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小學家長學校心得體會（通用12篇）
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的小學家長學校心得體會，希望能夠幫助到大家。
小學家長學校心得體會 1
孩子是每個家庭放飛的希望，和很多家長一樣，我也期盼自己的孩子在小學六年能得到良好的教育，渴望自己的孩子能夠快樂健康的成長，但是在家庭教育過程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。感謝學校的良苦用心，讓我在陪孩子的成長中找到了正確的方法。
上了家長學校，讓我這個有7年年齡的`家長深感慚愧，以前事事替孩子做的做法是多么的錯誤，這樣的愛會害了孩子，要做一個新型的合格的家長。為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展，今后我們要始終堅持關愛而不溺愛;教育引導而不束縛，啟發(fā)指點而不硬性規(guī)定;平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實足。把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。營造一種家庭良好的學習氛圍，從自我作起，從點滴入手，引導孩子主動生活的能力，主動學習的習慣。
校長的報告很精彩，為各位新生家長介紹學校概況、教學理念、教學成績等，使我對我們學校有了進一步了解，我的孩子在這樣一個師賢友愛的環(huán)境中學習，是多么的驕傲和自豪，我相信我的孩子在老師們的教育愛護下也會優(yōu)秀的。
班主任、任課老師和家長的交流是學校老師和家長之間一次難得的集體交流活動。第一次走進孩子的教室，坐在矮矮的課桌椅上，親切而又久遠，浮想聯(lián)翩，感慨萬千。遇到這樣盡心敬業(yè)有愛心的的班主任和老師，我的孩子是多么的幸福，多么的幸運，作為家長是多么的放心，我們一定配合老師做好各項工作。
最后我非常感謝塔山小學舉辦的家長學校，也非常感謝辛勤講課的校長、老師和專家。希望學校今后多辦家長學校，讓我們家長也不斷豐富、充實自己，一起努力學習知識，把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才，也讓自己成為一個合格的家長。
學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學校可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學習成長。
小學家長學校心得體會 2
下面結(jié)合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!
二、學會寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人�；蛘咴诮邮芰送瑢W的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅強、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的`勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心?!
那么孩子在學校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣，失敗也是種習慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲
有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過，不應該整天學習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光�？墒�，現(xiàn)實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此競爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學會更多的東西。當然，撥苗助長也不好，孩子的學習是一輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。
記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。
