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尋找春天的足跡作文（通用47篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的尋找春天的足跡作文，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找春天的足跡作文 篇1
等待了一個(gè)寒冬，春天的腳步終于近了。在這個(gè)意義非凡的周末，我隨著爺爺奶奶來(lái)到了鄉(xiāng)下，這個(gè)處處散發(fā)著春天的氣息，到處都留下了春姑娘的腳印，她到底在哪兒呢？于是，我開始帶著希望和憧憬尋找著春天……
我輕輕打開木門，令人神清氣爽的風(fēng)兒迎面拂來(lái)，一片柔和的陽(yáng)光灑在身上，我靜靜地享受著春光的溫暖。
我一抬頭，屋檐下一個(gè)又大又圓的鳥巢映入眼簾，燕子?jì)寢屨归_狹長(zhǎng)的翅膀，銜著一條大蟲子喂它那些可愛的寶貝們吃呢。我繼續(xù)沿著石格子路往前走，不遠(yuǎn)處是一片綠如翡翠的湖水，湖面波光粼粼，還時(shí)不時(shí)蹦出來(lái)幾條小魚兒。
在陽(yáng)光的照耀下，湖面上蕩漾著五顏六色的光芒，猶如一匹鮮艷華麗的錦綢，漂亮極了。我忍不住蹲下來(lái)洗了洗臉，雖然現(xiàn)在是春分，但這湖里的水還是涼涼的，十分舒服。
小湖的周圍則是一幅如詩(shī)如畫的景象：小草妹妹蹭出了泥土，細(xì)長(zhǎng)的草莖中間露出如碎玉一般，散發(fā)出清香的也菊綻開了笑臉，露珠在綠葉上調(diào)皮地滾來(lái)滾去，湖旁的柳樹彎著腰干，仿佛在對(duì)著“鏡子”梳理著她的秀發(fā)。啊，這就是春天的足跡！
休息夠了，我繞過(guò)美麗的小湖，來(lái)到了一片金燦燦的田野。這兒遍地都是盛開的油菜花，她帶著青蓮的醉態(tài)，芙蓉的清婉，以一種高雅的姿態(tài)呈現(xiàn)在我眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片隨風(fēng)翻動(dòng)的海洋，又仿佛一塊黃綠相間、層次分明的地毯。
湊近瞧瞧，它的枝桿是那么柔軟，上面掛著沉甸甸的菜子，一個(gè)個(gè)飽脹得馬上要破裂似的；有的還展開了一片片小巧玲瓏的花瓣兒，好像這每一支菜桿上都寄托著人們的希望與收獲。
忽然，一只可愛的小蜜蜂輕巧地落在一株油菜花上，一邊唱著歌兒，一邊跳舞，好像也沉浸在這迷人的`花香中。這一定是春的足跡，不然，還有誰(shuí)能播種出這么亮麗的花？
我在在一大片盛開的花海里盡情地奔跑，這是多么的愜意呀！眉開眼笑的老人們坐在油菜花田旁的石階上聊著各自的家常，天真活潑的孩子們舉著五顏六色的風(fēng)車在田里玩耍，一起投入了春天的懷抱�？粗@美好的一切，我的嘴角漸漸揚(yáng)起一絲微笑，心里充滿了幸福感。
我還未玩夠呢，可太陽(yáng)公公似乎累了，它換上橘色的睡衣，把一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在西山上。在夕陽(yáng)下，我一個(gè)人走在回屋子的路上，心里充滿了成就感。“我找到春天啦！”我一邊走，一邊哼著曲兒：“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里……”
尋找春天的足跡作文 篇2
春天永遠(yuǎn)如同母親，是那般溫柔，那般美麗。
我不知道春天是何時(shí)來(lái)到我的身邊的，只知道，在冬風(fēng)的嚴(yán)刑拷打下，勝利的花朵樹葉們成了迎接春的士兵，昨夜留下的雨珠，在今天的陽(yáng)光照耀下，閃著銀光，雖然刺眼，卻是那么美麗。在我心中，或許也只有用美麗才能形容它。
在街上，所有的事物在最后一場(chǎng)雨的滋洗下，煥然一新，少許的地方，還有些雨水在往下滴，“滴嗒，滴嗒”，這個(gè)聲音成了這個(gè)城市最美的伴奏了。
因?yàn)榇禾斓膩?lái)臨，女孩們，男孩們，老人們都換上了春裝，走在街頭，小區(qū)，花園，菜場(chǎng)，游樂(lè)園…整個(gè)城市驀然變得喧囂起來(lái)，熱鬧起來(lái)。人們碰到熟人就問(wèn)聲好。汽車的笛鳴不斷冒出，小孩子們的歡笑配著鳥兒的啼鳴，為這個(gè)春天奏響了迎春第一奏鳴曲樂(lè)章。
奏鳴曲一直奏響著，可主人公——春卻沒按時(shí)上場(chǎng)，她怎么沒來(lái)呢？難道她如天上的神仙一起玩起了現(xiàn)在最流行的游戲——扮凡人？或許她藏了起來(lái)。不過(guò)，我可等不及了，朋友，請(qǐng)隨我背上旅行的包，踏著尋找春天的小徑上。
第一站。踏出教室，下了樓梯，踱步，不知什么東西讓我眼前一亮，抬頭望去，教室前的迎春花苞，正泛濫著一種亮黃色，在綠色叢中，越來(lái)越顯得奪目。
第二站。到媽媽的店里陪陪弟弟妹妹，掛下電話，有目的無(wú)時(shí)間觀念走向店子。店子在碧波路，對(duì)面是碧波湖，碧波湖的景色可謂是只能用“純樸”來(lái)形容了，一排排柳，抽了芽，嫩嫩的，嬌艷欲滴，一路上新的花新的芽不斷地被我發(fā)現(xiàn)。
第三站。踏著去鄉(xiāng)間奶奶家的泥土路，新的氣息撲面而來(lái)，鄉(xiāng)間的路上還遺留著一攤一灘的`水。在水洼邊總有些小孩子們淘氣地將腳使勁地往水洼里一踩，水一濺，他們就開心的大笑起來(lái)。
順著一條古老的小巷走去，地下磚塊之間的石縫中全是雨水，瓦屋檐上還時(shí)不時(shí)往下滴水，巷子使陽(yáng)光顯得更珍貴。長(zhǎng)而狹窄的巷子讓人感到幽遠(yuǎn)，
身后傳來(lái)一陣車鈴聲，我轉(zhuǎn)身走上了石塊，一個(gè)騎著三輪車的老頭對(duì)我點(diǎn)了個(gè)頭然后就邊大聲喊著：“收垃圾喔！…”順著小巷走著，不難發(fā)現(xiàn)幾乎家家人都在門前掛著幾把油紙傘。
而在掛油紙傘的地方，總是長(zhǎng)著一大片一大片的苔蘚。不過(guò)今天我發(fā)現(xiàn)的是小芽?jī)海灰獟炝藗愕牡胤骄陀�，好象是有人在意的栽在巷子兩邊。走出巷口，金色主宰了整個(gè)世界，一片一片的油菜花正盛開著，還開著一片櫻花和一片桃花。
�。≌婷�。
朋友，你看，春天沒有逃跑，她一如即往的來(lái)了。她沒有逃跑，只是她不喜歡高調(diào)，而低調(diào)的做事。你也因此喪失判斷力。你要用心觀察，這會(huì)使你知道更多，可不要用鏡視來(lái)當(dāng)借口喔！
尋找春天的足跡作文 篇3
春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。萬(wàn)物復(fù)蘇，桃紅柳綠，花兒競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，放眼望去，一派姹紫嫣紅的景象。
暮春四月，我和媽媽參加了牛通社的“尋找春天的足跡——德清下渚湖”活動(dòng)，探索美麗的春天。
4月4日清早，我盼望已久的活動(dòng)終于到來(lái)，我們乘坐著青年時(shí)報(bào)的大巴，到達(dá)德清下渚湖，開始今天的活動(dòng)。
在今天的活動(dòng)中，最讓我感興趣的，便是挖春筍。下午，吃完燒烤，做完清明團(tuán)子，我們便乘坐大巴離開下渚湖，前往竹林挖春筍。
抵達(dá)目的地后，我們以家庭為單位，每戶家庭領(lǐng)取一把挖筍的工具。等大家都領(lǐng)好工具，一位當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民介紹說(shuō)：“現(xiàn)在正是長(zhǎng)筍的時(shí)候。一會(huì)兒大家挖筍時(shí)得注意，要挖嫩的筍，也就是露出地面一節(jié)手指的那種，別挖有已經(jīng)長(zhǎng)出葉子的,那是母……”
等農(nóng)民伯伯介紹完后，我們便跟著他步行前往竹林。一路山，我信心滿滿，心想：嘿嘿，挖筍肯定很簡(jiǎn)單！我一定能挖回滿滿一大袋子的筍，滿載而歸！晚飯不用發(fā)愁吃什么了！哈哈哈哈！
走了5分鐘左右，我們便到達(dá)了竹林。只見，眼前的竹林一望無(wú)際，滿眼都是新綠，看著心里十分舒服。靜下心來(lái)，你便能聞到一股竹子的清香撲鼻而來(lái)。
“可以開始挖了！”農(nóng)民伯伯話音剛落，大家便開動(dòng)了。有的跑向遠(yuǎn)處去尋找小春筍，有的已經(jīng)熱火朝天得干了起來(lái)，熱鬧非凡。
地面上，滿是露出小芽的竹筍。有的才露出一點(diǎn)點(diǎn)小嫩芽，有的已經(jīng)有點(diǎn)長(zhǎng)了。我小心翼翼地走進(jìn)竹林，生怕踩到了它。我拿著工具，蹲下身，仔細(xì)尋找小筍。
“這這這這！在這！過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)！”我朝媽媽喊道。
媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，說(shuō)：“那你挖挖試試吧！”
我站起來(lái)，拿起工具，朝地底下挖去，設(shè)法把竹筍挖出來(lái)�？墒菬o(wú)論怎么挖，就是挖不到頭，挖不出來(lái)。
這時(shí)，一位叔叔過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，竹筍因?yàn)楦亢艽�，你想要把它連根拔起那是很困難的，再說(shuō)竹筍能食用的也就是它露出地面的嫩芽部分，所以你只要挖掉一點(diǎn)土，在筍中間的.位置切斷就可以了�！闭f(shuō)話間那位叔叔靈巧地拿起工具，往我們挖出一半的竹筍中間一截，一段筍就挖出來(lái)了。
說(shuō)完，那個(gè)叔叔遞給我工具，去幫助別人了。我接過(guò)工具，按照那個(gè)叔叔說(shuō)的方法，找到一根露出地面的小筍，挖掉上面覆蓋的泥土，在中間一截，一段筍便給我挖出來(lái)了。頓時(shí)，我信心倍增，我繼續(xù)按照這方法挖。等到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我挖了滿滿一袋的春筍。
