有趣的勞技課作文【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的有趣的勞技課作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的勞技課作文1
我們今天下午去上了勞技課，還穿上了小廚師的衣服真好玩。
我們到了以后，第一件事就是學(xué)習(xí)，我們先學(xué)搟面：叫我們做餃子的老師說(shuō)：“我們首先要拽面，先把買你拽長(zhǎng)，在把面搓成搟面杖粗，然后，在拽下兩個(gè)長(zhǎng)寬大約一樣的面團(tuán)。然后，我們把他們摁扁一些，然后，用搟面杖搓到中心，然后，再轉(zhuǎn)一下，在搓到中心后，如果中間的突出部分，已經(jīng)足夠了，就可以包餃子。包餃子的時(shí)候，我們多放一些餡兒，然后，先對(duì)折以后，我們來(lái)把別的地方都弄好后，一個(gè)元寶形的餃子就做成了�！�
老師給我們發(fā)了面團(tuán)以后，我們按照老師的話一一照做，過(guò)了一小會(huì)兒，我就做好了兩個(gè)餃子，好了以后，老師認(rèn)為好的，就在發(fā)面，讓我們?cè)谧�，知道時(shí)間到了為止，我們包呀包呀，時(shí)間到了，我一數(shù)我做的餃子，真開心呀，我做了5個(gè)。
老師給我們煮了餃子，我們每人吃了3個(gè)，終于吃完了，我們做的很開心，吃得很開心……
這真是一個(gè)有趣的勞技課！
有趣的勞技課作文2
又一次上勞技課，上一會(huì)我們做了小熊壽司，這一會(huì)，我們會(huì)做什么呢？
老師開始做示范了：先是做山，山，需要切幾層薄薄的黃瓜片，一定要薄一些，然后做倒影，就是用刮了皮的黃瓜做，老師心靈手巧，切得特別好。然后就是水，是用兩個(gè)長(zhǎng)條條一部分重疊做成的。然后就是船和船槳，那也是用長(zhǎng)條弄成的，接著，就是人了，這很難弄，需要分成三部分，胳膊在三分之二處，頭在三分之一處，腿在第三部分，太陽(yáng)最好弄了，就是一個(gè)胡蘿卜片做成的。
該我們做了，我和張藝檬做的，我們分了一下，張藝檬做人、海鷗，我做太陽(yáng)，和照出的光，我們都開始切山和倒影了，我只切了一些山，張藝檬切了倒影。我們擺不好，老師就來(lái)幫我們了，幫我們把船、船槳、水、山和倒影都擺好了，我又用胡蘿卜和圓圈摁了一個(gè)圓圈，有切了幾個(gè)條，做光芒，張藝檬應(yīng)該是不小心吧小人的頭給弄得很小，那一片黃瓜就被廢了，人也沒(méi)做好，好慘！
我們只能那個(gè)半成品了，可是，始終還是得吃了，我們抓起來(lái)吃了，不幾口，就全部吃完了！
這一次的勞技課好有趣啊。可是，下一節(jié)課有會(huì)做什么呢？
有趣的勞技課作文3
每大周的星期六，都是下午的前兩節(jié)課是勞技課。
幸運(yùn)的是，今天只好是星期六，我們這節(jié)勞技課要學(xué)的東西是包餃子，老師教我們包餃子，老師給我們講了，包餃子的步驟有：和面、拌餡兒、搟皮、包餃子和煮餃子，但是老師已經(jīng)幫我們把面給我們和好了，老師也把餡兒給我們弄好了，就差我們包了，我們開始包餃子了，老師教我們一個(gè)一個(gè)的面團(tuán)成一個(gè)一個(gè)的小球球，再用搟面杖在上面滾滾，老師說(shuō)：“要是誰(shuí)的手不靈活，就用兩個(gè)手爪著搟面杖的兩頭，用搟面滾面的半圓形，在順時(shí)針的轉(zhuǎn)一下，還是滾到半圓，滾幾圈，這樣就可以把中間弄的厚一點(diǎn)了�！焙髞�(lái)我們就按著老師做，我先把這個(gè)整成一個(gè)圓形，再用搟面杖把這個(gè)搟成老師這樣順時(shí)針的轉(zhuǎn)。后來(lái)呢皮就這樣做好了，我在把不多也不少的地餡兒，我再把中間捏兩下，再使勁把變上捏好，再多捏一下就好了，我的餃子做好了，后來(lái)校長(zhǎng)給我們煮餃子，我們一人吃三個(gè)。
