象，讓他們感受到學(xué)校生活的溫暖，集體生活的和諧友愛。由此可見，只有認(rèn)真地鉆研教材、了解學(xué)生，教師才能確定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)，從而制定出最佳的教學(xué)方案，達(dá)到最好的教育效果。
同時也要把課外知識融入課堂教學(xué)。課外學(xué)習(xí)的空間是廣闊的，教師可以指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)當(dāng)前國情、國策、國內(nèi)外局勢以及人們關(guān)心的敏感話題，從報紙、新聞、雜志上收集資料，自主選題，自主展開學(xué)習(xí)過程，自主總結(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果，將課外知識融入到課內(nèi)教學(xué)。教師要深入鉆研教材，加強(qiáng)學(xué)科間教材內(nèi)容的融合，把握教材的前后聯(lián)系，密切課堂教學(xué)與學(xué)校、家庭、社會的關(guān)系，把實踐活動落實到實處，既能使學(xué)生學(xué)到知識，又能培養(yǎng)學(xué)生能力。指導(dǎo)學(xué)生課前查閱相關(guān)的資料，做好課前調(diào)查，課上積極體驗、閱讀、探究、討論，鼓勵學(xué)生多動筆，把自己的感受、體驗選擇說、寫、畫等適當(dāng)形式描繪出來，加深課堂教學(xué)的理解與認(rèn)識。
二、寓教于樂，形象地講清觀點
低年級學(xué)生好動、坐不住，所以形象生動地講清觀點，提高學(xué)生的道德觀念是思想品德教學(xué)的重點，而關(guān)鍵是如何做到講清觀點、形象生動，千萬不要連篇累牘。要注意從兒童抽象思維不發(fā)達(dá)的特點出發(fā)，并運用生動活潑的教學(xué)方法，可以通過活動、游戲、插圖、幻燈、參觀等，把道理寓于游戲活動和感性的認(rèn)識之中，做到情理交融、深入淺出。這是上好課的第一步。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育思想品德課不僅要提高學(xué)生的道德認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的道德情感，而且還必須重視道德行為的訓(xùn)練，只有這樣，才能達(dá)到知行統(tǒng)一的目的。低年級學(xué)生是培養(yǎng)和形成道德行為習(xí)慣的最佳時期。我們根據(jù)“學(xué)一點，懂一點，做一點”的原則，在課堂上堅持行為規(guī)范的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，堅持每節(jié)課進(jìn)行道德行為的評論，強(qiáng)化道德觀念。引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行道德行為的評論，即進(jìn)行課堂行為分析。學(xué)生的評論雖幼稚簡單，但通過這樣一評，表揚了先進(jìn)，樹立了良好的榜樣，學(xué)生明白了是與非。根據(jù)低年級小學(xué)生分辨能力低的特點，經(jīng)常向他們講述革命英雄人物故事以及學(xué)校中的好人好事，讓他們學(xué)有榜樣，是非常必要的。這樣就能加強(qiáng)學(xué)生自我行為訓(xùn)練，達(dá)到了思想品德課動情、曉理、導(dǎo)行的目的，讓課堂知識在課外得以實踐。課堂活動形成的知識，需要具體行動的檢驗，才會真正起到規(guī)范行為、養(yǎng)成良好品質(zhì)的作用。這就需要教師想法設(shè)法把學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識延續(xù)到課外，使這種知識得以鞏固和升華。
鼓勵學(xué)生大膽嘗試。教師不要擔(dān)心自己不講學(xué)生就無法學(xué)會，應(yīng)該相信自己的學(xué)生能行，讓他們嘗試著自己去理解、去探索。學(xué)生嘗試的過程，就是一個自我探究的學(xué)習(xí)過程，即使結(jié)果是失敗的，但過程也是有價值的。社會就是大課堂，要想學(xué)好《思品》這一科，不能使學(xué)生局限在課堂知識的學(xué)習(xí)上，要樹立“大教育”的觀念，將教材作為一個范例，不能照本宣科，而要根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際，挖掘教材資源，創(chuàng)造性地開展教學(xué)，使課堂教學(xué)更有現(xiàn)實感，回歸學(xué)生的現(xiàn)實生活。
在思想品德課中，提高學(xué)生明理能力的途徑很多，只要我們科學(xué)地把握和運用，就能夠使他們在生動活潑的課堂教學(xué)中受到教育，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。俗話說：“教學(xué)有法，教無定法”，新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，小學(xué)思想品德課教學(xué)不僅僅是通過課堂中教學(xué)行為來體現(xiàn)的，教育的空間是廣闊的，生活中處處有教育，時時有教育。教師只有提高自身的業(yè)務(wù)水平，綜合運用身邊一切可用教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，才能使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)及行為習(xí)慣，為他們進(jìn)一步樹立革命的人生觀、價值觀和科學(xué)的世界觀奠定基礎(chǔ)。
