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消防安全作文

時間:2022-07-21 20:03:08 關(guān)于安全的作文 我要投稿

有關(guān)消防安全作文九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的消防安全作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)消防安全作文九篇

消防安全作文 篇1

  星期天,我和同學(xué)們一起到廣州市兒童活動中心參加一個關(guān)于安全教育的活動。

  火災(zāi)時如何逃生是我們學(xué)習(xí)的第一個項目。那里的老師告訴我們火災(zāi)時要用濕毛巾捂住口鼻,用濕毛毯或濕棉衣蓋在身上,蹲在地上按照指示牌往安全出口跑,如果一個安全出口著火了就換另一個安全出口跑。然后,老師帶著我們到虛擬火災(zāi)現(xiàn)場,按照上面的方法進(jìn)行逃生演習(xí),我蹲在地上,覺得很容易,但是這里的煙霧是沒有毒的,如果真的發(fā)生火災(zāi)的'話,很容易就被嗆到,于是我把這里想像成真的火災(zāi)現(xiàn)場,死死的捂住口鼻,不讓煙霧被吸進(jìn)去。

  第二個項目是火災(zāi)時如何通過繩子從屋里逃生。老師告訴我們一句口訣:雙手抓繩結(jié),雙腳踩繩結(jié),先放手,再放腳,一步一步往下爬。剛開始時,我覺得我不用保護(hù)措施就能爬下來,沒想到,我一把手放下去,腳就不知道踩到哪了,結(jié)果只能被繩子吊在半空中。我只好往上爬一點,但是下來時還是同樣的結(jié)果,我想:如果真的是火災(zāi)的話,我早就沒命了。于是我努力地爬,終于爬下去了。

  通過這次活動,我學(xué)習(xí)到了很多安全逃生知識,今天真是個難忘的一天!

消防安全作文 篇2

  寒假生活是最最快樂的。

  沒有了培訓(xùn)課,我就常住外婆家。早晨可以不用起大早,可以睡懶覺。更讓我開心的是還有許許多多的節(jié)日等著我們。除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié),都是充滿喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)日里可以燃放五彩繽紛的煙花、爆竹,放絢麗多姿的孔明燈。但這一切的背后卻都隱藏著許多的用火安全。

  瞧,這好事就讓我給遇上了。下午,我做完作業(yè),帶著妹妹去大公園蕩秋千。大公園坐落在山腳下,正前方是一所學(xué)校,兩邊都是居民住宅。春天的時候,公園里滿眼翠綠,但到了寒冬臘月,這里的草地已是一片枯黃。我們?nèi)サ臅r候,只見六七個孩子圍在一起嬉鬧。過了許久,聽見一個嫩聲嫩氣地聲音在叫:“哥哥我怕,都快燒到我的鞋子了”。我抬頭望去,不好了,著火了。嚇得我呆在那里,不知所措。只見一個叫哥哥的`男孩起身用腳在踩那堆火。啪啪啪啪……火算是被他踩滅了。幸好火勢不大,但草地上燒出了一塊漆黑。我定睛一看,原來這些人中,有的人手里拿著打火機(jī),有的小小孩還拿著小煙花,我向四周望望,但沒找到他們的大人。我一下明白了,剛才好端端地怎么就會起火了!

  看著人群中最大的哥哥也比我妹妹小,我膽子放大了,我決定走過去告訴他們,小朋友不能隨便攜帶打火機(jī)玩火。正準(zhǔn)備走過去的時候,那群小朋友竟然,起身開溜了,剛才在大叫的男孩還不安地看了我一眼。

  事后,我想如果我能遇見這些小朋友的爸爸媽媽,我一定要告訴他們剛才他們的危險行為,還要告訴他們不要忽視對自己孩子的安全教育,不要一失足成千古恨。

消防安全作文 篇3

  每當(dāng)刺耳的火災(zāi)警報聲在耳邊響起時,我首先想到的是消防官兵一幅幅救火的場面,他們時而奮不顧身,時而勇往直前;每當(dāng)看到橙紅色的身影在火光中閃爍的時候,我的心中充滿了崇敬同時也感到了一絲微微的擔(dān)心。因為那是生命與火的斗爭。