春天，真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)呀！它給我們帶來(lái)了不少歡聲笑語(yǔ)！
尋找春天的足跡作文 篇4
春天來(lái)了，大地媽媽披上新裝，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都變得生機(jī)勃勃。在這春光明媚的陽(yáng)春三月里，讓我們一起去尋找春天的足跡吧！
第一站：田野
“尊敬的旅客們，歡迎來(lái)到第一站：田野，在接下來(lái)的30分鐘里，我們將在田野里尋找春天的足跡�！卑殡S著一陣輕松悅耳的音樂(lè)，彩虹列車的售票員說(shuō)道。哦，我忘了介紹，我是一只兔子，今天我和朋友們一起去尋找春天的足跡。
不等售票員說(shuō)完注意事項(xiàng)，我們就一骨碌蹦下了車。我被眼前的景象驚呆了，田野里開滿了金燦燦的油菜花，一眼望不到頭，我急忙拿起隨身帶的相機(jī)，一口氣拍了二十多張，還摘了幾束油菜花細(xì)細(xì)欣賞。那么多的油菜花，差不多比人還高，我們兔子就更不用說(shuō)了，我根本就看不見朋友們，我想它們也應(yīng)該這樣吧！
第二站：草原
一路迎著溪流，彩虹列車飛速開著，很快就到了第二站：草原，我們連滾帶爬地下了車，迫不及待地想欣賞草原的另一番風(fēng)景，我也不例外。像我們兔子這樣從來(lái)都沒有出過(guò)森林的'小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，能組織這樣旅游的活動(dòng)實(shí)在是讓人很興奮。
我一下車就忍不住要拍照片，我從來(lái)都沒有見過(guò)像草原一樣的風(fēng)景，不過(guò)油菜花田和它很像，似乎只是變了顏色，那么多的小草，一場(chǎng)春雨過(guò)后，雨后春筍般的長(zhǎng)了出來(lái)，真是難以想象當(dāng)時(shí)的情景。
我忽然想起了一首古詩(shī)中的一句話：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。如果是我的話，我會(huì)這樣寫：牛羊吃不盡，春雨落再生。遠(yuǎn)看那牛羊，就像綠寶石的點(diǎn)綴。
第三站：森林
“旅客們請(qǐng)安靜，接下來(lái)到的第三站，也就是我們彩虹列車的最后一站：森林�！笔燮眴T說(shuō)完這一句話，望了望我們，嘴巴張了張，似乎想再說(shuō)點(diǎn)什么，卻被兔子們的喧鬧聲壓了回去，緊接著是一陣自言自語(yǔ)：“什么？下一站是森林？森林不是我們的家嗎？還要到家里玩？不是說(shuō)去別處旅行嗎？”說(shuō)這話的是我姐姐小雪花，我叫小雪兒。
售票員動(dòng)了動(dòng)嘴，說(shuō)：“我們?nèi)サ纳质茄爬﹪\大森林，不是你們的家�！�
我們嘟嚷著下了車，卻被眼前的景象一下子愣住了，成片成片的大樹疊在一起，比我們的森林大多了，真是天差地別。
那么多的大樹，種類繁多，形態(tài)萬(wàn)千，有銀杏樹、大榕樹、樟樹、楓樹。像大傘，像蘑菇，像蘿卜，呵呵，我忍不住要上去咬一口，真是看花了眼，不知道東南西北到底在哪兒了，眼前只有成片成片的綠色，把陽(yáng)光都遮住了，像是在一個(gè)密封的箱子。
最后一站：家
結(jié)束了一天的旅行，我終于尋找到了春天的足跡，并用照片記錄下來(lái)，真是別具一格，妙趣橫生的一天。再見，我要去喝青菜蘑菇湯了！
尋找春天的足跡作文 篇5
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息，留下了春天的足跡。你看那柳條抽出了鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳條就像一位亭亭玉立的少女。你看小草也從沉睡中舒醒過(guò)來(lái)了，探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界，草地一下子就煥然一新了，就像披上了一件綠色的外套，漂亮極了�！皣\嘰嘰，嘰嘰嘰嘰”小鳥們更是激情滿懷地唱起了歡快的“春之歌”。
我們感受著春天的氣息，沐浴著春天的陽(yáng)光，我們的心也隨著春的涌動(dòng)而開始蕩漾。今天我們就要去找春天在竹林里的足跡——-還沒冒出來(lái)的春筍。邁著像春天一樣歡快的步伐，嘴里悠悠的哼著春天的小曲，我們來(lái)到了一片深深的竹林。竹林的`空氣中彌漫著竹葉陣陣的清香，有冬的寒意，也有春的氣息。覆蓋著一層厚厚竹葉的土地上有些竹筍已經(jīng)冒出了一點(diǎn)點(diǎn)尖尖的腦袋，有些已經(jīng)長(zhǎng)的亭亭玉立了。我真是驚嘆這竹筍敏感的“嗅覺”和頑強(qiáng)的“戰(zhàn)斗力”。
看著這滿山誘人的竹林，想象著清脆美味春筍的味道，我們大家都不約而同的開始尋找其目標(biāo)來(lái)——還沒冒出來(lái)的春筍。唉，厚厚的竹葉，松松垮垮的覆蓋在泥土上，根本就找不到春筍的蹤跡。我真懷疑是不是春筍們沉睡了，是不是沒覺察到春天已經(jīng)來(lái)了，但是看看已經(jīng)冒出來(lái)的春筍，我又否定了自己的懷疑。
看著別人都已經(jīng)收獲了好幾根春筍了，自己卻一無(wú)所獲，我焦急萬(wàn)分，心想：這竹筍是不是能聞到我的氣味，故意躲我，不然的話，怎么可能一直找不到筍呢？于是我改變戰(zhàn)略，不再是掃地雷式的找尋，而是地毯式的把覆蓋的竹葉全給“清掃”掉。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于讓我看到了尖尖的筍頭，我趕忙拿出小鋤頭來(lái)挖。
雖然看到了筍頭，但是泥土把竹筍的身體緊緊地包裹起來(lái)，要想把整根筍完好的挖出來(lái)也不是件簡(jiǎn)單的事。雖然知道是件難事，可我心里仍然很開心，心想：這筍一定很大，我們一定要把它挖出來(lái)，回去煮毛筍湯也可以紅燒毛筍，味道肯定是好。！找了幾個(gè)同學(xué)我們一起開始挖，一個(gè)個(gè)屏息凝神，用力的挖，使勁的挖，一顆顆晶瑩的汗珠從臉頰落。我們?cè)酵谠缴�，越挖越有勁，越挖越開心，慢慢地，一整棵竹筍終于露出了廬山真面目，看著竹筍“白白胖胖”的身體，我們都笑得合不攏嘴，還一邊拿著挖出來(lái)的竹筍，一邊大聲吶喊：“我們挖出來(lái)了，挖出來(lái)了�！�
整片竹林都回蕩著我們快樂(lè)的笑聲，吶喊聲……
春天給我們帶來(lái)了溫暖，給我們帶來(lái)了希望。“一年之計(jì)在于春”當(dāng)我們感受著美好春天的同時(shí)，不要忘記了在春天里要播種，播下一年的希望。
尋找春天的足跡作文 篇6
不知不覺間，春天已悄悄來(lái)到我們身邊。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我獨(dú)自去鄉(xiāng)下踏青，尋找春天的腳印。
在這里，我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過(guò)藍(lán)天，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹們綻開新芽，麥苗爬滿了田野，到處是誘人的綠。
春天的腳印在田野里。濕潤(rùn)的泥土散發(fā)著春天的氣息，在冬天沉睡了幾個(gè)月的麥苗顯得格外精神，綠綠的麥苗展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。大地母親的乳汁無(wú)私的哺育著剛冒一點(diǎn)兒頭的麥苗。
春天在花叢中。最先開放的花兒要屬可愛的迎春花了，她是春天的小使者。這會(huì)兒，她正用自己的高音喇叭向人們報(bào)信呢!陽(yáng)春三月，數(shù)桃花開得最燦爛了。桃花妹妹穿著粉紅色的紗裙，把粉紅色的胭脂涂抹在小臉蛋上，似國(guó)色天香，可美啦!她那金黃色的'頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。在綠柳的襯托下，遠(yuǎn)看，桃紅柳綠，似長(zhǎng)長(zhǎng)的一片朝霞。近看，嫵媚動(dòng)人。紅艷欲滴。像一群少女，向人們展現(xiàn)她的美麗。
真是“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”啊!草叢中，還生長(zhǎng)著許許多多的杜鵑花。紅如火，粉似霞，白如雪。走近一聞，縷縷清香撲鼻而來(lái)。大自然真美!小草弟弟伸伸懶腰，偷偷從大地媽媽的懷抱中探出小腦袋，好奇的望著“桃花紅，梨花白，菜花黃”的生機(jī)勃勃、鳥語(yǔ)花香的世界。不光花草們聚攏來(lái)了，各種鳥兒蝶兒也都趕著趟來(lái)了，你看正“鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”呢!
春天的腳印在水池邊。沿著引水渠往前走，一個(gè)小水池呈現(xiàn)在眼前。水中魚蝦暢游，還偶爾聽到那微弱的蛙鳴。那幾只早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”走在池邊，我聽見柳樹姑娘梳頭的沙沙聲�！把剑@根頭發(fā)太長(zhǎng)了”。柳樹姑娘請(qǐng)來(lái)了小燕子，它用剪刀似的尾巴給柳樹姑娘理了發(fā)。這下，柳樹姑娘更漂亮了，在大家的贊嘆聲中害羞地把頭發(fā)垂到了地上。小鳥立在柳樹上，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。
我還在果園里發(fā)現(xiàn)了春的腳印。在果園里我看到了那紅杏似火，桃花漫霞，梨樹飛雪一派繁榮的景象。蝶兒翩翩起舞，那幾只勤勞的蜜蜂正在這百花爭(zhēng)艷、花香撲鼻的果園里采蜜。
春意春情遠(yuǎn)不止這些，它還在我們每個(gè)人的心中。春天是溫暖的，生機(jī)勃勃的，它給我們帶來(lái)了迷人的景象和無(wú)限的希望。
我知道了，大概，春天的一切都是美好的吧。我伴隨著春天的腳印讀懂了她，我愛春天!