學(xué)生思想品德評價個人小結(jié) 篇4
一眨眼，一學(xué)期又過去了，這一學(xué)期，我們在忙忙碌碌中度過，收獲也不少。
回首這個學(xué)期品德教研組的工作，我們品德教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實實，根據(jù)開學(xué)初期制訂的教學(xué)工作計劃、教研組活動計劃，以新課程的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行日常教育教學(xué)工作，積極進(jìn)行教學(xué)改革研究。一學(xué)期來有讓人會心微笑的成績，但也有還需努力的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念。本學(xué)期采用多種學(xué)習(xí)方式閱讀了《品德與生活》、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)及其相關(guān)教學(xué)雜志，如：《小學(xué)德育研究》。七年級上期思想品德教學(xué)計劃我們利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的空間。通過學(xué)習(xí)，老師們確立了新的教學(xué)觀念，用課改精神統(tǒng)帥自己的教學(xué)行為，充分發(fā)揮品德課的德育功能。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，初中思想品德教學(xué)計劃將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課”。備課突出學(xué)生的主體性，八年級下冊思想品德教學(xué)計劃突出學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3、立足課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是老師和學(xué)生交流、教師開展教育教學(xué)工作的主要途徑之一，我們品德組一直把提高課堂教學(xué)的有效性作為一個目標(biāo)。課前帶領(lǐng)學(xué)生搜集資料，把更多的社會生活引入課堂，結(jié)合品德學(xué)科的特點，我們品德組的老師及其重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入到日常的教學(xué)中，滲透到具體的教學(xué)行為中。在學(xué)期末的縣學(xué)科檢測考試中，據(jù)學(xué)生反饋情況較好。
4、教學(xué)實踐與科研相結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量。這個學(xué)期，我們教研組進(jìn)行了“整合教育教學(xué)資源，構(gòu)建和諧教育教學(xué)模式”的系列探研討，下一步將按方案開展實踐活動。組內(nèi)的老師雖然都是擔(dān)任了語數(shù)教學(xué)，有的還兼班主任工作，但依然能在品德的教學(xué)中開創(chuàng)出一片美好的天地，有了一定的收獲。有許多老師積極撰寫了品德論文參加縣、市級評比。在此非常感謝一些班主任老師能積極參與到品德教學(xué)研究中來。
今后為了讓兒童的品德在生活里萌芽，讓兒童的生活在笑聲中飛揚。我們將繼續(xù)努力，不斷實踐，更好地推進(jìn)教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，進(jìn)一步提高教育的針對性、實效性。
學(xué)生思想品德評價個人小結(jié) 篇5
愉快放松的長假之后迎來了緊張忙碌的新生活。先是駕照結(jié)業(yè)考試，再是教師證考試，感覺自己真的成為了專業(yè)的考試一族了。但這些東西算是對自己以后參加工作很有用處的，所以做的事情不盲目也就更有動力了。所以忙歸忙，從中還是能收獲不少成就感。
教師證考試要記的內(nèi)容實在太多了。一時之間暈了頭腦。但想想靜下心來自己還是能安排好復(fù)習(xí)計劃，循序漸進(jìn)地做好準(zhǔn)備工作的，考試前天剛結(jié)束，自我感覺算是良好。一切都要靜心等待結(jié)果。
大三了，常常跟學(xué)弟學(xué)妹們開玩笑說自己奔三了，老了。我們開始變得忙碌，開始變得淡定。或許每天的生活就是寢室，食堂，圖書館三點一線。但我覺得在把自己變成熟時保持一種年輕的心態(tài)還是很重要。我們集體參加了學(xué)院舉辦的歌詠大賽，一路過關(guān)斬將進(jìn)入了決賽。雖然把大家聚在一起進(jìn)行排練的機(jī)會少了，但大家都沒有因為練歌占用了一部分時間而產(chǎn)生怨言。我們在用心歌唱最好的未來。當(dāng)自己手捧蠟燭再一次踏上健B那熟悉的舞臺，心中感慨不少。大一的時候我們在此上演了“唐伯虎點秋香”，大二我們的窮開心舞蹈掀起了全場的高潮，大三我們暢想最好的未來。這個舞臺見證了我們的成長。結(jié)果當(dāng)然是皆大歡喜，我們拿到了最佳班級風(fēng)采獎。也許這將是最后一次班級表演活動，但也許還會有下一次，只要激情還在，青春就會繼續(xù)燃燒。
