關(guān)于文具盒的作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于文具盒的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于文具盒的作文1
我有一個(gè)精美的文具盒，那是我五歲那年，爺爺花了十元錢給我買的，我非常喜歡它。
我的文具盒上身穿著白顏色的大衣，下身穿著粉紅色的長褲，我的文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰(zhàn)士，看這些“小玩意”，如果誰要是搗亂，這些戰(zhàn)士就會(huì)打上它二十大板，看誰還敢不聽話。我的文具盒分別有“內(nèi)包裝”和“外包裝”。外包裝都有太陽、花、雨傘、小粉鼠、美色鼠、哪吒、棕色小熊、各種各樣的帖畫，內(nèi)包裝有白雪公主帖畫。第一層有：有水筆、鋼筆，水筆和鋼筆它們倆可以相互的交換用。如果鋼筆沒水就用水筆，水筆不顯了，就用鋼筆。它們倆可真像一對(duì)姐妹，就連文具盒戰(zhàn)士都說它們像一對(duì)姐妹。第二層是：直尺將軍和一些黑色、蘭色的水筆芯。黑色和藍(lán)筆芯可真淘氣呀！就連直尺大將軍也管不了它們。文具盒戰(zhàn)士聽說了，正在發(fā)落他們這些淘氣的筆芯呢。不信，你們看它們正在挨板子呢！第三層是橡皮妹妹和自動(dòng)鉛筆、鉛，就別提有多安靜了。第四層是圓珠筆和一些用紙疊地小星星，這些小星星可淘氣啦。鬧的這些圓珠筆大哥頭暈?zāi)垦５兀@會(huì)兒它們也正在挨板子呢！
有一次，我上學(xué)忘帶了文具盒。挨了老師的批評(píng)，上戰(zhàn)場(chǎng)不拿槍，上學(xué)校不拿文具盒，這可真不行呀！真讓我吃盡了苦頭！
我喜歡你——文具盒！
關(guān)于文具盒的作文2
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了一個(gè)新文具盒：上面有一只米老鼠、一個(gè)棒球還有一連串我看不懂的英文。
買回來后，我仔細(xì)端詳，愛不釋手！每天上學(xué)都帶著它。今天這樣，明天這樣，后天也帶著它。
就這樣，這米老鼠文具盒一直跟了我一年。
隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)它的愛護(hù)程度在不斷遞減。
在上三年級(jí)之前的暑假里，從農(nóng)村來的樂樂姐姐送了我一個(gè)新文具盒，而上學(xué)時(shí)，我依舊帶著我的“老朋友”。因?yàn)�，我已�?jīng)離不開它了，沒有了那陳舊的文具盒，我就會(huì)覺得少了些什么。
現(xiàn)在，我已經(jīng)三年級(jí)畢業(yè)了。那個(gè)陳舊的文具盒仍然在我的生活中經(jīng)常出現(xiàn)：我到教室里，第一件事就是拿出我的文具盒；放學(xué)回家第一件事就是拿出文具盒；晚上睡覺前，第一件事就是把文具盒放進(jìn)書包……
三年了，我的文具盒已經(jīng)破舊的不成樣子了，我要對(duì)文具盒說一聲謝謝，再見！
關(guān)于文具盒的作文3
嗨，我是文具盒妹妹，我可是主人的心肝寶貝哦，她非常喜歡我。
我身穿藍(lán)藍(lán)衣，衣服上還有一只可愛的米老鼠，正在和它的朋友歡快地玩耍，你瞧，它們玩得多歡��！
我的”肚子”里可能裝了，它被分為兩層，第一層放尺子、橡皮等等，第二層放鉛筆、鋼筆和水筆。我的背上寫著：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我要用這句話來鼓勵(lì)主人。字的周圍還圍著蕾絲花邊呢！漂亮吧！
我天天為主人服務(wù)，主人也很關(guān)心我，每當(dāng)我生病時(shí)，主人會(huì)及時(shí)為我診治，有一次，主人去姑姑家寫作業(yè)，一路上，主人把我緊緊抱在懷里，生怕把我摔壞，看主人對(duì)我多好�。�
