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笑里藏刀的數(shù)學(xué)老師作文650字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的笑里藏刀的數(shù)學(xué)老師作文650字，歡迎閱讀與收藏。
笑里藏刀的數(shù)學(xué)老師作文650字 1
我們的數(shù)學(xué)老師是風(fēng)趣幽默的，同時也是“陰險”的。為什么這么說呢？我們的數(shù)學(xué)老師為了讓同學(xué)們乖乖聽課，新“修煉”了一個招數(shù)——笑里藏刀。下面我來向大家介紹一下吧。
今天的數(shù)學(xué)課，老師走進(jìn)教室時，掃視了一下同學(xué)們�？匆娡瑢W(xué)們在大聲喧嘩、吵鬧。笑了笑，突然眉頭緊鎖，“啪”地一拍講桌，喊到：“全體起立！”（唉！我是無辜的�。┻^了一會兒，老師讓大家坐下，鄭重地宣布了一個政策：“誰要再說話，就罰他（她）抄數(shù)學(xué)書3頁�！闭f罷，班級里立刻鴉雀無聲了。（還真管用）。大家別以為教室安靜了，其實(shí)，在大約10分鐘后，就聽到底下有人小聲得竊竊私語。唉，有人要抄書了——本人預(yù)感。
只見老師“嗖嗖”走過去（那叫一個快！簡稱水上漂。），將說話的.同學(xué)訓(xùn)了一頓，而且給了他一份獨(dú)一無二的獎勵——抄書3頁。既然有了典型的，老師就趁熱打鐵地對大家說：“如果再有人說話，就4頁、5頁，以此類推，想說話就趕緊說，免得最后忍不住說話，就讓你抄74頁�！保ㄆ瘘c(diǎn)為三頁，全班71個人）。厲害吧？說這番話的時候，老師可是笑容滿面呢。
老師就是老師，真是神機(jī)妙算，馬上就靜得出奇。可是，偏偏有人想說話。就在這時，老師的“笑里藏刀”招數(shù)終于發(fā)揮了作用�；夭ィ褐灰娎蠋煂蓚�說話的同學(xué)微笑了一下，隨后老師發(fā)出了一種似笑非笑的聲音：“呵……”最讓人驚奇的是，老師臉色突然大變，吼道：“說！能說！我讓你說！你們倆自己商量商量，誰抄4頁，誰抄5頁？”雖然老師這是帶著微笑在訓(xùn)話，但是，大家要知道微笑后面緊跟的就是懲罰呀！
下課的鈴聲“鈴鈴”地響起，老師忽的一下轉(zhuǎn)過頭來，對前面罰站的兩位同學(xué)（那兩位抄4頁、5頁的同學(xué)）說：“下課跟我去辦公室，除了抄書，再留點(diǎn)別的。怎么樣�。俊�
瞧瞧，本來我們過的是快樂星期三（不留作業(yè)），對他們來說成了難過星期三了。在這節(jié)課堂上，老師本來是微笑著，在不到幾秒鐘的時間里，變成了怒視。真是獨(dú)門絕技！
你們說說看，我們的數(shù)學(xué)老師是不是笑里藏刀呢？
笑里藏刀的數(shù)學(xué)老師作文650字 2
每個老師都有自己的特色與不同的教學(xué)方法，而我們的班主任——郝老師，有著的別具一格的教學(xué)手段。
“叮鈴鈴’‘急促而又刺耳的上課鈴響了，這節(jié)是郝老師的課，同學(xué)們連大氣也不敢出，安安靜靜的坐在位置上等待老師的到來。一分鐘，兩分鐘，等了好久也不見郝老師的蹤影。一些“搗蛋分子”可坐不住了，開始肆無忌憚的說話、打鬧。不一會兒班里大部分同學(xué)的按耐不住了，都開始旁若無人的嬉鬧。
“吱呀”一聲，門被撞開了。郝老師那帶著冷笑與嚴(yán)厲的面容出現(xiàn)在了我們眼前。霎時，全班變得鴉雀無聲�！昂呛�，同學(xué)們，我今天真高興呀！”郝老師笑著說。這時，同學(xué)們都松了一口氣，心想郝老師應(yīng)該不會怎么懲罰我們�！盀榱霜剟畲蠹遥埓蠹野训�11課的課文抄一遍吧！”郝老師面帶微笑說。��！“笑里藏刀”的郝老師同學(xué)們紛紛叫苦連天。郝老師真是“笑里藏刀”啊！
可是不知道為什么，自從這次懲罰過去之后，班里的同學(xué)來了個天翻地覆的轉(zhuǎn)變，每一次，上課前，我們都安安靜靜的等著老師的'到來；上課時，同學(xué)們的廢話也少了，因?yàn)橥瑢W(xué)們懂得了老師的笑容都是為了使同學(xué)們更加優(yōu)秀，而郝老師的臉上依舊浮現(xiàn)著笑容，但那卻是發(fā)自內(nèi)心的欣慰的笑容。
這可真是呀！
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