【熱門(mén)】難忘同學(xué)情作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的難忘同學(xué)情作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘同學(xué)情作文1
在人生中有著許許多多的朋友,在這些朋友里我最難忘的是我小學(xué)里最要好的同學(xué)
他的大名叫—— 周逸飛,俗稱(chēng)“飛哥”。他的成績(jī)非常棒。因此我為他作了首順口溜“飛哥!飛哥!考試不用愁”。他的成績(jī)可是在我們級(jí)并列前茅的。
你別看肥肥胖胖的他,可是很有領(lǐng)導(dǎo)的味道的。有一次我們班開(kāi)辯論會(huì)。我和周逸飛做了反方。正方發(fā)言的觀點(diǎn),讓我們無(wú)力反駁,就在這時(shí)“飛哥”站了起來(lái)反駁“請(qǐng)問(wèn),你是不是在藐視我們的祖先呢?”這洪亮的聲音帶給了我們希望。同時(shí)這聲音有著震撼的力量,把正方的傲氣震了下來(lái)。
周逸飛不但成績(jī)好,有領(lǐng)導(dǎo)味,而且跳繩也跳的出神入化。
有一次,我和他單挑跳繩,只見(jiàn)他一拿過(guò)繩子,立刻就開(kāi)始跳了,雙手拼命的搖擺著。唪…。唪…唪幾下子就跳到60下。我似乎沒(méi)看見(jiàn)他的腳沾地過(guò),哇真是飛哥呀!跳繩簡(jiǎn)直像飛一樣。心里不僅的佩服他。“咚…。.咚咚”心在拼命的亂跳。飛哥居然跳了227下。輪到我了雙手搖了兩下又停了。最終以122比227不敵飛哥
這就是文武雙全的飛哥了!
難忘同學(xué)情作文2
我即將畢業(yè),就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),告別這六年的小學(xué)時(shí)光。我將跨入中學(xué)的校門(mén),開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。我會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師,結(jié)識(shí)新的朋友……一切都很令人憧憬?墒,我的心為什么有那么一絲絲難受?
記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我很容易害羞:我不敢大聲說(shuō)話;每一次吃飯或玩耍的時(shí)候,我總是孤身一人;面對(duì)老師我常常低著頭。隨著時(shí)間的推移,我結(jié)交到了許多明友。我們經(jīng)常都是一起吃飯,一起聊天,一起玩耍,就是去洗手間都要約在一起,真是滿滿的回憶。
有一次上體育課,我忽然頭很暈,感覺(jué)非常不舒服。我向老師請(qǐng)了假,回到教室,趴在桌子上。正當(dāng)我非常難受時(shí),你們突然出現(xiàn)在我面前,小心翼翼照顧著我。你們?yōu)榱宋遥艞壛送嫠5臅r(shí)間,幫我倒熱水,還講笑話讓我開(kāi)心。那次,我十分感動(dòng),覺(jué)得有你們真好。
我突然有些明白剛剛為什么覺(jué)得難受了,原來(lái)是離別在即,我開(kāi)始舍不得你們了。
大家還記得前些日子語(yǔ)文老師跟我們說(shuō)的話么?她說(shuō):“這次離別,有些人可能一輩子都見(jiàn)不上面了。不管怎樣,都祝愿你們走上自己想要走的那條路。”我期待著將來(lái)相聚于祖國(guó)騰飛之時(shí)。
同學(xué)們,我們要分開(kāi)了,將各自走上不同的人生路,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,我會(huì)好好地把你們牢記在心,把這份同學(xué)情銘記于心。
難忘同學(xué)情作文3
!靶蜗蟠笫埂钡脑u(píng)選活動(dòng)漸漸拉開(kāi)了帷幕,我作為候選人之一參加。今天中午,便到了最后一輪——觀看候選人的短視頻并進(jìn)行投票表決。
我早就做好了最壞的打算——落選,甚至連班級(jí)里能不能全票通過(guò)——像陳柏函那樣的,跟我是死對(duì)頭,一定不會(huì)投我的。就說(shuō)陳柏函吧,上次數(shù)學(xué)考試時(shí),老師讓我在講臺(tái)上管著,做臨時(shí)“監(jiān)考”,陳柏函走來(lái)走去,江一帆和魯萬(wàn)豐在講話,統(tǒng)統(tǒng)都被我告了一狀。處理的結(jié)果是:陳柏函考試以零分處理,江一帆、魯萬(wàn)豐各扣十分——這可是期中練習(xí)!我相信,就憑這件事情,他們都一定不會(huì)投我,再加上天天早讀我都罰他抄好幾遍,這更不用說(shuō)了。