  消防就在我們身邊。當(dāng)冬天和春節(jié)快來臨的時候,樹葉都離開了樹媽媽的懷抱,同學(xué)們都喜歡在草叢、草堆和郊外燃放煙花,一旦發(fā)生了火災(zāi),就少不了我們可敬的消防戰(zhàn)士。

  同時也少不了那些感人的消防事跡。就拿今年央視的火災(zāi)來說吧,消防戰(zhàn)士為了能減少人員傷亡就奮不顧身地去解救他人,犧牲自己的生命。

  在被困在濃煙中時發(fā)現(xiàn)了兩名昏迷的工地人員,他毫不猶豫地就把呼吸器讓給了被困群眾。那時候,沒有呼吸器就等于死亡。當(dāng)他把呼吸器讓出去的那一刻,有毒氣體就立刻充滿他的胸膛。他的生命也在那一刻完結(jié)。他的生命雖然在瞬間消失,但是他那種舍己救人的'形象在人們的心中永不磨滅。我認(rèn)為,火場中那一個個閃動著的橙紅色的身影代表著希望和平安。

  我們要時刻記得:“禍在一瞬,防在平時”,讓我們從平時做起,珍愛生命,做好防火工作,增進(jìn)消防知識,以避免災(zāi)難的發(fā)生,維護(hù)自身和他人的生命健康吧!我希望,消防,消防,火災(zāi)既要消失,也要預(yù)防。

消防安全作文 篇4

  記得剛上四年級的時候,學(xué)校請來了消防隊的隊員給我們上一節(jié)消防課。

  那是一個下午,老師讓我們排好隊下樓到西操場,當(dāng)時我們心里滿是疑問。到了操場老師讓我們坐下,只見幾輛紅色的汽車徐徐向我們駛來,大家紛紛猜道:難道今天秋游?今天看電影?——近前一看,呀!原來是幾輛消防車!男生們紛紛拿出一副小博士的樣子,對著消防車指指點點。

  這時消防員下車了,西操場上一片掌聲,就這樣這節(jié)消防課就開始了。消防員首先給我們講消防知識,他向我們介紹了火災(zāi)的危害,他說:“火在我們的生活中可以給我們溫暖,但是它一旦擴(kuò)散開就會變成一個無情的殺手,搶走許多人的生命”,我們聽后不禁發(fā)出“天啊!”的叫聲,這時消防員發(fā)話了,他說:“火災(zāi)不可怕,可怕的是沒有消防知識”,于是他說:“消防知識有好多,我們今天來學(xué)滅火,滅火時要離火源一米左右,腳要邁成弓字步,滅火器的指針要在綠色和黃色的區(qū)域內(nèi)使用——”同學(xué)們聽得認(rèn)真極了。

  接下來精彩的演習(xí)開始了。只見消防員將車?yán)锏囊粓F(tuán)團(tuán)報紙放進(jìn)盆里,點上火,那團(tuán)報紙一下子就變成了黑色,上面閃動著金色的火花,消防員們拿出一個滅火器,后退到一米的地方,把腳邁成弓步,對著火苗一噴,火苗立刻灰飛煙滅了,那種噴出的物體像一團(tuán)團(tuán)霧,又像一陣陣雪,噴到的殘渣上像渡了一層銀邊,可是過了一會兒,一股難聞的味道彌漫出來,原來好看的“雪”是臭的呀!這時消防員請了一位男生去體驗,原先那個男生掌握要領(lǐng)不到位,噴得滿操場像雪地一樣,后來他漸漸地掌握要領(lǐng)了,也能很到位的.把火噴滅了。

  演習(xí)之后,消防員又給我們演試了他們穿衣,只見消防員的手就像一只靈活的小燕子“飛上飛下”,不到八分鐘,一身的衣服全部穿戴整齊了。

  就這樣,一節(jié)有趣的消防課就在精彩的演練中結(jié)束了。

消防安全作文 篇5

  今天下午,我們班的一節(jié)班隊課很特別,是一節(jié)消防安全演習(xí)課。

  首先,一聲刺耳的警笛驚動了正在聽課的我們,我們聽老師說過:“出去要有序”。于是我們以前四排朝前門走,后四排則從后面出去。到門口,我們聞到了一股難聞刺鼻的煙味,因為難聞,我們受不了,趕緊用紅領(lǐng)巾捂住口鼻。當(dāng)時,我們要蹲下往前行,到了樓梯口下去,我們以跑步的速度跑向操場,要不然留在后面的話,一定會被滾滾濃煙的氣味給熏倒,要不就被熊熊大火烤成焦炭。

