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一路成長一路春風(fēng)作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的一路成長一路春風(fēng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一路成長一路春風(fēng)作文 1
春風(fēng)，吹起如花般碎落的流年，成了這短暫命途中最唯美的點綴�！}記
時光荏苒，如同滑過指尖的細沙，悄然流逝。許多往事在似水流年的蕩滌下漸漸磨滅，但你成長的故事在春風(fēng)的吹鼓下掀開了朦朧的面紗。
柳葉向河堤旁伸展著婀娜身姿，陽光照耀下的游樂設(shè)備的'金屬欄發(fā)出奪目的光芒。這一次秋游有著不凡的標志，我發(fā)誓在此我要超越自己。我們沖向過山車，在曲長的隊伍中添入兩人兒，但看見這急速運行如疾馳的飛馬的小列車，我心生畏懼。你握住我的手，像個大人對我說：“不用怕，我們應(yīng)該去試一試，這樣的機會不多了”。我點點頭，斗膽嘗試，我們的尖叫與狂歡穿透云層，在藍天下，畫出一道道優(yōu)美的弧線。嘗試了承擔(dān)恐懼，進行了一次成長的蛻變。在錦瑟年華中添入一道靚麗的風(fēng)景線。
在成長的道路下，留下春風(fēng)綻開笑顏。
粉磚黛瓦的公主城堡倒映在平靜如鏡的水中，葳蕤的叢生擁護在兩旁，夢幻般的殿堂下有著數(shù)百階梯。我們走下去，在一數(shù)階梯的半腰上俯瞰著全游樂場的風(fēng)景。繼續(xù)往下走時，一襲浩白無暇的婚紗映入眼簾，那位伊人正與身旁身著墨黑西服的新郎擺著各種動人的姿式，讓攝影師選擇更好角度拍攝。我們翻過由石像圍成的屏障，在另一道行走，為的，只是不讓攝影片中出現(xiàn)我們的模糊的身影而大煞風(fēng)景，讓他們留下更美好的回憶。
在成長的道路上，留下春風(fēng)輕歌飛揚。
天空飛著細雨，道路上顯得分外冷清。密密雨絲在天幕中旋著、跳躍著，像一個個快樂的精靈。但這寂寞的雨滴，纏纏綿綿，輕舞著淡淡憂傷，我們游離在這條街道，或許，這是我們最后一次出行游玩。天漸漸暗了下來，點點星子忽隱忽現(xiàn)。我們都想違背和老師約定的集合時間而繼續(xù)玩樂，但我們不能任性，已經(jīng)長大的我們應(yīng)承擔(dān)自己的責(zé)任。縱然消失的星星已無形可遁，可我們都知道，那顆屬于我們的星永遠不會消沉。
這一路成長，留下春風(fēng)悠遠綿長。
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。模糊了時光，卻模糊不了你我故事的身影，模糊不了成長的印記。
成長路上，春風(fēng)永存。
一路成長一路春風(fēng)作文 2
春風(fēng)可以是很多東西。
而我這里的春風(fēng)指的就是我上小學(xué)五年級時的語文老師李老師。
李老師喜歡扎一個馬尾辮，走起路來的時候一晃一晃的，像一個小尾巴。
她還還有一雙小胖手”，但正是這樣一雙手，教給了我們無數(shù)的知識。當和她相處了一個星期后，我有了這樣一個想法：老師的手是不是握起來非常舒服呢？
自從有了這樣的`想法后，我覺得這雙手愈發(fā)的可愛了。直到有一次，我真的牽到了那雙手。
那是一個下雨天……
“老師，老師，那邊有個人發(fā)燒了�！�
“快帶我過去�！�
老師走到我身邊急切地問“你怎么樣了，需不需要給你家長打電話？”說著，老師就拿出了手機。然后我把電話號碼告訴了她，可是另一邊的電話卻是怎么也打不通。那個時候我急得都快哭了，老師也是急得團團轉(zhuǎn)�！凹热粵]人接電話，那我就帶你去看病吧。”說完，她就一手撐傘，一手牽著我往學(xué)校外的藥鋪走。
那個時候我就很詫異，至于為什么，我也不知道，就是心里覺得不可思議。
老師的手握起來就像是在手里放了一團棉花一樣，軟綿綿的。