毛主席號召展開批評與自我批評。進(jìn)入大學(xué)以來自己第一次這么做了。某一夜，我們寢室促膝長談，各自說說自己的優(yōu)缺點。聽取室友的感受與想法。感覺自己直白地站在別人面前，但很樂意這么做。猜疑沒有了，隔閡也沒有了，小小的集體更和諧了。有時候自己的缺點自己沒辦法意識到，局外人或許才是最清楚的，希望大家都能互相成為彼此珍重的朋友。
十一月，好好鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)和生活！接下來的安排是讓忙碌的考試生活暫告一段落，放松一下身心，好好彌補(bǔ)一下之前因考試落下的學(xué)習(xí)任務(wù)。有一句話說得好“要學(xué)會用多一點點的辛苦交換多一點點的幸�！�。如果累了的話就多安慰自己，鼓勵自己。太陽明天照常升起，奮斗的生活還在繼續(xù)！
學(xué)生思想品德評價個人小結(jié) 篇6
經(jīng)濟(jì)管理系工商管理專業(yè)一班的xx，自入學(xué)以來就加入了班級干部的行列，雖然僅是班級里的文藝委員，但是他并沒有掉以輕心，而是努力的做到與眾不同。他積極的組織班級里的同學(xué)開展各項活動，每月的團(tuán)日活動中都能看到他忙碌的身影。演講不僅是他的特長而且在出板報方面也別有創(chuàng)意，每月的板報都少不了他的策劃。不僅是班級的活動，他還積極參加學(xué)校舉辦的各項活動，在XX年至XX年系、院舉行的各項活動中都能看到他出色的表現(xiàn)。
在思想上，該生積極要求進(jìn)步，積極主動向黨組織靠攏，努力的完成黨組織交給的任務(wù)，從不拖延、從無怨言。在他身上可以體現(xiàn)出全心全意為人民服務(wù)的宗旨。他不但認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識和章程，并能時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過黨組織的考核，已被黨組織確定為入黨積極分子。在此之后，他并沒有對自己有絲毫的懈怠，而是更加的努力學(xué)習(xí)馬克思的理論、毛澤東的思想、鄧小平理論等重要理論知識，按時的提交思想?yún)R報，主動的將近期的所見、所聞、所感匯報給黨組織，以求在思想上有更大的進(jìn)步，時刻的準(zhǔn)備著為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身。
在學(xué)習(xí)方面，該生刻苦努力，認(rèn)真鉆研，扎實掌握了專業(yè)課知識，并積極的參加學(xué)校組織的各項實踐活動。他從不遲到、不早退，也沒有因為個人的事情而請假。上課時，為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，他總是坐在班級的前排，時刻與老師進(jìn)行互動，增強(qiáng)課堂的活躍氣氛，在學(xué)習(xí)中一貫受到老師的好評。課后還積極的幫助同學(xué)講解他們課上沒有聽懂的問題，做到“知無不言，言無不盡”，從不計較個人的得失。無論在理論知識或是實踐技能方面都有較好的基礎(chǔ)水平，并且他不甘于只學(xué)習(xí)課上老師所講的知識，而且還在課余時間努力的學(xué)習(xí)其他與專業(yè)相關(guān)的學(xué)科，以達(dá)到觸類旁通的目的。XX年11月份，他參加了全國英語競賽，并獲得優(yōu)秀獎；XX年3月份，他經(jīng)過自學(xué)通過了全國計算機(jī)（c語言程序）二級的考試，并獲得證書；XX年6月通過計算機(jī)一級考試并獲得證書。在XX-XX年的學(xué)習(xí)過程中，各科成績在年級中名列前茅，曾獲09-10學(xué)年一等獎學(xué)金并被評為優(yōu)秀三好學(xué)生。此外，他深知到技能對自己的重要性，大一即已取得內(nèi)審員資格證證書。
在學(xué)生工作中，該生自擔(dān)任文藝委員以來，認(rèn)真的完成老師交給的任務(wù)。每個月的團(tuán)日活動中，他積極的輔佐團(tuán)支書的工作，精心挑選優(yōu)秀的文藝節(jié)目，使得在XX-XX年的兩個學(xué)期中，多次獲得團(tuán)日活動一等獎，09工管1班團(tuán)日活動的照片一直出現(xiàn)在經(jīng)管系的粘貼欄中。班級的板報也是由他親自設(shè)計，在其他班級委員和同學(xué)們的共同努力下完成。不但內(nèi)容新穎，形式多樣，而且注重與眾不同、獨具一格。工管一班的`板報也曾多次被評為一等獎，已經(jīng)成為了本班的一道亮麗的風(fēng)景。自加入入黨積極分子以來，積極的完成黨組織下達(dá)的各項任務(wù)，每月的黨日活動中都能看到他忙碌的背影和開朗的笑容。積極肯干，不怕臟、不怕累是他一向的工作作風(fēng)，努力的完善自我是他工作中的最大追求，全心全意的為人民服務(wù)是他一生中的終極目標(biāo)。自XX年擔(dān)任經(jīng)管系學(xué)生會秘書長以來，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，能積極主動的配合、協(xié)調(diào)老師完成各項學(xué)生工作。在其帶動管理下，使學(xué)生會形成了“勤于動腦、積極活動、主動助人”的優(yōu)良氛圍。并策劃舉辦大型文藝晚會，都得到師生的一致好評。并評為院優(yōu)秀團(tuán)員以及系優(yōu)秀學(xué)生干事光榮稱號。曾帶領(lǐng)大家參加院里舉辦的宿舍文化節(jié)，自己所在宿舍也評為優(yōu)秀宿舍。