所以，作為家長，我感謝學校、感謝老師，是你們辛勤的培養(yǎng)，才讓我們的孩子獲取知識，茁壯成長。無論將來他們從事什么職業(yè)，能有多大成就，無論他們是大樹還是小草，是汪洋還是浪花，是名人還是凡人，是工人還是農(nóng)民，是軍人還是商人，只要他們誠實、正直、善良、上進，做父母的也就知足了!
小學家長學校心得體會 3
昨天的家長會，又讓我深深的感觸了。其實我覺得孩子需要我們的陪伴，依賴于我們就只有短短的幾年時間，這也是我經(jīng)常和孩子爸爸講的，過了這幾年，等你想靜下來陪陪孩子時，可能那個時候，孩子就會說：”我很忙””等一下”。在孩子還依賴我們的時候，多抽出時間聆聽孩子的內(nèi)心，知道他們的.需求。這點我也在積極的改正。
以前的我不算一個合格的媽媽，脾氣太急，每次發(fā)完脾氣又很后悔，每一次的聽課我都在反省自己：孩子畢竟只有6歲，不可能什么事情都能做的完美，多一些鼓勵，多一些包容，因為他就是獨一無二的他，我愛他！愛不是嘴上說說，要用行動證明，陪伴與聆聽就是最好的證明！
小學家長學校心得體會 4
每次家長會，總是百般滋味詠上心頭，二女兒的學習是一直讓我非常頭疼的事，學習總是非常被動，成績考出來總是非常不理想。
這個星期四晚上學校開了三年級的家長代表會，每班來幾個家長為了交流方便，這次家長代表會主要是向家長匯報孩子們在校的生活情況和學習情況，這次會議讓我受益匪淺，對老師的工作有了進一步的了解，也認識到家長配合教育及家庭氛圍對孩子的.重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及養(yǎng)成良好學習習慣。
特別指出家長該有平常心，正確的看待學生的成績。不要光盯成績，學習過程很重要，讓孩子樹立自信心，進步及時鼓勵表揚，關心孩子多與孩子交流，多傾聽她們的心聲。在家里我們要督促她們養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
今后我要多配合老師們工作，加強和老師們聯(lián)系，把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人，謝謝學校和老師們的辛勤付出！
小學家長學校心得體會 5
20xx年xx月xx日，這是一個特殊的日子，一個永遠值得記住與紀念的日子。
那一天，我作為一名新生家長參加了孩子步入小學階段的第一次家長會。帶著忐忑與激動的心情早早地來到向往已久的青園小學，從今天起我們一家都將成為“青園人”。走進教室，首先映入眼簾的是老師們親切的笑臉和家長們熱切、渴望的目光。所謂“親其師才能信其道”，我非常認同張婭老師的教學理念：“身心健康；正直勤勉；面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；成績優(yōu)秀�！边@四點實際上也是我們?nèi)业男穆暋?/p>
張老師并沒有針對某一個孩子，而是對孩子們的普遍共性與家長進行交流互動。聽著張老師的話，我進入了沉思之中。英國首相撒切爾夫人曾說過：“思想決定言辭，言辭決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。”反思自己平時的不良言行曾給孩子造成困惑，以致孩子有時像老師一樣來給我糾錯，不由得驚出一身冷汗。孩子們在成長、在進步，作為家長的我們可不能落后啊，我們要與孩子一同成長才行��！
校領導、各位老師所說的每一點注意事項和切身體會都是肺腑之言，我真正感受到了老師的辛苦和期盼，感受到學校在對孩子的教育上所做出的辛苦和努力。相形之下，作為家長的我還需要更多的學習和改進�？傮w來說，自己覺得：
第一，學校非常優(yōu)秀！無論是學校的硬件設施，還是辦學理念、教學設備、師資力量，在天心區(qū)所有的小學中都是首屈一指的，真的令我們這些家長感到驕傲和自豪，也替我們的孩子感到幸福！
第二，老師非常優(yōu)秀！通過王校長的介紹、張老師的溝通，覺得所有的老師都很敬業(yè)，都能精心備課、認真授課，為將一個個年幼無知的孩子逐步引入知識的.殿堂，為他們?nèi)蘸蟮膶W習、生活奠定深厚的基礎而辛勤地工作著。這些又令家長們深感欣慰，倍覺放心！
歷時三個半小時的家長會，讓我覺得學校、老師對每一個孩子都很負責任，都很珍惜每個孩子，也都很愿意幫助孩子度過有意義的每一天。學校如此，老師如此，更何況我們這些家長呢？我們更有責任和義務配合學校教育好自己的孩子。我們只有不斷提高自己的素養(yǎng)，才能讓愛的臂膀更加堅強有力，才能托起這明天的太陽。讓我們與孩子一同成長，一同健康快樂地成長！