因為藥鋪離學(xué)校很近，所以牽著我的那只手很快就松開了。在她松開手的那刻，我心里忽然有了別樣的感覺，卻是怎么也抓不住。
現(xiàn)在想起來，那不就是春風(fēng)嗎？雖然時間很短，但卻留下了一片綠。
一路成長一路春風(fēng)作文 3
假如我是一只小草，在春風(fēng)一直在生長春風(fēng)給我力量過我心靈的創(chuàng)傷，讓我充滿了希望。
失敗是春風(fēng)輕輕吹拂過我叫我心靈的創(chuàng)傷撫平，是你安慰我給我唯一的希望給我讓我拼搏下去的理由。不為別人只為自己，也不能夠拿自己的前途與未來開玩笑自己沒有這個權(quán)利，也不能擁有。是你告訴我什么是一分耕耘一分收獲，什么叫做努力，什么叫做堅持，什么叫做積累。雖然不知道成功的.滋味如何但我想那一定是美好的，一個人一生追求也不過就是這些罷了。你給我溫暖給我屏障讓我一個人安安靜靜的成長。我也希望成為一棵參天大樹，為后人遮擋陽光向你一樣有人贊美。
春風(fēng)得意時，春風(fēng)，你告訴我想要成功就不能因為一點小小的成功而驕傲自滿止步不前，逆水行舟不進則退，在這停留就代表后退一步，雖只有一步但日積月累也是天長的道路無法追趕距離只能遙望背影，一切的一切都不是幻想，而，這是便是遙不可及的夢了，其實成功也不能學(xué)會自滿要學(xué)會成熟。
假如我是一滴水，隨春風(fēng)浮在空中伴你生長，你給我指引前進的方向，安慰我不再悲傷，讓我重新找回自己兒時的夢想，盼著希望，隨你到遠方。
你告訴我要堅持告訴我，只要堅持就一定會找到海的方向，只要我肯努力就一定會找到夢想的方向，告訴我，別忘記最初的夢想，堅持堅持。
春風(fēng)，你把我成長，幫我找到夢想感謝你……
一路成長一路春風(fēng)作文 4
成長是每個人都要經(jīng)歷的一個過程，它幫我們每個人進行一次蟬蛻，讓我們重新認識世間萬物。
記得小時候，經(jīng)常有感恩節(jié)、母親節(jié)的活動，學(xué)校會安排為父母洗一次腳、做一頓飯，說一段話、送一枝花等活動。當時，我覺得做這種事很害羞，認為很無用，也經(jīng)常不去做。每當服這個活動，第二天早晨，老師就會抽查幾個同學(xué)問問都做了什么，其他同學(xué)都做的很好，但我總在說謊。當時的我認為父母既然帶我來到了這個世界上，就應(yīng)該對我負責(zé)，且不求回報。后來我也嘗試著去做，當我鼓起勇氣想將自己做好的賀卡送給媽媽時，又會被她不經(jīng)意的一句話破滅想法，于是經(jīng)常送不出去。這使我感到委屈，又感到丟人。窗外的花草都奮力綻放去回報養(yǎng)育它們的春風(fēng)，我就為這么一句話打了退堂鼓？
四年級時，有一次感恩節(jié)演講，一位擅長講故事的老師給我們和家長上了一課，還安排了許多互動，如：給身邊的家長一個擁抱或親吻，向著太陽說出自己做錯的事情并努力改正�；顒咏Y(jié)束后，媽媽說：“我看你根本沒有感恩的意思，不配合做活動。當時我還是沒有理解她，所以沒有認真去做。
那天，在學(xué)校的操場上，有三樹櫻花開得美麗無瑕，突如其來的一陣風(fēng)將它們吹落，紛紛揚揚地在空中飛舞，場景美不勝收�？粗粗彝蝗幻靼琢烁卸鞯�.含義。父母帶我們來到這個世界，就是對我們的恩賜，又不顧一切、辛勤付出一生養(yǎng)育我們，他們值得我們尊敬和感恩。那天，我將封存已久的賀卡送給了媽媽，并對她說：“謝謝你，我愛你”。她也很欣慰：“我兒子終于長大了”。
又一陣春風(fēng)吹過，吹走了以前那個我，帶來了全新的我，我成長了，變得堅強了，懂得感恩了�，F(xiàn)在的我依然還在成長，像那年春風(fēng)中的蛻變一樣，成長使我們懂得世間萬物的道理，學(xué)會做人。越來越成熟的我，依然在春風(fēng)中，等待著下一次，全新的蛻變。
一路成長一路春風(fēng)作文 5
在溫暖的春天里，有誰還記得風(fēng)的和煦?小草記得、小樹記得，還有我也記得!
