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我的周末生活作文精選5篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的周末生活作文，希望對大家有所幫助。
我的周末生活作文1
媽媽讓我再多睡一會。
每天清晨，我還在睡夢中，在我的耳邊響起這句話：孩子，起床了，上學了。我就在床上滾來滾去，心里很不舒適，自己也就不耐煩地起來了。
媽媽，請你給我一個屬于自己的小天地，給我一個寬敞的空間。媽媽，我每天放學背著那沉重書包回家，我的肩上已經(jīng)有被書包壓成的兩條紅印。我把書包一放，就開始認真地寫作業(yè)。我做了一個個功課，你讓我練琴，我練不好你要狠狠地說我不嚴格要求自己，甚至你還用手打我的頭。我哭了，在一旁傷心地哭著，你卻在一旁津津有味地看電視。我只好無奈的.認真練琴，練琴完了。我正準備去洗臉睡覺。你阻擋著我，說：“去做《尖子生》。”我只好慢吞吞地走向我的屋里去，我一進去開始發(fā)脾氣，我三下五除二地把你布置的作業(yè)給做完了。晚上我三更半夜的才睡覺，我們小區(qū)里家家戶戶的燈都關了，可我家的燈卻依然亮著。不光只是星期一至星期五，周末我還要學英語、學數(shù)學、彈琵琶，做老師布置的作業(yè)。讓我周末都不能玩耍，我的伙伴們漸漸地變陌生了。
有一次，我在家里做作業(yè)，我聽見窗外有小伙伴玩的聲音，就探出腦袋看見他們踢毽、捉迷藏、你追我趕。好不開心。寫著寫著，我的眼眶不由自主地落下了幾滴眼淚，淚水浸濕了試卷。我大哭起來。我鼓起勇氣告訴媽媽：“媽媽，我可不可以下去玩�！眿寢層稚鷼庥謬烂C地回答我：“不能下去�！薄鞍Α蔽掖诡^喪氣得又回去做作業(yè)。我終于把作業(yè)寫完了。
我去告訴媽媽，媽媽讓我下去玩，可是時間是限制的，只有一個小時，我還不如不去呢。打開電視看我最喜歡的動畫片，正當我目不轉睛，沉浸在美妙的喜洋洋與灰太狼之中時，耳邊又響起了：“好了，好了，不看了，再練會琴�！�
我的周末全沒了。
我的周末生活作文2
今天是星期六，開始放假了。雖然時間很短，但是，還是很開心。
我這一天也是夠忙了，上午上英語，下午去醫(yī)院，晚上寫作業(yè)。根本沒有時間去玩。本來想著早寫完作業(yè)可以早歇著，還可以去逛街啊，看電影啊，騎行啊。發(fā)現(xiàn)一切都是白日夢，一回神，什么也沒有了。哎。
早上起來奮斗奮斗，寫點作業(yè)，再去上英語。上英語課時，上面是書，下面是英語卷子。等下課時，我就趕緊把卷子拿出來寫。別人看電影，我在寫作業(yè)，好傷感。他們在那里哈哈大笑，我在這里愁眉苦臉;他們在那里興致勃勃的看電影，我只能與作業(yè)積極奮斗。上課了，果然不出/我所料——沒寫完!此刻有種悲傷逆流成河的感覺。別人看，我寫;別人看完了，我沒寫完，早知今日何必當初啊，以后再也不一邊看電影，一邊寫作業(yè)了。
上午上完課，回家來讀口語，下午還要去醫(yī)院做霧化。這是為什么?因為，我被我的妹妹給傳染了。去醫(yī)院，醫(yī)生說做霧化，做完后，又繼續(xù)回家“奮斗”。為什么我要奮斗呢?因為周五晚上因為頭疼而沒有寫作業(yè)。如果寫了，就不用“奮斗”了。
今天可能有點“奮斗”過頭了，晚上寫作業(yè)寫到了11：30，把寫的'作業(yè)都寫完了。我真怕第二天成為奮豆(是一個非常傻的人)，所以，趕緊睡覺吧。
我的周末生活作文3
方山是我們大溪的風景名勝，因山形方而得名方山。方山景點有鵲橋，有瑤池，有梅雨瀑，還有方巖書院……
周末，舅舅看我在家閑著沒事干，就說帶我去方山玩。到了方山腳下，我不驚感嘆：哇！從山腳下仰望，云遮霧涌，樹木蔥郁，似乎有無數(shù)的綠色精靈隱含其中，我不禁佩服于大自然的造化……想想這次方山行，定能收獲許多！
