我的小助手作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的小助手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小助手作文1
每當(dāng)看到媽媽拖地，掃地，擦桌子……我都想為媽媽分擔(dān)一些。
我要幫媽媽拖地。拖地前，我先把拖布放在水槽里，打開水龍頭，然后旋轉(zhuǎn)拖布。拖布就像一個芭蕾舞小演員一樣，跳起了芭蕾舞。最后我把拖把甩干，提出來，開始拖地了。拖地的時候。我把全身力氣都用在拖把上，橫著劃了個大寫的“一”，豎著劃個小寫的“1”，哈哈，我把拖把當(dāng)毛筆了。拖了半天，我累的氣喘吁吁，可是地還沒有拖干凈。我又使出了九牛二虎之力。把拖把放在肚皮上，大喊：“小火車馬上出發(fā)了！”拖完后，地上好多我的小腳印兒。哎呀，真是白忙活一場。沒辦法，只好重新洗拖把，又拖一遍。
就在這時，我遇到了一只攔路虎——頑漬。那頑漬非常兇猛，再加上我剛踩的小腳印兒，他們成了組合。我下定決心一定要將他們拿下。我從里到外往后倒著拖，可我只把弱小的腳印給消滅掉了，卻沒有把強大的頑漬消滅掉。我想了一個辦法，我拿了一塊紙，在地上擠上一些洗潔精使勁兒擦，終于弄干凈了，我真的好開心。
媽媽回家后，看到地上干干凈凈，激動地抱起了我�？吹綃寢屄冻隽诵腋５男θ�，我也開心地笑了。今后我還要學(xué)做更多的家務(wù)，當(dāng)好媽媽的小助手。
我的小助手作文2
我們這一生中，有20幾年的時間會在學(xué)校中度過，在這個期間內(nèi)，我們會遇到各種各樣的老師。我們做為學(xué)生，一定要成為教師最得力的小助手，幫助老師做事，減輕他們的一些負擔(dān)，讓他們休息一會兒。而我，就是這樣一個小助手。
每天早晨，我早早地來到學(xué)校里，帶領(lǐng)大家讀書，幫老師guǎn lǐ早讀秩序。下課，我快速地把作業(yè)收齊，遞到老師的辦公桌上。我主動幫助那些成績較差的同學(xué)，讓他們默寫、背書、抄寫，幫助他們提高成績。讓老師少費一些心思。上課了，我專心聽講，讓老師少生氣。老師有時候讓我?guī)退犭娔X，拿東西或搬作業(yè)，改試卷，我都會非常樂意，引以為豪。因為，幫助老師是我們學(xué)生應(yīng)該做的。我們不應(yīng)該拒絕或推讓。我們一定要做老師的小助手，努力學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，找到工作回報老師的一片苦心，報答他們的教育之恩。
我們不但要幫助老師，還要幫助別人，只有天天去幫助別人，才能夠感受到真正的快樂和生命的真諦，讓整個世界充滿希望和快樂，讓我們的世界更美好。
我的小助手作文3
“兒子，別玩了，幫媽媽看一下弟弟。”媽媽的一聲河?xùn)|獅子吼把我從“電腦之旅”中拉了回來，又開始了一段“新的征程”。
媽媽剛走不久，弟弟開始宣戰(zhàn)了，干凈的地板上留下他的記號——尿。我急忙摸了摸他的褲子，謝天謝地，還好褲子沒濕。我放開了高音喇叭對弟弟吼道：“為什么不蹲下尿尿？”弟弟也許是嚇悶了，直勾勾的看著我蹲了下去，眨著兩只大眼睛像是在乞求原諒。我真不知是哭是笑，不由得撲哧一笑說：“尿完了再蹲有什么用？”他立馬像被赦免了一樣站了起來，“啪”地踩了一下，飛快地跑了。我無奈的用布子擦了擦，又聽見“嘩嘩嘩”的聲音……