——作者寄語
春天到了，溫暖的春風(fēng)吹遍了大地。小草爭先恐后地探出了小腦袋，他要感謝春風(fēng)給他的溫暖;小樹抽出了嫩黃的新芽，他要感謝春風(fēng)給他的希望;而我要感謝老師，因為我就如同沐浴在老師愛的春風(fēng)里，暖暖地助我成長。
金塔的春天，乍暖還寒，風(fēng)最具特色。沙塵暴伴隨著春天暖風(fēng)的到來也時時作祟。剛剛升起的太陽時常會收起它那淡淡的光，好像也怕寒似的，躲進了像棉胎一樣厚厚的云層。讓人的心暖暖的又渴望著，有著一絲不爽卻又欲罷不能。
今天早上我們上公開課。一大早，天就變臉了。淺黃略暗的光透過藍色的窗簾懶洋洋地照進教室�？礃幼�，天公不作美，要刮沙塵暴了。教室的后面坐滿了聽課的老師，像我們一樣坐得整整齊齊。他們似乎對窗外欲來的沙塵暴不感興趣，眼睛死死盯著前面。這是一堂語文教學(xué)新模式的嘗試課，希望蒼天保佑我們，別讓這該死的`沙塵暴攪黃了!
我們上的是《勇氣》一課，正如課文的題目一樣，同學(xué)們都很有勇氣，大膽地舉手回答、討論、交流、辯論……，看著老師眉飛色舞的表情就知道，她很滿意。我偷偷地看看窗外，還好，黃暗的光透過藍色的窗簾還是懶洋洋地照進教室，窗簾像個懂事的淑女靜靜地、乖乖地一動不動。
隨著理解課文的深入，老師設(shè)計的問題越來越有挑戰(zhàn)性。她問大家：“誰還有與眾不同的觀點要發(fā)表，請勇敢地提出來�！蔽铱纯粗車鷽]有人舉手，課堂氣氛有些緊張起來。不好，要冷場了!俗話說：“上陣親兄弟，打仗父子兵，課堂師生情”，在老師鼓勵的眼神中，我趕緊舉起手。老師叫了我，我說：“那個美國傘兵不知羞恥，他不該重返農(nóng)家，連累已經(jīng)為救他犧牲丈夫的法國婦女。他如果那樣做，法國婦女的三個孩子也許就會在失去爸爸后再失去媽媽，成為孤兒……”我分明聽見教室后面有了笑聲和議論聲。很顯然，我的回答背離了作者的寫作意圖。但看到老師耐心地傾聽著，我繼續(xù)堅持發(fā)表著“獨特”的觀點。老師耐心地聽完并肯定了我的想法……這樣的“節(jié)外生枝”拖延了時間，老師設(shè)計的內(nèi)容沒有進行完，下課鈴就響了，老師草草收場了。我的心里像暖暖的春天里起了沙塵暴，有點隱隱愧疚和不爽。
放學(xué)了，天上已經(jīng)刮起了沙塵暴，“呼——呼——”，狂風(fēng)呼嘯，大樹在狂風(fēng)中搖晃，一條條柳樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中無情抽打著。風(fēng)里彌漫著嗆人的沙土，迷得人睜不開眼睛，讓人寸步難移。望著灰暗的天空，我的心沮喪到了極點。這時老師推著摩托車過來了，她看見了我，主動要求帶我回家。我硬著頭皮坐在了她的摩托車后座上。風(fēng)越來越大了，老師有意把瘦弱的身子挺得很直，為我遮擋著風(fēng)沙。我心里有些難受，說：“老師，對不起，我今天給你捅亂子了!”
“誰說的?沒有啊。我還得謝謝你呢。”
“我浪費了你的時間，你還要謝我啊?”
“上語文課就是要力求真實，讓學(xué)生敢于表達自己的觀點，有什么想法要大膽地說出來，這是好事啊。你給其他同學(xué)做出了表率�！�
“可是，你的教學(xué)任務(wù)沒有完成啊!”