中午,他卻笑容滿面地跑了過(guò)來(lái),我本以為他又要做什么惡作劇,可他卻向我伸出了五根手指頭,說(shuō):“你看,中午我?guī)湍憷宋迤迸!”誰(shuí)知道這是真是假,以為只是他在開(kāi)玩笑,便沒(méi)有在意。只是隨口應(yīng)了聲:“哦!”他轉(zhuǎn)身跑出了教室。過(guò)了十分鐘,他又進(jìn)來(lái)了,非常認(rèn)真的跟我說(shuō):“到目前為止,我已經(jīng)幫你拉了十票了!”我看著他,看著他的眼睛,那眼眸是那樣的純真,流露出了真誠(chéng),這澄澈的眼神如一股清泉,流過(guò)我的心頭,是那樣的動(dòng)人,我的心里也隨之漾起了一股暖流。我發(fā)自?xún)?nèi)心又無(wú)法克制地說(shuō)一聲:“謝謝!”他似乎很滿足,又一次跑出教室……
這是我第一次被陳柏函打動(dòng)。畢竟這是小學(xué)六年的同學(xué)里,吵得最厲害,鬧得最“歡”的。但怎么樣也磨滅不了我們之間的同學(xué)情。
難忘同學(xué)情作文4
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃,信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而走失,只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒,愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富。我將攜著這份財(cái)富,走過(guò)漫漫人生路。
在我們踏進(jìn)學(xué)校,我們就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué),縱然是考場(chǎng)上的敵人,但也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助,互相學(xué)習(xí)。
一次體育課,臨近下課,老師讓我們自由活動(dòng),大家都一哄而散,各自玩去了,只剩下我孑然一身在操場(chǎng)上漫步。不知是我惹到了那粒石子,還是它故意和我作對(duì),橫在了我前面的路上,似乎在向我示的威。可惜我心不在焉,一腳踩了上去,把腳給崴了,還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天,剛才分散的人群一下聚攏過(guò)來(lái),Oh my gad!天要亡我啊!我閉上眼等待著嘲笑,可是預(yù)期的唾沫星子沒(méi)有到來(lái)。只感覺(jué)手一暖,同學(xué)把我扶了起來(lái),大家異口同聲地叮囑我以后小心一些,注意地面,別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面,不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼,小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們?nèi)绱岁P(guān)心我,我不禁眼眶一紅,她們還以為弄疼了我,詢(xún)問(wèn)我的情況。我搖搖頭,強(qiáng)忍即將奪眶而出的淚水。
同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中,我將帶著沉甸甸的愛(ài),度過(guò)這必將令我難忘的小學(xué)生活。
作文二:難忘同學(xué)情
難忘同學(xué)情作文5
六年光陰轉(zhuǎn)眼即逝,曾經(jīng)的小學(xué)生活即將成為美好的回憶。每當(dāng)看到優(yōu)美的文章,玩著刺激的游戲,我就會(huì)想起最要好的同學(xué)---占可圣。
寫(xiě)作文是讓人頭疼的事,可圣卻是手到擒來(lái)。你看,他緊握筆在手,端坐凝神思考,撓撓后腦勺,突地一拍腦門(mén),這一定是有了好思路!只見(jiàn)他奮筆疾飛,一鼓作氣把文章寫(xiě)完了,才松了一口氣。當(dāng)你欣賞他的絕世佳作時(shí),無(wú)疑會(huì)對(duì)他刮目相看。老師常常把他的作文當(dāng)做范文念給我們聽(tīng),同學(xué)們也崇拜地稱(chēng)他為“可圣人”。
玩游戲時(shí)的可圣更是專(zhuān)心致志。一款新游戲,不用兩小時(shí)他就可以玩得爐火純精。有一次,我和他聯(lián)機(jī)打三國(guó)游戲,我還在跟無(wú)數(shù)個(gè)小兵激烈拼殺,努力奮戰(zhàn)時(shí),屏幕已經(jīng)出現(xiàn)了“勝利”二字,我當(dāng)時(shí)就蒙了,這是怎么一回事呢?怎么可能這么輕易就取得勝利呢?我把疑惑的目光投向可圣,他笑嘻嘻地說(shuō):“你呀!老愛(ài)把小兵趕盡殺絕,都不打武將,這是浪費(fèi)體力,‘撿芝麻丟西瓜’。‘擒賊先擒王!’我直接殺了武將老大,沒(méi)人指揮的軍隊(duì)就會(huì)亂成一團(tuán),這不就贏了嘛!”。聽(tīng)罷,我真是佩服得五體投地!可圣啊可圣,又會(huì)玩游戲又懂兵法,真是名副其實(shí)的“戰(zhàn)可圣”啊!
