【實(shí)用】高中的作文集合7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的高中的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
童年間，有許多事情至今使我難以忘記，上QQ作文。
有一次，星期五下午放學(xué)的時(shí)候，同班好友張玉說(shuō)：“小燕，我們?nèi)ァ熬W(wǎng)吧”吧！那里面可好玩了,怎么樣,你敢去嗎?”當(dāng)時(shí)，我想，這有什么不敢的，又不是去搶劫。就答應(yīng)她了。
到了網(wǎng)吧以后，她掏錢(qián)說(shuō)打一個(gè)“夜市”。我當(dāng)時(shí)不知道這是什么意思，也沒(méi)有拒絕，直到晚上九點(diǎn)多了，我說(shuō)我們回家吧，可是她說(shuō)：“那多虧呀，我們回家吧，可是她說(shuō)：“那多虧呀，我都掏了一個(gè)晚上的錢(qián)了！”她又說(shuō)：“如果你想走，你就先走吧，不過(guò)，這么晚了，外面壞人可多了�！蔽乙粫r(shí)間，不知怎么辦才好，于是就沒(méi)有走。一直在網(wǎng)吧呆到早上六點(diǎn)多�；丶視r(shí)，媽媽和爸爸都沒(méi)有睡，在客廳等我，問(wèn)我去哪兒了？我也不敢說(shuō)，就撒謊說(shuō)：“我去同學(xué)家睡了�！�
媽媽說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)呀！我給她打電話(huà)去�！卑职忠�(jiàn)我吱吱唔唔說(shuō)不出話(huà)來(lái)，就說(shuō)：“你不說(shuō)我打死你！”我嚇得哭了起來(lái)，高中生優(yōu)秀作文《上QQ作文》。
當(dāng)天下午，爸爸和媽媽到了學(xué)校，找老師說(shuō)，我一夜沒(méi)回去，到底去哪個(gè)同學(xué)家了。老師問(wèn)了全班學(xué)生，可是誰(shuí)也不知道。爸爸非常生氣，說(shuō)：“打死你，讓你撒謊！”這時(shí)，老師趕緊攔住了我爸爸，說(shuō)：“家長(zhǎng)不能這樣教育孩子啊，光打罵也不行，得把事情了解清楚！這樣吧，你們先走吧，讓孩子先上課，我一定把這件事調(diào)查清楚�！本瓦@樣，我免挨了一頓打�？墒俏倚睦飬s很難受。
兩天后，老師調(diào)查清楚后，找到我說(shuō)：“不能盲目信別人的'話(huà)，張玉學(xué)習(xí)不好，你怎么能跟她扯到一塊呢？以后多加注意。”
回到家后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不是你爸爸要打你，你知道我們晚上等你等到幾點(diǎn)不知道！”
我現(xiàn)在回想起這件事，一直覺(jué)得很后悔！
請(qǐng)沉迷于網(wǎng)吧玩QQ的同學(xué)們,醒醒吧�。。。。�！
高中的作文 篇2
在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，也許只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，也許是一句平常而不起眼的話(huà)，或許在平常人的眼中是一件微不足道的小事，但在有道德的人眼里是一件多么偉大的事啊!
這是一個(gè)發(fā)生在雨中的故事。那天，烏云密布，隨著天氣的惡劣，我的心情也因此變得十分低沉。我因沒(méi)帶雨傘而感到心情低沉。朋友撐我到車(chē)站，就與我告別了。我站在車(chē)站的擋雨板下，等待著載我回家的公共汽車(chē)。那淘氣的雨點(diǎn)時(shí)不時(shí)往我身上滴，這使我的心情更加低沉了。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)上身穿一件補(bǔ)綴過(guò)的、滿(mǎn)是泥斑的短棉襖，下身也是一條補(bǔ)綴過(guò)的花褲的中年婦女，手上撐著一把老人傘，她的樣子很普通，我不知道自己為什么會(huì)對(duì)這位普普通通的中年婦女感興趣，也許是因?yàn)樗请p美麗的眼睛，讓我忘記煩惱，讓我想起一片盈盈碧波，那么溫柔，那么親切，那么動(dòng)人吧!