我尋聲而去，剛來到衛(wèi)生間門口，只見水順著門縫溢了出來，我飛奔過去，定睛一看，原來是水龍頭開了，看著“嘩嘩嘩”流出的水，我心里的怒火如同火山噴發(fā)般爆發(fā)了。想時遲，那時快，我趕緊關(guān)了水龍頭，順手拿起拖布抵抗，終于抵擋住了來勢洶洶的“洪水”。
終于可以喘口氣了，我坐在沙發(fā)上剛端起水杯，弟弟就把吐司面包來了個天女散花，抖得滿地都是。我的腦子都快炸了，真想狠狠地揍他一頓�？伤痔鹛鸬亟辛宋乙宦暋案绺纭�。面對這時可愛的弟弟，還能怎么辦，只好乖乖做他的“仆人”。
終于，媽媽從廚房里出來了，我仿佛看到大救星。��！我終于解脫了。一次小小的看弟弟的經(jīng)歷，我體會到了媽媽的辛苦。今后，我一定要當(dāng)媽媽的小助手，多為媽媽分擔(dān)一些重任。
我的小助手作文4
今天，我們學(xué)校第三屆素質(zhì)運動會的最后八個項目將同時進行。老師讓我們不參賽的同學(xué)給今天參賽的隊員當(dāng)助手，我很高興地成了好朋友劉鑫的助手。
劉鑫參加了硬筆書法的比賽。我們把桌椅擺好之后，他就開始比賽了。剛開始，劉鑫非常緊張，一不留神就寫錯了字。我見了，忙對他說：“劉鑫，放輕松點，要冷靜、細心!”不多久，劉鑫終于放松些了，就不慌不忙地寫了起來。可是，天越來越熱，他有些受不了了。熱了，我叫他脫下外套交給我保管;渴了，我趕忙上樓為他端來一杯水;累了，我提醒他舒展一下筋骨……只要有需要我的地方，我能做的盡量幫忙。
劉鑫見我這樣，竟說：“子硯，我的手寫酸了，不如你來幫我寫吧!”我一聽，急了：“這怎么行，別說我的字比不上你，就算我寫得好，這個忙也是不能幫的，我們不能違反比賽規(guī)則呀!”劉鑫見了哈哈大笑起來：“瞧把你急的，我只是跟你開個玩笑而已!”沒想到他居然這么幽默，我也不由得笑了。
不知不覺中，比賽結(jié)束了。我和劉鑫一起把桌椅搬回了教室。這時，我這個助手終于勝利完成了任務(wù)。今天，我雖然沒有參加比賽，卻過得特別開心，因為我不僅能為同學(xué)服務(wù)，還能為班級榮譽盡一份力呢!
我的小助手作文5
我有一個營養(yǎng)師，這個營養(yǎng)師可好了，每天我起床，他就為我調(diào)好營養(yǎng)餐，但是這個營養(yǎng)師有一個弱點，就是怕碰到深水，因為他不會游泳，還有一個原因就是這個營養(yǎng)師太矮了。有時候這個營養(yǎng)師也會很貪吃，他和我一上街就跑得無影無蹤，他東聞聞西聞聞，如果聞到香噴噴的氣味他就回來向我匯報，然后把我?guī)У疆a(chǎn)生香噴噴的氣味的地方，接著用可憐巴巴的目光望著我，我只好跟他買，正當(dāng)我要回家的時候，他又使出絕招，做可愛的樣子，我完全被他征服了，只好把我剛買的雞腿給他吃。
這個營養(yǎng)師不僅會給我選好吃的，還會陪我一起寫作業(yè)，每當(dāng)我做作業(yè)做不出的時候，他總會和我一起思考，我思考的時候，他總是處于沉思狀態(tài)，等我把作業(yè)寫完，他才告訴我剛才我思考的題目的答案。我做數(shù)學(xué)題目的時候，一個題目總是想半天，他好像對數(shù)學(xué)有很深的造詣，每當(dāng)我思考數(shù)學(xué)題目的時候，他總是看完題目一秒鐘后告訴我答案，但是對于語文他卻一竅不通。我的營養(yǎng)師還會玩電腦，他對電腦特別感興趣，，星期一到星期五我不能碰電腦，這下就給他留了位置，他每天晚上都玩，因為早上他要和我一起去上學(xué)，他每天晚上都玩到九點多，我勸他不要玩了，但他不聽，我也拿他沒辦法，不過有一次，他主動不玩了，因為我把電腦的插頭拔掉了，他不會插插頭，他從沒見過電腦插頭。