尋找春天的足跡作文 篇7
嚴(yán)寒的冬天，隨著一陣陣不再刺骨的風(fēng)，一步步的正漸漸地遠(yuǎn)去，春姑娘也正在悄悄地走近我們，春天留下的腳印又在哪兒？我就讓我們?nèi)ふ野伞?/p>
瞧，太陽(yáng)正頑皮地在朝你笑呢！陽(yáng)光不再像從前那樣蒼白了，取代而之的是一大片的暖洋洋。太陽(yáng)，它不就在向我們傳達(dá)“春天”這個(gè)暖暖的消息嗎？藍(lán)天下，一陣陣溫和的春風(fēng)正在與世間萬(wàn)物嬉戲，風(fēng)兒吹到臉上，仿佛你正被一只大手溫柔地?fù)崦�。啊！這不就是春天的氣息嗎？
春天來(lái)了，清澈的河水泛起層層微波，柳樹妹妹也慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)了。雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它還是一樹光禿禿，但是仔細(xì)去看，眼前又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)驚喜。那無(wú)精打采的枝條垂掛著，
可是枝上那一個(gè)個(gè)嫩黃的芽苞苞，鼓鼓的，好像一下子就會(huì)“卜”地綻開來(lái)；它們又似乎是一個(gè)個(gè)春天的小精靈，蜷成一團(tuán)在夢(mèng)的世界中游蕩，隨時(shí)隨刻都會(huì)醒來(lái)……這給毫無(wú)生機(jī)的柳樹添上了一筆綠色，讓它變得生機(jī)勃勃起來(lái)。這也是一個(gè)春天的足跡啊！
順著河邊，讓我們來(lái)到公園，去看看春天的`使者——迎春花。啊，這迎春花可真是急性子，還沒等葉子長(zhǎng)出來(lái)就搶著向人們露出了燦爛的笑臉。它們簇?fù)碓谝黄�，又有一番不同的情趣�?/p>
金黃色的點(diǎn)點(diǎn)花瓣，像一顆顆明亮的小星星，那么引人注目。在樹叢中，它們那么渺小，卻比樹木更惹人喜愛。迎春花宛如一個(gè)個(gè)孩子，笑容中透露出天真，給人的印象也尤為深刻。這不就是另一個(gè)春天的足跡嗎？
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨滋潤(rùn)醒了花草樹木。讓他們一起來(lái)訴說(shuō)春姑娘的到來(lái)吧。草兒好奇地鉆出了地面，害羞地打量著人間的美景；婀娜的垂柳盡情地讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā)；花兒們張開了鮮艷的笑臉沐浴著春雨的洗禮。大家都迫不及待地享受著春雨獨(dú)有的清新。
“嘰，喳喳，嘰嘰，喳喳！”樹上又傳來(lái)了那似曾熟悉的聲音。嘿，是小麻雀?jìng)冄剑∷鼈冊(cè)跇渖蠚g快地唱歌著，在綠葉叢中穿梭來(lái)回。雖說(shuō)讓人覺得眼花繚亂，也可能讓人覺得愉快萬(wàn)分。“嘰嘰嘰，喳！”多么好聽的春天的聲音啊！
在碧綠的芳草地上，傳過(guò)來(lái)一波又一波銀鈴般的歡笑聲。孩子們脫去了厚厚的棉襖，換上了嶄新的春裝來(lái)春游了。他們?cè)谌彳浀牟莸厣献分鹩螒颍褚蝗夯ê�。鮮艷的衣裳，加上一片新綠，讓我們眼前一片明朗。
“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天的足跡，在我們的生活中處處可見：在樹林里，在河邊，在學(xué)校，也許在公園……只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多“春天的腳印”。
尋找春天的足跡作文 篇8
今天早上，我和表弟一起來(lái)到植物園，尋找春天的足跡。
這里的迎春花開了，黃燦燦的，柳枝上的芽芽嫩綠嫩綠的，冬青從深綠色變成了嫩綠色，腳下的雜草也從黃色變成了綠色。解凍的河水閃著粼粼波光，蕩漾著細(xì)碎的漣漪。一切都沐浴在和煦的陽(yáng)光里。
人們都在嬉戲玩耍，都脫掉了羽絨服，穿上了春天的`衣服。一些冬眠的昆蟲迫不及待地從地下爬了出來(lái)，和人們一起盡情地享受著春天。
春天來(lái)了，我看到她在柳枝和泥土里，我聽到她在小鳥歡快地歌聲里，和河面上波紋的回聲里，我聞到她在美麗的迎春花叢里，我找到了春天的足跡。
尋找春天的足跡作文 篇9
春姑娘穿著細(xì)如絲，輕如毛的雨衫，提著裝滿希望和生命的籃子，步履輕盈地來(lái)了，它躍過(guò)高山；飛過(guò)河流；千里迢迢地來(lái)了。它辛苦了！可它一刻也不顧得歇，便迫不及待地躍在山川上、平原山……所過(guò)之處，無(wú)不蘊(yùn)含著無(wú)比蓬勃生機(jī)。我們追隨著春天的步伐，穿著美麗的春裝，來(lái)到了深圳市橫崗園山風(fēng)景區(qū)，尋找春天的足跡。
春姑娘把生命撒給全世界；把不同顏色撒滿全世界。
是它把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛；是它給森林協(xié)奏曲譜上了樂(lè)章；是它為花兒穿上鮮艷的衣裳，噴上了馥郁的清香，使它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)艷比美。
我們沿著園山泥濘的小路，尋找春姑娘的'足跡。小雨調(diào)皮的灑落在山林中，雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
沿著園山彎而長(zhǎng)的小溪，尋找春姑娘的足跡。清澈的溪水里魚兒在傲游。兩岸的小樹好奇地探出嫩黃的小頭，嬌氣的柳姑娘，在春風(fēng)吹拂下，擺動(dòng)著長(zhǎng)發(fā)似的修長(zhǎng)而柔軟的枝條，枝條那黃綠的像眉毛似的葉子，使柳姑娘更婀娜多姿，百般迷人！
在園山廣闊的草地，尋找春天的足跡。小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)兒把風(fēng)箏吹上天，就好像春姑娘在教孩子放風(fēng)箏。小鳥在天空中自由飛翔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
春天來(lái)了，我聽到了它，我聞到了它，我觸到了它，真是太迷人了！春天帶給我希望，讓我們?cè)谛碌囊荒曛胁ハ孪Ｍ姆N子；春天給我們力量，讓我在又一年中，走向更美好的未來(lái)！
尋找春天的足跡作文 篇10
送走了臘月的寒冬，春天悄然而至。雖然天還有些冷，但已經(jīng)可以隨處見到春天的足跡。
我們相約來(lái)到寇公廣場(chǎng)，一同尋找春天的足跡。走到廣場(chǎng)的圍墻旁，花壇里種植的花草樹木格外醒目，枝葉上開滿了花朵，茶花，迎春花，櫻花……應(yīng)有盡有，為寇公廣場(chǎng)穿上了一件美麗的花衣。我們找到了春天的第一處腳印。
邁進(jìn)寇公廣場(chǎng)的大門，順著百步梯走下去，你會(huì)看見處處正生長(zhǎng)著的植物，無(wú)論是大名鼎鼎的奇花，還是默默無(wú)聞的野草，都依山開放，點(diǎn)綴其中，為巴東增添了點(diǎn)點(diǎn)色彩。這算又找到了一處腳印吧！
我們排成一隊(duì)，又深入階下，空氣中處處彌漫著沁人心脾的花香，令人陶醉其中。這么美麗的春景，這么好的'天氣，怎么也要放放風(fēng)箏。于是，老師拿出許多風(fēng)箏，好像把所有的卡通人物都搬來(lái)了。
我領(lǐng)過(guò)風(fēng)箏后，迅速跑進(jìn)自己選定的“工作地點(diǎn)”，認(rèn)真涂鴉起來(lái)。我快速地蘸滿顏料，“唰唰”地涂起來(lái)，那只普通的畫筆，在風(fēng)箏上旋轉(zhuǎn)著，就像舞蹈演員在為觀眾表演舞蹈�！昂�-呼”一股春風(fēng)撲在我的臉上，感到一陣涼爽，原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)到我們的身邊了。
經(jīng)過(guò)了這次“旅行”，我們看見了春天帶來(lái)的生命與美麗，感受到了春天的美好，并順著春天的足跡找到了她！
尋找春天的足跡作文 篇11
今天，我和媽媽一起去九峰公園找春天。
一來(lái)到公園，我就看到綠化帶里的廣玉蘭開了，有紅的，有白的.，還有粉的，多漂亮�。� 我和媽媽又走了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)花壇里郁金香也開了。郁金香也有很多種顏色，紅的、粉色的還有紫色的。 我們繼續(xù)向前走，聽到了小鳥的鳴叫聲，小鳥叫得比冬天的時(shí)候更歡快！ 我們還看見了發(fā)芽的柳樹，這讓我想起了一句詩(shī)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 春天的變化真大��！
尋找春天的足跡作文 篇12
春天，是那萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是那鳥語(yǔ)花香的季節(jié)；春天是農(nóng)民伯伯新希望的開始。��！春天有著那獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，讓我們來(lái)細(xì)細(xì)欣賞吧！
首先先讓我們聽一聽那動(dòng)聽的春之聲吧！一聲清脆的叫聲劃破天空，小燕子穿著黑色的燕尾服從南方飛回來(lái)了，小燕子那響亮的叫聲好像在告訴人們：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”細(xì)密的春雨沙沙的下著，每一滴雨水灑向萬(wàn)物生靈。被冬爺爺封印住的小溪終于被春姑娘喚醒了，它歡快的唱起了歌，發(fā)出了叮咚、叮咚、嘩啦、嘩啦的歌聲，多么美妙的聲音�。�
然后讓我們看一看那美麗的春之色吧！看，柳樹翩翩起舞，像是在梳理她美麗的秀發(fā)，又像是在說(shuō)：“看我的'舞姿漂亮吧！”小草好奇地鉆出來(lái)，高興地看著外面的世界，光這些單調(diào)的綠色可不行，第一個(gè)添彩的是金黃的迎春花，接著是紅如血的海棠花，粉如霞的桃花，白如雪的梨花……五顏六色，絢麗多彩。
最后在我們聞一聞春之味吧！沁人心脾的花香把我們吸引來(lái)了，真是讓人心曠神怡呀！春雨過(guò)后，泥土的氣息，小草的芳香融合在空氣中。
春姑娘就這樣走啊走啊，她走遍大地的每一個(gè)角落。春姑娘走過(guò)的地方，立刻就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。
尋找春天的足跡作文 篇13
春天來(lái)了，真美啊！爸爸帶我去尋找春天。我們來(lái)到樹林里，我看見大樹上綠油油的葉子，還有兩只小鳥在樹上唱歌呢！
我們來(lái)到小溪邊，我聽見了小溪美妙的.流水聲，幾條小魚在小溪里游來(lái)游去，真歡快！我們又來(lái)到花園里，我聞到了杜鵑花濃濃的香味，幾片花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只蝴蝶在風(fēng)中跳起舞來(lái)。
春天真美呀！我愛春天。
尋找春天的足跡作文 篇14
今天，我們學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)，目的地是紅太陽(yáng)農(nóng)業(yè)基地，聽說(shuō)這里是一個(gè)看花的好地方！我興奮極了！開始了我的快樂(lè)之旅！一路上，我總是合不攏嘴，心里還不停地嘀咕著，什么時(shí)候才會(huì)到呢？我盼星星盼月亮終于盼到了！紅太陽(yáng)農(nóng)業(yè)基地的門前站著春的使者——郁金香。它們站在明媚的陽(yáng)光下，盡情地享受著春的滋潤(rùn)，風(fēng)的撫慰，土地的呵護(hù)，還有人們的陪伴！我們繼續(xù)向里面走去�？匆娏嗽S多奇奇怪怪的花。草。有的`花紅的似霞，有的黃的似金，還有的白的似雪，它們各自舒展著自己的身體，擺著自己喜愛的造型，紛紛都向人們展示著自己的美麗，訴說(shuō)著自己的柔情！
草也不甘落后喲！
有一種草十分奇怪，它好似一位魔術(shù)師，直接聞它的身體感覺不香，可是，用手摸一摸，再聞，好香！
嘻嘻，你們知道叫什么名字嗎？我來(lái)告訴你們吧，它叫摸摸香！
緊接著，我們又去了侏羅紀(jì)公園，里面有古時(shí)候用的茅草房，我感覺真奇怪，因?yàn)橛貌葑龅姆孔樱遣皇呛苋菀椎箚�？這是怎么回事呢？好奇心驅(qū)使著我不由自主地向前走去，我摸了摸它。哦！
原來(lái)，這個(gè)茅草屋用了幾層，并且每個(gè)角落都有一個(gè)支柱！
我自豪極了，因?yàn)槲易约航鉀Q了我的一個(gè)疑惑！
于是，我蹦蹦跳跳地走出茅草屋�！把剑兄┲�！
”不知是哪個(gè)同學(xué)驚慌的叫了一聲。我也害怕極了，我猛一抬頭，一看，“嗨！
也不是多大事嘛，只是一個(gè)大大的假蜘蛛！
”這真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