馬上就要畢業(yè)了,也許跟“文武雙全”的可圣無(wú)法做同學(xué)了,但我會(huì)永遠(yuǎn)保持和他的友誼。在新的學(xué)習(xí)和生活中我也要努力做一個(gè)“文武雙全”的人。
難忘同學(xué)情作文6
“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,睡覺(jué)真真好!痹绯,我睜開(kāi)雙眼,一手拿起床頭邊的“哆啦a夢(mèng)”鬧鐘,定睛一看:呀,現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)四十五了。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺,換好衣服,以訊雷不及掩耳之勢(shì)背上書(shū)包,拿上學(xué)生卡,沖了出去飛奔向?qū)W!
當(dāng)我來(lái)到咱班門(mén)前時(shí),只看見(jiàn)同學(xué)們?cè)缫褋?lái)到班里,坐在位子上書(shū)聲朗朗了。我以推開(kāi)門(mén),同學(xué)們的讀書(shū)聲一下子就停止了目光齊刷刷的朝我身上集中了,老師用嚴(yán)厲的目光盯著我,好像在對(duì)我說(shuō):“你下次要是再敢遲到,看我怎么收拾你!比缓髷[了擺手,示意我進(jìn)去。
上課時(shí),我肚子餓得咕咕叫,只能前胸貼后背了,一點(diǎn)精神也沒(méi)有。
很快,40分鐘就過(guò)去了,我真想去買(mǎi)點(diǎn)東西吃?梢幻诖,里面連一個(gè)子兒也沒(méi)有,只有幾張?jiān)嚲怼N抑缓脹](méi)精打采的趴在桌子上。這時(shí),周旋朝我走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“老戴,你怎么了?”我回答道:“別提了,早上趕時(shí)間,連一口飯也沒(méi)有吃,身上也沒(méi)有錢(qián)!敝苄(tīng)了立刻跑到樓下,很快就上來(lái)了,手里多了兩個(gè)燒餅,對(duì)我說(shuō)到:“吃吧。”我激動(dòng)的不知道怎么說(shuō)才好:“謝,謝謝你。”說(shuō)完便擠口就把兩個(gè)燒餅給吃掉了。
這兩個(gè)燒餅,這一件事我永遠(yuǎn)記在心里,這里可包含了同學(xué)真摯的友誼啊!
難忘同學(xué)情作文7
時(shí)間匆匆而過(guò),一眨眼,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,在這六年中,我接觸了許許多多同學(xué),他們猶如我記憶天空中耀眼的`星星,經(jīng)歷了許多事,有些發(fā)生在我身上的事已經(jīng)淡忘了,唯獨(dú)沒(méi)有忘的就是我和同學(xué)之間的情誼。
記得有一次,輪到我值日了,剛好我生病了,總是咳嗽。我一邊“呼哧”“呼哧”地掃那滿是灰塵泥土的水泥地板,一邊不住地“咳咳咳”,我極不情愿地掃著,心里不停地埋怨到。這時(shí),我們小組的同學(xué)過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)我那滿是灰塵的臉,聽(tīng)到我連著咳嗽的聲音,就微笑著對(duì)說(shuō):”不能掃就別掃了,你還生著病呢!快去那邊休息一會(huì)兒,我來(lái)幫你掃吧!”我直起腰板,看看滿臉微笑熱情關(guān)切的同學(xué),我心里充滿了無(wú)限的感激之情,心里涌起一股股熱流。
記得那是一個(gè)雨天,雨就像一盆水不停地潑下來(lái),同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了,我一個(gè)人在雨中獨(dú)自惆悵,眼中泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光,天空中的雨猶如神魔一樣到處亂拋,豆大的雨點(diǎn)如利劍,在風(fēng)的指引下刺下來(lái),我不禁打了個(gè)哆嗦,等著父母來(lái)接?蛇@時(shí),父母遲遲沒(méi)有來(lái),我傷心至極,焦急等候。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線,原來(lái)是你:我的同學(xué)。我無(wú)比激動(dòng),與我親愛(ài)的同學(xué)撐著傘在雨中等候著父母接我。有同學(xué)在,我不知有多快樂(lè),不再孤獨(dú)、失落了。
!同學(xué)情
誼濃濃,說(shuō)也說(shuō)不盡,道也道不完。我忘不了這情誼,這是我與同學(xué)間的情誼,它已印在我記憶的天空中,讓我永遠(yuǎn)忘不了。。⊥涣四峭瑢W(xué)情!
