初一關(guān)于敘事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初一關(guān)于敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一關(guān)于敘事作文1
茫茫人海，你矮小的身體是多么的不起眼，但你的身體所展現(xiàn)出的卻是一種堅持。
陽光灑向跑道，人群中傳來一陣笑聲，我轉(zhuǎn)過頭去，便看到了一個正在努力奔跑的女孩，她個子十分矮小——也許是得了侏儒癥，但她還是奔跑著，盡管身旁傳來的是一陣陣嘲笑。陽光熱情的親吻著她，她迎接著陽光的洗禮，發(fā)絲卻都已沾滿了汗水，但她沒有放棄，她的眼里流露的是一種堅持。
已經(jīng)第2圈了，她的步子漸漸慢了下來，臉已變的通紅，大口的喘著氣，她那雙腿還是不停歇地跑著，盡管速度和走路已無區(qū)別，一個頑皮的男生跳到她面前，笑道：“傻妞，慢慢走，別著急！”她看著那個男生，卻一臉的無奈，在這些嘲笑的面前，她手足無措的像個小孩。我的淚水流淌了下來，回憶起了上個星期的籃球課，當(dāng)我站在高大的籃框下，身邊傳來的也是一陣嘲笑，我放棄了，但看著她，我的心中竟有了重新拿起籃球的沖動。
“啊！”我回過神來，才發(fā)現(xiàn)那女孩竟摔倒在地，她的腿破了一層皮，雙手正捂著傷口，我心里開始為她著急起來，難道他也要像我一樣放棄？她走到了跑道邊，用紙巾包扎了一下傷口，竟又回到了跑道開始她的比賽，是她與自己身體的比賽。我留下了感動的淚水，與她相比我有一個健康的身體，但我為什么還要放棄呢？看著那個女孩完成比賽后的喜悅，我徹底醒悟了！
之后的一節(jié)籃球課上，我手拿籃球站在籃框下，心中默念的是：我可以！
有這樣一個女孩，她以其堅持感動了我，啟發(fā)了我，她也許是不美的，但她的精神卻怎么能不美呢？
初一關(guān)于敘事作文2
簡單的"成敗”二字,卻讓一批批古今人事纏繞不清。達到目的為成，錯過時機為敗？這個定義讓我無法接受。
不管結(jié)果如何，只要是全力以赴，不就是成功？為何非要達到一個目的，一種高度？付出過，努力過，不就是最好的了嗎?又說哪個家長不是望子成龍，望女成鳳，希望自己的孩子能一展宏圖，前程似錦，可是天下不就幾條龍，不就幾只鳳，太過牽強只會讓人受到傷害。太在意成敗，只會讓人傷了心，而無心又怎能成大事。此次敗，來日再戰(zhàn)，以此為戒，足矣。何苦非要爭個你高我低。成者，有現(xiàn)在笑的資本，敗者，也沒有失去笑的機會。大戰(zhàn)之上，不戰(zhàn)多次，豈能分雌雄，決高低！
我氣憤，不是此戰(zhàn)敗，而是次戰(zhàn)勝之人，現(xiàn)在就肆意大笑，會有一天，失足下馬。
當(dāng)然，有機會一定要爭取。不管最終你是否成功，是否得到你的渴望，哪怕你敗了，敗得難堪，敗得可笑，只要你為自己的追求拼搏了，奮斗了，you are no.1!不論如何都要盡力一搏，“苦心人，天不負，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳！”只要付出，又怎會怕上天不近人情。沒有艱苦的磨煉，笑傲江湖多年，品得了百味人生？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辈欢毴牛木毴�，誰人能擁有蓋世武功？學(xué)習(xí)亦是如此。天才不也是“百分之九十九的血汗和百分之一的靈感”？
不要盡力而為，而要全力以赴！這便是對成功最好的詮釋！
敗，則反之。
時間飛速流淌，一切成敗在于自己。成敗在與每分每秒！
初一關(guān)于敘事作文3