我希望我的營養(yǎng)師不要再玩電腦了，而是專心致志的做他應(yīng)該做的事。
我的小助手作文6
星期天上午，我和媽媽在家看電視�？粗粗牒蛬寢尳涣饕幌聞∏�。一回頭，咦？媽媽呢？我東找找，西找找，忽然，聽到廚房里叮叮咚咚的聲音，便走進廚房看個究竟，原來，是媽媽在洗碗��！
我關(guān)上電視，走到媽媽身后，幫媽媽解下圍裙，穿在自己身上，說：媽媽，今天我來洗碗，你去看著妹妹吧！你行嗎？媽媽一臉疑惑的問。行啊，需要你幫忙我喊你！我神氣十足地說。
首先，我擰開水龍頭，拿起一個碗，另一只手伸到碗里搓起來，碗上的油好多啊！搓來搓去，我的手上全都沾滿了油。想想媽媽平時洗碗時噢，對了，忘了一件重要的事兒，洗潔精！我連忙拿起洗潔精滴到碗里，搓了幾下，碗里就出現(xiàn)了好多的小泡泡，在陽光的照射下，小泡泡變得五顏六色，好漂亮��！就這樣，一個個油膩膩的碗在我的手中變得晶瑩剔透了，呵呵！
我把媽媽叫過來，讓媽媽看看我的戰(zhàn)果。媽媽笑著摸了摸我的頭說：行啊，我閨女長大了！聽了媽媽的夸獎，我高興地笑了。
以后，我還要幫媽媽洗碗，做她的小助手。因為媽媽太辛苦了！
我的小助手作文7
在我書包里，住著許多“子民”，我最喜歡的“子民”是文具盒，它是紫紅色的，上面有一只可愛的米妮在喝果汁。只要我發(fā)火了，拿出文具盒瞧一瞧，便會“噗哧”樂了�？梢哉f，它也是“開心護士”呢！
文具盒不僅漂亮，還十分實用、方便，打開第一層，一個修正機正“呼呼大睡“，它只等我寫錯字了，便沖在“第一線”上。打開第二層，幾張修正貼和“尺寸小姐”在嬉戲，我一聲令下，它們便不鬧了，闊步在書本上跳著。第三層卻非常安靜，因為四支鋼筆天天給我“做工”，時時不離，所以很累，當(dāng)然要多休息啦！
文具的“天堂”——文具盒，是我的“小助手”。文具們性格、愛好各不同，我來介紹吧！“尺子小姐”喜歡在我畫直線或曲線時出現(xiàn)，并十分迅速。修正貼們吵吵叫叫，在我寫錯字也你推我，我拉你，都擠在一塊兒�！颁摴P先生、女士”什么時候都是“24小時服務(wù)”，我一叫出馬，便立刻搶著來“服務(wù)”。文具盒、文具特別和諧，從不“打架”，十分的“文明”。你一定一定十分羨慕吧！
你也許說：“多有趣、歡樂呀！”是的，我自豪地說：“是的！是的！它最棒啦�！边@是我的文具盒，充滿生機、活力、喜悅、幸福的文具盒！聽了我簡單的描述和介紹，你喜歡它嗎？
我的小助手作文8
平時，看見媽媽做家務(wù)十分辛苦，我很心疼。現(xiàn)在，我覺得自己長大了，于是，這個暑假，我從點滴做起，除了自己的事情自己做外，還幫媽媽做一些力所能及的小事情，替媽媽分擔(dān)一些。
心動不如行動。媽媽燒湯時，我在一邊幫著打雞蛋、切蔥花；媽媽擦桌子時，我?guī)蛬寢屜茨ú�；媽媽掃地時，我拖地；吃完飯了，我?guī)蛬寢屖帐巴肟辍m然做得笨手笨腳的，不能像媽媽那樣干凈利落，但我相信，只要堅持，會有進步的。