  在操場上,大家摘下捂住口鼻的紅領(lǐng)巾,仔細(xì)地聽消防隊叔叔講滅火器的使用方法。首先要檢查壓力表,如果指針指在紅色區(qū)域,說明氣壓太低,無法噴出來。然后把保險栓用力撥出,拿起噴射管,還要離火源3-5米的距離,朝火的`根部噴射,如果有風(fēng),人一定要站在背著風(fēng)的方向,要是站在正面,風(fēng)吹來時,火勢就會吹向自己,那時不但救不了火還會燒著自己。最后還要注意:滅火器類型眾多,這種滅火器只能在剛起火時才有效。

  這節(jié)班隊活動課雖然只是一次班隊演習(xí),但真正滅火時,這還是一次與死神交手的戰(zhàn)斗。

消防安全作文 篇6

  消防安全,關(guān)系你我他。今天,我們學(xué)校結(jié)合119消防日,特地邀請了漳州市消防大隊的林警官為我們進(jìn)行了一場消防安全知識培訓(xùn)。

  一開始,林警官向我們進(jìn)行了消防知識教育。他告訴我們:遇到火災(zāi)時要先撥打119;用濕毛巾捂住口鼻,彎著腰,迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場,不驚慌;如果家中電器著火,應(yīng)立即切斷電源再滅火……

  接著,林警官跟我們講授了滅火器的使用方法。只見他一邊講解一邊示范,林警官右手拿起滅火器,左手將黑色保險栓取下,再用左手抓住滅火器的塑料管,管口對準(zhǔn)火苗,握住開關(guān),左右噴射。

  詳細(xì)講解之后,林警官親自示范了一遍,最后,曾副校長、翁老師和一位六年級的大哥哥也親自體驗了一回。離火源約2米的地方,只見那熊熊大火一次次被瞬間撲滅,同學(xué)們不停地歡呼,操作特別成功,同學(xué)們躍躍欲試,這場特殊的培訓(xùn)在雷鳴的`掌聲中結(jié)束了!

  今天的這場培訓(xùn),讓我懂得了:遇到火災(zāi)時要鎮(zhèn)定,要學(xué)會自救,還知道了怎樣安全使用滅火器?烧媸鞘芤鏌o窮!

消防安全作文 篇7

  星期五早上,起床后我穿上了衣服下樓吃飯,吃完飯我和媽媽到了學(xué)校。我還不知道今天要進(jìn)行消防安全演練。然后我到了學(xué)校,把書包整理好,然后去打掃衛(wèi)生了。打掃完衛(wèi)生之后,我回到座位上。老師讓我們把那天的聽寫條拿出來再讀一遍。讀完之后我們開始聽寫了。這次的聽寫我得了兩顆星。

  我最終才想起來今天有個消防安全演練。老師說等會兒會響起警報聲,警報聲響起來之后,女生隊要帶著男生隊走出教室。老師說完后讓我們都坐下了,我們坐下的時候,有的人很驚慌,有的人是笑著的`。

  然后警報聲響起來了,我們拿著濕毛巾,捂住口鼻,由女生隊帶著男生隊走出了教室。走出教室之后,我們來到操場上排好隊,我們看到了一堆紙箱,然后有人把紙箱點著了,不一會就引起了大火。然后又來了一個人,帶著滅火器和一個大年級的孩子,一起走向了火邊。用滅火器把火給滅掉了。然后出現(xiàn)了很多的煙。我們趕緊拿出了之前的濕毛巾捂住口鼻。然后又著起了一點火,我們又拿出了濕毛巾,連續(xù)三次,都是像前面一樣。最后我們到了操場的中間。有一個老師在樓梯上面,拿著麥克風(fēng)說起了話。他說在樓梯上,看見老師不要鞠躬那么低,那樣容易摔倒,所以讓我們不要用腰來鞠躬,要用頭來鞠躬。