在生活中，他總是主動把宿舍打理的井井有條。對于有需要幫助的同學(xué)，從不吝嗇伸出自己的援助之手，能主動自愿為同學(xué)提供幫助和服務(wù)，因此在同學(xué)中有著非常好的口碑，受到同學(xué)們的廣泛喜愛。在經(jīng)濟(jì)上，該同學(xué)從不依賴他人，雖然自己家境并不寬裕，但是他從來都沒有嫌貧愛富，而是在不影響學(xué)習(xí)工作的前提下，充分利用課余時間做兼職，以減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，是一名孝順、懂得感恩、自理自強(qiáng)的好孩子。
在活動方面，剛一來到學(xué)校的他就積極的向?qū)W生組織——學(xué)生會靠攏，并通過初試、復(fù)試進(jìn)入了學(xué)生會的學(xué)習(xí)部，成為了學(xué)生會的一員。在軍訓(xùn)時，就幫助院話劇社排練音樂劇，且在XX年辭舊迎新晚會中初放光彩；在XX年10月份，經(jīng)管系組織“慶祝祖國60華誕”的演講比賽中，以較高的分?jǐn)?shù)獲得了演講比賽的二等獎，并得到了老師同學(xué)們的一致好評；在XX年10月下旬，參加了院組織的演講比賽，并得到了基礎(chǔ)部老師們的較高評價；在XX年11月份經(jīng)管系組織的辯論賽中，也看到了他的風(fēng)采；在XX年12月份經(jīng)管系組織的宿舍文化節(jié)中，他給大家?guī)砹艘欢蜗嗦�，不僅給大家?guī)砹藲g笑，而且也讓更多的人知道了他幽默的一面。XX年的活動，并沒有阻止他前進(jìn)的步伐，XX年4月份，他又參加了學(xué)院舉行的英語口語大賽，并且以他的出色發(fā)揮獲得了口語大賽二等獎；XX年6月份，他參加了全國市場營銷大賽，對廣大同學(xué)起到了很好的表率作用。
學(xué)生思想品德評價個人小結(jié) 篇7
一個多月的時間過去了，天氣漸涼，秋葉變黃，在漫長的等待中終于等來了我們上崗的消息，心里無比的激動�；貞�8月7號那天的報道會，依然記憶猶新，來報道的我們這屆帶著好奇的心情，懷著無比的喜悅，來到燕塔街道辦事處的會堂里。如今，再次將要踏上大學(xué)生思想工作總結(jié)材料那熟悉的路，心情還是很激動，但是由于這段時間對工作的學(xué)習(xí)，和同事之間的相互交流，已不再是那個充滿好奇懵懂的我。一個多月，時間不長，卻讓我學(xué)到了很多。簡單回顧一下這一個多月的思想、工作情況，現(xiàn)做如下總結(jié)：
一、思想方面
參加報道會至今，已經(jīng)一個月了。一個月的時間，在歷史的長河中，只不過是微不足道的一小部分，然而，在我的人生道路上，卻是我一段最寶貴的時光，靜心思索，我頗有感觸，深有感悟。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高。
作為一名新上任的大學(xué)生，我感覺自己對國家政策理論方面的知識相當(dāng)匱乏，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷武裝自己，提升自己的政策理論水平，才能更好的在基層工作崗位中發(fā)揮自己的能力。學(xué)生時代的結(jié)束，并不意味著學(xué)習(xí)生活的終止。恰恰相反的是學(xué)習(xí)生活剛剛開始。從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位，要學(xué)習(xí)的東西還很多，不僅要學(xué)習(xí)書本知識，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，既要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，又要向同事學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地提高，不斷進(jìn)步，不斷完善。隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)將成為我們一生中不可缺少的部分，只有不斷學(xué)習(xí)，充實自己，才能緊跟時代腳步XX年年度個人思想工作總結(jié)，不會被社會淘汰掉，才能滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求，執(zhí)為民之政、興國之政。作為一名，大學(xué)生思想工作總結(jié)材料作為基層工作者、農(nóng)村建設(shè)者，我們需要加強(qiáng)自身的素質(zhì)，就需要不斷學(xué)習(xí)，我們自己更應(yīng)該自我加壓，努力奮斗，迎難而上，勇攀高峰，成為學(xué)習(xí)型社會農(nóng)村所需要的帶頭人。
（二）做好從學(xué)生到思想的良好過渡。