這不，經(jīng)過這段時間的鍛煉，我已能獨擋一面了。就拿晚上吃剩飯剩菜來說吧，我非常的專業(yè)，不需要媽媽在旁邊指點了。雖然我是利用微波爐加熱，但我對飯菜加熱多長時間掌握得很好，這點小事再也不需要媽媽操心了。每次加熱完畢，我用抹布把加熱好的飯菜端到桌上，拿好碗筷，和媽媽開開心心地吃了起來。媽媽夸我懂事了，會干活了，還說現(xiàn)在享我的福了。我聽了很開心，想想之前手被燙過多次，我覺得值。
現(xiàn)在，我雖然幫媽媽做的是一些小事情，但這鍛煉了我的品質(zhì)，讓我更加自立。媽媽，你覺得我是一名合格的小助手嗎？
我的小助手作文9
有一個星期六，媽媽又去上班了，我看著地板很臟的樣子，就提桶打水拖地板，經(jīng)過一個多鐘頭的勞動，地板給我拖得干干凈凈的。這時，爸爸回來了，見地板干干凈凈的，就表揚我說：“好，好，兒子，會幫媽媽做事了�！边^了一會兒，爸爸又要出門了，就對我說：“我有事，你就等媽媽回來做飯給你吃吧。”我點點頭說了：“行啊。”
我就回房間看電視，兩集動畫片看完了，11點半了，媽媽還沒有回來，可是我的肚子有點餓了。我決定今天學(xué)煮飯，先量了一罐米淘好放在電飯煲里煮，然后，打開冰箱，冰箱里有西紅柿、雞蛋、魚、有豆腐�？墒俏也粫弭~，不會炒豆腐。我就試著做了一碗雞蛋西紅柿湯。我先把西紅柿切成片，再燒開水，放好油、鹽、味精等調(diào)料，把西紅柿放入鍋中煮熟，再雞蛋攪勻倒入鍋中，待湯開后，一碗湯就都好了。這時，媽媽還沒有回來，我又回到躺到床上看電視，不知中覺，眼皮就垂下來了，迷迷糊糊之間，我惦記著電飯煲里的飯會不會燒糊了，可最終我還是睡著了。
我好像在夢中，聽見有人叫我，我睜開眼，是爸爸媽媽站在我的床前，媽媽把我抱起來，關(guān)切地說：“吃飯了，吃完飯再睡�！卑职诌�夸獎我說：“真乖，會當(dāng)媽媽的小助手了�！蔽衣犃税职值目洫勑睦飫e提有多高興了，我對媽媽說：“媽媽，我愛你，我以后要做得更好！”
我的小助手作文10
我有一個好朋友，是我的助手學(xué)習(xí)，是我的書柜。它安靜地站在我的臥室里，身穿白色外套，又高又魁梧，就像一個強大的將軍守護著我。我的小助手穿得很整潔，我從不亂涂。
我的書柜分為四個樓層。一樓包含我們?nèi)业恼掌�，記錄了我們的幸福時刻；二樓有我的學(xué)校用品。每當(dāng)我放學(xué)回家做作業(yè)時，他們都會爭先恐后。跳入我的手中；第三層是我的玩具，它們和我一起度過了許多無聊和孤獨的夜晚。最后一層是我的課外書�？矗」适聲拖褚粋�善良的母親，每天晚上告訴我故事以陪我入睡。漫畫又高又瘦，就像穿花衣服的開心果一樣，每天都在講有趣的笑話。和我的科學(xué)書，他似乎能夠?qū)⑽規(guī)У搅硪粋�世界，讓我知道很多有趣的事情。
我最喜歡的書之一是“十萬個為什么”。它又矮又胖，就像一個知識淵博的大肚子醫(yī)生。當(dāng)我不明白這個問題時，它將大肚子跳出來對我說：“怎么了，有什么我不明白的問題嗎？快來尋找答案吧！”當(dāng)我打開外套時，有時您可以聞到新鮮的海洋氣味，有時您可以看到廣闊的星空，甚至可以看到滅絕的恐龍……每次我都會在知識海洋中自由游泳。
看，這是我的小書柜。它帶給我很多快樂和知識。這是我的好朋友，學(xué)習(xí)的小助手！
我的小助手作文11
每天放學(xué)回到家，都看見媽媽在忙碌著干家務(wù)活，時常見她累了就不停的捶腰捶背。我想是不是該幫媽媽做些什么？