上勞技課真好。
有趣的勞技課作文4
“哈，我釘好了。”“你釘好了嗎？”七嘴八舌的說(shuō)話聲從我們的教室傳出。咦，這是在干什么呀？原來(lái)這節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課李老師讓我們來(lái)釘紐扣呢！
上課鈴響了，李老師拿出針和線，再拿來(lái)一塊布，教我們?cè)鯓俞敿~扣。這時(shí)，張老師從門外探出頭來(lái)，接著走了進(jìn)來(lái)，并問(wèn)同學(xué)們：“張老師的紐扣掉了，誰(shuí)能幫我釘個(gè)紐扣？”幾個(gè)人自告奮勇地舉起來(lái)。其中有一只胖乎乎的手舉得很堅(jiān)定，是沈子凱。張老師便叫了他。張老師笑盈盈地說(shuō)：“問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，這個(gè)紐扣應(yīng)該穿在哪兒啊？”沈子凱指了指衣服的右下角，就縫了起來(lái)。大家屏息凝視，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)便笑得人仰馬翻。我仔細(xì)一看，原來(lái)是釘反了。沈子凱又進(jìn)行了第二次的縫補(bǔ)，大家靜靜地等待著，只見(jiàn)張老師快速地站上講臺(tái)凳，李老師想把凳子扶穩(wěn)，張老師竟爬上講臺(tái)，給我們看。紐扣和洞眼竟然有2厘米之差，同學(xué)們個(gè)個(gè)哈哈大笑，連沈子凱自己也不禁笑了起來(lái)。
接著，我們又開始自己練習(xí)，有的技術(shù)精湛，很快就釘好了；有的笨手笨腳，半天還沒(méi)釘好一個(gè)；有的聰明調(diào)皮，把布剪成衣服。真是太好玩了。
這節(jié)快樂(lè)無(wú)比的勞動(dòng)技術(shù)課，給我留下了深刻的印象。
有趣的勞技課作文5
在學(xué)校我最喜歡上的課是勞技課，在上第一大周的時(shí)候，就有人問(wèn)老師什么時(shí)候上勞技課，老師說(shuō)在第二大周上勞技課，我盼啊盼啊終于等到了勞技課。
吃完飯我們來(lái)到了，勞技課教室。這節(jié)勞技課是做一個(gè)小熊壽司，我們洗完手，站在了位置上，等待老師上課。勞技課的老師告訴我們做小熊壽司的主要材料是醬米飯、白米飯、壽司海苔、壽司簾、火腿腸等等。老師告訴我們要先鋪上壽司簾，在壽司簾上鋪上三分之一的壽司海苔，光滑的一面朝下。鋪好以后，在壽司海苔上鋪上醬米飯，四周要留空，不要鋪的太多，要不然會(huì)余出來(lái)。然后我們把壽司海苔，還有醬米飯卷起來(lái)，因?yàn)樾⌒苡袃芍欢�，所以說(shuō)就做了兩個(gè)。接下來(lái)做小熊的嘴，做小熊的嘴跟小熊的耳朵差不多，先在壽司簾上鋪上三分之二的海苔，然后在上面鋪上醬米飯，鋪好醬米飯后在上面鋪上一個(gè)火腿，然后卷起來(lái)，小熊的嘴就做好了。接下來(lái)做，小熊的身體，先在壽司簾上鋪上整的一張壽司海苔，然后在上面鋪上買米飯，然后落上眼睛，還有嘴，卷起來(lái)就行了。最后一部是，接下來(lái)切成一小塊一小塊的，貼上眼睛和嘴巴就可以，我們就做完了。我們吃著自己做的壽司別提多高興了。
勞技課真好，我還要上勞技課。
有趣的勞技課作文6
今天我們穿上英華小廚師的衣服就開始做寵物小狗了。老師先教我們，把頭做好：把一塊黃色面團(tuán)揉成水滴形，再用工具按頭半圈，當(dāng)做放眼睛的地方，再用剪刀在黃色水滴形面團(tuán)的尖上的下三分之一初見(jiàn)開一個(gè)口當(dāng)做嘴巴，再用紅色面團(tuán)做舌頭放到嘴里。后來(lái)又叫我們把一塊大點(diǎn)的.黃色面團(tuán)揉成胡蘿卜型。再把，頭按到胡蘿卜型的窄處，再用剩下的三塊面團(tuán)分別做前腿、后腿、尾巴，然后再用綠色和橙色面團(tuán)做一個(gè)項(xiàng)圈。分別組裝這樣一個(gè)寵物小狗就做成了。