“學(xué)習(xí)語文最重要的是要讓學(xué)生學(xué)得有個性，讓學(xué)生學(xué)得有思想，讓學(xué)生學(xué)出創(chuàng)意，才能讓學(xué)生學(xué)得快樂。課沒有上完下節(jié)課可以再上。如果扼殺了學(xué)生的新奇想法，下節(jié)課不一定能補回來。明白嗎?老師說著又努力挺了挺身子。
原來這樣!我睜大了眼睛，任憑風(fēng)沙吹進我的眼里，任憑淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我也像老師那樣挺直了身子。因為我心中的不爽、愧疚全部被這帶著沙塵的春風(fēng)一掃而光，因為老師如和煦春風(fēng)一般陪伴著我成長。
在春天里，有了溫暖的春風(fēng)，小草也會在狂風(fēng)中傲然挺立，茁壯成長;有了溫暖的春風(fēng)，小樹也會在驟雨中長成參天棟梁;在人生的春天里，有了老師愛的春風(fēng)，我也一定會像小草一樣傲然挺立，茁壯成長，像小樹一樣長成參天棟梁。
一路成長一路春風(fēng)作文 6
大街上雖然到處是人，校園里也熱鬧無比，我卻感到很茫然、無助、孤寂。但自從認識了他后，我便有了全新的希望，因為我擁有了友誼。
從小到大，我的性格總是和別的同學(xué)不一樣，內(nèi)向、怕事、孤僻。我常常一個人默默地行走于校園，對任何事情都不關(guān)心，更別說和別人玩或參加什么活動。直到他的出現(xiàn)……
他是這學(xué)期從別校轉(zhuǎn)來的插班生，個子高，長得瘦，蠻帥氣的，氣質(zhì)也不錯。好像是上天特意的安排，第一次考試他便取得我們?nèi)嗟谝幻某煽�，令許多人羨慕。
我常在心里想，如果和這樣的同學(xué)交朋友那該多好啊，可我不敢接近他。不久，我發(fā)覺他也在留意我，自信的目光經(jīng)常往我這邊掃來。一天中午，他突然走過來搭著我的肩膀說：“老兄，別總是多愁善感的，仿佛老天對不起你似的'。其實，老天對每個人都是很公平的。我從老師那里了解到你的情況，今天特意來和你談?wù)勑��！蔽覒猩⒌鼗卮穑骸拔铱床槐亓税桑憧次疫�能有救嗎？”他笑著說：“別對自己那么不自信，只要敞開心扉，用虔誠的眼光注視前方，不是沒有希望，希望就在拐彎處，只看你自己去不去追求而已嘛�！蔽視牡匦α耍还膳鲝男闹杏科�。隨后我便與他擊掌成交。頓時，我覺得草是那樣的綠，花是那樣的美……
從此，我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起談心，很快就成了形影不離的朋友。在學(xué)習(xí)上互幫互助，一同進取，我的成績也大大提高。我很感謝他，是他影響了我，讓我找回希望，知道下一步應(yīng)該怎么走，我從來沒這么肯定過自己，因為我找回了自我。
成長的過程是曲折的，也是痛苦的，我們千萬莫讓成長的花朵蒙上自我封閉的灰塵，敞開心扉，讓友誼的和煦春風(fēng)為我們托起飛翔的翅膀！
一路成長一路春風(fēng)作文 7
一顆小小的種子，孕育著一個夢想。
我就是一顆稚嫩的種子，伴著縷縷的清風(fēng)，生長起來，悄悄的發(fā)芽成長。
播種
清涼的春風(fēng)吹過，剛剛放飛童年的天真的我，踏入了小學(xué)的大門，毫無顧忌的欣賞著校園美麗又陌生的景色，上課鈴聲響起，我趕緊坐好，一抹身影躍入我的眼里。老師，你的眼中透露出一絲親切，溫柔的目光撫摸著我們剛剛褪去的稚嫩的“羽毛”。課堂上，你講課生動形象，帶領(lǐng)我們進入了知識的海洋。我有了一個夢想：當一位教師！
萌芽
刺骨的春風(fēng)吹過，我手中拿著一份打滿叉號的試卷，站在大門口猶豫不前，不知是汗水還是淚水在我臉上淌下來。我害怕，害怕父母的傷心、失望。這時你來到我的身邊，問：“怎么了？還不回家？”看到我手中的'試卷，好像明白了。“別再傷心了，孩子，你的努力老師都看在眼中，這次測試并不代表什么，只要多聽講、多思考、多做題，一定會順利的�！蹦愕脑挿路鹨还汕迦�。
我從一顆稚嫩的種子漸漸萌芽。
生長