我們又去了一個(gè)花鋪，那里，有許多花。草，是可以賣的，于是，我仔仔細(xì)細(xì)地精心挑選，但是并沒有看見滿意的花。草，我又垂頭喪氣地尋找著，可還是沒有看見滿意的花。草，我急了，一氣之下，就走馬觀花。沒想到，還真看見了一朵美麗的花，它叫四季海棠。白色的花瓣，包裹著黃色的花芯，配著是那樣協(xié)調(diào)、可愛。并且價(jià)格又不貴，所以我買下了它。我們又自由活動(dòng)了一會(huì)兒，就集合了。我們的春游之旅也在快樂(lè)之中結(jié)束了！
我想，我已經(jīng)找到了春天，春天就在花兒的笑臉和爭(zhēng)奇斗艷中，在草兒的天真可愛之中，在一片生機(jī)勃勃中！
尋找春天的足跡作文 篇15
春天來(lái)了！今天，我們一家三口來(lái)到西郊森林公園尋找春天的足跡。
走進(jìn)大門，沿著右手邊的林蔭小道向前走，路兩旁全是垂柳，眼前一片新綠，時(shí)不時(shí)還有幾棵白色的海棠矗立在那里，一簇一簇的，這些白色的海棠白里帶粉，香氣淡淡的，還引來(lái)了幾只小蜜蜂來(lái)采蜂蜜呢！
這時(shí)，我們聞到了一股濃香味，順著香味尋找過(guò)去，原來(lái)是一片丁香花！丁香花有白色的，也有淡紫色的，它們長(zhǎng)的不像海棠樹那樣高大粗壯，它們是苗條纖細(xì)的，跟我的`個(gè)頭一般高，跟成人的手指粗細(xì)。它們最奇特之處是：球狀似得花朵全部開在枝頭，花朵之下則全是綠葉，在綠葉的襯托之下，丁香花更顯得嬌艷欲滴，引人注目。丁香花的香氣濃郁，微風(fēng)吹過(guò)，園中頓時(shí)香氣撲鼻，引得游人不時(shí)朝這邊涌來(lái)，就連蝴蝶也尋味來(lái)嬉戲玩耍了。
順著小路繼續(xù)往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一片白色的花海，在一片綠意的公園中特別顯眼，于是我們朝那一片潔白而去。走進(jìn)一看，原來(lái)是一片梨園。梨花開滿了枝頭，潔白如玉，有的完全綻開，有的含苞欲放，美麗極了！不時(shí)有游人停留與這一片梨花合影。
在森林公園里，草坪換上了綠裝，樹木抽出了新芽，五顏六色的鮮花盛開，只要你留意，處處都能發(fā)現(xiàn)春的足跡！
尋找春天的足跡作文 篇16
南風(fēng)過(guò)境，忽而又春。
未沾杏花酒，沒飲桃花釀，人已薄醉三分。春就是有這樣的魅力，讓人沉醉在她那溫軟的懷抱里，久久不愿醒來(lái)。
我踏在鵝卵石鋪成的小路上，意尋找春天。
云兒和風(fēng)兒纏綿嬉戲，一不留神掛上了柳梢，因貪戀這一杯人間春色，惹了一身翠煙，便成了大掛大掛的綠云，在枝頭裊娜盈盈，嫵媚動(dòng)人。
我游在附近的公園里，欲尋找春天。
杏開了，柳綠了，桃笑了。一簇簇、一團(tuán)團(tuán)、一片片，粉嫩嫩、白瑩瑩、紅艷艷地爬滿了枝頭。
春，是柔軟的，婉約的，細(xì)膩的。吹面不寒楊柳風(fēng)，沾衣欲濕杏花雨，春色撩人呢。
春天一來(lái)，所有的欣喜都?jí)翰蛔×�。那些埋在心府的激�?dòng)，紛紛鼓脹著冒出細(xì)嫩的芽苞，粉紅的、瑩白的、嫩綠的，把一個(gè)繽紛多彩的夢(mèng)攬?jiān)趹牙铩?/p>
是誰(shuí)讓春天露出了馬腳？
柳綠了，桃紅了，梨白了，麥苗青了，菜花黃了。春風(fēng)拂過(guò)，波濤滾滾，浩浩蕩蕩。流連在這樣一幅迷離的意境中，總有種不真切的美。
這桃紅柳綠醉人的春，她是我的嗎？似乎又不是。
她是“桃花紅，梨花白，菜花黃”“鶯兒啼，蝶兒舞，燕兒忙”，是“春風(fēng)又綠江南岸”是“一枝紅杏出墻來(lái)”也是“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”更是你我腦海中最美好的記憶。
春，這柔軟的季節(jié)，最容易讓人惹上思念與憂愁，適合悠悠地嘆一段思緒萬(wàn)千的回憶，想一個(gè)春風(fēng)十里的.人。
春季，憐春，悲悲，嘆春……春，總是這般讓人眷戀。
我知道，這份眷戀終究離不開紅塵的一念真情與一份遇見。就像桃李遇春風(fēng)，柳色遇花容，蝴蝶遇花朵，花朵遇春天。一直相信，春的到來(lái)是有足跡的，這足跡不僅體現(xiàn)了柳綠桃紅上，更表現(xiàn)了人們的心境上，象隨心生，唯有內(nèi)心柔軟，才會(huì)探尋到那不可多得的春。
偶遇一份春，探到一份喜，更重要的，是發(fā)現(xiàn)一份淡泊清新而樂(lè)觀欣喜的心情，遇見一個(gè)熟悉而又成長(zhǎng)地更好的自己。
此刻，春風(fēng)已快馬加鞭，春風(fēng)的足跡已經(jīng)顯現(xiàn)。
坐在春深處，飲一壺清酒，誦一首小詩(shī)，以虔誠(chéng)的心，從容的姿態(tài)，懷揣一抹春色，努力向上生長(zhǎng)。
不負(fù)春光，不負(fù)陽(yáng)光，也不負(fù)自己。
尋找春天的足跡作文 篇17
春天在哪里?春天在哪里?春天在我的眼睛里。小草從大地媽媽的懷抱里冒出來(lái)，嫩綠嫩綠的，微風(fēng)吹來(lái)，小草翩翩起舞。柳樹姑娘的長(zhǎng)辮子一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。
尋找春天的足跡 春天在哪里?春天在哪里?春天在我的耳朵里。來(lái)，傾聽鳥兒清脆的歌聲和蟲子們歡快的鳴叫聲了嗎?它們好像在回答著：春天在這時(shí)在，春天好美呀，春天我愛你!可愛的的小鴨們披著金黃的外衣在清澈見底的'小河里自由自在地嬉戲，野鴨們也成群地走到了河邊，只聽“撲通，撲通!”的聲音。瞧，它們把頭伸進(jìn)河水時(shí)在，“嘩”的一聲，又昂起了頭，只見它的嘴里有一條大約十厘米的魚兒在嘴邊晃動(dòng)。有的圍成了一團(tuán)，像褐色的圓球，真可愛。
春天在哪里?春天在哪里?春天在我嘴巴里，春天來(lái)臨，冰雪融化，鞠一捧水，“啊!好好喝，好甘甜!”這時(shí)，我在外面淋著雨，哇!我也要享受這春雨的滋潤(rùn)，好舒服!我大喊，“春天，我愛你!”
春天，無(wú)處不有，無(wú)處不在，春天在每個(gè)人的心里。
尋找春天的足跡作文 篇19
春天的美妙無(wú)處不在。它不像夏天那么豪放，不像秋天那么荒涼，也不像冬天那么高冷。它藏在身邊的角角落落，等著你去尋找。
有句民謠：“七九河開，八九燕來(lái)。”三四月份的時(shí)候，河開了。那波光粼粼的河流，像一位害羞的姑娘，揭開了神秘的面紗。融化后的湖面，太陽(yáng)一出，就像一面金色的鏡子，照出了桃花的笑臉、柳樹的長(zhǎng)發(fā)、燕子的飛翔……
春天的草地，漸漸地泛出了生機(jī)。不知從什么時(shí)候，小草綠了。從開始一兩根，到后來(lái)一片一片的，最后整片草地都變得綠油油的。不時(shí)開出幾朵連朱自清爺爺也叫不出名字的.野花。
春天的柳，是鵝黃的，是淡綠的。那像是一種精心調(diào)制出來(lái)的顏色。令人捉摸不透。沿著河邊慢慢的走。那柳枝就在身邊撫過(guò)。慢慢的，飄散開來(lái)，又聚攏過(guò)來(lái)。像片片黃色的羽毛迎風(fēng)飛舞。
春天的雨也十分柔和。那雨先是幾滴幾滴的，調(diào)皮的落。落了一會(huì)，要么覺得無(wú)趣，不下了，把舞臺(tái)重又讓給太陽(yáng)。要么就下上一會(huì)，那雨細(xì)的如牛毛一般，就像一道道從天上落下的水簾。麥子喝飽了，高粱喝飽了，稻谷喝飽了……它們都以更加旺盛的生命力蓬勃生長(zhǎng)著。
蘇軾說(shuō)：“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞�！彼纹钫f(shuō)：“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”我說(shuō)：“是綠水繞，是春意鬧，更是春天留給我們的信條�！�
尋找春天的足跡作文 篇20
春，是生命的象征。輕盈的步伐，漫步在田野里，那慢慢變綠的大地，就是屬于春天的足跡。她無(wú)處不在，在我們的花盆里，在公園里，也在我們的心中。
春，人人會(huì)寫，也知道其中的含義，許多人嘴上愛春，可早春來(lái)時(shí)他們?cè)谀膬海總�(gè)個(gè)都在家里取暖。然而，春對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。
春有我童年的足跡，有我童年的理想，有我童年的歡樂(lè)，有我童年淘氣的身影……
兒時(shí)，最期待的不是好吃的.、好玩的，而是那可愛的春天。春天一到，我就飛一般奔出家門，大口大口吸著新鮮的空氣和花苞散發(fā)的清香。我躺在草地上打滾兒，草軟綿綿、綠油油的，就像綠色的地毯。夜色下，看到了螢火蟲，我認(rèn)為是星星，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，天上好多星星，我可以捉下來(lái)嗎？”“可以啊，去捉吧！”媽媽笑著說(shuō)。我隨手拿起個(gè)空瓶子，一揮，幾只螢火蟲就進(jìn)去了�？雌孔永锷l(fā)著黃色的光，我高興極了，對(duì)媽媽說(shuō)：“你看，好多小星星呢！”
暮春時(shí)候，天氣暖洋洋的，我享受著陽(yáng)光浴。我去外公家，看見外公在田里澆水，就跑去說(shuō)：“我澆！我澆！”但我并不往田里澆，而是朝天上一甩，嘴上還說(shuō)：“下雨了，下雨了�！蔽�?guī)屯夤�，卻把小麥的種子當(dāng)草除掉，留下毛茸茸的狗尾巴草。外公跑來(lái)哭笑不得地說(shuō)：“這是什么？”
“谷子！”我笑嘻嘻地說(shuō)。 “
我們吃的長(zhǎng)這樣嗎？”
“對(duì)！不信我拿給你看�！蓖夤粗�，笑著說(shuō)：“我們吃的谷子是有小尖角的，狗尾巴草沒有�！�
雖然不承認(rèn)，但我依然點(diǎn)點(diǎn)頭……春，伴隨著我童年的足跡，伴隨著我的天真，還有——我童年的笑。
尋找春天的足跡作文 篇21
雖然現(xiàn)在是冬天，可是我們卻在校園里找到了春天的足跡。
漫步在校園里，我觀賞校園的一草一木。仔細(xì)一看，花花草草都長(zhǎng)出了嫩嫩的芽。有的嫩芽像一根尖尖的牙簽，有的開了一點(diǎn)，像一個(gè)小小的可樂(lè)瓶，有的已經(jīng)完全開了，像一把傘。
葉子是那么的嫩，那么的`翠，那么的細(xì)滑，一摸就感覺它像小孩子的臉。澆過(guò)水之后，小小的水珠在葉子上打轉(zhuǎn)，仿佛在跳水上芭蕾。葉子顯得更嫩了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲響，好像在給你彈著美妙的曲子。
小花更可愛了。有的小花擠擠挨挨的在一起，像幾個(gè)永不分離的好朋友。有的像一顆顆星星，又像小孩舉起一拳頭，展示春天的活力。
還有一些不起眼的小草，只有你細(xì)心去觀察，才看得見。它也吐出新芽，有的小草好象在對(duì)你微笑。
��！春天，深圳的春天來(lái)得真早啊！可愛的春天從哪里來(lái)？
這時(shí)我看見一個(gè)叔叔在給花草澆水。我明白了，正是因?yàn)橛羞@些不怕苦不怕累的園丁，才培養(yǎng)出一草一木，所以深圳的春天才如此美麗。
尋找春天的足跡作文 篇22
陽(yáng)光明媚，花兒開了，樹上冒出了小綠芽……不知不覺中，春姑娘來(lái)了。
我們要去尋找春天的足跡了，我們說(shuō)著話，互相打鬧著，走向了春的世界。在路邊，花兒體現(xiàn)出了春的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這花的世界仿佛是天上飄落下的彩霞，或許春姑娘就是乘著這片彩霞來(lái)到的。梨花十分引人注目，像是春天的白雪，在一陣春風(fēng)中撲哧一笑，綻開了笑臉。當(dāng)梨花飄落時(shí)，就像是春使者去告訴每一個(gè)人，春來(lái)了，它停留在我們的手心里，在給我們撓癢癢呢。
漸漸走進(jìn)春的世界，那雪白花朵，就像是一只蝴蝶，停留在枝上，有些花骨朵，十分害羞，慢慢打開一個(gè)小瓣，其他的花瓣包在一起，當(dāng)它自信的打開花瓣時(shí)，才會(huì)知道自己的.美麗。它的蕊十分有趣，像噴射的火焰，讓春風(fēng)溫暖了起來(lái)。
柳樹也代表了春天，遠(yuǎn)看，它毛茸茸的，像綠色的瀑布沖落人間。近看，柳樹的枝條就像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄動(dòng)，偶爾會(huì)將自己的長(zhǎng)發(fā)放到清澈的水里，沖洗干凈，戴上裝飾——柳葉。
連翹花的美，別有一番風(fēng)味，那一叢連翹花像進(jìn)入了黃色的世界，像條金色的河流，流淌不息。它像黃色的火焰，金光閃閃，在連翹叢中，好像空氣都變成了黃色的。
春天在花中，柳梢上，在我們的笑聲里。
尋找春天的足跡作文 篇23
“ 一日之際在于晨，一年之際在于春”。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，周末，我們來(lái)到野外尋找春天的足跡。
柳樹吐出了嫩綠的芽?jī)�，小草已�?jīng)脫掉黃色的睡衣，穿上了漂亮的綠外套。
公園里，樹上，草地上很多美麗的花兒開了，有紅的、黃的、紫的'、白的……它們像穿著彩色衣服的小天使在翩翩起舞。
果園里，樹上開出了密密麻麻的花骨朵兒，它們從葉叢中探出可愛的小腦袋，好像在對(duì)人們說(shuō)：“春已經(jīng)到了�！卑�!春天的景色是多么迷人呀!