小學家長學校心得體會 6
昨天參加了孩子進入小學來的第一次家長會，聽了王校、馬主任和班主任們的發(fā)言，深有體會，受益匪淺。
兩點體會：
一、家校合作，幫助孩子成長
教育孩子是學校的工作，也是家長不可推卸的'職責。這次家長會讓我們了解了集團學校的辦學理念，更是感受到了我們班老師的細心耐心和認真負責。作為家長，我們不但要給孩子樹立一個好的榜樣，還要與老師充分溝通，全方位幫助孩子成長。相信家長和老師的良好配合對于孩子的成長更有效。
二、培養(yǎng)孩子良好的生活學習習慣受益終生。
肖肖老師提到孩子們的自理能力，如自己收拾書包，還提到慢慢培養(yǎng)孩子的復習預習學習習慣，晶晶老師提到著重培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。讓好習慣成就孩子未來。
家校合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康成長。
小學家長學校心得體會 7
不久前，我參加了女兒的家長會。這是女兒上小學以來，我第二次參加家長會，每次參加完家長會，都會收獲頗多！
家長會由班主任劉老師主持，孩子的數(shù)學老師徐老師針對本學期學生們數(shù)學方面的學習、目標、方式提出了建議和要求，講解很細致。言語之間能感覺到老師對每一個孩子的關愛和付出。班主任劉老師是一位有著豐富教學經(jīng)驗、豐富的教育閱歷的女強人老師，從孩子的全面培養(yǎng)角度，講述了寶貴的經(jīng)驗，提供了嶄新的、行之有效的教學模式，同時也為我們家長對孩子下一步的培養(yǎng)，提出更高的要求！
通過此次家長會，沖散了我心里的一切疑慮，化解了我心里的所有焦慮。讓我深切地感悟了、明白了老師的偉大，老師對孩子的良苦用心！為家長們以后能更好的培養(yǎng)孩子指引了方向。
我認識到了老師不光是給孩子授業(yè)解惑，而且老師是用心在愛著每一個孩子！老師對孩子的愛和家長對孩子的愛有所不同。每個孩子都是父母的心頭肉，父母都會毫不保留的愛著自己的孩子，這種愛不能否認。但是父母對孩子的愛往往會變成溺愛，愛的甚至失去了方向！但老師不同，老師對孩子的愛是博愛！這是一種理智的愛！這種愛是任何一種愛都無法比擬的，因為這種愛是一種不記回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關系的'愛，它是無比神圣的，比淵博的知識更重要。這種愛對孩子的健康成長和全面進步有很大的推動作用。
此次的家長會上，劉老師說了一句話，讓我深有感觸。劉老師說，“我們都為了一個共同的愛而走到了一起！”是的，我們是為了一個共同的愛，我們愛著自己的孩子，老師也愛著我們的孩子；我們?yōu)榱耸刮覀兊暮⒆映刹�，老師也為了我們的孩子成才。有這樣的大愛為前提，遇見了這樣大愛無疆的老師，是我們孩子的幸運，也是我們作為父母的幸運！在這里我想說，讓我們共同放手去愛吧，多給孩子一些磨礪，就像《亮劍》里說的，寧愿他們練時多流淚，為的是他們戰(zhàn)時少流血！讓他們在老師的帶領下，在知識的海洋里盡情地摸爬滾打、哪怕是碰碰撞撞，最終，他們會攀上人生的高峰！
小學家長學校心得體會 8
非常感謝學校建立的家長學校，讓我們家長在苦于孩子如何從幼兒園轉(zhuǎn)型到小學學習、生活時，給我們提供了這樣的學習的平臺。通過家長學校的學習，我知道了教育是一門相當深奧的學科，值得我們終身不斷學習。
孩子進入小學接受義務教育，這是孩子人生道路的一個新的起點。從這一天起，家長都寄予孩子能有一個家庭與學校積極配合，互相溝通，共同教育好孩子的新天地，使孩子將來能在德、智、體、勞方面全面發(fā)展。通過家長學校的熏陶、滲透，我深深地體會到教育任務之重，責任之大，現(xiàn)就本人課后的感受談一點體會：
一、良好習慣的培養(yǎng)至關重要
古時候有一句俗語：三歲看到老。說的就是習慣，可見一個人的習慣關乎人的一生。作為剛踏進學校的孩子，良好習慣的培養(yǎng)就更加重要了。在聽了學校安排的專家授講的“如何培養(yǎng)孩子的習慣”一課后，受益很深。她教育我們應從身邊的點滴做起，從孩子的生活習慣、學習習慣著手。課后，我專門給孩子購買了鬧鐘以養(yǎng)成他按時起床、按時睡覺的習慣;放學后按時回家，及時做完作業(yè)，養(yǎng)成檢查復習的習慣;早上起床洗漱完畢先閱讀一下課文;睡覺之前整理好第二天的課文用具等。我還根據(jù)自已學習的習慣給孩子制定了詳細的生活、學習計劃，根據(jù)表現(xiàn)好壞由父母打分，如果一周內(nèi)各方面均優(yōu)秀的話適當獎勵他一下，如滿足他一個合理的要求或帶他去某個地方玩(類似于課堂內(nèi)的蓋紅星貼蘋果)。一個月累計下來，我總體感覺效果不錯，孩子有了較大的進步。