難忘同學(xué)情作文8
在一個(gè)煙雨蒙蒙的上午,我們班在音樂(lè)教室上課,同學(xué)們專(zhuān)心致志地跟著音樂(lè)老師練習(xí)一首新學(xué)的歌曲。
這時(shí)我突然覺(jué)得肚子很難受感覺(jué)很想吐,但我還是強(qiáng)忍著。十幾分鐘后,我難受得額頭上豆大的汗珠一滴一滴的往下掉,終于我忍不住了,“哇——”的一聲我吐了出來(lái)。只見(jiàn)我的座位前已被我的嘔吐物濺得滿地都是,一股難聞的氣味逐漸在教室里彌漫開(kāi)來(lái),頓時(shí)我滿臉通紅感到十分的尷尬。此時(shí)此刻全班的目光都集中在我的身上,同學(xué)們有的捂住了鼻子,有的發(fā)出了“咿—”的一聲,還有的拿著音樂(lè)書(shū)扇了起來(lái)。這時(shí)沈俊煒同學(xué)站了起來(lái)走到我身旁,他關(guān)心地問(wèn)我:“吳天昊很難受吧,如果你覺(jué)得不舒服就繼續(xù)吐別憋著!闭f(shuō)完他在我背上輕輕地拍打起來(lái),我又吐出來(lái)好多。但沈俊煒一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得臟,他看我吐完了,就拿來(lái)了掃把和簸箕,把我座位前的嘔吐物都清掃干凈,掃完后同學(xué)們又重新開(kāi)始上課了。下課鈴響后,沈俊煒又很關(guān)心的扶著我回到了教室。
這件事雖然過(guò)去一年多了,沈俊煒對(duì)我的熱心幫助,我一直記憶猶新,每當(dāng)想起這件事我的心里總是暖洋洋的。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):
文章通過(guò)一件小事表現(xiàn)了同學(xué)之間的相互關(guān)懷,字里行間充滿了濃濃的愛(ài)。(吳天昊)
難忘同學(xué)情作文9
六年了,光陰似箭日月如梭。就這樣,2190天輪回,我即將與我朝夕相處的同學(xué)們、老師們說(shuō)再見(jiàn)。斗轉(zhuǎn)星移,我最不能忘記的就是我的同學(xué),他們各有特點(diǎn)。
清梅,她是一個(gè)可愛(ài)的女孩,相貌平凡,并不引人注意,一頭波浪卷頭發(fā)。她總是沒(méi)有什么自信,所以,總是很羨慕我自信滿滿。她是一個(gè)很孝順的女孩,記得有一次,她父親生病了,她為了父親而請(qǐng)假,卻被我們認(rèn)為是她生病了。希望你能自信一點(diǎn),丑小鴨也會(huì)有變成天鵝的那一天。
家韻,她是我最好的朋友。她漂亮、溫柔、可愛(ài)、活潑,成績(jī)也不錯(cuò)。我們簡(jiǎn)直就是親姐妹哦,她私下叫我姐姐,我就叫她妹妹或韻韻。
謝金偉,我的終極死黨兼好友。他高佻、帥氣,但神經(jīng)線搭錯(cuò)位置,總愛(ài)和大家說(shuō)一些捧腹的笑話。跟我吵起來(lái),三天三夜都停不了,我們就這樣磨嘴皮子,最終以我的耍賴(lài)告終。
李菲,我的死黨兼老鄉(xiāng)!拔?guī)浀帽蝗丝!,他的?jīng)典口頭禪,但他確實(shí)挺帥的,成績(jī)優(yōu)異,也高大,但現(xiàn)在即將轉(zhuǎn)走了。我們吵架,總愛(ài)“抄家伙”指著對(duì)方罵,一下普通話、一下廣東話、一下又家鄉(xiāng)話,不吵贏誓不罷休!最后以我的失敗告一段落,但我們還是樂(lè)此不疲的繼續(xù)吵。
同學(xué),一個(gè)美好的名詞,一個(gè)美好的回憶,一個(gè)令人遐想的名詞。他們就像我行進(jìn)的沙灘上的一顆顆美麗的貝殼,是我在通往羅馬路上的一盞盞明燈,好舍不得,盡管有許多爭(zhēng)吵,但這是友誼中的調(diào)味料,有了爭(zhēng)吵才有快樂(lè),難忘的同學(xué)!
