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【推薦】描述同學(xué)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的描述同學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描述同學(xué)作文 篇1
在生活中人人都喜歡打扮，美是人類(lèi)必不可少的東西。每人都希望自己長(zhǎng)都很酷或是很漂亮。在我的生化活里就有一個(gè)愛(ài)美心比誰(shuí)都強(qiáng)的人。
我有一個(gè)同學(xué)名叫海龍，他是一個(gè)非常喜歡裝酷的人。他長(zhǎng)著雪白的皮膚，還有一雙水汪汪的眼睛、高高的鼻梁下有著一張櫻桃般的小嘴，加上烏黑的頭發(fā)顯的他是多么可愛(ài)。身上再搭配一件白色的運(yùn)動(dòng)服和一條黑色的'休閑褲帥呆了，看起來(lái)他是多么天真多么純潔。有時(shí)我都會(huì)有些嫉妒之心！
有一次，早上我去找他上學(xué)。他問(wèn)我今天我穿哪件衣服好看再搭配哪條褲子。我真是被他搞暈了！穿好服裝，他還在用梳子把頭型弄過(guò)來(lái)弄過(guò)去。問(wèn)我是翹起來(lái)好看還是向左向右偏好看。隨便，你快點(diǎn)。無(wú)敵你真是的，怎么能這么馬虎就可以，要打扮帥點(diǎn)女孩子看了也好嘛！我大聲說(shuō)你自不在戀不？我拉著他就向?qū)W校飛奔而去。正要進(jìn)教室的時(shí)候他說(shuō)等等，我擺個(gè)造型進(jìn)教室。我懶得理你我先進(jìn)去。他進(jìn)來(lái)了有幾個(gè)女生看著他，他還眨了下眼睛對(duì)著她們笑。老師看見(jiàn)了把他叫了過(guò)去他還說(shuō)不要吵別打饒我。只見(jiàn)老師一掌打在他臉上，全班同學(xué)都笑了出來(lái)。下課了我說(shuō)：活該你真是他帥了，臉糟慘了吧。哈哈。他說(shuō)你懂不懂我這叫酷不走尋常路。你看嗎他是不是沒(méi)是找事，自找苦吃。
這就是我那個(gè)愛(ài)裝酷的朋友海龍。
描述同學(xué)作文 篇2
六年的時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼間，就要小學(xué)畢業(yè)了，讓我忘不了的就是我的同學(xué)。
令我難忘的'同學(xué)有很多，可最令我難忘的同學(xué)就是員外（綽號(hào)）袁夢(mèng)坤，和（企鵝）祁柯。
記得有一次，我和袁夢(mèng)坤還有祁柯，一起去買(mǎi)雪糕，我和祁柯都拿過(guò)雪糕后，袁夢(mèng)坤準(zhǔn)備拿，這時(shí)有一個(gè)小女孩想拿冰糕，可就是夠不著，袁夢(mèng)坤看見(jiàn)了就說(shuō)：”小妹妹我來(lái)給你拿�！霸瑝�(mèng)坤拿拿這個(gè)拿拿那個(gè)，讓小妹妹挑，過(guò)了一會(huì)兒，小妹妹終于挑出了自己稱(chēng)心如意的雪糕，然后就走了，袁袁夢(mèng)坤又拿了一個(gè)雪糕就走了。這就是袁夢(mèng)坤！
還有一次，上課時(shí)我的橡皮找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，祁柯向我伸出了援助之手，說(shuō)；”我還有一個(gè)，給！“說(shuō)著就給了我，我高興的接住了橡皮感動(dòng)的說(shuō)了一聲謝謝。
這就是我的同學(xué)！這就是令我難忘的同學(xué)！
描述同學(xué)作文 篇3
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的'印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè)于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識(shí)的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……轉(zhuǎn)眼，升入初中三個(gè)多月了，，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心………
描述同學(xué)作文 篇4
楊茂森是我升入初中后，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，我們能的相識(shí) 頗有些戲劇性。
一，偶然相識(shí)
升入初中的第一天，楊茂森坐在我前排。我小時(shí)候有個(gè)朋友叫楊哲崆，楊茂森從外貌到個(gè)頭同楊哲崆一模一樣，我便把楊茂森誤認(rèn)為是楊哲崆了，我高興地喊楊茂森：“楊——，還沒(méi)把“哲”字，喊出去，楊茂森“刷”一下轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我：“你咋知道我姓楊？”我意識(shí)到可能認(rèn)錯(cuò)人了，只好順?biāo)浦鄣卣f(shuō)：“我——聽(tīng)徐航這么叫你的，交個(gè)朋友怎樣？”“沒(méi)問(wèn)題！”“我叫張炳炎，你呢？”“楊茂森，認(rèn)識(shí)你很高興！”……于是，就這么，我們戲劇性地認(rèn)識(shí)了。接下來(lái)的幾天，我才逐漸的領(lǐng)略到楊茂森的。
二，幽默表演
楊茂森絕對(duì)是一個(gè)天才的表演家。只相識(shí)了幾天，我便欣賞過(guò)他不下三十次的幽默表演。你瞧，他又來(lái)了，只見(jiàn)他左手手持黑板擦，右手自然地?fù)沃v桌：“注意了！小生進(jìn)來(lái)作品不多，請(qǐng)欣賞我新作的朦朧詩(shī)！”下邊馬上靜了下來(lái)，楊茂森�？岬�?cái)[了個(gè)pose，開(kāi)始朗誦：”在我思想的`花盆里/我輕輕地?fù)崦θ~/今天的蘋(píng)果一塊前一斤啊/也許桔子明天會(huì)漲價(jià)……(什么亂七八糟的啊)再看下面，全班同時(shí)倒地……
上個(gè)星期五，楊茂森擦玻璃。也許是累了吧，他左手把抹布像手絹一般地轉(zhuǎn)，翹著二郎腿，悠哉游哉地唱“大家都來(lái)擦玻璃，擦玻璃，擦玻璃……”全班同時(shí)直勾勾地像發(fā)現(xiàn)新大陸似的盯著他——楊茂森。楊茂森仿佛還在自我陶醉中，一點(diǎn)也沒(méi)理會(huì)眾人。過(guò)了二十秒，全班同時(shí)想起一片“大家都來(lái)擦玻璃”的歌聲，不知道的還以為喊勞動(dòng)口號(hào)呢？……
隨著我們友誼的加深，使我們……
三，逐漸了解
我們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí)，他告訴我：“我得理想是做一名笑星”，我笑著說(shuō)：“你的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我的理想是做一名軍人�！薄拔覀円黄鸺佑桶�！”“好”！
楊茂森，啥時(shí)你成了笑星，可別忘了我呀！
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