觸動(dòng)心靈的故事作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的觸動(dòng)心靈的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觸動(dòng)心靈的故事作文1
“自己爬起來(lái)，乖，爬起來(lái)媽媽給你買(mǎi)棒棒糖�！蹦且粍x那，我就想到了這一句話(huà)。
周日在家無(wú)聊的我，因?yàn)槭謾C(jī)沒(méi)電了，無(wú)奈的我只好拿起很久沒(méi)用的遙控器看起了電視，電視還停留在上次看的動(dòng)物世界。我一向都挺喜歡看這些，也就沒(méi)換臺(tái)。這一期的節(jié)目講的是鷹。我看的津津有味，直到看到鷹會(huì)把長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛但還沒(méi)學(xué)會(huì)飛的雛鷹丟下懸崖，任他們自生自滅。我當(dāng)時(shí)看的時(shí)候覺(jué)得這些個(gè)鷹也太殘忍了。都說(shuō)“虎毒不食子”鷹把幼崽直接忍下懸崖，那不等同于直接把他們弄死嗎。
當(dāng)配音員繼續(xù)用字正腔圓的聲音解說(shuō)到“鷹將所有的雛鷹丟下懸崖，有能力的也就自此學(xué)會(huì)了飛行，那些沒(méi)有能力的也就死在了谷底”我才明白，這就是著名的《生物進(jìn)化論》中的“物競(jìng)天擇，適者生存”
忽然間，我想起了那一句話(huà)“乖，自己爬起來(lái)，爬起來(lái)媽媽給你買(mǎi)糖糖�！边@是我偶爾一起和外公散步時(shí)，偶讓一瞥而看到的事。小女孩開(kāi)始蹦蹦跳跳的走著，后來(lái)不知道怎么回事摔了，本來(lái)沒(méi)哭的，但她媽媽卻堅(jiān)持讓小女孩自己爬起來(lái)，小女孩不依就坐在地上哭，當(dāng)時(shí)小女孩哭的一塌糊涂，我看著都有一點(diǎn)不忍心，那位年輕的母親卻堅(jiān)持讓孩子自己爬起來(lái)。最后，還是年輕的母親用誘惑把小女孩哄著自己爬了起來(lái)。
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，本身就是“物競(jìng)天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰”父母對(duì)孩子不能過(guò)度寵愛(ài)，要讓孩子學(xué)會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)和咬牙支持中長(zhǎng)大，殘酷的社會(huì)需要的是強(qiáng)者而非弱者。
觸動(dòng)心靈的故事作文2
夏日午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心整理著書(shū)桌。從一本舊書(shū)驀然飄著一張照片，我俯身拾起……
那是一張已經(jīng)泛黃的照片，也是觸動(dòng)我心靈的一張照片。
照片上是一對(duì)笑得很開(kāi)心的祖孫倆。女孩揪著老人的胡須，被老人抱在懷里，而老人只是很開(kāi)心的笑著。
像是被什么擊中了一樣，遺忘的記憶涌上心頭：那時(shí)的我才4歲，還很小，就要面臨失去外祖父的事，我一路緊牽著哥哥的手，跟著父母親的步伐走，生怕一不小心就跟他們走散了。到了大廳，我看著母親一直哭，她哭得鼻頭紅紅的。我親眼看到外公安靜地躺在靈柩上，很想上去把他叫醒。但在我看到外公那布滿(mǎn)皺紋的臉上露出了一種似是解脫的表情，是呀，外公不用再受病魔的折磨，這對(duì)他來(lái)說(shuō)或許是真的解脫了。所以，我遲疑了。
之前，我一度以為外公會(huì)醒來(lái)。但終究沒(méi)有。我親眼看到工作人員推著靈柩把外公的尸體抬去火化，在這一刻，我的淚像斷了弦的珠子似的，一直掉個(gè)不停。母親想用手遮住我的眼睛，我極力撥開(kāi)母親覆在我眼上的手，抬頭看向母親那張布滿(mǎn)淚花的臉，我拒絕了。那一天，我哭的很厲害。