世上有一種愛，偉大而平凡。在《游子吟》中：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”；還有高爾基說的“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”這種愛就是——母愛。
一個疲憊的身影，常在她工作時出現(xiàn)；一個忙亂的身影，常在她做飯時出現(xiàn)。她，常常在我最困難的時候，伸出援助的雙手；她，常常在我最傷心的時候，送來關(guān)懷的問候。她是誰？她就是養(yǎng)育我們的母親�。 澳赣H”這是一個多么動聽的詞，她把我們送到這個世界，又默默無聞地把我們撫養(yǎng)成人。她不但不求一點回報，在危險時第一個想到的就是我們。
說起來，那是我第一次遇到車禍，但并不嚴重。那天，我還小，和媽媽坐三輪車去一個地方。在車上，我和媽媽正看著兩邊的房屋風(fēng)景，旁邊開上來一輛小轎車，似乎是想超車，我們起初不以為然，但卻是導(dǎo)致車禍發(fā)生的原因。三輪車震了一下，媽媽突然緊緊地抱住了我。幾秒之后我才意識到車禍發(fā)生了：我和媽媽，還有開車的老爺爺被甩了出去，三輪車倒在地，原因是轎車撞到了三輪車。轎車的車主連忙下車把我們扶起來，老爺爺身體好沒什么事，我也沒事，因為媽媽抱著我。但是媽媽身上青一塊紫一塊的，差點站不起來，老爺爺馬上開車送我們?nèi)メt(yī)院。媽媽在家里休息了好幾天才好。
正如冰心在《荷葉母親》中說的“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。”母愛是溫暖的，是最值得我回憶的，是最讓我最難以忘懷的。母親，你對我的愛，我會牢牢地記在心中。
初一關(guān)于敘事作文4
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學(xué)校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩!”
初一關(guān)于敘事作文5
當(dāng)你遇到困難或者挫折的時候，也許你很想找一個人與你分擔(dān)，可當(dāng)你收獲甜蜜的時候，你有沒有找朋友們一起分享。如果是，那我要恭喜你，因為你已經(jīng)收獲了雙份的甜蜜，如果沒有，那么看完我的這篇文章，也許你就會邁開分享甜蜜那堅定的一步。
暑假，我讀到了一篇美文——《分享甜蜜》。故事及其簡單：趙慨和李升兩家只有一墻之隔，趙家種了一棵棗樹，掛著紅楞楞大棗的棗枝伸進李升家院內(nèi);李升種著一株蘋果樹，結(jié)著紅艷艷大蘋果的蘋果枝也“越境”伸進趙慨家院中。李家很愛吃棗，趙家喜食蘋果，于是當(dāng)果實成熟的時候，兩家并沒有將果樹的枝條往自家院內(nèi)撤一撇或用繩子將果枝勒住枝條，改變其“自由發(fā)展”，而是互告鄰居，過墻的果子隨便吃。由于互送甜蜜，兩家都品嘗到了滋味鮮美的水果;由于都惦著鄰家，兩家便親如一家。
讀完這個故事，我首先暗暗佩服趙李兩家的為人。因為當(dāng)果子成熟的時候，他們首先想到的不是自己，而是鄰居。這種為人著想本身不就是一杯“甜甜的蜜”嗎?正是這杯“甜蜜”使兩家親如一家。分享甜蜜，讓人更加相信了“遠親不如近鄰”這句話。
其次，讓我更加堅信“與人分享快樂，快樂便成倍了�！弊x完這篇文章，我可以想像，當(dāng)李家嚼著那脆脆的.紅棗時，趙家捧著那紅得發(fā)亮的蘋果時，他們嘴里的味道都是甜甜的，心里都是樂滋滋的。那種其樂融融的情景真是讓人羨慕呀。他們不僅分享了兩種果實的美味，而且還飽嘗到了“寬容”“奉獻”的甜蜜。甚至收獲了“意外”——改善了鄰里之間的關(guān)系。這快樂又豈止是成倍呀?