難忘同學(xué)情作文10
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間匆匆地流逝而泛黃,信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而走失,只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒,愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富。我將攜著這份財(cái)富,走過(guò)漫漫人生路。
在我們踏進(jìn)學(xué)校,我們就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué),縱然是考場(chǎng)上的敵人,但也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助,互相學(xué)習(xí)。
一次體育課,臨近下課,老師讓我們自由活動(dòng),大家都一哄而散,各自玩去了,只剩下我孑然一身在操場(chǎng)上漫步。不知是我惹到了那粒石子,還是它故意和我作對(duì),橫在了我前面的路上,似乎在向我。可惜我心不在焉,一腳踩了上去,把腳給崴了,還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天,剛才分散的人群一下聚攏過(guò)來(lái),Oh my gad!天要亡我。∥议]上眼等待著嘲笑,可是預(yù)期的唾沫星子沒(méi)有到來(lái)。只感覺(jué)手一暖,同學(xué)
把我扶了起來(lái),大家異口同聲地叮囑我以后小心一些,注意地面,別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面,不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼,小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們?nèi)绱岁P(guān)心我,我不禁眼眶一紅,她們還以為弄疼了我,詢(xún)問(wèn)我的情況。我搖搖頭,強(qiáng)忍即將奪眶而出的淚水。
同學(xué)們關(guān)心我的模樣已定格在我腦中,我將帶著沉甸甸的愛(ài),度過(guò)這令我難忘的小學(xué)生活。
難忘同學(xué)情作文11
生活中令我感動(dòng)的事情就像影片似的,一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前,其中,最讓我刻骨銘心是那次同學(xué)情誼……
記得有一次放學(xué)時(shí),我和楊婕萍高高興興地走到了操場(chǎng)上,突然,有個(gè)什么東西在我的腳上劃了一下,當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)覺(jué)得痛,我繼續(xù)跟著楊婕萍朝前走,剛走幾步,我覺(jué)得腳越來(lái)越痛,只好停下腳步蹲在地上,輕輕的摟起褲角才發(fā)現(xiàn)腳劃傷的地方出血了,頓時(shí),我軟綿綿的坐在地上,眼淚止不住的流了出來(lái),但我咬緊牙齒不哭也不叫,強(qiáng)忍著疼痛扭過(guò)頭一看,只見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)手拿著陀螺悄悄地收回到他的身后,睢他那緊張害怕的樣子,我能推想出一定是他的陀螺劃傷我的!澳阍趺茨?還能走嗎?”楊婕萍走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn),“沒(méi)事,只是出了點(diǎn)血。”我有氣無(wú)力的回答,這時(shí),楊婕萍用力地扶我起來(lái),剛邁出步子,我“哎呀”一聲痛得立刻蹲下去,血流得越來(lái)越多,正好王宇亭和袁加敏放學(xué)經(jīng)過(guò),急忙跑過(guò)來(lái),“快!