后來(lái)，我也漸漸學(xué)會(huì)平復(fù)對(duì)爺爺不舍的感情。時(shí)間也過(guò)得飛快，一眨眼，已經(jīng)晃過(guò)了十一個(gè)年頭，我已經(jīng)是個(gè)初中生了，以前的事都給忘了。直到那一天的下午，那張泛黃的照片，那個(gè)淚流滿(mǎn)面的人兒，一直觸動(dòng)我的心靈。我呆呆的看著那張照片，任記憶像潮水般向我涌來(lái)，心中的感覺(jué)可謂是五味雜陳。
觸動(dòng)心靈的故事作文3
近期，我讀了一篇關(guān)于感恩的小故事。故事中的小女孩善良、誠(chéng)實(shí)、謙讓、這幾點(diǎn)深深地感動(dòng)了我
故事是這樣的：一個(gè)面包師給農(nóng)村幾十個(gè)窮孩子面包吃，饑餓的孩子們仿佛一窩蜂一樣涌來(lái)。當(dāng)他們都拿到面包后，竟然沒(méi)有一個(gè)向好心的面包師說(shuō)聲謝謝，就走了。但是有一個(gè)名叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家吵鬧，也沒(méi)有和他人爭(zhēng)搶。她等別的孩子都拿到后，才把剩下的最小的面包拿起來(lái)，她向面包師表示了感謝后才向家走去。第二天，面包師又來(lái)了，其他孩子如昨日一樣爭(zhēng)搶著，羞怯、可憐的依娃只得到了一個(gè)比昨天還小一半的面包，她回家后切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。依娃把錢(qián)送了回去，但面包師卻說(shuō)：“孩子，你有一顆感恩的心，這是你應(yīng)得的！”
依娃的誠(chéng)實(shí)、謙讓、懂禮貌、感恩之心深深打動(dòng)了我。別人搶面包時(shí)，她卻在旁邊，拿了一塊最小的面包，拿了面包還不忘道謝，發(fā)現(xiàn)自己的面包里有銀幣，沒(méi)有獨(dú)吞，而是交還給了面包師，這就是依娃謙讓、懂禮貌、誠(chéng)實(shí)的.表現(xiàn)。
讀了這個(gè)故事，我想到了我們班的秦佳雯，她從不和別人爭(zhēng)搶東西，下課也安安靜靜的坐在座位上看書(shū)，但是如果別人有困難了，秦佳雯就毫不猶豫的去幫助他人，不像其他的同學(xué)不愿意吃一點(diǎn)兒虧。我覺(jué)得吃虧是福，吃一點(diǎn)虧沒(méi)關(guān)系，你會(huì)得到更多的獎(jiǎng)勵(lì)和別人對(duì)你的幫助。
觸動(dòng)心靈的故事作文4
從小，我就很喜歡冰糖葫蘆的味道。第一次吃冰糖葫蘆更是在很小的時(shí)候。
那是一次和奶奶出門(mén)散步，在回家的路上，奶奶買(mǎi)回了一串串冰糖葫蘆，鮮紅鮮紅的顏色，微黃的糖衣，晶瑩剔透的“工藝品”，奶奶麻利地將竹簽抽去，把山楂熬成湯給我喝，一股甜滋滋的味道涌向心尖。從那時(shí)起，我記住了糖葫蘆的美味，一鍋濃濃的湯，愛(ài)也溶在湯里，鮮紅鮮紅的......
七歲時(shí)，奶奶買(mǎi)回一串串冰糖葫蘆，笑著問(wèn)我記不記得小時(shí)候的那一鍋湯。不容我回答，奶奶就把一個(gè)個(gè)山楂切成小塊給我吃，我在這邊狼吞虎咽，奶奶站在一邊微笑著看著我，眼里滿(mǎn)是笑意。
八歲時(shí)，奶奶重溫舊年歡樂(lè)，買(mǎi)回一串串冰糖葫蘆，我開(kāi)心的坐在椅子上，邊吃邊看動(dòng)畫(huà)片，不時(shí)哈哈大笑，奶奶仍舊站在一邊微笑，溫柔地?fù)崦业念^，嘴里不停地說(shuō)：“快快長(zhǎng)大吧！快快長(zhǎng)大吧。”
九歲時(shí)，奶奶永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，我的世界變得一片灰暗。我獨(dú)自一人坐在那把舊椅子上，品嘗著苦澀的冰糖葫蘆，獨(dú)自流淚。望著窗外，愈發(fā)覺(jué)得手里的冰糖葫蘆格外沉重。
十歲時(shí)，我和父母一同去為奶奶掃墓，我把一串串冰糖葫蘆放在墳頭，鮮紅鮮紅的顏色，微黃的糖衣，在陽(yáng)光下愈發(fā)鮮艷，閃爍著珍珠般的光澤，抬頭望著天空，仿佛看見(jiàn)了奶奶慈祥的微笑。
如今，我已不再吃冰糖葫蘆，也忘記了奶奶的模樣，但我每天都能看見(jiàn)奶奶那慈祥的臉，常常會(huì)想起那鮮紅的冰糖葫蘆，獨(dú)自一人流淚......