二、盡可能地創(chuàng)造、優(yōu)化環(huán)境
孩子在學校有一個比較好的學習和娛樂的環(huán)境。在家里作為家長也應為孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境，讓孩子盡可能地適應這個環(huán)境。父母的言行、習慣、居住環(huán)境等因素都會影響孩子，因此，作為家長我們應責無旁待地承擔地創(chuàng)造良好環(huán)境的責任。比如多讀書多看報，不斷更新和增長知識;尊老愛幼，和諧相處;少在孩子面前爭吵;不在家打牌、搓麻將等。給孩子作一些表率，對孩子起到潛移默化的作用。
三、尊重、信任、理解孩子
只有培養(yǎng)孩子的自尊自信之心，才能成就自強自力之人。沒在家長學校學習之前我一直片面地認為孩子是靠大人管教的，過分地強調(diào)自己的感受而很少去思慮小孩的想法。對孩子的很多思想、行為均表示無法接受，從而致使孩子與父母之間無法達到和諧。聽了專家的授課后，我對我們的所作所為有了一個全新的認識。同時我將專家們提供的方法及時地運用于日常生活學習中，發(fā)現(xiàn)自己與孩子之間的距離在慢慢地縮小，我也逐漸地找到了孩子的許多優(yōu)點，并能適時地鼓勵，給予肯定和表揚。對孩子存在的不足，不再一味地訓斥、怒罵，而是耐心地引導、教育，并告訴孩子犯錯不可怕，可怕的是知錯而不改，重復犯錯。久而久之，定能引導孩子向長處發(fā)展。
最后，我們代表我們家對學校開設的課程表示衷心的感謝!學習不可能一蹉而就，也鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，我把女兒送去學習小提琴，參加星蕾藝術團舞蹈班學習舞蹈，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的`活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。
第四培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的習慣。鑒于目前甲型H1N1在全世界蔓延，防控任務越來越重要，有不少人因得此病失去了寶貴的生命，我們要積極主動參與到防控隊伍當中，積極鍛煉身體，勤洗手，不要到人群密集的地方，在家里保持空氣流通，做好保潔工作，注意飲食衛(wèi)生。目前已進入冬季，要根據(jù)天氣變化情況添減衣服。
第五關于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
小學家長學校心得體會 9
家長的心理健康，真接影響了孩子的健康成長。如果父母的心理健康存在問題，又如何教育好孩子？一場家長會、一次講座，云小讓我真正認識到“焦慮”兩字。當一聽到這兩個字時，我就用靈魂審視自己，我是不是一位患焦慮病的母親？我有沒有用焦慮的心態(tài)面對孩子的人生？
陳默老師是此次講座的主講人，她用幾十年的教育經(jīng)歷，講述了“焦慮”的可怕性。如果是一位患有焦慮病的母親，就會教出一個焦慮的孩子，她把快樂視為仇人，把雞毛蒜皮的小事當作大事。她極大可能把人生的重心放在只關注孩子的分數(shù)上，把孩子慢慢逼成考試的機器。孩子考好了，她會在默許的同時提出新的目標與要求；考砸了，她的碎碎念從早說到晚，把孩子逼著想逃離家。
陳默老師指出焦慮的家長的有個共同點：開口閉口只討論學習；大到考試，小到默寫，都會關注孩子的排名；聽說哪里有優(yōu)秀的教育資源，一定要搶到才安心；催逼孩子超前起跑；互相攀比的心態(tài)根深地固等等。這幾條里，我承認，我做過催逼孩子的事情。一日之計在于晨，我會催逼過孩子大聲晨讀，切莫浪費光陰。早上讀書的時間最多只有20分鐘，浪費太可惜，有的時候是不得不逼。
當然，我自認沒有時間去焦慮，我的時間被排得滿滿當當，努力工作，努力提升自己，努力做一個在孩子眼里提升型的母親。我想我是自信的，可以笑對每一件事；我的心是踏實的，忙碌的每一天，就連“虛榮”二字怎么做都不知道；我的理想從來都是由我自己去實踐，無需借用孩子的`前途；我的人生價值不是以金錢等量，而是以快樂為永恒。
陳默老師也為焦慮的家提出的解決的方法。焦慮就像是心上長了“肉瘤”，要靠自己拔除。首先要樹立正確的育兒觀念，什么才是真正適合孩子的，從真正了解孩子開始。其次，作為母親，要像坤卦、像大地一樣寬容，沒有攻擊性和銳利性。讓孩子知道母親為他守住最后的底線，前進的路上，不要害怕。還有就是母親的情緒控制的完善，人都是活到老學到老，學習控制情緒是一生的課題，笑也一天，哭也一天，何苦不開心呢？最后，也是最重要的，要教給孩子正能量。教給孩子一顆善良、寬容的心；教給孩子換個角度看問題；教給孩子如何做一個快樂的人。