本來是屬于自己的一份快樂，卻孕育了那么多的甜蜜!怎么樣，心動了嗎?那就趕快行動起來吧，讓屬于你的快樂與更多的人分享，也讓你收獲更多的甜蜜。
初一關(guān)于敘事作文6
幸福像一杯茶，當(dāng)你細細品味時，它令你回味無窮；幸福如一灘水，澄澈透明，卻沒有香味；幸福又如四季，悄無聲息。那么，幸福是什么？
對于和工人來說，幸福是努力工作，掙到錢；對于明星來說，幸福是有許多的粉絲的支持；而對于我們來說，是擁有父母的愛。
人們常說：早起的鳥兒有蟲吃。當(dāng)鳥兒捉到蟲子的時那一刻，它不是幸福的嗎？居里夫人在實驗室里研究那么多年，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鐳的那一刻，她不是幸福的嗎？我們辛苦了幾個月，期末考試考好了，我們不是幸福的嗎？答案是肯定的。
幸福就在我們身邊。我們有父母，有朋友，有同學(xué)和老師。我們生活在一個幸福、和諧的大家庭里�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后�！辈灰偸菫橐恍┈嵤聝翰婚_心，要堅持去做每一件事，當(dāng)你成功的時候，你的內(nèi)心是喜悅的。那一刻，你是幸福的。
最開始的我，也不懂的幸福，總以為世界遺棄了自己�？珊髞聿虐l(fā)現(xiàn)，幸福是自己創(chuàng)造的。一直以來，我的數(shù)學(xué)都不好。漸漸地，我不想學(xué)習(xí)了，打算放棄�？吕蠋焻s對我說：“其實你一直在進步，及時你成績不好，可只要今天的只是你學(xué)懂了，哪怕一道題；考試分數(shù)上升了。哪怕只是一分，這兒都是進步，都是你努力的成果。”就是這樣短短的幾句話，觸動了我內(nèi)心最深處。那時，我漸漸明白了，要用微笑面對生活。要用實際行動去打敗困難。即使是現(xiàn)在，我還是在努力，努力的做好每一件事。當(dāng)我成功的完成一件事的時候，我很幸福，真的很幸福。
幸福來得快，去得也快。它不會轟轟烈烈，它如時間一般，無聲無息；如流水一般，潺潺不斷。只要樂觀，就會發(fā)現(xiàn)：幸福一直陪伴著你。
幸福，其實很簡單。
初一關(guān)于敘事作文7
今天，我走在樹林里，突然聽到一陣悲慘的叫聲。我悄悄地走過去，原來是一只大象被獵人給打死了。
獵人走了以后，一只小象哭著從樹叢里走出來，我走到小象身邊，問它：“你哭什么？爸爸和媽媽呢？”小象又氣憤又傷心地說：“其實，我們原來也有爸爸、媽媽、爺爺和奶奶-------，可是，由于你們?nèi)祟悶榱税l(fā)財，大量地捕殺我們，才使我們家破人亡，雖然我們已經(jīng)被定為國家一級保護動物，可是人類還是不斷地把我們打死。我真不明白，我們生活在同一個地球上，為什么人們還和我們過不去呢？”
“今天，我和媽媽出來散步，獵人突然出現(xiàn)在我們的面前，媽媽為了保護我，用長長的鼻子卷起獵人把獵人扔到很遠的地方，然后，媽媽讓我趕快逃跑，可媽媽卻被氣急敗壞的獵人一槍打死了，人們把我們的牙拔去賣錢。還有一次，我姐姐被你們?nèi)祟悗У搅藙游飯@里，讓大家看。到了最后，我姐姐還是死了，那是因為人類非常無知地的給我們吃一些亂七八糟的東西，才讓我姐姐得病致死的。
小象對我說的最后一句話是：“請你告訴人類，野生動物才是人類最好的朋友�！�
聽了小象這段話，我心里非常難過和氣憤，我很抱歉地對小象說：“你放心吧！我會把你的遭遇告訴人類。幾年以后，人們會懂得保護野生動物的重要性，到了那時侯，你們會有一個幸福的家�！�
說完，小象默默地離我而去了，我望著小象的背影，心里久久不能平靜------。
這是一篇敘事文章。全文采用擬人的手法，把小象人物化，利用“我”與小象的對話，揭示了大象的悲慘遭遇，反映了人類不應(yīng)該獵殺野生動物的主題。全文語言雖然樸實平易，但形象生動，感染力極強。
初一關(guān)于敘事作文8
今天，我超越了自我，你呢？
今天，我來到了一中體育場，里頭早已擠滿了人，嘈鬧聲沸沸揚揚，人聲鼎沸……
過了一會兒，只聽見老師們隱隱約約傳來的集合聲，排隊后，開始跑步了，只見一班的開始準備50米沖刺了，只聽一面旗子一揮而下，沖刺了，跑的人使上了九牛二虎之力，像一陣風(fēng)閃過了人們的視線，等到九班奔跑的時候，太陽都升到了天空的四分之一。我時刻準備著沖向終點。當(dāng)旗子舉起的時候，我的心提了起來，心跳加速了，我使上了吃奶的勁，當(dāng)跑到一半時，我的腦袋飛速轉(zhuǎn)到了爸爸對我說的一段話：跑在前面的時候不能往后張望。我牢記老爸的話，從未向后轉(zhuǎn)過頭，只是勇往直前，誰又能知道下一刻會發(fā)生什么事呢？現(xiàn)在我就告訴你們。我一心想著奪第一名，一用，哪知緩沖力過足，一不小心用過邊，腰不小心閃了，可還是咬緊嘴唇跑向了終點，獲得了第二名的好成績，可是“撿了芝麻丟了西瓜”盡管在短跑中跑得不錯，可長跑卻完了。
過了近一個小時，到了我們跑長跑了，我頂著巨大的疼痛跑了出去，下子，便落在了大家后面，我邊輕撫著腰，連慢吞吞地向前跑，嘴里還哼著歌：“每個人都面要勇氣……”當(dāng)跑完一圈半時，我才緩緩加速，慢慢跑到前20名，到了第二圈，大家早已筋疲力盡了，消耗了所有體力，我轉(zhuǎn)念一想：超越他們吧！這是最好的機會，過了這村就沒這店了，于是，我冒著疼痛，邁開步子，沖向終點，一用力，腰一陣大痛，隨后，我什么也感覺到到了，直到跑到終點，才感覺到一陣陣鉆心的痛，不過，這一切都是值得的，我超越了自我。
今天，我超越了自我，你呢？
初一關(guān)于敘事作文9
有一個充滿溫暖與愛的地方，它有著一個溫馨的名字叫做家。
住校后，家的印象在我的記憶中漸漸的談薄了許多，每天忙碌在書海中卻缺少了往日的那股溫暖，似乎有些陌生了。當(dāng)周五的最后一聲鈴聲響起時，我緩緩抬起頭，眼角多了幾絲的茫然，又該回家了嗎?望著窗外那淅淅瀝瀝的小雨我有些不知所措，家的感覺真的疏遠了嗎?漫步在那條似曾相識的小路上，耳朵總會響起母親那熟悉的囑咐，兒時放學(xué)回家時踏上這條并不寬闊的小路心頭總是會涌起一陣陣莫名的興奮，而如今這條泥濘的小路只剩下那淅淅瀝瀝的陰雨和那密密麻麻歸家的腳印，望著那一個個陸續(xù)被父母接走的背影，心中不免多了幾分酸澀之意，我無奈的搖了搖頭，讓我一個人品嘗這風(fēng)雨中的孤獨吧，我不免多出了一抹苦笑，這也算是一種自我安慰吧，一回首，噫?好熟悉的身影，佇立在雨中癡癡的等待著，風(fēng)雨中飄逸的發(fā)絲夾雜著幾分執(zhí)著，堅定的目光包含著幾分焦慮的神情，這一定是一位幸福孩子的母親吧，心中不免多出了幾分羨慕之情，突然，震驚!因為那熟悉的臉龐正是母親，那似曾相識的喜悅一下籠上了我的心頭，我步覆蹣跚的沖了過去，那焦慮的臉也隨之漾起了一層層的漣漪，粗糙的大手輕撫去我臉上的雨點，一頂花一樣的傘悄悄的在我的頭上綻放，粗糙的大手夾雜著幾絲涼意，但卻是這雨天最美麗的溫度。一股久違的溫暖漫在我的心間。