主人不僅喜歡去我， 還 非 常 疼愛我。有一次主人的表弟來了，看到我就喊：“好漂亮啊，讓我給他來個(gè)圈，不料主人的表妹一失手，只聽見啪的一聲，我就重重地摔到了地上，主人聽見響聲，就趕快跑過來，看到我被摔在地上，大發(fā)雷霆，狠狠地把表妹揍一頓，接著，主人吧我捧起，看著我，半天說不出一句話，瞧我幸福吧。
我有一個(gè)喜歡我、疼愛我的主人，看了我的介紹，是否也想有一個(gè)這樣的主人呢？你也一定很羨慕我很嫉妒我吧！
關(guān)于文具盒的作文4
一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說：“我的本領(lǐng)最的，要是沒有，主人就不能寫字了�！�
膠帶哥哥說：“如果寫錯(cuò)了，還不是把它清理了嗎？”魔筆弟弟說：“能消字��！而且也不比差！哼！圓珠筆爺爺說：“要是沒，主人能在涂過的地方寫字嗎？”尺子小姐說：“如果沒，主人連線都打不好，別說畫圖了！”鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以更重要！”橡皮姐姐說：“要是寫錯(cuò)了，誰處理，還不是？”他們誰也不讓誰，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。
這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒有她，們連住的地方都沒有，別說談功勞了。”霎時(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
經(jīng)過這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。
關(guān)于文具盒的作文5
我的文具盒是姐姐六一節(jié)的時(shí)候發(fā)的獎(jiǎng)品，之后就被我這個(gè)小霸王給占有了。文具盒的正面是一只活潑可愛的小牛，它上身穿著一件藍(lán)色衣衫，胸前寫著“cow”三個(gè)英文字母，下身穿著一件褐色的褲子，腳上穿著一雙粉紅色的鞋，仿佛正在歡快地奔跑著。
揭開文具盒，第一層放著自動(dòng)筆大哥和橡皮小弟還有水筆大哥。第二層有紅筆女士和藍(lán)筆小弟。我寫一個(gè)錯(cuò)字，橡皮就會(huì)自動(dòng)的跳出來。在錯(cuò)字的上面東跑西跑，直到本子擦干凈了，才會(huì)回到文具盒里，仿佛在和我說：“主人，你以后寫字認(rèn)真點(diǎn)�！痹谂鳂I(yè)的時(shí)候，紅筆女士已經(jīng)迫不及待了，好像是想評(píng)價(jià)一下我的作業(yè)，結(jié)果我錯(cuò)了好幾道題，對(duì)了的真是寥寥無幾。紅筆女士好像對(duì)我說：“主人，你以后做作業(yè)一定要認(rèn)真對(duì)待，不可以粗心。”
這個(gè)文具盒已經(jīng)陪了我一年了，雖然它四邊有一些油漆已經(jīng)掉了，甚至已經(jīng)生銹了，但我還是很喜歡我的文具盒。
關(guān)于文具盒的作文6
我有壹只既漂亮又實(shí)用得鉛筆盒。那是我到桐鄉(xiāng)東興商廈買來得。
鉛筆盒得外面蓋上有壹群小動(dòng)物。左上方有壹只粉紅色得小兔子，和壹只黃色得蝴蝶。下面有壹只紅色得大氣球，左下方有壹只哈叭狗。狗頭上戴著壹頂綠色得帽子，身上穿著壹件天藍(lán)色得汗衫。旁邊還有壹只可愛得小豬。豬得頭上扎著兩只小辮子，身上穿著壹件紅里帶黃得小汗衫，尾巴微微翹起，樣子十分可愛。哈叭狗得左耳上站著壹只藍(lán)色得小老鼠。它非�？蓯邸Ｋ梦舶陀珠L又細(xì)。手里面拿著壹朵藍(lán)色得花。右面中間有壹只氣球。它得頂上顏色是黃色得，身子藍(lán)色得。里面有壹只大象。大象穿著紅色得汗衫。它手里拿著壹根繩子。繩子下面有壹只小貓咪。小貓咪非常漂亮，它頭上扎著壹個(gè)蝴蝶結(jié)，身上穿著壹件紅色得汗衫。大象旁邊有壹只大白兔。大白兔頭上戴壹頂小紅帽，身上穿著壹件綠色得花衣服。它手里抱著壹只黃色得小雞。小雞手里拿著壹封信，好象是壹位郵遞員。后面有兩只蝴蝶和兩朵鮮花。