感謝云小，感謝家長會，讓我受益頗豐，更讓我審視自己。我會在陪孩子長大的路上，盡我最大能力，做一位與孩子一起成長的家長。
小學家長學校心得體會 10
首先感激學校為我們家長供給了一個難得的學習機會。經(jīng)過在家長學校的學習，使我們家長進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫忙我們樹立了正確的教育觀和人才觀。經(jīng)過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。無論是聽程校長的辦學理念、辦學目標、以及學習習慣、學習方法、如何輔導等專業(yè)方面的講解，還是聽大隊輔導員心理學、兒童衛(wèi)生等方面的講座，都深深的體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵所在�，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：
一、感知
經(jīng)過教師的介紹，使我了解到學校有著先進、齊全的硬件設施，年輕好學、團結(jié)向上的教師團隊；全新的辦學理念，求實創(chuàng)新的辦學目標。在這樣的環(huán)境里，孩子必須會歡樂的學習，健康地成長。
二、合作
1、有效溝通。僅有家長和教師充分的溝通，才能全方位的幫忙孩子成長。如學校此次舉辦家長學校，使家長和教師應對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。讓家長看看孩子的課堂及近期表現(xiàn)，教師傳授知識的方式和方法，從而使家長也能清楚孩子的優(yōu)缺點，孩子的差異，有的放矢的在家庭教育中引導孩子，幫忙孩子改善。
2、培養(yǎng)習慣。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣；那么改變你一生，就從今日起，從構(gòu)成良好習慣開始。在聽程校長講解如何培養(yǎng)良好的學習習慣時，應當說是受到了一次很好的教育。在學校的習慣有教師會教導，還能夠?qū)W習其他同學；可在家里則全靠家長督促和引導。所以在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。比如，我們現(xiàn)要求孩子定時起居；做作業(yè)要認真快速；做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的`小事中培養(yǎng)構(gòu)成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，期望經(jīng)過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
3、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應當同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任你。
4、創(chuàng)造文化氛圍。就像程校長所說的，獨山子的文化氛圍不是很濃厚。然而我認為我們不能改變大環(huán)境，我們能夠營造小氣候，也就是說，家長至少能夠在家里為孩子營造一個具有文化氣息的小氣候、小環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
5、孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情景，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
小學家長學校心得體會 11