后來(lái)我們就自己動(dòng)手做了做，我也是先把頭揉成水滴形，在用工具按頭半圈，當(dāng)做放眼睛的地方然后再把眼睛放上去，再用剪刀在黃色水滴形面團(tuán)的尖上的下三分之一初見(jiàn)開一個(gè)口當(dāng)做嘴巴，嘴巴里面放紅色的舌頭，在把一塊面團(tuán)揉成胡蘿卜型，在做小狗的前腿和后腿和尾巴。再做一個(gè)狗項(xiàng)圈，這樣一個(gè)小狗就做好了。
這就是我有趣的勞技課。
有趣的勞技課作文7
今天，我們班級(jí)迎來(lái)了五年級(jí)第一次勞技課，我們邁著輕快的步伐來(lái)到了勞技教室門口。我們都迅速地穿上了廚師服裝，看起來(lái)真像些小廚師呢！
“今天，我們學(xué)習(xí)做的是‘寵物小狗’！”隨著王老師的一聲照應(yīng)，我們便開始了勞技課。首先，我們要用彩色的面捏出小狗的頭、舌頭、身子、四肢尾巴和耳朵。我們動(dòng)起手來(lái)還真是“八仙過(guò)海——各顯神通”呀！有的捏成橢圓，有的捏成長(zhǎng)方形，甚至有的還捏成了三角形。我們按照老師教的一步一步來(lái)做，有的人為了美觀，給小狗帶了個(gè)項(xiàng)圈、做了頂帽子、帶個(gè)蝴蝶結(jié)，有的居然戴了個(gè)避雷針，這使一些學(xué)生哭笑不得。
時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了，我們的小狗依次完成了。但很快，有些學(xué)生的小狗，不是缺個(gè)頭，就是上個(gè)尾巴。他們臉上露出了傷心的表情。這時(shí)，田老師便說(shuō)：“散架了并不重要，重要的是過(guò)程�！�
我們?yōu)槲迥昙?jí)第一次上勞技課而滿足，并沒(méi)有因小狗的殘缺而傷心。
有趣的勞技課作文8
20xx年4月25日星期二晴
又到了快樂(lè)的勞技課時(shí)間了，我們到了教師看著黑板上的大字就知道是要捏可愛(ài)的小狗。在這之前我都在為這件事而感到高興，因?yàn)樵趧诩颊n上老師會(huì)叫我們好多好玩的，只要一做好了，老師還會(huì)給我們拍照呢！我們還可以把自己的學(xué)習(xí)成果告訴爸爸媽媽，他們看看我們的手藝。
丁玲玲的上課鈴打響了，快樂(lè)的勞技課開始了，老師就開始叫我們?cè)趺礃幽笮」�，首先我們要把小狗的頭部做好，用彩泥把小狗的頭先做成水滴狀，檢出一條嘴來(lái)……
到我們做了，我拿了彩泥就埋頭苦干了，彩泥已經(jīng)被捏成一個(gè)水滴狀，老師看后，我就開始做，不一會(huì)兒小狗那水汪汪的大眼睛……
做完了，看著自己那只栩栩如生的小狗狗，心里快樂(lè)極了！而且我想回到家中想妹妹炫耀一下！
有趣的勞技課作文9
今天，我們上了一節(jié)勞技課，我們要讓雞蛋“生”出自己喜歡的小動(dòng)物，我的雞蛋“生”出的是一只小雞。
說(shuō)做就做，我們一個(gè)個(gè)都開始設(shè)計(jì)我們心目中的小動(dòng)物了，可是，光有雞蛋還完全不足以“生”出可愛(ài)的小雞啊，就算“生”出來(lái)了，那也是只，沒(méi)雞冠、沒(méi)眼睛、沒(méi)翅膀、沒(méi)小嘴、沒(méi)小爪、只有身子的，圓不溜丟的圓形丑小雞蛋啊，所以我們要把“它”的身體部位收集全，以至于不讓他成為丑小雞蛋了。
問(wèn)題來(lái)了：要怎樣把它的身體部位收集全呢？我想：咦，老師剛才不是說(shuō)了，可以用胡蘿卜來(lái)刻出它的身體部位嗎？
抬頭一看，別人都在刻，我等他們刻完了，就拿起他們用完的小刀開始刻了，首先可一個(gè)雞冠，雞冠是鋸齒狀的，我一刀一刀細(xì)細(xì)地刻下去，生怕把雞冠刻偏了，啊可刻完雞冠了，又改刻它的小雞爪了，它的一定是小小的，只有三個(gè)小腳尖的，想著，就刻出了一雙可愛(ài)的小腳丫了，隨后，我又刻出了他的翅膀和張著的小尖嘴，這時(shí)我領(lǐng)了雞蛋，拼裝好了他的身子，點(diǎn)上了它的小眼睛——兩顆綠豆，耶，我的小雞完成了！