日月如梭，我已經(jīng)畢業(yè)了。這六年，您不辭辛苦，同學(xué)們在您的指導(dǎo)下進步都很大，我的成績也突飛猛進，在班中名列前茅。想起您在我傷心時的安慰，失敗時的鼓勵，成功時的欣喜，我忍不住留下感激的淚水。
感謝您，老師！您把我栽培成一顆健壯的幼苗。
伴著春風(fēng)的清涼，我跨入中學(xué)的大門。
我將在那縷春風(fēng)中茁壯成長，長成一棵參天大樹。
一路成長一路春風(fēng)作文 8
成長是必不可少的，也是相對來說十分溫馨的畫面，感受到來自成長的溫暖之風(fēng)，輕撫臉龐，突然驚覺，原來成長的春風(fēng)已經(jīng)暖入人的心田。
鏡頭一：
在熱鬧的學(xué)校餐廳，老師看著每一個同學(xué)都規(guī)規(guī)矩矩坐好開始吃飯了，才稍稍松了口氣，打算端著餐盤去盛飯。
咦？什么時候自己的.餐盤中已經(jīng)裝好了飯菜？老師這才發(fā)現(xiàn)，一雙清澈的大眼睛正在自己的身邊展現(xiàn)笑意！
老師心中一陣感動！“謝謝壯壯！你也快去吃飯吧！”
壯壯高興地點頭，“老師您辛苦了！您快吃吧！”
兩句對話，讓飯菜飄香的餐廳里剎那間溫潤如春……
鏡頭二：
壯壯跟隨爸爸媽媽到親戚家串門。
“爺爺好！”“奶奶好！”“姑媽好！”“大伯好！”……壯壯忙不迭地向長輩們鞠躬問好，引得大家一片夸贊！
咦？怎么少了一個人？壯壯從人群中看到有一個身影正在廚房忙碌，一溜煙兒跑過去，站在背后鞠躬，“姑父好！姑父累不累？”
正忙活得熱火朝天的姑父被嚇了一跳，回頭看到壯壯，笑呵呵地說：“不累不累！”
“姑父做飯辛苦了！您要不要喝點水？”壯壯清脆的聲音為正經(jīng)受煙熏火燎的姑父帶去了一絲清新的滋味……
鏡頭三：
剛剛放學(xué)回到家的壯壯，把書包放下后，就跑到正在做晚飯的媽媽身邊，幫忙洗菜，還抽空擰了一條毛巾給媽媽擦汗。
媽媽看著懂事的壯壯，非常高興，“壯壯，你去寫作業(yè)吧，媽媽不累�！�
“我要先幫媽媽做飯！媽媽照顧弟弟一天了肯定累！要不？”壯壯站在媽媽背后，撓撓頭，“我?guī)蛬寢尣磷雷尤グ�？�?/p>
看著那個敦實可愛、飛快擦桌子的身影，媽媽的心里甜甜的……
這正是：小小暖男如壯壯，一言一行暖人心。
一路成長一路春風(fēng)作文 9
謝謝您，我親愛的外婆。感謝您在我成長的路上，播撒關(guān)愛的春風(fēng)�！}記
又是一個周末。晚上，我正興致勃勃的看電視。忽然，電話鈴響了。我上前接起，猜測一定是您打來的“催飯”電話了。果不其然，電話那頭的您焦急的說：“伊伊，天都黑了，怎么還不來外婆家吃飯啊？……”由于看電視被打斷，我很不耐煩的敷衍著您：“知道了，馬上就來”說完，我就掛斷了電話。
直到十多分鐘后，我才踏入您的老房子中�！巴馄拧薄鞍�，來了�？熳鲁燥垺弊阶狼埃虐l(fā)現(xiàn)您已經(jīng)把我的飯都盛好了，僅有的兩個菜中還有我最愛的蘑菇湯。小小飯桌上，我們相顧無言。卻是您先挑起話題，“這次考得怎么樣��？”說著，您一邊幫我夾菜，眼中卻悄然流露出期盼的眼神�！斑�行，年級第二”聽到此，您不自覺地笑了。臉上的皺紋舒展開，布滿血絲的眼睛彎成一道橋，眉眼間透出的滿滿的自豪與幸福漾開去。但您并未多說些什么，只是接著問：“那考第一的是男的還是女的？是你們班的嗎？……”您接連拋出的問題讓我感到煩躁：這都是些什么有的沒的��！問這些有意義嗎！可我卻忽視了您眼中的關(guān)切，隨口應(yīng)付著。
而此時您又問：“你們學(xué)校的飯菜好吃嗎？……”我依舊隨口答著。“那你在學(xué)�？梢喑渣c，不要擔(dān)心錢的問題……”您絮絮叨叨的說著，我的心卻似春風(fēng)拂過。聽媽媽說，您經(jīng)常清早起床去老電影院領(lǐng)雞蛋。盡管數(shù)量很少，但您卻認為能省一點是一點�？蓪ξ遥鷱牟涣邌�，無論價格高低，您總會滿足我……
吃完飯，我要回家了。您親切的聲音如春風(fēng)般輕輕縈繞在我的耳畔：“路上注意安全。記得以后早點來吃飯，現(xiàn)在天黑的早�！薄班�，知道了”我走出大門，而此時大門旁適時亮起一盞明燈。我知道，那是您為我特地亮起的指路明燈。