買了票之后，就興致勃勃地踏上了方山，準備用眼睛去發(fā)現(xiàn)方山更多的美。一進去就看到一塊巨大的`巖石上刻著兩個顯眼的大字：方山，蒼勁有力，字體飄逸！
再往上走，就會看見一個路牌，右側指向方巖書院，左側指向梅雨瀑和峭斗洞的……我走向了方巖書院，沒入幾步，一番古色古香之氣迎面撲來。踏入方巖書院，看到了許多大溪名人和游過方山的名人。如謝鐸，趙大佑……有徐霞客重游方山，有王羲之避雨峭斗寺……
走出方巖書院，順著那一條小路，我看到了梅雨瀑，從山頂流到山下的一個小水池里面，那是就仿佛置身在幻想的境界里，如果那時再加上一點蒙蒙細雨，那就更美了！站在梅雨瀑旁，就算是晴空萬里也能感受到綿綿細雨的舒服，那小雨就像解除憂愁的發(fā)藥啊！我在那兒體驗了好一會兒，讓我不能自拔。
我還去了方山的鵲橋，瑤池……今天我領略了國家4A級景區(qū)的雄偉與壯觀！真是不虛此行！
我的周末生活作文4
這個周末的天氣真好！陽光明媚，天空一碧如洗，周日下午，我和媽媽來到了小區(qū)邊上的小公園走走。
我們來到了小公園，只見這里已是一片春意盎然的景象：草叢里，綠草如茵，河邊的柳樹抽出了嫩芽，幾棵杉樹和銀杏樹也挺直了身子，像一個個矗立在花壇中的巨人……伴著陣陣春風，我們走下了臺階，走到了小山旁。只見小山上，茂密的綠草長滿了小山坡，幾株野花五顏六色，爭相開放。山坡上還有幾棵小樹，有的已經(jīng)抽出了嫩綠色的小芽，樹下的灌木叢則是郁郁蔥蔥，十分茂密。
我沉醉在美景里，爬上了小山坡。山坡的那一頭，翠竹挺立，青綠的'竹葉翠滴，不時聽到小鳥在枝頭鳴叫，真是“遲日江山麗，春風花草香”呀！不過正當我欣賞這如詩如畫的風景時，卻發(fā)現(xiàn)眼前山坡邊上有一包垃圾！
我頓時驚呆了，只見這包垃圾用一個白色塑料袋裝著，不知被誰隨手丟棄在草叢里。綠茵茵的草叢與這包垃圾形成了鮮明的對比�？粗@包臭氣熏天的垃圾，我頓時沒有了游玩的興致，急忙“逃離”了小公園。
難道這附近沒有垃圾桶嗎？不，這里肯定有，肯定是有人嫌麻煩，隨手一扔，扔到了草坪上！我們應該好好地保護環(huán)境，愛護身邊的一草一木，不要隨意踐踏草坪，折斷小樹枝，更不能亂扔垃圾，不然這美麗如畫的景色將不會再有了，人類也會面臨災難。
從這件事我深深地感受到保護環(huán)境的重要！讓我們共同努力，保護環(huán)境，人人有責！
我的周末生活作文5
在這個周六、周日我過得很苦惱，為什么我苦惱想聽吧!那就趕快豎起耳朵來聽吧!
在這個星期五下午班會課時，韋老師問了我們寫問題，讓我記憶深刻的是韋老師問了我們：有誰平�？吹巾f老師就會感到新煩的同學站起來，我和一些同學站起來了，原來我不想站的`，當時，我的心掙扎了一下想：如果站了我當心韋老師會不喜歡我了，以后不幫我改作業(yè)了;可是我不站有騙了韋老師，韋老師知道了還灰向以前一樣愛歐文，那我就是一個騙子了，想了許久，我雙手撐在桌子上，雙腳立直了，我站起來了。
后來，韋老師說：“既然我們那么不喜歡她，那她以后也不會喜歡我們了，作業(yè)隨便寫不寫都可以……”韋老師說到這后嗣我的眼眶中滾燙的淚水在打轉著，那時我知道了，我錯怪了韋老師，她教了我們五年;也辛苦了五年，她都能忍，我為什么就不能忍呢?韋老師在我學習差是，會叫我去學校早寫，每次韋老師下午去學校早早的，我們都會說韋老師就是愛用我們的時間……
周末我想了許久，決定了接下來用新讀書，要愛上讀書;其實素數(shù)也是一種樂趣，有一次我認真聽老師講課了，我覺得學習是一種快樂，后來不聽課了認為學習很累;我想對韋老師說“對不起韋老師，”之前我說你的壞話，你不要介意好嗎?以后我會努力學習。
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