她向我走來(lái)，在我的旁邊停了下來(lái)。這時(shí)，她好像注意到那淘氣的`雨點(diǎn)打在我的身上了，她悄悄地移動(dòng)了一下腳步，再悄悄地移動(dòng)了一下她手中的傘，把傘向我這邊移，我悄悄地瞟了她一眼，在那一瞬間，我看見(jiàn)她的右肩被雨點(diǎn)打濕了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭疑惑不解地問(wèn)：阿姨，為什么你要把雨傘悄悄地移到我的這邊呢?我倒是遮到了，可你卻淋到雨了，你還是自己遮吧，我身體很好，不怕的!那位中年婦女說(shuō)道：孩子，你遮吧，你年齡小，很容易感冒。我經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，這點(diǎn)小雨是傷不到我的，還是你遮吧!我用盡地?fù)u了搖頭。這時(shí)，我要坐的公共汽車(chē)到站了，我對(duì)那個(gè)善良的中年婦女說(shuō)了一句：阿姨，你真善良啊!說(shuō)罷，便向那位中年婦女告別了，她也向我告別了。
這位中年婦女真善良啊!要是，世界上的每個(gè)人都像這位中年婦女一樣默默奉獻(xiàn)，那么世界會(huì)將是多么美好啊!現(xiàn)在的世界還存在著次道德的人，真希望這些次道德的人通通消失，下面就有一個(gè)次道德的人，希望大家別學(xué)他!
上個(gè)星期六，我去姑媽家作客。下午回家時(shí)，我在車(chē)站等車(chē)，等了很長(zhǎng)時(shí)間才看見(jiàn)一輛218號(hào)公共汽車(chē)迎面而來(lái)，車(chē)上的人很多，但我還是擠上去了。到了下一站，上來(lái)一位年過(guò)花甲的老爺爺，他手里拄著一根拐杖，他一上來(lái)，并沒(méi)有人為這位老爺爺讓位，反而是裝作沒(méi)看見(jiàn)。瞧，那個(gè)穿著一身牛仔的小伙子，他在座位上坐著，而那個(gè)老爺爺卻站在他的面前。他裝作在睡覺(jué)，可偶爾會(huì)睜開(kāi)眼睛看，當(dāng)老爺爺看他的時(shí)候，他就急忙把眼睛閉上。
不知過(guò)了多久，車(chē)子忽然顛簸了一下，接著一個(gè)急剎車(chē)，我感覺(jué)有人跌倒了，一看，只見(jiàn)那位老爺爺?shù)乖诘兀炖镏焙吆�。我急忙把老爺爺扶起�?lái)，將目光投向了那個(gè)小伙子，希望他能給這位老爺爺讓位。過(guò)了一會(huì)兒，他站了起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：大爺，你坐這吧!噢，我誤會(huì)他了，他的心還是很好的�？烧l(shuí)知他一站起來(lái)，就大聲對(duì)司機(jī)說(shuō)：司機(jī)，我到站了，麻煩你停一下。我氣得想扁那個(gè)次道德的小伙子，可他下車(chē)了。要是讓我再遇見(jiàn)他，我一定要給他一巴掌。這個(gè)社會(huì)上還存在著這種次道德的人，這種次道德其實(shí)就是偽道德，真有辱中國(guó)人的臉面啊!
道德是人生道路上最嚴(yán)厲的警察，無(wú)處不在，永遠(yuǎn)提醒著我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，使我們能正確地做好每一件事，問(wèn)心無(wú)愧。
高中的作文 篇3
這世界需要你——我覺(jué)得現(xiàn)在寫(xiě)這個(gè)命題，不禁有幾分自嘲的意味。
世人說(shuō)：“莫管閑事�！鳖櫻孜鋮s說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”
古語(yǔ)有云：“不在其位，不謀其政�！倍釉溃骸笆坎豢梢圆缓胍悖室詾榧喝�，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”
學(xué)者和哲人們提出了眾多的處世之道，綜而述之，亦不過(guò)“迎”與“避”兩種態(tài)度，這里并不存在孰優(yōu)孰劣的問(wèn)題，而是關(guān)于何者更有利于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展的思辨。