尋找春天的足跡作文 篇24
春天到了，陽(yáng)光明媚，爸爸帶我去鄉(xiāng)野尋找春天的足跡。
在經(jīng)過(guò)村莊時(shí)，我看見幾位農(nóng)婦正在屋舍前悠閑地喝茶聊天，而她們的孩子則在一旁盡情地玩耍。沿著村道，我們到了小河邊。因我們突然到來(lái)，一群在草叢邊覓食的雞受了驚嚇急忙鉆進(jìn)了草叢里。河邊的樹上長(zhǎng)出了新葉。近處的樹林里傳出了歡快地鳥叫聲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”嫩草從地下鉆了出來(lái)，探頭探腦地好像要看一下春天到底有多美。除了嫩草，我還看到了一些小鮮花。
它們聞起來(lái)非常香。等它們長(zhǎng)大了，如果摘幾朵送人，那倒是挺浪漫的事。小河清澈見底，有一些小葉子像小船一樣在河上漂動(dòng)。一吹風(fēng)，河面上就出現(xiàn)了一道道魚鱗似的波紋。
小樹葉也隨之晃蕩起來(lái)。小河的對(duì)岸是一片廣闊的.田野。田野里，農(nóng)民伯伯正揮動(dòng)著那長(zhǎng)長(zhǎng)的鋤頭深翻土地。田間小路上，一群小孩盡情地奔跑，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出歡快地嬉笑聲。那金黃的菜花非常漂亮，金燦燦的，把一群蜜蜂吸引了過(guò)來(lái)。蜜蜂們?cè)诨▍仓忻β档毓ぷ鳌?/p>
今天我們總算沒白走一趟，尋找到了春天的足跡。
尋找春天的足跡作文 篇25
“春天在哪里呀，春天在哪里？”我們唱著熟悉的歌謠，在幸運(yùn)星班張老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到東湖公園尋找春天的足跡。
走進(jìn)公園的大門，一大片一大片的小草偷偷地從土地上鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，踩在上面軟軟的，用鼻子一聞還帶著清新的露珠味道。
繼續(xù)向前走，河邊的柳樹伸展出無(wú)數(shù)的柳條來(lái)，柳樹姐姐把一條剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩綠的“長(zhǎng)發(fā)”舒展開，微風(fēng)佛過(guò)，柳枝就隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞，真是讓人流連忘返啊！
公園深處的花壇里開滿了許多繽紛的小花，他們紅的像火，粉的如霞，白的似雪，花壇里的花種類繁多，但最好看的還是迎春花了。迎春花黃燦燦的，花瓣一般都是大瓣，也有七八瓣的。迎春花的生長(zhǎng)情況更不一樣，有的含花待放，有的.打著花骨朵兒，有的已經(jīng)完全開放。
在往前走一點(diǎn)，就是游樂(lè)園了，一群群天真有趣的小朋友們，穿著花花綠綠的衣服，開開心心地玩著游戲呀！
“春天在哪里，春天在哪里？”我終于找到了春天，它就在我們的身邊，在我們每個(gè)人的心里。
尋找春天的足跡作文 篇26
尋找春天的足跡春天到了，小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢中舞蹈。
今天，我邁著輕快的腳步，來(lái)到山上尋找春天。我走在的山路上，四處尋找，小草們看見了我，從地下探出頭來(lái)，向我點(diǎn)頭。哦，春天經(jīng)過(guò)了這里。我繼續(xù)向前走，小野花們抬頭張望，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“嗨，小朋友，我在這里�！卑�，春天走過(guò)了這里。我邁著腳步向前走，一大片密林向我招手，我走進(jìn)去，立刻被眼前的美景陶醉了。迎春花露出了笑臉，梅花依然亭亭玉立，像一位少女。還有一些各色鮮艷的花。
這時(shí)，我仿佛看到花兒們?cè)陲L(fēng)中舞蹈，在向我微笑。瞧，春天穿著七彩裙飛過(guò)了這里。我?guī)еＭ^續(xù)向前走，不知不覺地來(lái)到了小河邊，小河唱著歌兒歡迎我，柳樹揚(yáng)著那辮子似的.枝條向我問(wèn)好，小金魚們搖著尾巴迎接我。一幅風(fēng)景畫映入我的眼簾。
這時(shí)，我在到影中看見了藍(lán)天，天空是那樣藍(lán)，像一條藍(lán)綢緞。我想：春姑娘可真漂亮啊。這時(shí)，我笑了起來(lái)，哦，我找到春天了！
尋找春天的足跡作文 篇27
今天上午，我和爸爸媽媽來(lái)到元大都遺址公園去踏青，尋找春天的足跡，冬天的冰融化了，碧綠碧綠的水面散發(fā)出春天的氣息。
春天來(lái)啦，春天來(lái)啦，春風(fēng)像一個(gè)魔術(shù)師，把湖邊枯黃的柳樹枝變成了碧玉般的顏色，樹枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在朝我們打招呼，說(shuō)：“春天來(lái)啦” 。
春天像一個(gè)小鬧鐘，喚醒了沉睡了一冬小草，給光禿禿的`草地鋪上了一張毛茸茸的綠毯，向我們展示著春天的顏色，告訴大家：“春天來(lái)啦” 。
春天像一位畫家，畫出一朵朵美麗的鮮花，打扮著大地，花朵笑著對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)啦” 。
路邊的迎春花，好像接到了春天的短信，及時(shí)的趕了過(guò)來(lái)，花兒朵朵像一個(gè)個(gè)的小喇叭一樣吹響了春天的樂(lè)章。
湖邊的玉蘭樹，頂著一朵朵潔白的玉蘭花，驕傲的站在那里，仿佛在說(shuō)：“春姑娘，春姑娘，我才是第一個(gè)到的�！�
我喜歡春天，喜歡春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我喜歡尋找春天的足跡。
尋找春天的足跡作文 篇28
春天就像童話中的仙女，所到之處，萬(wàn)物復(fù)蘇，耕耘播種，充滿希望，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。
清晨，我迎著陽(yáng)光走路去上學(xué)，覺得身上暖洋洋的。這時(shí)我才注意到路上的行人早已脫去了厚厚的冬衣，大多都穿上了毛衣，顯得十分愜意。這時(shí)，我無(wú)意中抬頭一看，樹上已長(zhǎng)出嫩綠的葉子，顯得很清爽。啊，我在路上找到了春天的足跡。
下午，我們一起到沂河，來(lái)到河邊，一陣春風(fēng)吹來(lái)，河面上掀起一層微微的波浪，浪花啪打在石頭上，像一曲交響曲，奏出春天的樂(lè)曲。我們又來(lái)到草地上，草地上一片嫩綠，小草們高興的沐浴著陽(yáng)光，好像在說(shuō)：“今天陽(yáng)光真暖和呀，天氣也很好�！币魂嚧猴L(fēng)吹來(lái)，小草們搖晃著腦袋，好像在和我們打招呼呢！我在沂河找到了春天的'足跡。
為什么春天所到之處都變了呢？我明白了，原來(lái)春姑娘是一個(gè)大畫家、音樂(lè)家，是她把枯萎的樹、各種花草灑滿了各種顏色；是她把山坡點(diǎn)綴的五彩繽紛；也是她把小河、溪流譜上了樂(lè)章，也是她為花兒穿美麗的衣裳，是她們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，婀娜多姿。
春天的足跡無(wú)處不在，我愛春天的足跡。
尋找春天的足跡作文 篇29
還是初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒，時(shí)而陰雨連綿，時(shí)而又艷陽(yáng)高照，但那早春的氣息卻已悄悄地將萬(wàn)物暈染。
悠悠紫陽(yáng)街，古老房檐下，那是燕子在筑巢。黑得發(fā)亮的羽毛，白的如雪的肚皮，一雙靈巧的小爪，一張尖細(xì)的小嘴，苗條的身材，那獨(dú)有的剪刀似的尾羽，更是識(shí)別它的標(biāo)志。他們那一身黑色的西裝，使他們不愧為溫爾文雅的“鳥中紳士”。燕子的飛行是那樣靈活，你瞧，那只燕子斜斜地從高空俯沖下來(lái)，眼看就要撞在屋脊上，卻又靈巧地一甩翅膀，一抖燕尾，翻身鉆到了屋檐下。正是這些活潑可愛的精靈，迎著春日的朝陽(yáng)，為紫陽(yáng)街片片青瓦增添了幾抹靈動(dòng)的色彩。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，是啊，正午暖暖的春風(fēng)，綠了湖畔的垂柳，紅了江濱的桃花，萬(wàn)物沐浴其中，生命的.旋律也隨之輕輕擺動(dòng)。前幾天在花盆中播下的玫瑰芙蓉菊種子，享受著陽(yáng)光明媚，雨露甘甜，那泥土特有的芳香是那么迷人，化作大自然的養(yǎng)料，奉獻(xiàn)給植物的一葉一花一果，因?yàn)檫@本就是它們溫暖的家，第一株破土而出的小苗，是在一夜之間悄然萌發(fā)的，它頂開泥土塊的負(fù)壓，褪去種皮的束縛，高傲地抬起頭，自豪地直起腰，張開綠油油的葉片迎接她生命中的第一縷陽(yáng)光。
初春，那婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，振奮人的心靈;
初春，那和煦的春風(fēng)吹開了朵朵鮮花;
初春，那溫潤(rùn)的細(xì)雨，灑出了萬(wàn)象更新。
初春，溫暖中夾雜著幾絲寒冷，卻擋不住那一派欣欣向榮!