學(xué)生時期的一些思想過于不成熟，自我中心，缺少集體感，這些在到基層工作時是非常有害的。應(yīng)當(dāng)及時的調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多和周圍的人溝某鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長思想工作總結(jié)通，盡快適應(yīng)村里工作。大學(xué)生村干部不管過去學(xué)的是什么，現(xiàn)在擔(dān)任都是擔(dān)任的都是村干部這個角色，面對的是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作，所以要撲下身子盡快投入新的角色，適應(yīng)新的環(huán)境。目前我們國家正在建設(shè)社會主義新農(nóng)村，需要有知識、大學(xué)生到農(nóng)村這個廣闊的天地發(fā)揮自己的才能，需要每個人擺正位置，盡心盡力，盡責(zé)盡職。要實現(xiàn)一個大學(xué)生到農(nóng)村干部的角色轉(zhuǎn)變，不但要學(xué)會在工作中施展自己的聰明才智，還要勇敢的擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任區(qū)，履行好自己的職責(zé)，從高從嚴(yán)要求自己，盡心盡力干好每項工作，把自己所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化和提升為工作成果，是每個大學(xué)生村干部必須具備的能力。
�。ㄈ┒苏龖B(tài)度，做好本職工作。
農(nóng)村是一個磨練人的意志，塑造人的品質(zhì)的地方，農(nóng)民朋友們樸實、熱情，農(nóng)村需要大學(xué)生，農(nóng)民需要有文化知識的大學(xué)生來幫助他們，農(nóng)村也給我們提供了施展自己才華的舞臺。作為一名大學(xué)生，最根本的是要干起來，做起來，從小事做起，要下田地、進(jìn)農(nóng)家，以一個農(nóng)民服務(wù)者的樸實心態(tài)去工作。下農(nóng)村是一次再學(xué)習(xí)，學(xué)校里學(xué)的東西不一定都有實際價值。作為一名大學(xué)生，我們要成為農(nóng)民的知心朋友，經(jīng)常與他們的交流，想起所想，知其所需，，拜農(nóng)民為師，用自己的熱心和真心服務(wù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾。做好本職工作，我覺得應(yīng)該從以下幾點考慮：
第一，深入基層了解民情，村情。
第二，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的一些政策，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，制訂計劃，并努力落實。
第三，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子，形成合力，共同為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第四，貼近群眾，為群眾解決實際難題。
二、工作方面
從8月7號到現(xiàn)在，我的思想上這一系列的變化，讓我在今后工作時，能更快適應(yīng)環(huán)境，順利完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，更好的為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村服務(wù)，為農(nóng)民朋友解決困難。我在工作之初要努力做到：
第一，盡快適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入角色。剛到農(nóng)村，遠(yuǎn)離了繁華的城市，心理上多少會有些落差，這就需要我們及時調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境，找到自己的定位。自己雖然很年輕，但要認(rèn)清自己應(yīng)經(jīng)不再是學(xué)生，沒有了老師的指導(dǎo)，自己成了指導(dǎo)村里人致富發(fā)展的帶頭人。
第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。工作中，面臨各種可能出現(xiàn)的情況，這就需要我們隨機(jī)應(yīng)變，選擇合適的方法。通過學(xué)習(xí)，能夠使我們處理事情的能力不斷提高，特別是向領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的農(nóng)民學(xué)習(xí)，在他們那里，我們能學(xué)到書本上找不到的寶貴財富。
第三，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，并及時找出自己的不足。一個多月來，雖然還未上崗，但是思想上的變化，讓我意識到，身為服從上面的領(lǐng)導(dǎo)的指示，是做好工作最起碼的要求。一開始，領(lǐng)導(dǎo)安排的工作可能是瑣碎的，繁瑣的，但是我們依然不能放松要求，要保質(zhì)保量完成。這是每個工作者都必須經(jīng)歷的階段，在細(xì)節(jié)中才能鍛煉出一個人，才能去完成更為艱巨的任務(wù)。