這只鉛筆盒天天跟著我，替我保管學(xué)習(xí)用品。
瞧，這就是我得鉛筆盒，它多美麗，多可愛，多有用。
關(guān)于文具盒的作文7
在文具大家庭里，我喜歡的文具有很多，像鋼筆、橡皮、鉛筆……但是我最喜歡的還是文具盒。
我的這個(gè)文具盒很別致。它是我二年級(jí)時(shí)媽媽給我買的。文具盒是塑料制成的，長15厘米，寬7厘米，高5厘米，是個(gè)長方體。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的圖案，有一位姿態(tài)迷人的小公主。她穿著粉紅色的裙子，還有紅色的頭發(fā)。她的周圍有許許多多五顏六色的花朵，前面有一面明亮的鏡子，鏡子的邊上有著閃閃發(fā)光的小星星。瞧，公主正在那照著鏡子呢！她的臉龐帶著淡淡的微笑。
打開文具盒的盒蓋，便可領(lǐng)略里邊的風(fēng)光了。文具盒的臥室布置得簡(jiǎn)樸而實(shí)用。一個(gè)長格子里，直尺小姐正在養(yǎng)神呢！它的旁邊分別躺著鋼筆和自動(dòng)鉛筆兄弟。在盒子的一角，橡皮小妹妹正在那做美夢(mèng)呢！它們一家過得可幸福啦！
別看它們平時(shí)一聲不響，到了需要的時(shí)候，它們總會(huì)第一個(gè)站出來，幫助我解決問題。鋼筆會(huì)幫我寫完一份整齊的作業(yè)。直尺也會(huì)幫助我在數(shù)學(xué)課上完成畫圖形。當(dāng)然，這也需要鉛筆的配合才能完成。如果我不小心寫錯(cuò)了字，橡皮會(huì)跳出文具盒，扭動(dòng)著細(xì)小的身體，幫我擦掉錯(cuò)字。
我的文具盒天天陪我上學(xué)、學(xué)知識(shí)，我喜歡它！
關(guān)于文具盒的作文8
從外表來看呢？我是用鐵做的，像一輛小汽車。黃色的車身，紫色的車燈，黑藍(lán)相間的車輪，粉紅色的窗戶。車頂上還有很多動(dòng)畫家族成員，有哆啦A夢(mèng)，大雄，哆啦美等等。
瞧！它們正聚在一起舉行聯(lián)歡晚會(huì)呢？正在盡情地唱歌，跳舞，玩得不亦樂乎。打開盒蓋，首先映入眼簾的是喜羊羊與灰太狼的課程表，然后就能看到橡皮哥哥和橡皮弟弟，鋼筆爸爸，自動(dòng)筆爺爺正在里面玩老鷹捉小雞的游戲。而尺子老弟正在一旁當(dāng)裁判呢？每當(dāng)主人做作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)拿出主人需要用的文具，我的喜怒哀樂，主人都和我一起分享，我喜歡我的小主人，主人一樣也很喜歡我，我同時(shí)也是主人的好幫手。記得有一次考試，主人需要尺子老弟，我就連忙遞了過去，主人見我反應(yīng)這么快，直夸我既能干又聰明，聽了主人的夸獎(jiǎng)，我情不自禁地笑了。
小朋友們，你們喜歡我嗎？喜歡的話，就到文具盒家族來找我哦！我隨時(shí)歡迎你們的到來。
關(guān)于文具盒的作文9
Hi大家好！我叫文具盒，從外表看我全身都是青綠色的，背景是一座城市一角的縮影。中間有兩個(gè)小動(dòng)物正在用英語互相打招呼呢。青蛙哥哥說：“HOWAREYOU？”，白兔妹妹忙回答：“IAMOK！”它們都很有禮貌。
我的“肚皮”很大，是一座三層樓房，第一層住著鉛筆的一家，第二層是直尺哥哥、橡皮妹妹、彩筆姐姐和鋼筆兄弟的房間，第三層是一個(gè)謄寫架，是專門為需要謄寫時(shí)準(zhǔn)備的�！昂呛恰�，你們說我的“肚子”大不大？
每當(dāng)主人寫習(xí)字冊(cè)時(shí)，就會(huì)打開我拿出鋼筆哥哥，幫主人認(rèn)真地書寫。如果主人寫錯(cuò)字了，橡皮妹妹就會(huì)挺身而出，幫主人把錯(cuò)字改掉。當(dāng)主人需要畫線時(shí)，支持哥哥就會(huì)說“讓我來吧”，說著，一條條直線躍然紙上，橫平豎直。主人可高興了。