今天可真有趣！
有趣的勞技課作文10
今天的勞技課是五年級(jí)的第一次勞技課。我們都很興奮，老師說(shuō)，在第四節(jié)課和第五節(jié)課上勞技課，剛下第三節(jié)課，我們就迫不及待的去了勞技室。
剛到勞技室，我是藍(lán)色圍裙的小廚師。勞技課老師王老師說(shuō)這節(jié)課我們要做的是“寵物小狗”這個(gè)非常好看，就是由面素，粘土組成的。粘土是白色和黑色，分別用來(lái)做眼睛和鼻子，面素是黃色、橙色、綠色、紅色。黃色是用來(lái)做鈴鐺和裝飾的；橙色是用來(lái)整個(gè)小狗的顏色；綠色是用來(lái)做項(xiàng)圈和裝飾的；紅色是用來(lái)做狗舌頭和裝飾的。
開始，我先做了一個(gè)狗頭，要把做狗頭的面揉的光潤(rùn)再做，做完狗頭剪嘴巴，剪完嘴巴做眼睛和鼻子再做舌頭。然后再做身體和四肢，然后再做尾巴，最后做耳朵，然后再做項(xiàng)圈和鈴鐺，最后在裝飾。
這就是我們勞技課的小狗。
有趣的勞技課作文11
有趣的勞技課—我學(xué)會(huì)了水果雕刻
今天下午，我們班又迎來(lái)了一節(jié)勞技課，我們今天要學(xué)習(xí)的就是水果雕刻。
學(xué)校早就為我們準(zhǔn)備了蘋果，發(fā)完蘋果，我們就把手和蘋果洗干凈，然后我們就排著隊(duì)，踏上了去勞技課的路，已經(jīng)走到勞技課門口了，我有點(diǎn)緊張，我們一齊走進(jìn)勞技室。
迎接我們的是小刀、模具，以及我們拿的準(zhǔn)備好的蘋果，老師在講臺(tái)上為我們講怎樣雕刻蘋果天鵝，先把蘋果分成三部分，兩塊厚，中間的那片最小，先找到被切開蘋果的中點(diǎn)，然后用牙簽插上去，用小刀在中點(diǎn)兩邊切均勻，老師在講臺(tái)上邊做邊說(shuō)，然后又開始說(shuō)雕刻的步驟，再用步驟在講臺(tái)上為我們示范雕刻蘋果天鵝。
老師雕刻完成以后，就讓我們雕刻，老師先發(fā)給我們每人一把小刀，老師先給我們每人的蘋果分成三辦，讓我們自己按照老師講的雕刻，我們?cè)谟眯〉兜臅r(shí)候都很認(rèn)真，因?yàn)樾〉逗芗猓徊恍⌒木蜁?huì)劃到手導(dǎo)致出血。
看別人都快要雕刻完畢，我的連重點(diǎn)都沒(méi)有切好，過(guò)了幾分鐘，叮鈴鈴……啊!下課了，我的什么也沒(méi)雕刻，但是也很開心。
有趣的勞技課作文12
今天下午的勞技課，老師教我們疊了一種動(dòng)物——“蛇”。
你聽上去可能會(huì)有這種想法：不就是一條蛇嗎！誰(shuí)都會(huì)！別看嘴上說(shuō)著會(huì)，實(shí)際上還挺難折的……第一步，將折紙從中間折一下，使它成為一個(gè)三角形。第二步，把三角形打開，再把兩個(gè)邊往里折，使它變成一個(gè)菱形，再把菱形的“頭”沖下，“尾”沖上。再把上方的兩個(gè)小角往里折就行啦！下一步，將“蛇”的身體分成四份，把每段之間折一下就行了。下面就不好折了，一凸一凹一凸一凹一凸一凹“哎呀！太難啦！太難啦！這個(gè)太難折啦！”最后，我找陳浩問(wèn)了一下，我才知道這個(gè)東西多難折。我們折完之后，勞技課老師又給我們放了動(dòng)物總動(dòng)員的圖片�？赐曛�，有的同學(xué)在看動(dòng)畫片小學(xué)生作文，有的同學(xué)在玩折紙，還有的同學(xué)在看書呢！看著大家的樣子，我也感到了快樂(lè)。
啊，這節(jié)課我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了怎樣折紙蛇。
有趣的勞技課作文13
星期五，我們上了一節(jié)勞技課，這節(jié)課要制作果盤，我和同學(xué)們都很高興，因?yàn)檫@個(gè)題目讓我們非常感興趣。