尋找春天的足跡作文 篇30
踏一路春風(fēng)，灑一路歡笑，我們走在鄉(xiāng)間的小道上去尋找春天。
我們找到春天了。你瞧!大片大片的麥田里，碧綠碧綠的麥苗已經(jīng)在春雨的滋潤(rùn)下、春風(fēng)的撫慰下，有小個(gè)子的嬰兒變成了笑容燦爛的兒童。他們正在春風(fēng)中盡情地舞蹈著，好像在學(xué)姥姥扭秧歌呢!露珠妹妹也在他們身上安了家，整天晚睡早起，在春風(fēng)的吹拂和陽(yáng)光的照耀下，圓潤(rùn)得像晶瑩的珍珠，情不自禁地隨著麥苗兒跳起舞來(lái)，仿佛給麥苗兒穿上了一件金光閃閃的外套。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田里的苗兒高矮不一，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“你好，你好!我們正在比賽，看誰(shuí)長(zhǎng)得穗子大�！彼鼈冞�真是一群爭(zhēng)強(qiáng)好勝的家伙!由于有了它們，田野上就像鋪了一層綠色的毛毯，顯得生機(jī)勃勃。
我們找到春天了�？靵�(lái)看!那一棵棵油菜已經(jīng)開花了，在陽(yáng)光的照射下，在春風(fēng)的撫摸下，正向我們揮手致意，點(diǎn)頭問(wèn)好呢!哎呦，快瞧!有好多饞嘴的蜜蜂哦!沒等油菜花完全開放，就迫不及待地鉆進(jìn)去了。再仔細(xì)瞧瞧，這些油菜花還分三種呢，有的還是花骨朵兒，仿佛害羞的小姑娘;有的.剛剛綻放，露出了黃色的花蕊;有的已經(jīng)完全開放了。美麗的花蝴蝶，也在在空中翩翩起舞，好美的景象。
我們找到春天了。這不，蠶豆也憋足了勁兒開始生長(zhǎng)了�？炜此鼈兊娜~子多么地綠啊，就像用水彩筆涂上去的。它們也開花啦!瞧她們的花朵就像一只只美麗的蝴蝶，在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。
在遼闊的田野上，我們還看見了辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯，他們干得是那么的起勁，那么熱火朝天。因?yàn)樗麄兌�，一年之�?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。只有這樣辛勤地勞動(dòng)，才能換來(lái)秋天的五谷豐登。
這就是春天，春天已經(jīng)不知不覺地來(lái)到了我們的身邊。
尋找春天的足跡作文 篇32
期盼著！盼望著！這位偉大而不愿意現(xiàn)身的藝術(shù)家。將自己阿諾多姿的身影展現(xiàn)在世界的各個(gè)角落里。使萬(wàn)物都變得勃勃生機(jī)，正如一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在熱情地舞蹈著。我們也隨著心中涌流的感召。一起去尋找春的足跡。
就這樣，全家總動(dòng)員，我們?cè)俅纬稣髁恕?/p>
一路上，我們有說(shuō)有笑，談天說(shuō)地。不知不覺，隨著一陣陣“隆隆”的發(fā)動(dòng)機(jī)聲音停止時(shí)，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，下了車。大家迅速站好隊(duì)伍。有序地進(jìn)入了檢票口。接下來(lái)，就是爬山了！隨著個(gè)人的體育能力。我們一個(gè)集中的隊(duì)伍開始分散了。我們便三五成群地攀爬著。時(shí)而寬闊時(shí)而狹窄的山路兩旁是四季常開的青松樹。它們?nèi)缤斐隽司薮蟮氖直蹮崆榈貧g迎游客們的到來(lái)。
來(lái)到一個(gè)路岔口，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎道。又是一個(gè)情景。彎彎的長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋下，是一個(gè)偌大的水庫(kù)，石橋的扶手上凹凸不平，這表明這里的石橋已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜度過(guò)了好幾十年，甚至好幾百年。水庫(kù)的水清澈無(wú)瑕，他無(wú)形無(wú)味。給人一種舒適的感覺，水庫(kù)上波光粼粼，像一個(gè)裁縫一樣揮動(dòng)著他的剪刀，不斷地剪開樹林與石橋的倒影，而倒影又不斷地出現(xiàn)。水庫(kù)上有一兩塊石頭，石頭佇立在水上，紋絲不動(dòng)。石頭上不時(shí)會(huì)有一兩只小鳥光顧。這不，兩只小鳥正戰(zhàn)在石頭上向人們展示自己那美麗的羽毛。羽毛上特別的兩個(gè)小黑點(diǎn)，更是為他們?cè)龉馓聿�。石橋前方又是一個(gè)實(shí)心的'石橋，它仍然處于山的懷抱之中。陡陡的，令人望而生畏！
向前進(jìn)的精神是我和周炳睿忘記了疲勞與疲憊。我與周炳睿一起帶著身上的疲乏，來(lái)到了峰頂與第一支到達(dá)山峰的“沖鋒隊(duì)”會(huì)合，我們與幾個(gè)家長(zhǎng)，一同在此前進(jìn)。由于我們還有最后的力量，只剩下最后的幾層石階，我們爆發(fā)出最后的力量來(lái)到了蒙山最頂端——蒙山極頂。
中午，休息完后，一兩個(gè)同學(xué)與幾個(gè)家長(zhǎng)再度帶著疲勞和疲乏一起步行下山，則剩余的同學(xué)一起坐車下山。
在回家的路上，同學(xué)們都在車上靜靜地睡著了。
回到家后，我承受不住體力的缺乏，走到床上，一分鐘便睡著了！
尋找春天的足跡作文 篇33
雪英說(shuō)過(guò)“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在刺骨的寒風(fēng)中來(lái)不及送走冬天，春天已然來(lái)臨。
相比于冬風(fēng)的寒冷刺骨，春風(fēng)是那么的和柔、溫暖。它富有生機(jī)，喚醒了花，喚醒了草，喚醒了萬(wàn)物。它夾雜著草香、空氣的芬芳、泥土的清香，撫摸在朱自清的身上，撫摸在所有人的身上。
春天是幸福的，是“一枝紅杏出墻來(lái)”中游客的幸福。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”是春雨的美，它滋潤(rùn)萬(wàn)物。它與春雨的突然，急猝不同它是溫暖，細(xì)小的雨潺潺從窗邊滑落，品茶點(diǎn)，看著素樸的春。
春天是美麗的。有桃花的“逃之夭夭，灼灼其華”；有梨花的“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明”；有花香的“杏花疏影離，吹笛到天明”。
春天更是“國(guó)破山河在，城春草木深”中杜甫對(duì)國(guó)家的思念。是“昔我往矣，楊柳依依”中女孩對(duì)男孩愛情的思念。
春天還是“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”中對(duì)時(shí)間流逝之快的.嘆惜。
此時(shí)，我沿在春天的腳蹤來(lái)到這個(gè)細(xì)軟的季節(jié)。這最容易讓人惹上相和清愁，適合一個(gè)人靜靜地賞一處美景，念一段往事的季節(jié)。
尋找春天的足跡作文 篇34
“走走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去郊游，白云悠悠，陽(yáng)光柔柔，青山綠水一片錦繡�！币宦飞�，我哼著小曲，心早已飛到了九龍湖畔。
終于和大部隊(duì)會(huì)合了，我和老師、同學(xué)們一起尋找春天的足跡，驚喜地發(fā)現(xiàn)了九龍湖春天的各種顏色。
九龍湖的春天是黃色的。走著走著，一株株星星點(diǎn)點(diǎn)的植物吸引住我們的眼球，它的根細(xì)細(xì)的，一陣春風(fēng)吹來(lái)，嫩黃的身子隨風(fēng)搖曳，柔軟又耀眼。我馬上利用電話手表來(lái)智能識(shí)物。哦，原來(lái)是佛甲草，一朵，一株，一簇，一團(tuán)，我們仿佛置身在黃色的童話世界。
九龍湖的春天是紅色的。瞧!湖畔的杜鵑花開了，它們有的含苞欲放，有的半開半合，有的全開了，那綻放的'花瓣，嬌艷得像綢緞。
九龍湖的春天是彩色的。一張張燦爛無(wú)比的笑臉，一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏……組成了一幅彩色的畫卷!野餐結(jié)束，我們開始放風(fēng)箏。我和伙伴們一個(gè)在前面邊跑邊放線，另一個(gè)人在后面緊追不舍。風(fēng)箏搖搖晃晃地隨風(fēng)而起，像是和白云捉迷藏，又像是跟鳥兒比誰(shuí)飛得更高。我們的歡聲笑語(yǔ)隨著風(fēng)箏飄啊飄，飄向了天空。
九龍湖的春天還有很多顏色，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。春光正好，小朋友們，快快去尋找春天的足跡吧!
尋找春天的足跡作文 篇35
周末老師布置了一篇作文《尋找春天》。當(dāng)聽到這個(gè)題目的時(shí)候，我就不由自主地在心中唱起了：“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里，那里有紅花呀， 那里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”可是看看窗外，沒有一點(diǎn)綠意，去哪里尋找春天呢?
清明這幾天媽媽早出晚歸的加班，沒有時(shí)間去看望姥爺和姥姥。周四晚我們的家庭會(huì)議提前一天，媽媽讓爸爸周五去陪奶奶吃飯，讓我代替她去陪陪姥姥和姥爺。
周五一早，我打車來(lái)到姥姥家，吃過(guò)午飯陪姥姥嘮了一會(huì)兒嗑，直到姥姥上樓午睡去了，我才悄然離開，準(zhǔn)備去尋找春天。
來(lái)到離姥姥家最近的植物園，溜了一大圈，園里有一幫一伙徒步的叔叔阿姨，還有三三兩兩的遛彎兒的老人。我仔細(xì)地看呀看，小木橋下面的冰，一臉嚴(yán)肅地沒有融化的意思，那些樹都還在睡懶覺沒有發(fā)芽，小草們也害羞地躲在泥土里不肯露出頭來(lái)，春天在哪里呀?
我走累了，坐在園里的小亭子里歇息片刻，起身準(zhǔn)備回家了。沒走多遠(yuǎn)，感覺身后有人在跟著我!我嚇得不敢回頭，加快腳步往前走，可是身后的腳步，也在加快地跟上來(lái)!我害怕得厲害，正準(zhǔn)備跑的時(shí)候，身后的腳步停住了“姑娘，你的手機(jī)!”我回頭看見，一個(gè)挺著瘦弱的身軀，一頭花白頭發(fā)的老爺爺，伸開一雙布滿老繭的大手，手里抓著的'是，我坐在小亭里歇息時(shí)，一不留神從褲兜里溜走了的手機(jī)，還有那零散的二十幾塊錢。
“姑娘，我一直喊你，你就是聽不見!”還沒等我說(shuō)話，爺爺又說(shuō)：”現(xiàn)在的衣服呀，兜特別淺，下次出來(lái)背個(gè)包包，不丟東西!“說(shuō)完手機(jī)和錢一起遞給我。
我嘴里說(shuō)著謝謝爺爺，雙手接過(guò)，并向老爺爺鞠了一躬�！笨熳甙晒媚�!“說(shuō)完?duì)敔斵D(zhuǎn)身向園內(nèi)走去，我站在原地，望著爺爺?shù)谋秤�，�?nèi)心久久不能平靜。爺爺那布滿老繭的手，不停地在腦海里閃過(guò)，我猜想爺爺可能是這園里的園丁或者清潔工吧!