我已經(jīng)是小主人的第二代學(xué)習(xí)工具了，比我的前任又多了一些功能，我會(huì)全心全意地為小主人服務(wù)的。
關(guān)于文具盒的作文10
大家都有文具盒吧！我有一個(gè)塑料做的長方形文具盒，它是藍(lán)色的，上面有幅圖案，圖案中有小兔子、小蜜蜂、小蝴蝶和“愛心”，還有兩個(gè)小烏龜和一些小草。
那只小兔子長著兩只粉色的長耳朵，直直的豎著，非�？蓯�！小兔子的腳也是粉色的，它的臉兩邊也有點(diǎn)粉色，我猜它是一位“小姑娘”，這時(shí)害羞了吧！其余的地方都是白色的'，好像棉花糖一樣惹人喜愛！再看它的表情，似乎有什么心事，很傷心的樣子！
愛心是粉色的，上面有兩朵小花，旁邊還有一個(gè)大愛心，它是綠色的，位于小兔子的后面。文具盒上還有些文字和英語字母，字是：卡蒂小子，英語字母有“R”、“A”、“B”、“E”。
我的文具盒長20厘米，寬6厘米，可以裝鉛筆、橡皮、鋼筆、修正貼等。如果我要裝東西的話，就會(huì)先按一下文具盒上的小開關(guān)，“嘭”的一聲，就開了，里面可以裝許多東西，但是裝東西不能太大、太長，否則就放不下了。
它是我學(xué)習(xí)的好幫手，我很喜歡它！
關(guān)于文具盒的作文11
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是媽媽送我的，他是一個(gè)長方形的，有淡粉和藍(lán)色組成，上面還有一個(gè)可愛的米老鼠。
我的文具盒好像一個(gè)大家庭，它是由有鋼筆大哥，鉛筆二弟，刨筆小弟，尺子姐姐，橡皮妹妹。文具盒分為里外兩部分，外面是鋼筆大哥，鉛筆二弟，刨筆小弟他們的家，里面是尺子姐姐，橡皮妹妹們的家。
在數(shù)學(xué)課上我們要畫線段，尺子姐姐出手來幫忙，在紙上畫上了直直的線段，忙完尺子姐姐就默默的離開回到了她那可愛的家。�。∮⒄Z單詞寫錯(cuò)了“別擔(dān)心”橡皮小妹說：“看我的”不一會(huì)兒錯(cuò)字就被橡皮小妹消除了�？ú烈宦曘U筆斷了，刨筆小弟跳出來說：“看我的包你滿意”不費(fèi)吹灰之力，尖尖的鉛筆又?jǐn)[在了我的眼前。鋼筆大哥更有用，在我寫作業(yè)的時(shí)候幫我把字寫得整整齊齊漂漂亮亮的。
這就是我的文具盒總動(dòng)員也是我的小幫手。
關(guān)于文具盒的作文12
我有一個(gè)漂亮的長方形文具盒，我特別喜歡它。
它長20厘米，寬8厘米，高4厘米。上面有一只可愛的老鼠，兩只耳朵像兩個(gè)盤子，鼻子像一個(gè)皮球，看起來好像在對(duì)我微笑。旁邊還有一只金黃色的小鴨子似乎正和小老鼠打招呼，它們兩個(gè)正背著書包，趕往前面的冰山學(xué)校呢。
這個(gè)文具盒不但美麗新穎，而且功能多樣，使用方便。
輕輕打開“文具城堡”的“大門”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“居住”在內(nèi)的文具還真不少呢。盒內(nèi)分上，下兩層。 先看上層：銀色的圓珠筆正躺在地上看風(fēng)景;棕色的鉛筆被削得尖尖的，放在“床上”，正在甜睡呢;再看下層：直尺兄弟在“大房間“里討論長度與線條;橡皮擦和刨筆刀正在安然入睡。雖然它的們外形、用途各不相同，但卻像一家人一樣在文具盒里面和睦相處，而且都是我學(xué)習(xí)的好幫手。
“糟糕，這個(gè)字寫錯(cuò)了�！闭�(dāng)我懊悔時(shí)，這時(shí)，小橡皮擦聞聲而來。
“小主人，別著急，讓我來幫你來擦掉錯(cuò)字吧”。話音剛落，她就在本子“跳起舞“來，因?yàn)樗秊槲曳⻊?wù)多天，她的身體也在慢慢變小。真希望小橡皮擦永遠(yuǎn)都不變小。
考試的時(shí)候，考到了直角，需要我們畫一個(gè)直角，我可發(fā)愁了。就在這時(shí)，三角尺毫不猶豫地跳了出來：“小主人，你怎么把我給忘了?讓我來幫你畫直角吧�！罢f完，它就跳到了我的手里，我立刻用它畫了一個(gè)直角，“真好看!”