一放學(xué)回到家，我就快快的把老師布置的作業(yè)寫完，跑到媽媽面前說：“媽媽讓我來幫你把家務(wù)干完吧！”媽媽眼里發(fā)射出一道不相信的目光，經(jīng)我再三誠懇要求，媽媽才勉強答應(yīng)。媽媽讓我洗碗，我小心翼翼地把中午吃過的臟碗放到了水池里，從池旁的掛鉤上拿了一塊抹布，打開水龍頭，水嘩嘩得流了出來在到池子一半水時，我立即把它關(guān)掉。抹布上滴了些清潔液，有很多臟的地方，我就使勁地擦，擦著，擦著，感覺自己很痛。我心里開始有點打退堂鼓，可是我想自己答應(yīng)了媽媽，不能半途而廢、不能不成功。我又振作起來了，又從掛鉤上拿了一個清潔球擦了起來。一不小心，我的小手被盤子邊緣劃破了，眼淚直在眼睛里直打轉(zhuǎn)。媽媽看了，立即給我的手包上創(chuàng)口貼，問我還繼續(xù)嗎？我點點頭，笑了笑，一邊唱著歌一邊洗起碗來。不一會兒，我終于把它們洗好了。心里樂滋滋的。
我想幫媽媽做點事承擔(dān)點責(zé)任，是一件有趣的事。我也在這件事中得到了鍛煉！
我的小助手作文12
我原先是一塊小黑石，在海面上被海浪沖到了海邊，工人叔叔發(fā)現(xiàn)了我，把我裝進了一個袋子里，然后送進了工廠，放進了一個機器里經(jīng)過加工，就變成了人類健康的小助手——捶捶樂。
我有一個大大圓圓的腦袋，有一頭金黃色的頭發(fā)，漂亮極了！臉上有幾個大豆子，好像是人類說的青春豆，身子長長的，穿著一身黑色的西服，下面長著五只可愛的小腳丫子。
從生產(chǎn)到包裝好了后，工人叔叔又一次把我放進一個箱子，運上大卡車，這還是我第一次坐大卡車，感覺還挺美。搖搖晃晃的睡了幾個小時后，大卡車停了，銷售的阿姨又把我放在一個精美的玻璃展柜上。
這時一位扶著拐棍的`老奶奶走了過來，彎著腰，時不時的咳嗽一聲，我急忙打個招呼：“老奶奶好，您是不是背不舒服，我來幫你捶捶吧！”
于是我開始幫老奶奶輕輕的敲打她的背，錘了一小會，老奶奶感覺有點麻嗖嗖的，還有點熱乎乎的，總之舒服極了，老奶奶很高興的說：“這個小家伙還真管用！。老奶奶就問銷售的阿姨多少錢一個，我要買了回家慢慢享受。
自從老奶奶把我買到家后，我可忙活了，幫奶奶捶背，幫爺爺捶腿，爸爸媽媽上了一天班回來累了，我也幫他們捶捶，小朋友回到家，晚上睡覺身上癢癢，我還可以撓癢癢，大家都太喜歡我了，能為大家服務(wù)我太高興了，感覺自己太有價值了！
這就是我，健康的小助手---捶捶樂。
我的小助手作文13
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”當(dāng)我聽了這句名言后，就不理解這句話什么意思？媽媽說：“你要是多看書，就知道什么意思了�！�
有一次我生日，想著媽媽會送我什么生日禮物呢？一個洋娃娃，一件新衣服，還是零食呢？不不不，都不是，而是一本書，于是，我每天睡覺前都會讓媽媽給我讀一篇故事，就這樣，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天睡前讀一本書，漸漸的，我喜歡上了讀書。
現(xiàn)在我讀的是不帶拼音的書，當(dāng)我讀的時候覺得很沒意思，但是我沒有停下來，還在繼續(xù)的讀。我讀著讀著改變了心思，覺得樞是不可缺少的，開始我看得津津有味，天長日久就感到不過癮了。慢慢的，現(xiàn)在我不認識的字都會了，我不理解的句子都知道了，這都是我的“好朋友”幫的忙。