家的呼喚，那是風(fēng)雨的港灣，不論窗外的風(fēng)雨有多么肆虐，這里永遠是最溫暖的晴天。
初一關(guān)于敘事作文10
生活中，處處有著愛。只不過太過于渺小，很難察覺。但留心過后，卻能察覺，那時察覺到的，是溫暖。
上個月，我靜靜的打著傘，哆嗦著站在人行道上，希望看到那熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線。
那是在輔導(dǎo)班中午放學(xué)后的一幕。那時天還在下雨，片片樹葉被寒風(fēng)大雨打落。我走在去車站的路上，手中緊攥手機突然響起刺耳的鈴聲，我接了電話，原來是臨時加課的消息，電話那頭慚愧的聲音告訴我，他上周通知時竟然忘了我！這對我來說如同晴天霹靂。
我眼神呆呆地望著地上小坑的積水，緩緩地拿起電話，撥通一個號碼。嘟嘟聲與雨聲和風(fēng)聲應(yīng)和著。
“喂？”電話那頭傳來一個熟悉不過的聲音。
“媽……”我的聲音小極了，“下午還有一節(jié)語文課，請把書和衣服拿……”沒等我說完，她就倉促地說了一聲好，約了相見地點，急忙掛了電話。
我舉著傘，在大雨中等著，盼著。哆嗦著站在人行道希望看到那熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線！
風(fēng)，越刮越猛；雨，越下越大；心，愈來愈急。
母親啊，您何時能出現(xiàn)？
就在這時，只見一名女子從出租車下來，未及打傘就飛奔過來。媽媽！我飛快地飛奔過去，一把奪過那沉重的大布包，為她撐起了傘。
我穿上那母親親自挑選的大衣，感到溫暖極了。但這溫暖一半是衣服一半是愛��！
此時此刻，我想：當(dāng)父母年紀大的時候，我們做兒女的要像他們關(guān)愛我一樣，孝敬他們，讓他們享受天倫之樂。
初一:薛博文
初一關(guān)于敘事作文11
天上的月亮多么恬靜，微風(fēng)輕輕地撫摸著我，輕輕地翻動著窗前的書。周圍是那么寧靜，而我卻心蕩神怡。
突然，“啪”的一聲把書合上—想起了今天早上的事。
陽光，好像躲在了云朵姐姐那里。而我也精神不怎么好，應(yīng)該是昨天復(fù)習(xí)晚了。我便趕緊刷牙洗臉。準備好了一切，我便趕緊拎著袋子走人。
來到樓下，一陣風(fēng)吹著我的臉峽，撥弄著我的頭發(fā)。我耐心地等待著，“來了終于來了。”站在我身邊的叔叔說道。我興奮地來到公交車門口，剛想邁步上去，卻被售票的阿姨叫住了：“小妹妹，讓一下旁邊的‘盲叔叔’吧�！蔽蚁乱庾R的往后看了一下，是剛剛站在我旁邊的叔叔，他明明是第一個看到公交車的，可是，為什么現(xiàn)在卻變成了‘盲叔叔’呢？我在心里想著。那位叔叔見我沒有走開，以為我不想讓，所以上去是還推了我一把我差點要摔倒了，后面的姐姐扶了我一把。等他們挨個兒上去了，我便和姐姐一齊上去。
坐在窗邊，窗戶打開了，一颼颼風(fēng)卷了進來，打到了我的臉峽，可我卻感覺不到絲毫痛感，反而是心里，有一種說不出的滋味……
過了一會兒，到學(xué)校了，我便拎著袋子下車了，一路上，我想﹕縱使干什么事很忙，也不應(yīng)該裝殘疾人士來搏得人們的同情心，這樣做，日久天長，市民看穿了你們的伎倆，也許對真正的殘疾人士也會置之不理。