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了年終歲末的時節(jié)，我參加家長學校的學習也已經(jīng)有半個學期左右了，這是一段寶貴的學習時光，也是一段和孩子一起成長的幸福時光，回顧這段歷程，我感慨良多。自己也是一名教師，面對學生，我是問心無愧的，自己不斷地學習各種先進的教育理論，并實踐到自己的工作中，幫助學生們一步一步地找尋自己人生的方向，走好自己人生中關鍵的一段路程；面對學生的家長，我也常常會耐心地與他們溝通，幫助他們一起去愛護孩子，讓孩子快樂地成長；然而，捫心自問，作為一名家長呢，看著自己活潑可愛的孩子，看著有時在自己面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的孩子，我明白，自己在很多方面做得遠遠不夠，錯失了很多與孩子一起進步的好機會啊。幸運的是，實驗小學開辦了家長學校，為我敲響了警鐘，讓我意識到自己在做家庭教育時出現(xiàn)的一些問題，也指引我找到了與孩子溝通的正確方法，因此這一段時間的學習，我真的受益匪淺。
首先，家長學校讓我從思想上對孩子的教育引起了重視。
原來我感覺自己工作很忙，孩子有學校的老師在教育，我可以把精力更多的放在自己的工作上。事實上，并不是如此。通過學習，我更加懂得了，家庭教育是十分重要的，對于培養(yǎng)孩子成長成才有著重要的意義。家長的言傳身教更甚于老師的影響力，我們和孩子的老師一樣，都承擔著教育的重任。隨著孩子不斷成長，我越來越深刻地體會到，相對于孩子成長來說，個人事業(yè)和家庭的富有都是比較次要的事情，同時唯有把孩子教育好了，才能有和諧的家庭，自己甚至包括家人也才能有更多的精力投入到工作中。而且，孩子是家庭的希望，在小學階段幫助孩子養(yǎng)成了良好的習慣，最終使孩子為自己贏得了未來，家庭才更有希望。
在學習過程中，我也查閱了很多的資料，看到了很多的事例，更讓我增強了認識。比如說，美國的愛迪生，只上了三個月的小學，后來發(fā)明了電燈，成為20世紀成功的發(fā)明家，就是他的母親承擔起了愛迪生所有的教育任務！我相信，每一名孩子都是優(yōu)秀的，缺乏的是家長全心而科學的教育�！巴鲅蜓a牢，為時未晚”，我愿意從此刻做起，幫助孩子很好的啟航。感謝家長學校，為迷茫中的我們引領航向，我會把教育孩子作為自己最重要的事業(yè)，從自我做起，培養(yǎng)孩子。
其次，家長學校教給我許多真正行之有效的教育方法。
做好家庭教育要從家長的改變做起，給孩子創(chuàng)建和諧的家庭氛圍，給孩子一個溫暖的'家庭。家庭教育周刊上面有一則消息說，對清華北大的1200名學生進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)和睦的家庭氛圍對孩子成長起到了良好的促進作用，愛就像一個甜甜的粘合劑把一家人連在一起。因為種種原因，我和老公也會有爭執(zhí)的時候，其實這些行為和偶爾過激的話語都可能會對孩子的心理產(chǎn)生不良的影響。通過家長學校的學習，我認識到和諧的家庭氛圍對于孩子健康成長有著極其重要的影響，因此我和老公溝通好，我們遇事不能急躁，在有不同意見的時候也要心平氣和，尤其不能在孩子面前說一些不恰當?shù)脑挼�，要讓孩子體會到家庭的溫馨，這樣他才能對父母有足夠的信任；同時在我們兩個人相互尊重的過程中，也為孩子做出了榜樣，讓孩子學會傾聽，懂得尊重。
做好家庭教育家長要以身作則，樹立孩子的自信。家長學校告訴我們在培養(yǎng)孩子的諸多習慣時，家長要從自身做起，言傳身教。比如我們告訴孩子要有良好的生活習慣，在平時中我們家長也開始注意自己的各種生活細節(jié)，不挑食，有規(guī)律的作息時間等等，以自身的行為去影響和教育孩子。我還認識到在家庭教育中要避免驕躁，對孩子教育以鼓勵為主，幫助孩子樹立自信。像我們家的孩子學習時接受起來比較快，但是他比較粗心，有時候在寫作業(yè)時因為貪玩，就寫得比較馬虎。我先給孩子講解了做任何事情都要專心致志的道理，然后在孩子寫作業(yè)認真的時候及時表揚激勵，這時孩子認識到寫得認真了的好處，自己開始約束自己。以前我在教育孩子時容易發(fā)脾氣，忽略了孩子的年齡和心理特點，發(fā)過脾氣又容易后悔，但是每次一面臨孩子問題就會著急。通過這段時間的學習，我認識到自己的缺點，積極發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，鼓勵孩子克服惰性，幫助孩子樹立了自信。