沒走出多遠，我又回頭望向您，只見瘦小的您佝僂著身子，步履蹣跚地一步一步挪進廚房�？粗敲β档纳碛氨换椟S的燈光投映在窗前，我的視線也漸漸模糊了。往日慈祥的`您對我如春風(fēng)般無微不至的關(guān)愛在我的腦海中漸漸清晰……
記得和您吃飯時，您總愛用筷子在菜碗中翻來覆去的撥弄著菜肴。我對此很不滿，認為很不衛(wèi)生�？晌覅s在最后才發(fā)現(xiàn)，您每次只隨便夾幾口菜吃，那么做只是為了將我最愛吃的菜都挑出來，放在表面上，方便我夾取……
記得我們之間對話時，由于我不愛說家鄉(xiāng)話，只有小學(xué)文化的您卻主動說起了普通話。當我在心中暗暗嘲笑您別扭生澀的發(fā)音時，卻忽略了您這么做只是為了更好的與我交流，拉近我們之間的距離……
從前的我并未察覺，原來您的關(guān)愛，如和煦的春風(fēng)，一直溫暖著我，在我成長的過程中，一路為我保駕護航，為我創(chuàng)造一個美好的春天，讓我一路成長，一路沐浴在春風(fēng)般的關(guān)愛里。
外婆，您還記得嗎？您問過小時候的我：“外婆老了，你會照護外婆嗎？”那時不善言辭的我很羞澀，并沒有回答�？涩F(xiàn)在，我想大聲對您說，其實，我最大的心愿就是——我快快的長大，您慢慢的變老。當我有能力照顧您時，您仍在我身邊，安然無恙。
一路成長一路春風(fēng)作文 10
人類的母親，人類的搖籃——大自然。她是我們賴以生存的地方。
大自然給了我們太多太多，她像一位無私的慈母，無私而慷慨的給人們提供著生活必須的資源。如水資源、大氣資源、森林資源。
大自然給了我們無限春光，讓我們由于擁有生活的情趣；大自然給了我們優(yōu)雅的生活環(huán)境，讓我們擁有了生活的動力。
每天，我們在母親的懷抱下，在她那無形的大手撫摸下，輕輕的閉上了眼，靜靜的感受那絲絲暖意…讓我們在和諧的春風(fēng)里成長。
但是，人類非但保護自然還不斷的在破壞自然。水資源的.缺乏是人類生存的一大主要問題，而這是誰導(dǎo)致的呢；大面積砍伐樹木與開墾荒地，使河流兩岸的泥土沖刷入水中，河床便越來越高，摧毀了農(nóng)田、房屋以及瑪雅文明古國。
汽車超標尾氣、工廠排出的滾滾濃煙、電冰箱和空調(diào)中的氟利昂、人類隨意丟棄的廢棄物…。嚴重破壞了大氣層和我們生活的環(huán)境；產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”、酸雨等一系列生態(tài)災(zāi)難，狩獵者的捕殺也使自然失去了往日的生機勃勃……
人類��！我們都是具有感情的啊！為什么要讓大自然永遠哭泣呢？保護自然是我們永遠的責(zé)任，讓我們從小做起，一起開發(fā)自然，利用自然！使往日的小河重現(xiàn)清澈，使往日的天空重現(xiàn)蔚藍吧！
一路成長一路春風(fēng)作文 11
“淚水”讓我失望，“淚水”讓我感動，“淚水”讓我堅強，“淚水”讓我成長，在淚水中。我漸漸成長，在淚水中，我走向成功。
—————題記
我不知道這些年流了多少淚水，有激動的，喜悅的，有傷心。淚水并不苦澀，反而是甜滋滋的。它滋潤著我的心靈，滌蕩著我的心胸，澎湃這我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅強；在淚水中，我漸漸成長；在淚水中，我走向成功。
小學(xué)六年級時，期中考試迫在眉睫，大家都在埋頭苦學(xué)，只有我若無其事，回到加厚，媽媽說：“你這孩子，就要考試了，還這樣貪玩�！蔽铱戳税职�，他的.眼神中充滿了擔(dān)憂，而我在接下來的復(fù)習(xí)中，迷失了方向，別人聽得津津有味，老師講的神采飛揚，我切根本聽不進去，當老師再次說起：馬上就要考試了，我才意識到自己的錯誤，后來盡管我努力去學(xué)，但為時已晚，已臨近考試，我顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧！當我秘密糊糊地考完走出考場時，心情沮喪極了。