想著，一聲尖叫讓我清醒起來，眼前一幅畫面，不就是他們那樣做的后果嗎﹕人們沒有公德心，在沒有交警的情況下亂闖。這一次又是真忙還是假“盲”呢？
忙與盲，雖然讀音相同，但意思完全不一樣。天上的星星也只是安靜的眨著眼睛，為何地上卻單純不是這樣的？是忙還是“盲”？日后再這樣下去，可怎么分辨著兩個字��！
初一關(guān)于敘事作文12
初一敘事作文:虹之間
唯美，唯美
我抬起似乎是陰影般的手，想透過指縫間的憐憫，挽留這一瞬即逝的美好。雨后的藍天，有些明艷，是清新的蛻變，也是執(zhí)念的溫柔，但卻暮失在夕陽的催促里，便淺了，淺了。擠出眼角僅剩的淚水，卻滋潤不到瘡痍的心，不再浮現(xiàn)，在我眼前。誰在仰望？仰望應(yīng)該是美妙的虹，沉浸在虹之間，哪怕只有七秒，七秒鐘的記憶。
睜開了眼，就讓這陽光繼續(xù)刺眼，凝結(jié)著希望與祝福，沉睡在絢爛里，任夕陽的猝然，在天邊嬌弄，忘了它，忘記它本該屬于這個世界。這樣，也便灑脫了，絢爛了的靈魂，絢爛了的大地，絢爛了的一切的一切。
不想再追了，這樣會很累，而到最后，還會是一個平凡的人世。
看破后，是媲美虹一般的燦爛，掛在藍天上的，原來是自己的微笑而已，不是屬于某個黑夜里的哭訴，也不屬于黯淡里的光芒。
這便是虹，在虹之間，原來一直在自己的微笑里沉醉。
它真的更近了更近了，像童話一般浪漫，是剎那的停留，親吻著我，使我禁不住再次地笑顏，而不是強顏歡笑。
請讓我再次地不懈，因為我看到，星光般的希望，在虹之間閃耀。
是錯覺嗎？我感到一種力量，在支持著我向前，讓我不能再停止在冥想里，再采一束人性的歐石南、石斛蘭，再淌一次激越的泰晤士、亞馬遜。
哦，回首，是彩虹給予的勇敢與不羈，更是自己的微笑，纏綿著永恒，在藍天下，放肆地生長。
“不再追問你為何不能停留，放下了執(zhí)念微笑現(xiàn)在。”
是你，是你。
原來一切都是你。
初一:xxxx
初一關(guān)于敘事作文13
在漫長的三天軍訓(xùn)中，讓我感受到了許多，也學(xué)習(xí)了許多。雖然軍訓(xùn)十分的累人，但磨煉了我的意志，使我蛻變，還讓我體驗到了軍隊中嚴酷而又艱辛的生活。而與我現(xiàn)在的生活相比，我還是比較安逸的，所以更加需要去鍛煉我，使我成長�？傊杏|之多，之深。
在軍訓(xùn)的開始階段，教官還不是很嚴肅，但后面變得十分嚴厲了。或許他們軍訓(xùn)時教官也是這么叫他們的吧。對于我來說，軍訓(xùn)只不過是玩耍而已，可是事實上卻不是如此，軍訓(xùn)十分苦，但苦中有樂。有時候教官像個孩子一樣和我們調(diào)皮、玩耍，還會叫我們唱歌呢!雖然唱得不怎么但也是一種解悶的好辦法，可以說教官有可愛的一面，也有嚴厲的一面。
軍姿是每個軍人的必修課，第一次教官就教給了我們軍姿。軍姿雖簡單，但要站個幾十分鐘對于我們來說還是很困難的，腳麻麻的，酸酸的，大概換作每個人都會受不了的。我們每天都會站個幾十分鐘的軍姿，對于我們來說是歷練，而且我們只需要站三天軍姿，當(dāng)兵的人卻要站個幾年，所以這些苦算不了什么。軍姿還算不上最苦的，最難的就是跑步了。每個人都會跑步，但要跑得有整齊感、節(jié)奏感，還有響亮的口號，這些或許已經(jīng)把我打敗了。最悲劇的是，喊口號成為我們的絆腳石，依稀只能聽見教官說：“口號不響亮，再跑一圈�！庇谑俏覀冊谝徊讲降挠�(xùn)練中，練成了響亮的口號，而且有整齊、節(jié)奏感，教官的辛苦還是沒有白費，這樣在大課間時，跑好久不是問題了。