回到家，我把這件事和媽媽描述了一遍。媽媽說(shuō)：”你已經(jīng)找到春天了呀!這不就是心靈的春天嘛!“是啊，我找到春天了，沒有一絲浮塵的”心靈的春天“。
尋找春天的足跡作文 篇36
春天到了，我們幸運(yùn)星小記者在張老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到陸羽廣場(chǎng)尋找春天的足跡。
走進(jìn)陸羽廣場(chǎng)，我們看見廣場(chǎng)是那么的生機(jī)勃勃，春意盎然，形態(tài)各異的風(fēng)箏在空中迎風(fēng)飄蕩，我們都被這美麗的景象驚呆了。
你看！人們都脫下了厚厚的棉襖，穿上了春裝，大家都笑容滿面，因?yàn)樾碌囊荒辏藗兌加懈髯缘男麓蛩懵铮?/p>
走著走著，我們來(lái)到了一條鵝卵石路上，看見了一棵棵山茶花樹，上面的花大部分已經(jīng)含苞怒放，只有少數(shù)還躲在被子里，不敢接受外面的世界。那些已經(jīng)開了的花瓣有粉色的，有紅色的，有白里帶粉的，還有白里帶紅的，美麗極了！時(shí)不時(shí)還有幾只蜜蜂爭(zhēng)著搶著要來(lái)采這些花的花蜜，好像在說(shuō)：“哇！這些花太美了，我要全部采光。”
走著走著，我們又找到了一片分不出是桃花還是梅花的樹，還是旁邊一位奶奶說(shuō)：“這是梅花樹，是先開花再長(zhǎng)葉的`一種樹�！蹦棠陶f(shuō)完，就和她的老伴去散步了。這種花瓣是粉色的，呈波浪形，花心是白色帶一點(diǎn)點(diǎn)粉色的，一陣風(fēng)吹來(lái)，梅花瓣紛紛落下，像下了一場(chǎng)梅花雨，落得我滿身都是花瓣，“太美了！”我感嘆道：“簡(jiǎn)直是人間仙境�。 �
我突然看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)亭子，便向亭子跑去，亭子旁邊有幾棵玉蘭花樹。我上前欣賞，花心是紫紅的，花瓣是白色的，潔白無(wú)瑕，在陽(yáng)光的照射下，顯得非常亮。
通過(guò)這次尋找春天，我發(fā)現(xiàn)春天早已來(lái)到了我們的身邊，給了我們溫暖，幫我們驅(qū)走了寒冷。春天，你讓這個(gè)世界不再單調(diào)，讓它豐富多彩，讓它生機(jī)勃勃……
尋找春天的足跡作文 篇37
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，她躍過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也顧不得歇息，迫不及待地活躍在高山平原上，所到之處，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)，但她害羞地掩藏起自己的容貌，好像在跟我們玩捉迷藏，要我們?nèi)ふ宜淖阚E。
春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里，那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開了朦朧的睡眼。哦，我找到了春姑娘的`足跡。
春姑娘的足跡留在了春雨里，春雨潤(rùn)醒了花草樹木，他們一起來(lái)吟唱著春姑娘的到來(lái)，草兒好奇地鉆出地面，打量著人間的春影；垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā)；花兒張開了鮮艷的笑臉，大家迫不及待地享受著春雨獨(dú)特的氣味。哦，我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽的音符，演奏出春天的第一樂(lè)章。哦，我找到了春姑娘的足跡。
哦！我明白了，春姑娘的足跡留在了世間各地，她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨，這鳥鳴，這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。
我陶醉在如詩(shī)如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。一年之計(jì)在于春，我要在這美好的春日里發(fā)奮學(xué)習(xí)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗動(dòng)人。
尋找春天的足跡作文 篇38
星期六下午， 爸爸帶我到戚城公園參加校園記者特訓(xùn)活動(dòng)。等我們來(lái)到公園的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)校園小記者已經(jīng)來(lái)了好多，老師 帶我們來(lái)到公園里小河邊的一片空地上，暖洋洋的太陽(yáng)照到我們身上， 舒服極了!老師說(shuō) ：現(xiàn)在我們開始玩鉆呼啦圈的'游戲，我們立刻高興的歡呼起來(lái)!老師讓我們每十五個(gè)人組成一組，手拉手圍成一個(gè)大圓圈，開心的玩了起來(lái)。緊接著，老師說(shuō)：下面我們做另一個(gè)游戲 ，我開始講故事，每當(dāng)我的話里出現(xiàn)一個(gè)“水”字，男生就要抓住身邊 女生的手指，看誰(shuí)的注意力最集中、反應(yīng)最快。就這樣，每當(dāng)老師說(shuō)出一個(gè)“水”字，我們都會(huì)飛快的抓住女生的手指，我們開心 的笑聲吸引了好多游人圍觀!
太陽(yáng)落山了，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。在老師的帶領(lǐng)下，我們高高興興地離開了公園!
尋找春天的足跡作文 篇39
春是生機(jī)的、有活力的、委婉的、清新的、動(dòng)人的。沿著桃花飄過(guò)的地方，一路尋找春天的足跡。在我的艷麗，春，就像一個(gè)已經(jīng)見過(guò)我去數(shù)次面的陌生人，它的每一次到來(lái)，都正值我的每一次成長(zhǎng)。隨著迎春花的`盛開，春帶著一身翠煙來(lái)到我的面前，洗去我身上所有戾氣，讓我貪戀她溫柔的懷抱，沉醉不愿醒來(lái)。
鳥兒們抖抖羽衣，站在冒出綠芽的樹梢，豪氣地望著云兒和風(fēng)兒纏綿嬉戲，蝴蝶流連在百花之間，梨花朵朵綴滿樹梢。
我貪戀春色，貪戀她的婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人，世間萬(wàn)物也都貪戀春色，貪戀她的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，她的“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！边@些都是春天的足跡，春帶著美好與希望，帶著曖昧和相似降臨人間，觸碰我心底最柔軟的地方。
窗外的世界好似一張油畫，桃花的粉紅渲染了半邊的天空，掛在樹上的風(fēng)箏隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，草地綠茵茵的，鋪一張?zhí)鹤犹上拢ь^望著藍(lán)天，幾只燕子悄悄飛過(guò)，時(shí)不時(shí)一些小飛蟲拂過(guò)臉頰，用手揮一揮，竟揮來(lái)一陣杏花的醉香。春天，總是給人帶來(lái)意想不到的驚喜，總是讓人輕易淪陷。
柳綠桃紅梨白花黃，春雨給每一個(gè)生命插上一對(duì)希翼，綿綿地，輕輕地，小心溫柔的滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，落在石階上，滴滴嗒嗒地訴說(shuō)著它嘎的柔情，打在睫毛上，眼里浮現(xiàn)一層水霧。
連春雨都這般溫柔。
懷著一份樸素日常而田碩喜悅的心情，才發(fā)現(xiàn)春的每一次到來(lái)，都是給萬(wàn)物帶來(lái)希望，給人間送去柔情。
尋找春天的足跡作文 篇40
嚴(yán)寒的冬天，隨著一陣陣不再刺骨的風(fēng)，一步步的正漸漸地遠(yuǎn)去，春姑娘也正在悄悄地走近我們，春天留下的腳印又在哪兒？我就讓我們?nèi)ふ野伞?/p>
瞧，太陽(yáng)正頑皮地在朝你笑呢！陽(yáng)光不再像從前那樣蒼白了，取代而之的是一大片的暖洋洋。太陽(yáng)，它不就在向我們傳達(dá)“春天”這個(gè)暖暖的消息嗎？藍(lán)天下，一陣陣溫和的春風(fēng)正在與世間萬(wàn)物嬉戲，風(fēng)兒吹到臉上，仿佛你正被一只大手溫柔地?fù)崦０�！這不就是春天的氣息嗎？
春天來(lái)了，清澈的河水泛起層層微波，柳樹妹妹也慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)了。雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它還是一樹光禿禿，但是仔細(xì)去看，眼前又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)驚喜。那無(wú)精打采的'枝條垂掛著，可是枝上那一個(gè)個(gè)嫩黃的芽苞苞，鼓鼓的，好像一下子就會(huì)“卜”地綻開來(lái)；它們又似乎是一個(gè)個(gè)春天的小精靈，蜷成一團(tuán)在夢(mèng)的世界中游蕩，隨時(shí)隨刻都會(huì)醒來(lái)……這給毫無(wú)生機(jī)的柳樹添上了一筆綠色，讓它變得生機(jī)勃勃起來(lái)。這也是一個(gè)春天的足跡��！
順著河邊，讓我們來(lái)到公園，去看看春天的使者——迎春花。啊，這迎春花可真是急性子，還沒等葉子長(zhǎng)出來(lái)就搶著向人們露出了燦爛的笑臉。它們簇?fù)碓谝黄�，又有一番不同的情趣。金黃色的點(diǎn)點(diǎn)花瓣，像一顆顆明亮的小星星，那么引人注目。在樹叢中，它們那么渺小，卻比樹木更惹人喜愛。迎春花宛如一個(gè)個(gè)孩子，笑容中透露出天真，給人的印象也尤為深刻。這不就是另一個(gè)春天的足跡嗎？
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨滋潤(rùn)醒了花草樹木。讓他們一起來(lái)訴說(shuō)春姑娘的到來(lái)吧。草兒好奇地鉆出了地面，害羞地打量著人間的美景；婀娜的垂柳盡情地讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā)；花兒們張開了鮮艷的笑臉沐浴著春雨的洗禮。大家都迫不及待地享受著春雨獨(dú)有的清新。
“嘰，喳喳，嘰嘰，喳喳！”樹上又傳來(lái)了那似曾熟悉的聲音。嘿，是小麻雀?jìng)冄�！它們�(cè)跇渖蠚g快地唱歌著，在綠葉叢中穿梭來(lái)回。雖說(shuō)讓人覺得眼花繚亂，也可能讓人覺得愉快萬(wàn)分�！皣\嘰嘰，喳！”多么好聽的春天的聲音�。�
在碧綠的芳草地上，傳過(guò)來(lái)一波又一波銀鈴般的歡笑聲。孩子們脫去了厚厚的棉襖，換上了嶄新的春裝來(lái)春游了。他們?cè)谌彳浀牟莸厣献分鹩螒颍褚蝗夯ê�。鮮艷的衣裳，加上一片新綠，讓我們眼前一片明朗。
“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天的足跡，在我們的生活中處處可見：在樹林里，在河邊，在學(xué)校，也許在公園……只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多“春天的腳印”。
尋找春天的足跡作文 篇41
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天代表勃勃生機(jī)，但是春天究竟在哪里呢?
我走在一條鄉(xiāng)間的小路上。看見柳樹姑娘正梳理著那又長(zhǎng)又美麗的辮子。我的好奇心像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)勁地想要出來(lái)。于是，我去問(wèn)柳樹柳樹姑娘：“你為什么要開始“打扮”起來(lái)了呢?”“春天這位英姿颯爽的少年即將路過(guò)這里了。我要把自己打扮得如花似玉。好去一睹它的風(fēng)采;好讓他為我陶醉。”柳樹姑娘害羞的回答道。我微笑的對(duì)她說(shuō)：“你不打扮也是美若天仙，那么，你又從何得知春天即將來(lái)臨呢?”“瞧，那只燕子就是春天的信使�！彼钢菑V闊無(wú)垠的天空中一只自由翱翔的鳥兒。
我告別了花容月貌的柳樹姑娘，開始尋找鳥兒的足跡。
走著走著，我進(jìn)入了一個(gè)嫩綠的'世界。哪里的草兒脫去了原本死氣沉沉的外皮，重新披上了一層綠油油的大袍。我為草兒大叔：“您見過(guò)燕子信使嗎?”“剛才他曾來(lái)到這里，給我們帶來(lái)了春的消息。我們正在為迎接“春少爺”做準(zhǔn)備呢!”草兒大叔興奮地說(shuō)。我著急的問(wèn)：“那么您看清他往哪個(gè)方向去了嗎?”“他往西邊的一個(gè)村莊飛去了�！�
我再次告別了碧綠的草兒大叔，往村莊走去了。在離村莊很遠(yuǎn)的地方，我就聽見了孩子們的歡聲笑語(yǔ)了!我順著聲音的方向去尋找。終于找到了，令我驚奇的是，哪里的孩子與城里的孩子截然不同。城里的孩子給人的感覺是十分煩躁的，而這個(gè)村莊里的孩子卻給人一種不一樣的感覺。一走進(jìn)他們就有一種涼爽快樂(lè)的心情沁人心脾�？墒俏覜]有忘記自己此行來(lái)的目的。我問(wèn)孩子們：“大家有看見燕子先生嗎?”孩子們指著一棵大樹異口同聲地說(shuō)：“在哪�！蔽医K于找到了，連忙整理了一下自己的穿著。跑過(guò)去恭敬地對(duì)燕子先生說(shuō)：“您好，燕子先生。柳樹姑娘、草兒大叔和孩子們?cè)嬖V我，您知道春天即將來(lái)領(lǐng)。哪么您能告訴我，春天到底在哪里呢?”“你剛才和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候不就感受到了春天嗎!”燕子信使說(shuō)完后，又去向別的動(dòng)物通知春天即將來(lái)臨了。
現(xiàn)在我知道了：有生命的地方就是春天;有綠色的地方就是春天;有歡樂(lè)的地方就是春天;有情感的地方就是春天!春天將永駐人心!大家知道了嗎?