我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，把我從書中讀到的好詞好句都摘抄到了筆記本上，等寫作文的時候，我會把我摘抄的好詞用在里面，作為一定會非常好，我現(xiàn)在已經(jīng)愛上了書。
你喜愛的書就是一個朋友，就是你的家，我會喜歡他一輩子，永遠忘不了他，所以呢，我建議大家多讀書，讀好書，因為書中有許多的知識，等著我們?nèi)プx呢！
我的小助手作文14
我有一個鬧鐘，它是媽媽買給我的生日禮物。
它長得像一個蜜蜂，身穿黃色的衣服。它有一雙大大的眼睛，小小的嘴，看起來可愛極了。
它對我的作用很大。記得有一次，我忘了起床，可是我卻一氣之下把鬧鐘關(guān)了。過了五分鐘，鬧鐘又響了起來，我一下子醒了過來，發(fā)現(xiàn)鐘在“叮鈴鈴”地響，好像在說：“小主人，你怎么還不起床呀？快遲到了�！蔽一帕耍ⅠR起床洗臉吃早餐，差一分鐘就要遲到了，多虧了我的小鬧鐘，它對我的作用真大呀！
還有一次，我的鬧鐘不見了，急得我像熱鍋上的螞蟻，對我這么好的鬧鐘居然不見了，我心存愧疚。我問全家人，可是他們都說沒看見。我傷心極了，心想：有沒有可能在臥室里？我趕快跑到臥室里，把被子挪開，原來鬧鐘在被子里藏著呢。鬧鐘睜開大眼睛，好像在說：“以后別再把我弄丟了�！薄拔視恢焙煤帽Ｗo你的，不會讓你再丟了�！蔽倚攀牡┑┑貙λf。
還有一次，我的小鬧鐘掉到地上，蓋子掉了。我趕緊撿起鬧鐘，檢查它有沒有事。鬧鐘好像在說：“小主人，我的背好疼，你能幫我修一下嗎？”我撿起蓋子，將蓋子安回去，它可憐兮兮的盯著我，好像在說：“小主人輕一點，好疼�！蔽逸p輕的按了上去，最后終于修好了。小鬧鐘高興的說：“謝謝你小主人，我以后會更加努力為你服務(wù)的�！�
小鬧鐘是我最好的朋友，我怎能不喜歡它呢？
我的小助手作文15
我的文具盒，那是我二年級獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的獎品。它已經(jīng)陪伴我半個學(xué)期了。我很喜歡這個文具盒。
這個文具盒長大約18厘米，寬大約5厘米，高大約2厘米。盒蓋正面畫著精美的圖案：一只米老鼠和唐老鴨在草地上踢足球。它們玩的多開心��！你看，米老鼠正伸出右腿，向足球猛地踢去，唐老鴨生怕足球從身邊溜過，它弓著身子，雙眼瞪得大大的，正警惕地注視著對方。打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，里面插著我的課程表，在課程表下面有一個橘黃色的“小窗簾”打開“小窗簾”可以清楚的看到文具盒里的成員，它們正各自躺在自己的“小臥室”里，正甜甜的睡覺呢！你看，鉛筆和圓珠筆正躺在兩邊長條形的“小床上”，誰也不碰誰；橡皮擦躺在正方形的“小床上”；長將軍——尺子正躺在它特制得“小床上”，它們都累了，也該讓它們休息了！
別看文具盒平時一言不發(fā)，靜靜地躺著。用到它們的時候，它們還很熱心��！上課時，我打開文具盒，圓珠筆馬上自告奮勇地出來，忙幫我把字寫得工工整整，當(dāng)我把字寫錯的時候，涂改液好像在說：“小主人，用我吧！”我用涂改液把錯字涂得干干凈凈，寫上正確的字；當(dāng)我要畫橫線時，尺子就“蹦”出來，幫我鋪一條平整的路線。
我的文具盒是我學(xué)習(xí)的小助手，我喜歡它！
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