啊!文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我度過小學(xué)的美好時(shí)光，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友。
關(guān)于文具盒的作文13
我有一個(gè)特別漂亮的文具盒，它是我七歲生日媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒是淡藍(lán)色的，從外表看，它有幾條拉鏈，既牢固，又美觀。還有一句話：好好學(xué)習(xí)，天天向上。文具盒上有一個(gè)米老鼠，它穿一件黃色的衣服，頭上戴著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)，正在跳舞，可愛極了！天空中飄著許多雪花，地上有一個(gè)個(gè)個(gè)彩色的五角星，很鮮艷。這個(gè)文具盒我是愛不釋手呢！無聊時(shí)可以跟它說說話，聊聊天！媽媽常常對(duì)我說：“楠楠，你看你的文具盒都舊了，要不要再買個(gè)新的呢？”我每次都會(huì)回答：“不用了，這個(gè)很好，我很喜歡它，我要用到六年級(jí)�！�
先打開第一層，里面裝了兩只鋼筆和一個(gè)鋼擦。第二層看見的是五個(gè)筆孔，每個(gè)筆孔里有一支鉛筆，還有兩塊橡皮，一把尺子。第三層裝的是可擦筆和圓珠筆。
文具盒幫我一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)，它就像一位小將軍，如果我要寫作業(yè)，文具盒就會(huì)派鋼筆來寫字。如果我寫錯(cuò)字了，文具盒就會(huì)讓鋼擦出來大顯身手。如果老師要我們畫線段圖，直尺就會(huì)挺身而出。
文具盒是我的好伙伴、好幫手，我愛你，文具盒！
關(guān)于文具盒的作文14
我有一個(gè)最好的朋友，它每天和我朝夕相處，形影不離，它就是一年前媽媽花了20元錢在蘇果超市里給我買的，送給我的新年禮物——文具盒。
這個(gè)文具盒是長24厘米、寬8厘米、高3厘米的長方體，是由塑料做成的。文具盒的外表十分漂亮，好像一幅美麗的圖畫。上面刻畫著神氣活現(xiàn)的米老鼠和洋洋自得的唐老鴨，它們形態(tài)各異，張著嘴巴，好像在說：“小主人，我們一起努力學(xué)習(xí)吧！”
文具盒分左右兩倉，左邊十分寬敞，里面整整齊齊地排列著鋼筆叔叔直尺哥哥；右邊十分狹窄，是橡皮寶寶臥室。雖然它們分開居住，但它很像一個(gè)家，每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，它們就會(huì)和睦相處、親如兄弟。
有了文具盒，我就方便多了。打開文具盒，映入眼簾的是一張粉紅色的課程表，上面詳細(xì)的記錄著每天的課程。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，“鋼筆叔叔”就會(huì)義不容辭地走出來，幫我工工整整地寫字；每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，“橡皮寶寶”奮不顧身，三下五除二，幫我消滅掉錯(cuò)別字；每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，“直尺哥哥”就會(huì)挺身而出，用它的身體幫我畫出一條條筆直的線條。
這就是我心愛我的文具盒，它一方面，精巧別致，經(jīng)久耐用；另一方面，也為我的學(xué)習(xí)大顯身手，立下了汗馬功勞，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前、不斷進(jìn)步。
關(guān)于文具盒的作文15
我有一個(gè)制做精美、使用方便的文具盒。它是上幾個(gè)月表姐送給我的。
透明的、長方體的文具盒上面畫有哈羅咪咪和許多的向日葵。向日葵大小不一，非常美麗。文具盒的周圍則畫有許多大大的向日葵。哈羅咪咪好像在想：這么多美麗的向日葵，摘幾朵拿回家去吧！文具盒頂上還有一個(gè)小扣子。打開扣子，再拉開像抽屜一樣的文具盒，圓珠筆、尺子和改正紙正在里面睡大覺呢！每當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，圓珠筆就跳出來，聽從我的指揮，一筆一劃的幫我寫好字。當(dāng)我要畫直線時(shí)，尺子就挺身而出。尺子好像在對(duì)我說：“用我把線畫直，作業(yè)要寫工整！”每當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí)，改正紙又毫不猶豫地站出來。也好像對(duì)我說：“不小心寫錯(cuò)字，沒關(guān)系，我來幫你改錯(cuò)字！”如果，忘記了明天上什么課，也沒關(guān)系，看看放在文具盒里的課程表，就知道明天上什么課了。
每天我都帶著我心愛的文具盒。文具盒天天鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)、天天向上。文具盒永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的好助手。我喜歡我那制做精巧、使用方便的文具盒！
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