軍訓(xùn)不僅能強身健體，更為我們以后的生涯奠定了基礎(chǔ)。
初一關(guān)于敘事作文14
老師謝謝你
老師，謝謝你。是你讓我懂得啦師生溫暖，讓我明白了原來我再怎么恨你，也會懂得做人要尊師。
原因是這樣的：”上個星期五我又光榮的站拉起了，在教室門外的我心中琢磨著又一次去辦公室機會。”沒事，反正咱去多啦，知道就那一套�！拔乙灿行┖笈拢驗楦赣H上午剛剛來過總不能又來一次吧。
小時候，父親總是寵著我。他讓我養(yǎng)成啦自大的性格，總是不聽話�？芍翉纳铣踔幸院竽欠N疼愛不見啦，取代的是嚴厲。又想起上節(jié)課老師說的那些傷人的話，我親不自禁的留下啦眼淚。我回到啦教室里，站在自己的座位旁。每次老師經(jīng)過的時候我就有一種沖動我想給老師一張紙條，我想對他說：可以不去辦公室嗎？就在這種煎熬中同桌對我說：”老師叫你回答問題呢！“我才回過神來，只看見他陰著臉仿佛又要爆發(fā)啦一樣，果真如我所料：”戶子龍，出去。“我乖乖的走拉出去心想：完啦這還不又得叫家長！
我最不愿意讓父親來啦，每次看到他那賠禮似得道歉，我心里就很不是滋味，卻又只能恨自己軟弱，不爭氣。時間一點點的過去啦，我想讓它停在這是，可它也和我較真。一點，一點的走遠啦。下課鈴響了，還是沒有躲過這場命運。這是老師出來啦，見他瞟拉我一眼然后給拉我一張紙條上面寫著：好好努力后面有一個？。這時我的眼中閃出啦一絲不理解，但我還是不得不仰天長笑。經(jīng)這件事我改變啦對老師的態(tài)度。
我只想對您說一句：”謝謝你，宋老師�！�
初一關(guān)于敘事作文15
冰心曾說過，童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。的確，它是人生中最美好的一個階段。在童年里發(fā)生的事情自然如天上的星星一樣多。其中有許多事情我已經(jīng)隨著歲月的流逝而淡忘了。但唯有一件我的印象是那么深刻。
記得上幼兒園時老師教我們說好東西要一起分享�？赡苁钱�(dāng)時我太小，把這句話理解成我所想的意思。一次，母親帶我去麥當(dāng)勞吃東西。母親正在點餐，我就在兒童游樂場玩。正好旁邊有一個和我差不多大的小女孩正在吃薯條。我就跑過去拿了一根，開始她并沒在意，當(dāng)我第三次拿時，她一邊驚訝的看著我，一邊問我為什么吃她的薯條。我冷不丁冒出一句老師說過我們要學(xué)會分享。她顯然被我的這一結(jié)論嚇到了，她過去向她媽媽說我吃她的薯條。這時，我母親拿著豐盛的午餐過來了，正好聽到了這句話。母親當(dāng)時就羞得滿臉通紅，我還不知道是因為我的原因。母親從沒想過我會這么做，便把我拉到一邊，溫柔地問我：“你想吃薯條媽媽可以給你買啊，為什么要拿別人的呢�！蔽彝瑯訃烂C的回答說：“老師說過好東西要和別人分享的�。 蹦赣H看著我天真的表情，哭笑不得�；丶液�，母親詳細給我解釋了這句話的意思。我似懂非懂的點了點頭。直到今天，這件事還一直被我的父母當(dāng)作笑話跟別人說呢。
如果說，童年那美好的回憶是一串串晶瑩剔透的葡萄，那我將會把這件童年趣事變成一顆又大，又紫，又甜的葡萄，永遠掛在我的心中。
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