因?yàn)橐谱鞴P，所以主要的材料就是各種各樣的水果，還有刀具�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們安靜地坐在教室里等待老師來(lái)上課。老師走進(jìn)教室，讓同學(xué)們把各自帶的水果擺放在桌面上，然后老師開始介紹果盤，講一些注意事項(xiàng)�？粗雷由系乃�，我早就忍不住了，盼望著老師快點(diǎn)講完，好讓我大顯身手。
老師把六個(gè)人分為一組，所以我們一組六個(gè)人帶的水果，做好之后，一定很豐盛。一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)橘子用刀橫著、豎著、斜著各切了一刀，最重要的是切的時(shí)候不能切到底，那樣整個(gè)作品就失敗了。把橘子皮剝開，就成了一個(gè)“橘花”，把“橘花”擺放在盤子中間，然后把剩余的空間削一點(diǎn)梨片，就好像一朵盛開的花朵綻放在雪地里……
這一節(jié)勞技課，我收獲了許多，還學(xué)會(huì)了如何制作果盤，這是最有趣的一節(jié)勞技課！
有趣的勞技課作文14
今天早上，老師對(duì)我們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，是什么呢？那就是今天我們和9班的勞技課換一換，今天我們上勞技課�！焙枚嗤瑢W(xué)：“太好了�！�
有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“我們?cè)趧诩颊n上做什么好吃的呢？”老師說(shuō)：“我們?cè)趧诩颊n上做壽司�！�
我們?cè)谌诩颊n的路上，竟然下雨了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們很興奮，因?yàn)槲覀兪浅宰约河H手做的壽司，我們到了勞技教室。我第一眼看的就是，黑板，我們竟然做的是小熊壽司。
老師把該講的都講了，下面就看我們的了。老師把我、秦晨溪、齊茉溪、程旭陽(yáng)。四個(gè)人分一個(gè)組。
我們開始做了，我們用海苔有兩面，一面是光滑的，一面是粗糙的，我把光滑的一面朝上，把海苔放到壽司簾上，先放點(diǎn)糯米然后對(duì)折，用壽司簾繃緊，然后開始卷，卷完了做小熊的耳朵，再把另一個(gè)耳朵做好，然后，做小熊的頭，像剛才一樣，只不過(guò)里邊加了一根火腿，就這樣小熊的頭做好了，然后又拿了一張打的海苔，里面加米飯，然后把小熊的頭，兩只耳朵也加進(jìn)去，然后，再卷。就這樣我們做好了，我們吃了自己做的小熊壽司，心里美滋滋的。
今天真開心。
有趣的勞技課作文15
上個(gè)星期天，我們?nèi)ド蟿诩颊n。
我特別喜歡做壽司，我看得特別認(rèn)真，我在心里想：老師肯定做的好，我要認(rèn)真做，等爸爸媽媽生日的時(shí)候，我給爸爸媽媽做。
我們學(xué)做小熊壽司，主要材料醬米飯、白米飯、海苔、火腿，我一開始以為是用水果做壽司，電視上都用水果，誰(shuí)知道是用一根火腿，老師先讓我們看一節(jié)課，做一節(jié)課，老師先拿兩個(gè)小的海苔，往里面放醬米飯、兩邊留一些地方，待會(huì)對(duì)折的時(shí)候好對(duì)折，老師把海苔放進(jìn)壽司簾里，對(duì)折，再把壽司簾往里面拉，要用差不多的勁，往后拉一拉，再捏一捏，拉兩下捏兩下，老師做好了兩個(gè)耳朵，在做嘴巴，做嘴巴的海苔要不剛才的海苔大，做嘴巴的時(shí)候可以加火腿，但是，做嘴巴的時(shí)候比剛才鼓多了，不好對(duì)折，我們?cè)谟谜麖埖淖錾眢w，在做身體用白米飯，再對(duì)折這就學(xué)完了，老師讓我們做，我已開始自信滿滿，但是做完了，我們小組是做的最難看的。
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