結(jié)果不出所料，我失敗了。媽媽那一句句牢騷似針尖一般刺人，爸爸那嚴厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我真后悔不聽父母的話，眼淚如泉涌。我真后悔，我不能再良妃時間了，我必須發(fā)奮努力，自強不息。我情不自禁地哼唱起鄭智的歌曲《水手》：“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢，他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么，”于是我每天很用功，向課堂45分鐘要質(zhì)量，多向老師請教，多向同學(xué)請教，我這只小鳥在淚水中長大了，我更加懂得珍惜時間。我要拼搏，我要奮斗，我要進取。奇跡終于出現(xiàn)了，！在小學(xué)畢業(yè)時，我的努力終于有了回報。這次成功并沒有讓我忘記昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠激勵著我前進，成為我成長史上最為光輝燦爛的一筆。淚水，讓我的人生更加豐富，是我更加堅強。是我邁向成功的必經(jīng)階梯。
因此這“雷”又何嘗不是我成功的喜悅呢！只要你努力了，成功就在前方，希望就在眼前，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”淚水過后，無論是風(fēng)的猛烈，魚的咆哮，我們依然能見到那明媚的陽光！依然會成功，成長，所以說：淚水孕育成長。
————后題
一路成長一路春風(fēng)作文 12
夜依然寂靜的睡在星海里，都市披上了一層睡衣，在夢里驚醒，在夢里夢外徘徊，惺忪的睜開雙眼，在成長的歲月長河里期許這一切，這睡夢，牽著心，縈繞在回憶著的美好的青春。
十三歲那年，家里領(lǐng)養(yǎng)了一只小狗，從此我叫它“小黃”開始的時候我和它玩，準確的說，是我在戲弄它。每次有骨頭吃，我都會在它的鼻子上讓它嗅一下，然后扔到很遠的地方，我知道它的難過，悔恨我現(xiàn)在的難過。也許它一直成為我的一個不會言語但是懂得人心的伙伴。
每次回到家門口它都會搖著尾巴在我身邊來回，像一個孩子又像一個朋友。一次鄰居家的大狗掙開了繩索，將我撲倒在地，這時候，小黃像是一個撒了歡的野狼，咬住了大狗的腿，使勁的往后拖拽，大狗的怒火已經(jīng)顧不得一切，回頭咬住了小黃的'脊梁，牙齒露在外面，不失一點兇狠，后來大人們聞訊趕過來制止住了，小黃因而脫離了死亡噩耗。
五年過去了，再回到家里，小黃脊梁的毛都掉了，它還是搖著尾巴在我身邊轉(zhuǎn)圈，后來它在墻角扒土，弄出來一塊骨頭，走到我的跟前，試圖搖著腦袋把骨頭丟向遠處，此刻我的心，在嗓子眼亂蹦，但是眼睛里再也藏不住一丁點的心酸，再也藏不住當初我那么虛偽戲弄，它記住的卻是最初一起玩耍的伙伴。后來小黃死了，所有的感覺如初，在我的腦海里面過電影。有的時間在回憶里鐫刻，是的，不是存封，是另一種無法控制的宣泄。
成長就在人的心里，是一種成熟的標志，是一種無法釋懷的心路歷程，這種感覺在心里徘徊、在心底徜徉、在心靈深處歷久彌新。
一路成長一路春風(fēng)作文 13
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯�！倍鴮ξ矣绊懽畲蟮臅�，便是《感恩生活》了。讀了這本書，我明白了許多可貴的道理。
即使你擁有金錢、榮譽、成功和快樂，你不學(xué)會感恩也會感到空虛。只有感謝生活中的一草一木，感恩身邊的每一個人，生活才會對你露出由衷的微笑。這個世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；這個世界并不缺少愛，只是缺少感悟愛的心靈。愛的.模樣千變?nèi)f化，愛的方式異彩紛呈，愛的滋味苦辣酸甜。或轟轟烈烈蕩氣回腸，或平平淡淡清新如茶，或輕柔綿延悠揚若歌，或沉默無語深邃似海。放逐一顆感恩的心去體會，總有一種愛會涌入你的心田，扣響你寧靜的心扉；總有一種感動將潤濕你的雙眸，值得你用一生去珍藏�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”人生在世，不可能一帆風(fēng)順，生活中的種種困難都需要勇敢地面對。當失敗、挫折來臨時，不要埋怨生活，懷著一顆感恩的心，笑著生活下去。