做好家庭教育要持之以恒地堅持。有人說，一個人做一件好事很容易，但是要一輩子都做好事卻很難，教育孩子也是同理。我們做一天合格的家長很容易，然而要一直合格下去，卻很難�？傆屑议L覺得自己很忙，事實上，忙不是忽略孩子的理由，只要有心有毅力就會有時間。教育孩子不是一朝一夕的事情，也不能一蹴而就，家長要長期堅持，做好“一天一點小進步”的準備。家長學校不僅有專家的建議，有專業(yè)老師的培訓，同時還給家長布置了科學的作業(yè)。在這段時間的學習中有一個內(nèi)容是培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣的。我按照《家庭教育手冊》上安排的作業(yè)任務，先給孩子講了幾個名人練字的故事，引起了孩子的興趣；后來我和孩子一起買了字帖，同時對孩子書寫的姿勢等提出了要求，慢慢地孩子的書寫真的有了很大的進步。原來，我也說過孩子的書寫，一看到孩子寫的字不好了，就會板起臉來數(shù)落幾句，嚴重了就會說重寫，往往惹得孩子哭，大人氣，事情過后孩子還會出現(xiàn)書寫問題，效果并不很好。通過這段時間的學習，我改變了自己教育的方法，從改變孩子的思想做起，持之以恒地讓孩子認識到書寫的重要性，養(yǎng)成良好的書寫習慣，雖然開始需要多加督促，但是長期算下來，還是事半功倍的效果。
做好家庭教育要從點滴做起，家長和孩子共同制訂好成長計劃，幫助孩子形成良好的習慣。俗話說，一嘴吃不了胖子，心急也吃不上熱豆腐，培養(yǎng)孩子要一步一步地來，從生活中一點一滴的小事做起，讓孩子形成良好的習慣。我們可以對孩子有一個遠期的規(guī)劃，但是更重要的要有近期的目標。比如我針對孩子吃飯容易挑食的問題給孩子每一天只提三個要求，完成這三項目標會有獎勵，如果完不成了我就和孩子一起分析沒有完成的原因，孩子呢就會失去受到獎勵的機會，甚至有一些小小的懲戒，這一點是學習的蔡笑晚的經(jīng)驗。蔡笑晚作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，六個孩子五個讀到博士，一個讀到碩士，他給六個孩子各一個存折，每次考試好的，都有獎勵。錢雖然不多，但卻使孩子很有成就感。存折上“錢”越多，孩子的成就感就越大。這樣堅持下去，孩子逐漸養(yǎng)成了良好的習慣，就能獨立完成很多事情，其實也是為家長減輕了負擔。
最后家長學校為我做一名合格的家長起著保駕護航的監(jiān)督作用。家長學校頒發(fā)的教材光盤等，既對我們?nèi)粘５慕逃ぷ髌鸬搅酥笇ё饔茫矊ξ覀兊慕逃龑嵺`起到了監(jiān)督的功能。很早的時候我就產(chǎn)生過要為孩子寫成長日記的念頭，但是總是會半途而廢，這次參加了家長學校的學習，在學習之余我會寫學習的心得體會，記錄下孩子成長的足跡，等孩子長大之后，這將是一筆怎樣寶貴的財富啊。
總之，正是家長學校讓我學到了一個家長必須具備的知識，讓我意識到了家庭教育的重要性和緊迫性，解決了我在教育中遇到的諸多難題，真誠地感謝老師們給的我們這樣的學習機會，言有盡而意無窮，我會把這種真摯的謝意化為對學校工作的全力支持，繼續(xù)積極配合學校的各項工作，做一名合格的家長，讓孩子健康茁壯的成長！祝愿實驗小學的家長學校越辦越好，再次向辛勤付出的老師們致以萬分的謝意！
小學家長學校心得體會 12
通過參加了學校組織的家長學校的課程，作為一名一年級學生的家長，我認為學校能夠在孩子剛上學的時間里，在繁忙的教學外，開展這次活動可謂是用心良苦，為我們這些家長們提供了許多寶貴的經(jīng)驗。在孩子剛上學的這段時期，只有家校攜手，共促發(fā)展，才能為孩子創(chuàng)造更加美好、更加燦爛的明天�，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家里全是大人，因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。家長不能完全依賴老師，要配合老師共同完成對孩子的教育工作。
二、培養(yǎng)良好的習慣，受益終身。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣。家長學校老師就講到：“與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養(yǎng)成好習慣�！蔽覐穆犕暾n那天起，根據(jù)自己家庭實際情況，盡量在這種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習慣。
三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點；另一方面，我們也應看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的.哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。
每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關懷表示感謝！
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