尋找春天的足跡作文 篇42
不知不覺冬天就過(guò)去了，春天來(lái)了，天氣漸漸的暖和起來(lái)了。春天在哪里呢？
窗前的茉莉花不知不覺長(zhǎng)出了幾個(gè)綠色的嫩枝，枝上的葉子剛剛長(zhǎng)出來(lái)，還帶著一點(diǎn)白色的絨毛，顯得那么柔弱。春天原來(lái)在茉莉花的嫩葉上。
我和爸爸走出家門，來(lái)到了中原橋上，站在橋上向下望去，河里的.冰早就消失的無(wú)影無(wú)蹤，河面上有很多人在劃船，河邊的柳樹也發(fā)芽了。春天來(lái)到了河邊的游船上。
走進(jìn)新蕾公園，發(fā)現(xiàn)健身園里有很多人在使用健身器材。春天來(lái)了，人們走出了窩了一個(gè)冬天的家，公園里到處都是人，每個(gè)人臉上都露著燦爛的笑容。春天在公園里人們的笑臉上。
來(lái)到新蕾公園的假山上，那里的迎春花正在盛開，黃色的花朵一叢一叢的，還有許多小朋友在迎春花前照相。山腳下的桃花剛剛長(zhǎng)出粉紅色小花苞，真好看！春天在公園里的花朵上。
啊，春天不知不覺已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊！
尋找春天的足跡作文 篇43
一轉(zhuǎn)眼，冬天馬上就從我們身邊溜走了，春姑娘翻過(guò)高山平原，帶著輕爽的春風(fēng)和柔柔的雨絲，悄悄地來(lái)到了我們身邊。
我伴著暖洋洋的陽(yáng)光，走出家門去尋找春天的足跡。
在小花園里，我看到，小草撐了撐柔軟的小手，抖了抖可愛的小腦袋，睜開了雙眼，在春姑娘溫柔的.撫摸下重新挺直了腰。站在柳樹下，我發(fā)現(xiàn)，有一些柳樹發(fā)出了翠綠的嫩芽，讓人不禁想起“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美妙詩(shī)句。路旁，那盛開的迎春花好像在傳播著春天到來(lái)的喜訊;那多姿的牽�；�，好像在用小喇叭為春天演奏一首動(dòng)聽的小曲;那怒放的桃花也在為春天的到來(lái)喝彩。春姑娘好似拿出了魔術(shù)棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，把生機(jī)勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。
啊，春天，歡迎你回來(lái)!
尋找春天的足跡作文 篇44
冬天離去，我盼望以久的春天終于來(lái)臨了!
看，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上漂浮著一朵朵棉花似的白云，許多鳥兒自由自在地飛著，還不時(shí)唱著歡快的歌兒。農(nóng)村的稻田上，碧綠的麥苗聚攏在一起，像一塊巨大的翡翠，又像一片綠地毯。在一條清澈的小河里，一群活潑可愛的小魚在水草之間嬉戲，十分快樂(lè)。河岸上，柳樹吐出了嫩芽，柳條在微風(fēng)地吹拂下輕輕地飄動(dòng)，多像小姑娘那柔軟的發(fā)絲。不遠(yuǎn)處有一個(gè)果園，果樹開了花。黃的是荔枝花，粉的是桃花，白的是梨花……
在城市的公園里，到處都是花草樹木。百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷。這里有一盆喇叭狀的花，一層層花瓣如同片片薄紗，花中有紅色的花芯。整個(gè)看來(lái)，真像有個(gè)穿著紅衣裙的金發(fā)小女孩，在一只播放著音樂(lè)的大喇叭里歡快地跳舞�？戳硪贿呉灿幸慌璨恢幕ǎò昃拖裎移綍r(shí)畫畫的`那種形狀，花芯一粒粒的，說(shuō)不清是什么顏色……
離花園的不遠(yuǎn)處有好幾棵樹，樹干比較粗，稍有點(diǎn)像榕樹的樹干。不高的莖上長(zhǎng)出許多片嫩綠肥厚的葉子，好似一塊塊綠翡翠。整個(gè)兒看去好像是幾名衛(wèi)士在守衛(wèi)著一塊土地。
這時(shí)，溫暖的陽(yáng)光照在公園四周。
尋找春天的足跡作文 篇45
春姑娘提著百花藍(lán)悄然而至，她悄悄地、悄悄地，把春天的大門打開了……
我們小學(xué)為了迎接春姑娘的到來(lái)，特地舉辦了一個(gè)“在春天讀一首詩(shī)”的活動(dòng)。
我們自由組隊(duì)，尋找隊(duì)友。組好隊(duì)之后，新的麻煩又來(lái)了，到底讀一首什么樣的詩(shī)呢?又該在哪里讀這一首詩(shī)呢?這些問(wèn)題，可真是難倒了我們。
家長(zhǎng)們得知這些情況之后，紛紛出謀獻(xiàn)策，為我們小組推薦環(huán)境優(yōu)美的風(fēng)水寶地和朗朗上口的詩(shī)歌。
經(jīng)過(guò)激烈的討論，最后，我們決定誦讀《春的消息》，地點(diǎn)選在歷史悠久的九峰公園。
星期六上午，我們信心滿滿地來(lái)到九峰公園，為了拍到最好的照片，我們走遍九峰公園的`每個(gè)角落。
我們駐足在一座小橋上，小橋的兩側(cè)有一片黃色的迎春花海，小橋下是涓涓細(xì)流，一派春意盎然的景象。我們一字排開，手捧書本，開始朗誦。一開始，大家都忐忑不安，有些害羞，因?yàn)檫吷系挠慰秃芏啵麄兊难劬δ坎晦D(zhuǎn)睛地盯著我們，我們仿佛一動(dòng)就會(huì)招來(lái)殺身之禍似的。李老師在旁邊耐心地指點(diǎn)我們，鼓勵(lì)我們，我們才開始胸有成竹地放聲朗誦了。這時(shí)候，時(shí)間仿佛被靜止了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在迎春花瓣上，好像都在聽我們吟誦春天。
追隨著春的足跡，我們來(lái)到了一座假山上。大家盡情地?cái)[著POSE，放聲地朗讀。隨著照相機(jī)“咔咔咔咔”的聲音，一張張笑臉留在了春天。
“在春天里讀一首詩(shī)”，我們潑灑了汗水，也得到了收獲。
尋找春天的足跡作文 篇46
春天來(lái)到，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚，氣候溫暖。今天，我和爸爸、媽媽去田野里游玩，尋找春天的足跡。
一路上，暖風(fēng)拂面，楊柳飄飄，溫暖、明亮的陽(yáng)光灑滿大地，到處洋溢著春的氣息。我們來(lái)到田野 ，極目遠(yuǎn)眺，只見眼前的麥苗一片新綠，那種綠是多么得新鮮，多么得生機(jī)勃勃啊!
一陣風(fēng)拂過(guò)，麥苗漾起波紋，多么像綠色的海洋啊!那黃黃的油菜花，就是海中的小島吧!走在田間小路上，踏著松軟的土地，迎著溫暖的春風(fēng)，我感到無(wú)比的愜意。路旁長(zhǎng)著毛茸茸、軟綿綿的小草和五顏六色的野花，他們挨挨擠擠，搖曳著、歡笑著、吶喊著生長(zhǎng)!看!一只只勤勞的小蜜蜂正在春天的百花園里忙著采蜜呢!一棵棵高大的楊柳已經(jīng)抽出了新芽，一只只小鳥正在樹上歡快地唱歌呢!
藍(lán)天上白云飄飄，空中鳥兒歡唱，地上花紅柳綠，構(gòu)成了一幅美麗的春天的畫卷。在明媚的陽(yáng)光里，在麥苗的新綠里，在 花兒的'花苞里，在小草的嫩芽里，在鳥兒的歡唱里，在蜜蜂嗡嗡的歌唱里，我找到了春天的足跡!
尋找春天的足跡作文 篇47
五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，離畢業(yè)也越來(lái)越近了。學(xué)校給我們帶來(lái)了許許多多的美好的事物，這節(jié)課，我們便拿著照相機(jī)去尋找春天的足跡。
我們懷著興奮地心情來(lái)到了操場(chǎng)。剛剛下了點(diǎn)小雨，天還不是很晴朗，但這一點(diǎn)也不影響我們尋找春天的興趣。
我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)人帶了照相機(jī)，我們只好都聽從她的安排咯。
我們擺了好幾個(gè)姿勢(shì)，尋思著換個(gè)地方。誒，憩園的那兩個(gè)小亭子很有詩(shī)意，雖然沒有其他建筑物那樣光輝，那樣五彩繽紛，可淡淡的棕灰色顯得非常有意境。我們正興致勃勃的拍著，但又來(lái)了一組“尋春”小分隊(duì)，為了不互相影響，我們有換了一個(gè)地方。
這時(shí)，邢老師來(lái)了，我們?cè)凇盃q金石”前面拍了幾張，隨后就跟在邢老師后面去尋找春天。
花壇、健身園等等，到處都有春天走過(guò)的印記。松樹的松針又有新芽了，那幾個(gè)新成員有著鵝黃色的皮膚，顯得比其他松針年輕許多；小草也長(zhǎng)出了新芽，在松樹的保護(hù)下漸漸長(zhǎng)大……我們坐在花壇邊，欣賞著春姑娘淡淡的`腳印，拍了幾張照片。
健身園是鍛煉身體的地方，我們分成兩組比力氣，結(jié)果不分上下。我們又看了看別的，就到操場(chǎng)了。
操場(chǎng)上熱鬧非凡，每個(gè)同學(xué)都在捕捉自己想要的鏡頭，許許多多的同學(xué)聚在一起拍照，我們把歡樂(lè)撒向操場(chǎng)。
隨著時(shí)間的流失，一節(jié)課的時(shí)光結(jié)束了。
我們和這個(gè)校園一起生活了將近五年的時(shí)間，在剩余不多的幾天里，我們一定要好好珍惜，度過(guò)快樂(lè)的五年級(jí)。
尋找春天的足跡作文 篇48
今天是星期六，我們二（1）班親子活動(dòng)，和自己的爸媽一起去植物園尋找春天。坐在爸爸的自行車上，我一路欣賞風(fēng)景，看到路邊的櫻花開了，小草吐出了嫩芽。我的心早已飛到了植物園。
到了目的地，我們玩呀，跳呀，就像春天的小鳥，可開心了！我們找到了一塊草坪，坐下來(lái)玩游戲，我們組背誦春天的古詩(shī)，我的朋友尋找春天蘇醒的動(dòng)物，春天的花，最后是是是非非游戲，我們組獲得第一名。然后我們又拿起照相機(jī)去拍春天最美的景物，我拍了好幾張。在拍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)春天是這么美，小野花開了，小草是那么綠，他們好像給大地披上了小彩衣，真漂亮！柳樹也發(fā)芽了，好像一位小姑娘甩著長(zhǎng)發(fā)。
河里魚、蝌蚪在游來(lái)游去。
可惜這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，天越來(lái)越暗，我們怕打雷下雨，只好回家了。我埋怨這可惡的天氣，這時(shí)爸爸說(shuō)：“春天并不僅在植物園，春天是無(wú)處不在的�！笔堑�.，春天在小區(qū)的樹上，在路兩邊的小草上，在每個(gè)人的春天般的笑容上。我喜歡春天！
尋找春天的足跡作文 篇49
陰沉的日子終于走開了，火紅的太陽(yáng)露出了笑臉，我和媽媽去河邊尋找春的足跡，感受春天的氣息。
來(lái)到河邊，我看見迎春花綻放了笑顏，光禿禿的樹枝披上了綠衣，干枯的地面鋪上了綠毯，空中飛舞著許多風(fēng)箏，有老鷹的、飛機(jī)的、最美的就數(shù)小豬了。
沿著河邊往前走，映入眼簾的事前萬(wàn)條垂下的柳枝，不由得想起一首詩(shī)來(lái)：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詩(shī)人寫的'好形象�。�
再往前走，我看見了一片紅色的海洋，走近一看，原來(lái)是一樹樹爭(zhēng)奇斗艷的桃花，桃花分了三層，每層有五瓣花瓣，中間一個(gè)□的花蕊，桃花真美。
河邊真美，河邊充滿了春的氣息！
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