這世界需要你，自然毋庸置疑的，無(wú)論物質(zhì)基礎(chǔ)還精神財(cái)富，皆來(lái)自人的勞動(dòng)和創(chuàng)造。可關(guān)鍵在于這社會(huì)需要的是怎樣的你！
這次去杭州，在賓館的車(chē)庫(kù)里遇見(jiàn)一位衣衫襤褸老伯，他在那兒干了不知多少年了，身上那件背心卻從未換過(guò)。那件背心前面開(kāi)裂，“領(lǐng)口”低到肚臍上方，上面還布滿(mǎn)的大大小小的破洞，背后也是開(kāi)裂，只留有邊緣的一小塊布料，在風(fēng)中飄蕩。這塊殘破不堪的“遮羞布”又怎么能擋得住這個(gè)社會(huì)的冷漠，無(wú)情與悲涼呢！我縱使心中有千般同情，卻連下車(chē)給他買(mǎi)一件背心的“勇氣”都沒(méi)有，可見(jiàn)我又是怎樣的一個(gè)懦夫，在這個(gè)深不見(jiàn)底的大染缸中，我沒(méi)能保住自己的'原色。夫子有云：“君子名之必可言也，言之必可行也�！庇靡痪浔容^時(shí)髦的話(huà)來(lái)說(shuō)：“任何不以實(shí)踐為目的的思考都是耍流氓。”
杭州最近出租車(chē)事件鬧得也是很兇，司機(jī)們罷（ba）工兩天要求漲價(jià)，現(xiàn)在事情還在協(xié)商中，杭州是個(gè)開(kāi)明的城市，至少給你坐下來(lái)談?wù)劦臋C(jī)會(huì)，可是我坐車(chē)的時(shí)候，那位司機(jī)師傅卻說(shuō)：“他們愛(ài)怎么的就這么的吧，我們玩不起！”
還有一君談及追尾、漏油等事，竟說(shuō)道：“這很這很正常嘛，世上哪有剛出世就十全十美的東西�！笔紫纫暶饕稽c(diǎn)，此人非官非爵，卻能如此死心塌地地為大局著想，鄙人認(rèn)為著實(shí)可惜了人才。當(dāng)時(shí)，我就想說(shuō)這種話(huà)你怎么也講得出口！可礙于長(zhǎng)幼尊卑，只得爛在肚中。
這些功勞究竟歸誰(shuí)？這便是文化潛移默化的力量，且讓我們看看大多數(shù)國(guó)人的精神境界——中國(guó)人喜歡接受這樣的想法：只要能活著就是好的，至于活成什么樣子無(wú)所謂；“不要做前面的那幾個(gè)，也不要做后面的那幾個(gè)”，在群眾里面，我們會(huì)很安全，更大多數(shù)人一樣，就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。史懷澤曾說(shuō)：“我們看到所謂人成熟的標(biāo)志是：順從命運(yùn)的理性化�！边@與屈服有何差異？
這社會(huì)究竟是誰(shuí)的社會(huì)，這點(diǎn)希望大家都能考慮清楚。社會(huì)責(zé)任感不僅是一種義務(wù)，還是一種道德。而道德上墮落是人類(lèi)放棄自身功能的表現(xiàn)，等于否定了人類(lèi)本質(zhì)與最終目的——亞里士多德如是說(shuō)。真正的責(zé)任感應(yīng)如海明威一樣——任何人的死亡的都是對(duì)我的縮小。
這世界需要你，一個(gè)不麻木，不屈服，不放棄的你！
高中的作文 篇4
小雨沙沙，細(xì)雨迷離，時(shí)間，沖走小沙般的回憶，就像天使的眼淚。
——題記
每天的清晨，鮮亮而富有哲理，喜歡有雨。雨帶給我清新的寧?kù)o，無(wú)視所有不必要的喧鬧……
沒(méi)有等待，也許會(huì)到來(lái)，心里無(wú)數(shù)次地騙自己。對(duì)這個(gè)世界，沒(méi)有表情，沒(méi)有快樂(lè)，天天用傀儡的笑來(lái)應(yīng)付。于是，雨水，從云朵縫隙化作天使般的淚，濕了一地。像流沙，堆積，沖散……
時(shí)間，沒(méi)有痕跡地離開(kāi)，就如它沒(méi)有痕跡地來(lái)到。
很多事情，都有回味的理由，回想當(dāng)初，擁有過(guò)就已足夠，很多事情，都沒(méi)有放棄的理由，抬起頭，一直向前走。付出過(guò)，就已足夠。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，萬(wàn)家燈火……同一星空下，不同的地點(diǎn)，就像天使和墮天使，彼此分明是天使，卻隔著永恒的'距離，只留下破碎的記憶……
雨，又綿綿下著，我冒險(xiǎn)著那奇妙的世界。