以上便是我這一個多月來思想、工作方面的總結(jié)，雖然對農(nóng)村工作有了初步的了解，但是還是比較膚淺的，需要學(xué)的東西還很多。我自身也有很多缺點，在今后的工作中，我將克服不足，以對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，盡自己最大能力做好工作，為農(nóng)村的長遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，不讓領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)氐拇迕駛兪?/p>
學(xué)生思想品德評價個人小結(jié) 篇8
本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，擔(dān)任年級組長，能真心誠意協(xié)助好校領(lǐng)導(dǎo)做好年級組工作，協(xié)調(diào)好教師與教師，教師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。使年級組每個教師都有一個舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠(yuǎn)，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天，每天都能堅持早到校，教學(xué)上更是積極鉆研教材，教法，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對學(xué)生能做到循循善誘，擔(dān)任班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾意見征求時，同事們給了我很高的評價，我把它當(dāng)作是鞭策我今后生活，工作的一筆可貴的精神財富。
人無完人，我也對自己的不足與問題進(jìn)行了深刻的反思。主要有以下幾個方面：
在我身上還缺乏那種真正以學(xué)生為本的博大無私的愛，那種一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生將來發(fā)展的高—瞻遠(yuǎn)矚的博愛。很多的時候，我的責(zé)任感來自于個人的愛面子，個人自我價值的實現(xiàn)。生怕自己教的學(xué)生不如別的班級會被人看輕，被人認(rèn)為無能。因為我在乎我的學(xué)生，我的家長，我的同事，領(lǐng)導(dǎo)對我的評價。因此，每做一件事，每接受一樣任務(wù)，我都會抱著要做就要做好的決心，取得成績時我會感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會讓我寢食難安。
在這種不正確的以個人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想；在教育教學(xué)方式上雖提倡民主，可有時也會顯得專制；學(xué)生一旦犯錯或沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的沖動；有時比較急躁，不能冷靜地聽取意見，對一些經(jīng)常會搬弄是非，自己又管不住自己的學(xué)生，向我來訴說自己的委屈時，也會流露出不耐煩的語氣。
由比較追求完美導(dǎo)致的頂真的工作作風(fēng)容易讓學(xué)生無形中產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)和壓力。追溯這一現(xiàn)象，問題的本源，我覺得主要是因為從小家教比較嚴(yán)，做事比較循規(guī)蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對外界的形形色色的現(xiàn)象看到的，了解的也不多，思想相對比較保守，單純。
同時評判標(biāo)準(zhǔn)也相對比較單一，總認(rèn)為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現(xiàn)象，也會有意識無意識地把它們強(qiáng)加給別人。有時會對學(xué)生提出一些過高的要求，忽視了學(xué)生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實際，無形中給他人增加了心理負(fù)擔(dān)。
外強(qiáng)中干，內(nèi)心比較脆弱，產(chǎn)生這一問題的原因主要是缺乏挫折考驗，一直在順境中成長，受不了委屈，經(jīng)不起風(fēng)浪，意志力不夠堅強(qiáng)。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。
整改的措施：
一、真正樹立起以人為本的管理，教學(xué)理念。以博大的胸懷心系學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生的成長。學(xué)科教學(xué)上，關(guān)注學(xué)生的差異。用發(fā)展的眼光看待每一個孩子，注重建立長效的可持續(xù)發(fā)展的育人機(jī)制。
二、樹立信心，面對困難和挫折不要逃避，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難。
三、更新觀念，把握時代發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平。在教育改革已進(jìn)入到新紀(jì)元的時代，調(diào)整心態(tài)，更新觀念，充實學(xué)識，是我的奮斗目標(biāo)。
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