消防安全作文 篇8

  今天,我們參觀了消防員叔叔的生活。我到了消防隊門口,看見廣場上停著一輛輛壯觀的消防車。消防車有好幾種,有帶著水罐的,有帶著云梯的,還有一種車廂里帶著救生犬的呢。

  廣場的一側(cè)整整齊齊地擺著救生犬訓(xùn)練的.物品,比如說一個大箱子,消防員可以藏在箱子里讓救生犬去找他。救生犬背部都是黑色的,腹部的毛是棕色的,牙齒非常銳利,長得很壯實,動作協(xié)調(diào)敏捷。

  我們走進(jìn)廣場南側(cè)的大樓,那是消防員叔叔休息的地方。上到二樓,看到叔叔們整齊的宿舍,被子統(tǒng)一放在床頭,沒有一絲褶皺,潔白的床單平平整整。鞋子放在床下,衣服掛在柜子里,一切都井井有條。

  又來到廣場上,叔叔們給我們介紹了各種救生用品的使用方法。比如說一個巨大的電鋸,火災(zāi)的時候萬一門鎖住了,就用這個鋸子鋸開房門,就可以救人了;還有無線電通話機(jī),萬一在火場出不來了,就可以用這個向其他消防員求支援;

  叔叔們還給我們試戴了防毒面具。一戴上面具,就看起來像一個長鼻子豬。雖然看起來很丑,但防毒面具作用很大,火災(zāi)的時候可以避免吸入煙霧,還可以帶上氧氣罐。

  我回家去了,但是,這美好的一天映在我心中。

消防安全作文 篇9

  消防,在我的理解中是消除災(zāi)難、防護(hù)安全,而消防員呢,則是保護(hù)我們、為我們帶來安全的衛(wèi)士。

  消防員是一個極度危險的職業(yè),他們穿行在熊熊烈火之中,以保護(hù)人民的人身安全、盡可能減少人民的損失為宗旨。

  記得那年汶川地震。消防員在廢墟上使出渾身解數(shù),沒有工具就用手不眠不休地?fù)尵。搶救工作完畢后,那一個身上不是傷痕累累,重者甚至在廢墟上就已昏迷不醒了。但傷痕成不了他們的負(fù)擔(dān),而是“戰(zhàn)績”!

  每天的一絲不茍,從早上忙到晚上,從年頭忙到年尾,他們從死神手里“奪”回了多少條鮮活的生命!還有不少英勇殉職的消防員,他們用自己的生命、鮮血為那些瀕臨危險的人們撐起了一條希望之路!他們不該被人忘懷!

  在熊熊烈火中,他們就像戰(zhàn)士,不,不應(yīng)該說像,因為他們就是戰(zhàn)士,一個個保衛(wèi)我們?nèi)松戆踩膫ゴ髴?zhàn)士!要不怎能稱他們是“消防戰(zhàn)士”呢?

  他們中的每一個人,都以自己的職業(yè)為榮!那些膽小如鼠、遇到壞事、難事就往外推的齷齪行為會玷污了他們英勇、高尚的靈魂!他們心中的責(zé)任讓他們在消防這條路上走得義無反顧!

  在面對一次又一次的生死關(guān)頭時,他們難道不怕嗎?答案是肯定的。但是,為了那些鮮活的生命再展笑顏,受災(zāi)的人們不會流離失所,他們無畏無懼!

  消防員還是一個需常年在外的.職業(yè),他們每天兢兢業(yè)業(yè)地守在他們自己的工作崗位上,既沒有休息,也沒有節(jié)假日。多少次的“過家門而不入”,因為他們心中的責(zé)任。甚至對我們來說最重要的春節(jié),他們也堅守在崗位上隨時待命,人民的生命財產(chǎn)安全才是第一位的!

  消防員是多么令人敬佩的職業(yè)呀!難道不是嗎?

  我實在無法想象,親人就在身旁卻無法相見,那該有多么痛苦。而我卻像一株溫室里的花朵,遇到一點困難就會不知所措,眼里時常有眼淚的身影。

  我一定要好好學(xué)習(xí),將來要像消防戰(zhàn)士們一樣,做一個真正對國家人民有用的,有作為的人!

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