我知道你在戰(zhàn)斗，在拼命哭泣，可我卻只能袖手旁觀(guān)，隔岸觀(guān)火。墮天使、天使，天生就是兩條路的人，上帝給了墮天使生命，但卻剝奪了他們生活在世界上的權(quán)利，因?yàn)椴槐凰鶒?ài)，所以不配來(lái)到這個(gè)世界上，根本沒(méi)有存活的權(quán)利，想要活下去，無(wú)論碰上什么困難都想活下去�？墒腔钕氯ィ瑓s只有無(wú)盡的痛苦……
不要對(duì)我說(shuō)人生是的路是美好的，美好的后面又是怎樣的厭惡呢？為了不再傷心，不再奢望，不再希望，不再哭泣，不再痛苦。
我只有微笑。
因?yàn)�，天使的微笑是美麗的，我不想讓他們哭泣，不管是天使，還是墮天使。
高中的作文 篇5
春天來(lái)了，宇孤零零一個(gè)人在街上游逛，胡子亂亂的，臉上失去了往日的光彩。看著街上那些俊男俏女們成雙成對(duì)，親親熱熱的樣子，心里酸溜溜的，孩子怎么樣了？園能原諒我嗎？還有，俊現(xiàn)在在哪兒？一連串的問(wèn)號(hào)縈在宇的'腦子里，總也揮之不去。
突然，宇的眼前一亮，只見(jiàn)一棵法桐樹(shù)下站著一個(gè)熟悉的人影，正朝路邊一家超市里張望。宇大步走向前，“俊，你怎么在這兒呢�！薄拔覟楹尾荒茉谶@兒呢，自從被一位正人君子誣告與學(xué)生談戀愛(ài)，還有侵吞公款，被學(xué)校趕走后，我接著在本市一家私立小學(xué)任教了，工資還比以前高了許多呢……”
正說(shuō)著，一位女士姍姍走來(lái)，挺著已有些隆起的肚子，朝著俊喊：“俊，快過(guò)來(lái)幫我拿東西……”宇一看驚呆了，這不是園嗎，“怎么，你們這是……”“用得著解釋嗎，我們走了�！眻@望了望宇，頭再?zèng)]回，跟著俊走了。
“園，那……”宇話(huà)還沒(méi)有說(shuō)出口，只見(jiàn)他兩人已走遠(yuǎn)了。宇望望天空，藍(lán)藍(lán)的，幽幽的。
高中的作文 篇6
一個(gè)怪怪的女生，她是誰(shuí)？她總愛(ài)隱藏自己的性格。她實(shí)際上是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)純潔水藍(lán)顏色的女生。但是，在別人面前，總裝作一副無(wú)所謂的表情。
她愛(ài)笑，她也想笑。但是在同學(xué)的面前。她總是一個(gè)搞清、孤傲的女生。她很希望和那些整天圍在一起哈哈大笑的女生一起玩。很希望隨心所欲的把自己樸質(zhì)的一面反映出來(lái)。但是人人都認(rèn)為，她那性格，不適合的吧！而她總在一旁默默地偷聽(tīng)著、默默地忍受著。她不怪誰(shuí)，也不怪自己。她自己知道自己的性格。
從小，她就愛(ài)裝無(wú)所謂的表情。即使很苦，很累。她也不抱怨一句。小時(shí)侯，出去玩，爸爸媽媽總不把她當(dāng)小孩子看，也不讓著她，和親戚們出去玩，她不是背這個(gè)姑姑的女兒，就是哄那個(gè)大姨的兒子。大包大包的東西總是她背著，常常受到遺忘。當(dāng)人們想起并給予問(wèn)候是。她總是面無(wú)表情的說(shuō)：“沒(méi)事，我可以�！弊焐线@么說(shuō)，但是又有誰(shuí)看透那個(gè)女孩的心。她很辛苦很累，但是不知道為什么，她說(shuō)不出口。她的心是善良的，是隨和的.。她很想像的女生那樣撒嬌，那樣惹人喜愛(ài)。那樣頑皮機(jī)靈。這是她一直想的形象，她想做文靜的女生。但是，不知為什么，在可以表現(xiàn)自己時(shí)，她總表露出自己古怪的一面。這仿佛是不能改變的現(xiàn)實(shí)一樣，個(gè)個(gè)都人她是個(gè)酷炫，聽(tīng)到這些消息，看著她的朋友一個(gè)個(gè)離遠(yuǎn)，她很孤獨(dú)，很難過(guò)。但是她不會(huì)把自己的心情寫(xiě)在臉上。她只會(huì)躺在床上蓋上被子。她不會(huì)去恨誰(shuí)，她也不會(huì)哭。
這個(gè)女孩，其實(shí)她不怪，她和其她的女生一樣有著愛(ài)美之心理，她和其她女生愛(ài)幻想的色彩。每當(dāng)沉悶時(shí)，她總拿起自己最?lèi)?ài)的幻想色彩——水藍(lán)色的布娃娃不停地?cái)[弄，在她看來(lái)，水藍(lán)是純潔的，它就像她心里純潔的心靈一樣，閃亮閃亮。她也是個(gè)動(dòng)感情的女孩，愛(ài)打抱不平，愛(ài)捐獻(xiàn)。這一直是她不易表明的性格。