觸動(dòng)心靈的故事作文5
晨光乍泄，一滴露珠從花瓣落下，帶給草兒一份希望。——題記
清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，迎面吹來(lái)一股清新的你吐芬芳，經(jīng)過(guò)一夜雨水的洗禮，世界仿佛剛干凈許多。
我換上鞋，走出院子，去尋找自然界中那獨(dú)特的力量。
坐在山丘上，疏松的泥土如浮云般柔軟，望著眼前美麗的景色，不禁感嘆道：風(fēng)雨過(guò)后竟有如此美景啊！
走著走著，身體有些乏了，于是我便靜靜的躺在草地上，望著蔚藍(lán)的天對(duì)白云充滿(mǎn)著無(wú)限的想象，不禁意間回頭一瞥，我便感受到了那份足以觸動(dòng)我心靈的力量。
一群麻雀倏地一下從草地里竄了出來(lái)，拍動(dòng)著它們輕巧的翅膀飛向無(wú)垠的天空，露珠也隨著鳥(niǎo)兒翅膀的震動(dòng)，從花瓣上緩緩滴入石礫之間。往下一看一模嫩綠色的身影毫無(wú)預(yù)兆地跳入我的眼簾，我起身連忙跑過(guò)去，仔細(xì)一瞧，一株尖嫩的小草頂開(kāi)原本覆在上面的石礫，頑強(qiáng)的露出綠色，堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。
此時(shí)此刻，我驚呆了，我從未想象小草能在如此艱苦的環(huán)境中生長(zhǎng)。如果沒(méi)有它的努力它能盡情的綻放綠色，能點(diǎn)綴我們這個(gè)沒(méi)有生機(jī)的城市嗎？
其實(shí)，我們也何嘗不是這樣，在這個(gè)物質(zhì)與金錢(qián)的繁忙時(shí)代里只有頑強(qiáng)拼搏，才能讓勝利的女神向你微笑，也只有在遇到困難時(shí)，堅(jiān)持不懈，永不言棄，就會(huì)在人身的道路上看到希望的燈。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草的頑強(qiáng)意志給了我無(wú)限的希望和對(duì)人生的感悟。
讓我們用心去感受那觸動(dòng)心靈的力量……
觸動(dòng)心靈的故事作文6
2008年是汶川同胞刻骨銘心的一年，那一年他們經(jīng)歷了一場(chǎng)大地震，瞬間天塌地裂、樓塌人亡，到處彌漫著失去親人、失去摯愛(ài)的痛哭聲。汶川那座***安寧的城市在那一刻徹底的毀了�？墒撬自�(huà)說(shuō)：一方有難，八方支援。國(guó)家紛紛派出管兵進(jìn)行全力搜救，只為了讓死亡概率減到最低。這難到不是觸動(dòng)心靈的力量嗎?這些汶川的人民與那些官兵沒(méi)有任何關(guān)系，但是官兵卻不顧一切，甚至賭上生命也要救出汶川的同胞們，這只為一句“人間有愛(ài)”。
雖然無(wú)情的地震讓汶川的人們失去了家園，失去了親人。可是地震無(wú)情，人間有愛(ài)。在無(wú)數(shù)次的搜救中，我們看見(jiàn)了一件又一件令人無(wú)比感動(dòng)，看見(jiàn)了一件又一件令人黯然落淚的感人事跡。譚千秋老師在地震來(lái)臨的那一刻，他不顧一切的撲向四個(gè)學(xué)生，用他那并不結(jié)實(shí)的肩膀，為學(xué)生們擋住了從上往下落下的一塊有一塊重石，為了能夠讓學(xué)生好好的活著，為了他們將來(lái)能夠成為國(guó)家的棟梁，而犧牲了自己的生命。這不是觸動(dòng)心靈的力量嗎?有人說(shuō)那是老師的本能，但是這已經(jīng)不重要啦……
其實(shí)生活中處處都有著觸動(dòng)心靈的力量，那怕是一件微不足道的事。在公交車(chē)上，一次真心的讓位。在馬路邊上，扶一下老小過(guò)馬路。做錯(cuò)事，一句真誠(chéng)道歉。母親節(jié)、教師節(jié)里，送上溫暖的祝�！钪械囊恍┬∈露加兄|動(dòng)心靈的力量。
生活中的一點(diǎn)一滴都有著觸動(dòng)心靈的力量。
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