我們扶你去醫(yī)務(wù)室”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她們焦急地挽著我去了醫(yī)務(wù)室。一路上我感動(dòng)極了,每每想到那幾位同學(xué)挽我去醫(yī)務(wù)室的情景我便會(huì)流出幸福的眼淚……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,但是同學(xué)們關(guān)心我的模樣已定格在我的腦海中,我永遠(yuǎn)忘不了她們的那份深深情意。
難忘同學(xué)情作文12
小學(xué)六年是讓我最難忘的學(xué)習(xí)生活階段,就是在這美好的學(xué)習(xí)生活的學(xué)習(xí)生活中,有我最難忘的同學(xué)。
我個(gè)人除了學(xué)習(xí),最?lèi)?ài)打籃球了,最難忘得當(dāng)然是那些“籃友”了。
拿著球,帶過(guò)中場(chǎng),另一只手指揮這隊(duì)員拉開(kāi),跑位,然后把球傳的恰到好處。這就是我得“鐵哥們”,組織后衛(wèi)——姜嘯天。我跟他的配合最好。十分默契,所以我們自創(chuàng)“滿天”組合,他每次與我的配合恰到好處。我們倆曾被譽(yù)為“所向無(wú)敵”。
關(guān)鍵老大出場(chǎng)了!每次關(guān)鍵性的罰球都是N準(zhǔn),天生就是當(dāng)關(guān)鍵先生的料。在進(jìn)行伍家崗區(qū)小學(xué)生籃球賽時(shí),就是靠他幫我們決殺了大公橋小學(xué),挺進(jìn)四強(qiáng)。平時(shí)讓他投十個(gè)球都難進(jìn)一兩個(gè)。他太關(guān)鍵了——朱雨生。
籃板王閃亮登場(chǎng)了!只見(jiàn)李果高高躍起,一下子奪過(guò)正在空中滑行的籃球,兩手一拍,大喝一聲?匆(jiàn)這一幕只有兩個(gè)字“帥。強(qiáng)”他就靠那兩塊強(qiáng)健的肌肉,在隊(duì)伍里橫沖直撞,沒(méi)有幾個(gè)人能夠制止他那瘋狂的行為。
要說(shuō)強(qiáng)人當(dāng)然還是“奧胖”的兒子——?jiǎng)⑷痍?yáng)了。他滿臉橫肉,看起來(lái)一身膘,其實(shí)肌肉可不少。如果當(dāng)他把身上的肥肉去掉,就剩下令你目瞪口呆的肌肉了!那才叫“肌肉美男”。他那才叫橫沖直撞的正版,一下子可以把你撞飛多遠(yuǎn),要知道他那一拳頭頂一錘子,上籃時(shí)都不敢于他正面相迎。
這就是我小學(xué)中最難忘的“籃友”們,我們?cè)谝黄,冠軍不再是?mèng)想。
難忘同學(xué)情作文13
一想到明天就要和親密無(wú)間的伙伴分別,心中不免有些依依不舍。
還記得六年前我們依偎著父母,打量著教室,注視著同學(xué)們,一個(gè)個(gè)緊張而又興奮?匆(jiàn)干凈的黑板、雪白的墻壁、和藹的老師、美麗的黑板報(bào),發(fā)人深省的諺語(yǔ)板……我們驚嘆不已,好似沒(méi)進(jìn)過(guò)城的土著人,看見(jiàn)新奇的玩意兒,無(wú)不驚詐。
六年來(lái)的伙伴,親密無(wú)間得像不帶絲雜質(zhì)的溪水,潺潺流入各自的心田。學(xué)習(xí)中,同學(xué)們互幫互助;生活中,同學(xué)們肝膽相照。音樂(lè)課上,我們唱出優(yōu)美的弦律,大家激動(dòng)不已,體育課上,我們完成艱巨的任務(wù),大家欣喜若狂;美術(shù)課上,我們描出美麗的自然,大家喜出望外;語(yǔ)數(shù)英課上,我們學(xué)會(huì)豐富的知識(shí),大家一蹦三尺高……六年里,我們總是為別人歡呼,為別人喝彩;當(dāng)別人取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),自己也心花怒放……這種為別人高興的精神,使我們更加歡樂(lè)!