她很想改變這一切。她開(kāi)始轉(zhuǎn)學(xué)，當(dāng)老師叫她自我介紹時(shí)。她心里亂如麻，她想多說(shuō)幾句話(huà)。但是，她低著頭，面帶炫色只說(shuō)了一句話(huà)“那個(gè)。。。。。請(qǐng)多多指教�！彼制垓_自己的感情了。她埋怨自己。但是，在這個(gè)學(xué)校，她稀里糊涂的認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友，是Janet、Sally ang kelly。他們?nèi)齻�(gè)加上我這個(gè)Susan。
整個(gè)局面開(kāi)始了變動(dòng)，她雖然還是個(gè)膽小鬼，依然是馬大哈，但是她那酷炫的性格正在漫漫融化。她的臉上有了燦爛的笑容。只是，她那倔強(qiáng)的性格，不服氣的性格還是沒(méi)有改。
但是一個(gè)漫長(zhǎng)而詭秘的校園故事正從生活的小鏡頭中放映出來(lái)。
高中的作文 篇7
和諧的聲音悅耳，和諧的畫(huà)面爽目;和諧的環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園;和諧的社會(huì)使人們愉悅，使人類(lèi)文明得以進(jìn)步。
身心和諧，人際和諧，群己和諧，以及生態(tài)和諧，都需要我們的心靈和雙手去守望，守望這美麗的永恒，守望這精神的家園，守望這我們的天堂。不讓不穩(wěn)定因素去破壞和諧是我們每個(gè)人應(yīng)有的職責(zé)，我們要從我做起，守護(hù)這和諧家園
季羨林老先生說(shuō)過(guò)：“構(gòu)建和諧社會(huì)最要緊的是人內(nèi)心的和諧，心的和諧。只有和諧的心，才能夠處理好同他人的`和諧，同社會(huì)的和諧，以及同自然的和諧”。所以，讓我們從身心和諧開(kāi)始，擁有一顆感恩的心，就可以將真誠(chéng)締結(jié)成梯，然而你擁有誠(chéng)信的資本，你就可以為世界增添一份和諧，因?yàn)檎\(chéng)信是社會(huì)的基石，守望身心和諧，點(diǎn)亮美麗人生。
人與人之間的友好親善，互幫互助，人與人之間的光明磊落，以誠(chéng)相待，無(wú)一不體現(xiàn)著人際關(guān)系之間的和諧畫(huà)面，人際和諧已成為時(shí)代的最強(qiáng)音，合作也應(yīng)當(dāng)成為時(shí)代的主旋律。在真誠(chéng)的微笑中，互幫互助、互相提高，讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)我們的短處，讓我們的長(zhǎng)處承托別人的短處，彼此都獲益，都攜手并進(jìn)，何樂(lè)而不為?守望人際和諧，豐富美麗人生。
花開(kāi)，有綠葉扶持;月圓，與群星輝映;日出，被紅霞映襯。天地萬(wàn)物的關(guān)愛(ài)超然于一切事物之上。正義、愛(ài)心、人生方向，歷史情愫，自控能力在群己和諧社會(huì)中飛揚(yáng)，傳導(dǎo)著社會(huì)的和諧音符，守望群己和諧，飛揚(yáng)美麗人生。 映日的荷花，夕照中的蘆葦，飛翔的魚(yú)鷹，共赴生態(tài)和諧;和諧的生態(tài)環(huán)境為世界增彩，為地球添色。清晨的第一聲?shū)B(niǎo)鳴送來(lái)的是一天的好心情，鼓勵(lì)我們?cè)诰竦暮Ｑ笾衅鸷剑赝鷳B(tài)和諧，增色美麗人生。
看!和諧帶給我們的令人窒息的美，感受和諧重新點(diǎn)燃希望的神話(huà)，精神之帆重新起航。 守望和諧，守望天堂，這只屬于我們的永恒。
【高中的作文】相關(guān)文章：
在高中的作文11-09
高中的作文09-27
夏天高中,怎樣的夏天高中作文08-12
高中作文關(guān)于親情話(huà)題高中作文08-02
有關(guān)高中的英語(yǔ)作文-高中英語(yǔ)作文02-23
高中作文范文高中英語(yǔ)作文范文04-18
師恩高中作文08-08
信任高中作文08-07
信念高中作文08-07
高中作文精美08-04