在我心里，對太陽的“感恩”，是對溫暖的領(lǐng)悟；對藍天的“感恩”，是對純凈的認可；對草原的“感恩”，是對生命的嘆服；對大海的“感恩”，是對寬容的傾聽。在你心里，感恩又是什么？相信你看完這本書，會有跟我相同的感悟。
這就是《感恩生活》給予我的，希望大家都能學(xué)會感恩，快樂的生活。
一路成長一路春風(fēng)作文 14
煩惱是什么？煩惱是一種別樣的困境、挫折。隨著我們不斷的成長，許多煩惱也漸漸的如雨后春筍般的冒出，浮現(xiàn)在我們的.眼前。而這煩惱也像一座座穩(wěn)重的高山，壓的我們喘不過氣來。
童年對于我們是什么？是玩耍的時候！是向大家展現(xiàn)我們天真、童趣的時候！可21世紀的家長把這個觀點給否認了，他們認為，現(xiàn)在的孩子就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。因為只有這樣才能天天向上，做一個好學(xué)生。好學(xué)生的好在哪？不就是成績好，道德休養(yǎng)高嗎？這�？煽嗔宋覀�。一堆堆練習(xí)多如牛毛！一個個補習(xí)班一個接著一個的向你迎面撲來。
先聲明一下，這些補習(xí)班都是我自愿的！誰不想在自己年幼時，還有時間多學(xué)學(xué)課外的知識。讓自己長大后能文武雙全，琴棋書畫樣樣精通呢？所以我大大的犧牲了課外時間。
咳，課外時間不就是給大家放松放松嗎？看著大家在家中睡大覺、玩電腦、看電視。而我卻在“日夜不息”的補習(xí)，看著大家一起去旅游，而我卻因為有太多的補習(xí)班而去不了。想起這些事，我就心如刀割!
成長的煩惱是大家年幼時都意想不到的。想想在年幼時，我們是多少渴望長大��！因為長大可以有屬于自己的東西，可以很自由。當我們回眸再次去回想這些事時，總是覺得自己當時是多少的天真。如果時光可以倒流，我多少希望可以停留在那個純真、可愛的年齡��！
成長的煩惱真是數(shù)不勝數(shù)�。旱奈掖贿^氣來呀！
一路成長一路春風(fēng)作文 15
歲月如梭，光陰似箭，十幾年過去了。在這些年中我忘記了很多事，忘了很多人，但我卻惟獨忘不了你。我好想見你一面，親口對你說一聲謝謝。如果不是你，我如何有勇氣面對困難，我如何在做錯事，被父親打卻不流一滴，我如何在面對夢想是毫不動搖。我又如何能過打開封閉的窗，讓陽光流淌在心中。
依稀記得那一年，父親不顧我的意愿硬是把我?guī)У缴虾＃揭凰吧膶W(xué)校上學(xué)。沒有了熟悉伙伴的'相陪，沒有了昔日的歡聲笑語，對我來說，什么也沒有了�；ǹ菸�，小河干了，天空不再藍，鳥也失去了自由。課上，我呆傻的眼神望著老師，想找到你老師那熟悉的身影，最后頹然的低下頭。操場上，想尋好友那調(diào)皮的笑臉，最后沮喪的離開了�；氐郊�，剛想喊奶奶我回來了，猛然發(fā)現(xiàn)，原來我已身在上海。爸爸回來了，他逼著我寫作業(yè)，寫不出來就打我，我只是瞟了他一眼。
又到了學(xué)校，體育課上，沒有我活動的余地，我偷偷地躲起來哭了，為何上天你不能給我一些陽光，我仿佛聽到上天在說：“陽光不就在你的身后嗎？”我回頭一看什么也沒有，只有玩笑的同學(xué)。原來是出現(xiàn)了幻覺。這時，一個小男孩跑過來說："你為什么要哭啊？”還遞給我一個手帕，“把眼淚擦干凈吧。記住，眼睛是懦的表現(xiàn)�！蔽覜]有接過手帕，拿手抹了一下，離開了。獨自坐在靠窗的位置，呆呆的看著天空，思考。云啊，你可否能將我家鄉(xiāng)的思念傳達�。�
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