題西林壁作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占念}西林壁作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
題西林壁作文1
有一天，蘇軾和她的兄弟姐妹一起去游覽廬山。因?yàn)椋麄兟?tīng)說(shuō)唐代大詩(shī)人李白去過(guò)廬山，看過(guò)廬山瀑布，并寫(xiě)下：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯麗詩(shī)篇。他們也想看看這美麗的廬山。
早上一起床，他們就開(kāi)始啟程了。蘇軾和她的兄弟姐妹來(lái)到廬山腳下，抬頭一看：“啊，這么高的山呀！”蘇軾的妹妹喊道。他們一邊爬山一邊看。他們看到山中的樹(shù)林就像一張長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的被子，小溪叮咚叮咚的唱著歌，好像在歡迎他們的到來(lái)。蘇軾和大家一起爬著爬著覺(jué)得累了，就在一塊大石頭上坐了下來(lái)。蘇軾說(shuō)：“橫著看廬山就像山巒起伏、連綿不斷的山嶺，到處都是綠色。可爬著爬著景色怎么變了？你們看，側(cè)著一看廬山是高聳入云的山峰，好像一把把鋒利無(wú)比的利劍和一棵棵嫩綠的竹筍�！彼牡艿苷f(shuō)：“是啊，是啊。你看從遠(yuǎn)處看像一群群綠色的小綿羊，從近處看山霧環(huán)繞，神秘莫測(cè)�！苯又拿妹谜f(shuō)：“從高處看下面是不知深淺的山溝，從下面仰望到處是懸崖峭壁�！�
不知什么時(shí)候，他們看到了一個(gè)巨大無(wú)比的瀑布，水留下來(lái)的聲音震耳欲聾。原來(lái)這就是大詩(shī)人李白仰望過(guò)的廬山瀑布�？赐昶俨己螅麄兾乙谎阅阋徽Z(yǔ)的辯論起廬山到底是什么樣子的呢？蘇軾說(shuō)：“我們站在廬山的中間，看不到廬山的真面貌是因?yàn)槲覀兙蜕碓谄渲小！?/p>
游覽完廬山后蘇軾便在西林寺的墻壁上寫(xiě)下了《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
題西林壁作文2
有一年秋天，我和我的好詩(shī)友朱熹受朋友王安石的邀請(qǐng)來(lái)到了他的家廬山去玩。一路上，看著廬山的美景，我在想：廬山到底是什么樣子的'呢？王安石似乎讀懂了我的心思，說(shuō)：“你馬上就會(huì)知道了。”
到了廬山，我一下車(chē)就被廬山的美景震撼了：廬山不論是遠(yuǎn)看還是近看，都非常美麗。遠(yuǎn)看，猶如仙境一般：山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，整個(gè)山被云霧繚繞，好像披上了一層神秘的輕紗，美極了。近看，給人留下畫(huà)一般的美感，瀑布雄偉壯觀，花兒五顏六色，各種各樣的小動(dòng)物穿梭于其中。于是，我忍不住作詩(shī)的欲望，便在西林寺的墻壁上，把筆一揮，半首詩(shī)就在上面展現(xiàn)了出來(lái)：橫看成嶺側(cè)成風(fēng)，遠(yuǎn)近高低各不同。王安石和朱熹看了，連忙夸到：“好手筆，好手筆�！�
欣賞完廬山美景，我們到山上的一家土菜館吃飯，那里的飯菜真好吃呀，有蝦、紅燒肉、石魚(yú)煎蛋等。吃完飯，我提出想到山頂去玩，他們欣然答應(yīng)了，到了山頂，我往下看，山下那些高高大大的房子在我看來(lái)就是一個(gè)小小練習(xí)本，行走的路人就像一個(gè)個(gè)的小螞蟻，不值一提。雖然我站在山頂上，但還是看不到廬山你的全貌，想到這里，我連忙跑回了西林寺，在墻上又寫(xiě)下了下半句：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。
游完廬山，朱熹看了看太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)快下山了，我們回去吧。”我們相互告別，就各自東奔西走回自己的家了。
題西林壁作文3
“哎，竟然被貶了！”
大詩(shī)人蘇軾坐在船上，慢慢的向湖南駛?cè)�。因�(yàn)橐愤^(guò)了廬山，所以他準(zhǔn)備和當(dāng)?shù)氐呐笥讶]山上玩，來(lái)散散心。
俯瞰足下，白云彌漫。環(huán)視群峰，迷霧繚繞。一個(gè)個(gè)山頂探出云霞外，似朵朵芙蓉出水。在陽(yáng)光下遠(yuǎn)山就像洗過(guò)一樣，歷歷在目，青翠欲滴。路兩邊群山起伏，林海莽莽。路邊還時(shí)不時(shí)看到一簇簇小黃花。進(jìn)入廬山山峰里面，廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺，郁郁蔥蔥，連環(huán)不絕。側(cè)看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入云端。從遠(yuǎn)處和近處不同的方位看廬山，景色和氣勢(shì)也渾然不同。不管怎么看也看不到廬山到底是什么樣的。
“從不同的地方看廬山，看到的景色不一樣，是因?yàn)槲覀兩碓诖松街邪�！”�?shī)人一邊看看自己所處的位置，一邊自言自語(yǔ)道。“看來(lái)如果我想看到廬山的真面目，我必須要離開(kāi)這個(gè)地方，來(lái)到一個(gè)沒(méi)有任何遮擋的地方，登高望遠(yuǎn)，才能看到廬山的真面目��！”于是他便在西林寺的墻壁上寫(xiě)下了一首詩(shī)。
題西林壁
宋蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
這就是一首富有哲理的七言絕句：題西林壁。
題西林壁作文4
蘇軾由黃州貶赴汝州任團(tuán)練副使時(shí)經(jīng)過(guò)九江，游覽廬山。瑰麗的山水觸發(fā)逸興壯思，于是寫(xiě)下了若干首廬山記游詩(shī)�！额}西林壁》是游觀廬山后的總結(jié)， 它描寫(xiě)廬山變化多姿的面貌，并借景說(shuō)理，指出觀察問(wèn)題應(yīng)客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。
開(kāi)頭兩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，實(shí)寫(xiě)游山所見(jiàn)。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山，游人所處的位置不同，看到的景物也各不相同。 這兩句概括而形象地寫(xiě)出了移步換形、千姿萬(wàn)態(tài)的廬山風(fēng)景。
后兩句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，是即景說(shuō)理，談?dòng)紊降捏w會(huì)。為什么不能辨認(rèn)廬山的真實(shí)面目呢?因?yàn)樯碓趶]山之中，視野為廬山的峰巒 所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。游山所見(jiàn)如此，觀察世上事物也常如此。這兩句詩(shī)有著豐富的內(nèi)涵，它啟迪我們認(rèn)識(shí) 為人處事的一個(gè)哲理——由于人們所處的地位不同，看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同，對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)難免有一定的片面性;要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范 圍，擺脫主觀成見(jiàn)。
這是一首哲理詩(shī)，但詩(shī)人不是抽象地發(fā)議論，而是緊緊扣住游山談出自己獨(dú)特的感受，借助廬山的形象，用通俗的語(yǔ)言深入淺出地表達(dá)哲理，故而親切自 然，耐人尋味。
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