當(dāng)某個(gè)同學(xué)受傷時(shí),大伙兒總是小心翼翼地?cái)v扶他去醫(yī)務(wù)室,直到醫(yī)師說(shuō)聲:“沒(méi)事兒了!”我們才長(zhǎng)舒一口氣,剛剛那一句話,可謂“一語(yǔ)值千金”!弄好后,我們也不懈怠,繼續(xù)剛才的小心,待他坐回座位,我們?cè)僮屑?xì)叮囑他附近的人,也要“小心行事”。每當(dāng)他完這些事,我們的心里比吃了蜜餞還甜。
六年的友誼,難道要被風(fēng)吹散么?不,不不!同學(xué)們,你們?cè)谖倚闹校侵伙L(fēng)箏,我會(huì)將心緊緊攥住線繩,不讓它消失在云海中,不讓它被風(fēng)吹遠(yuǎn)……
作文四:難忘同學(xué)情
難忘同學(xué)情作文14
星期五早上,老師硬是把我給趕了出來(lái)。哎,苦命的孩子啊。
想知道為什么吧,嘻嘻,我忘了,容我想想啊——艾,想起來(lái)了,原來(lái)是這樣的——老師說(shuō)馬上要月考了,我學(xué)籍還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)呢,所以要我請(qǐng)假去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。嘻嘻,我雖然表面上不愿意,可心里早就樂(lè)開(kāi)了花了。當(dāng)然是恭敬不如從命了。
坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē),終于到了我日思夜想的地方。一進(jìn)學(xué)校,就看到了我以前的班主任,在班主任的指導(dǎo)下我來(lái)到了教導(dǎo)處,教導(dǎo)處主任問(wèn)明原因后就開(kāi)始敲擊鍵盤(pán),敲了一會(huì)說(shuō)了一句網(wǎng)業(yè)打不開(kāi)就算完事了。我當(dāng)時(shí)的表情肯定很難看,因?yàn)檫@就代表著我又會(huì)被數(shù)落一頓。
隨著下課鈴聲的響起,我來(lái)到了和同學(xué)們一起歡笑過(guò)的教室。同學(xué)們看到我都高興地不得了,還有一個(gè)同學(xué)也和我一樣,可他好像沒(méi)我受歡迎啊,哈哈,這就足以看出同學(xué)們和我的情誼咯,那叫個(gè)高興啊。
后來(lái)我又和他們一起上課,本以為老師會(huì)不同意呢,可老師一點(diǎn)沒(méi)反對(duì)。那幾節(jié)課我上的很認(rèn)真也很開(kāi)心,后來(lái)集合的時(shí)候我也和他們一起去集合,其他班的同學(xué)看到我也特高興。放學(xué)后和他們一起玩了一會(huì),由于時(shí)間關(guān)系就都打算回去了,沒(méi)想到他們卻都不走,都陪我一起等車(chē),把我送上車(chē)后才不舍的離去。
我當(dāng)時(shí)心里百感交集,回憶起當(dāng)初的一幕幕,不管歡樂(lè)與否,都是值得我珍藏的寶藏。我現(xiàn)在真的很希望老師再把我趕出來(lái)一次,再讓我和我那些可愛(ài)的同學(xué)歡聚一次。
難忘同學(xué)情作文15
真正的離別,沒(méi)有《贈(zèng)汪倫》的桃花潭水,沒(méi)有《送孟浩然之廣陵》的“勸君更盡一杯酒”,只是在那偌大的操場(chǎng)上迷離了些熟悉的身影,恍惚之中,只是與君離別之時(shí)。
那時(shí),正值酷暑難耐的夏季,“好渴!”陽(yáng)光傾灑在我們爛漫天真的臉上,耀眼而又溫暖無(wú)比!肮!蔽倚Φ盟,拍了拍一旁女孩的背!澳阍偃桃蝗汤玻∫狭,先過(guò)去吧!”“好吧,看你份上,我再忍一忍!迸⑦肿煲恍,清風(fēng)托起她的臉龐,很是好看!澳泐^發(fā)要飛天上去啦!”我嘲笑著她,但言語(yǔ)中數(shù)不盡的溫柔。
“先跑兩圈再過(guò)來(lái)集合。”老師一聲令下也是讓不愿跑步的同學(xué)叫苦連天!昂美!”跑到一半左右開(kāi)我就聽(tīng)到了女孩的陣陣哀嚎。見(jiàn)她那樣子我忍俊不禁了,“!”可能天不同意我偷笑,硬是讓我絆了一跤。地面的溫度仿佛讓我親臨墳火場(chǎng),全身上下有把火燒著般!拔梗∧銢](méi)事吧!腳出血了!”女孩見(jiàn)狀立馬奔來(lái)!皼](méi)多大事……”我實(shí)在疼痛難耐而叫出來(lái)!懊晁懒耍 彼艞壛梭w育課,頂著烈日將我送進(jìn)教室。一股暖流送到了我心中,她為我著急的樣兒很可愛(ài)。
我的朋友。∧惴路鹨箍罩幸粔m不染的明月,但是眾星捧月,我捧你,我們的情無(wú)法比擬。
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