實(shí)用的高中游記作文4篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的高中游記作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
高中游記作文 篇1
今天陽光明媚,風(fēng)和日麗是個(gè)出游的好日子。
我們和姑媽一家決定先給爺爺掃墓,再到桃花島游玩。我和小妹劉暢都很開心,小弟王瑋更是瘋狂,繞著麥田飛跑起來。
我們掃墓后便打道回府,準(zhǔn)備好吃的東西就向桃花島出發(fā)。
不一會(huì)兒,我們就來到了桃花島的東門。沒想到的是,大門那里的吊橋竟然要斷了。我們只得調(diào)轉(zhuǎn)車頭從西安路的`正門進(jìn)了。這踏青的人還真多啊,我們一路擠啊擠,堵啊堵,終于到了目的地。
首先映入我眼簾的是三個(gè)大桃屋,雖然看起來不“新鮮”,但很有趣。媽媽和姑姑停好車,便領(lǐng)我們進(jìn)去?吹健靶〕砸粭l街”的字樣,我的嘴里一下子便充滿口水,差一點(diǎn)就流出來了。我們很快就買了一些好吃的,在后面的草坪上鋪了一塊大床單,開始享受起來。最好笑的是弟弟,他要了一支藍(lán)色的棉花糖,結(jié)果吃得滿嘴都是藍(lán)色,活像一個(gè)外星人!這不,媽媽又拿來六串大烤肉,我這口水啊,簡(jiǎn)直就如決堤的水——泛濫了,我連忙上前搶來吃。啊!太美味了。這時(shí),我冒出了一個(gè)想法,難道就我是這樣嗎?我瞟了瞟四周,“哈哈哈……”原來,大家都像我一樣啊。
享受完美食,我們就要去玩了。綠色草坪,桃紅色的花朵,哇……,這景色真美。媽媽說,都來拍幾張照片吧,回家傳到網(wǎng)上美一下。我們擺好了?岬脑煨汀斑青,咔嚓……”這時(shí),姑姑說,照片拍完了帶你們?nèi)ネ婧1I船!班,噢”那個(gè)興奮啊,到了游樂園,姑姑給我們買了票,我、小妹、小弟就連忙坐上了船。聽工作人員說要八分鐘的時(shí)間,我的心便忐忑不安,不知是喜還是憂,其中的滋味只有我自己明白。旁邊的弟弟卻異常雀躍,小妹則靜靜地把頭埋進(jìn)了胳膊里。刺耳的汽笛聲響起,船開動(dòng)了,我不禁抓緊了護(hù)欄,渾身上下隨著船由高到低,由低到高,速度越來越快,已經(jīng)麻麻蘇蘇的了,太刺激了,便不由自主地大叫起來,弟弟也受我的感染——狂吼“啊,好開心啊,,好爽啊,下次我還要來……”真受不了,再看看妹妹,“耶”是哭了,真是哭了。八分鐘很快就過去了,我們帶著不同的表情下了船,我們都去安慰小妹,其實(shí)坐海盜船真的需要勇氣。接著,我們又玩了一些體能訓(xùn)練的項(xiàng)目……好累啊!
天快黑了,我們要回家了,那依依不舍的心情可想而知,下次我們還要一大家子來,今天真是太開心了。
高中游記作文 篇2
昨天還是陽光明媚的蘇州,今晨卻下起了雨,窗外的雨下的不是很大,站在窗前,聽瀟瀟的雨聲。遙望遠(yuǎn)處朦朧的天空,天地融合,靜中有動(dòng),心情亦是平靜而恬淡。塵封的.記憶則被慢慢翻開,似一本陳年好書,勝過千年美酒,耐人回味。那些人,那些事,回頭望去,已是物是人非,事過境遷,曾經(jīng)的青春年少堆砌滿面滄桑,曾經(jīng)的單純和棱角蛻變?yōu)閳A滑世故。人之一生所求究竟是為了什么?金錢,物欲,愛情,權(quán)利,成功過后的成就感,家庭幸福的歸屬感,如魚得水的快樂感......很多很多。而愛是人生中不可缺少的一個(gè)字,親情之愛,友情之愛,愛情之愛更是重中之重。愛與被愛哪個(gè)更幸福呢?愛是付出,是心甘情愿的幸福,被愛是享用他人給予的愛,多多少少有些索取的意思吧。
雨還在下,思緒也不停歇.....有時(shí)感覺自己的心理年齡還不算太老,怎奈卻無法掩飾逐年增長(zhǎng)的歲月年輪。人生多無奈,面對(duì)無奈我們無能為力,很多變故我們措手不及。其實(shí)人生本身就是一種無奈,當(dāng)我們還未來到這個(gè)世界上的時(shí)候,我們無權(quán)選擇生,這就是一種無奈。當(dāng)生活無奈時(shí),我們可以選擇換個(gè)活法,換個(gè)思路,換個(gè)角度,用淡定坦然為基石,以感恩之心為輔料,拓寬自己的“活路”,用心去感受他人的愛,用心去發(fā)現(xiàn)身邊平凡的美,待人多些寬容而不縱容......
高中游記作文 篇3
丁玲公園是人文與歷史的交合,是崇尚自然真情與追溯人生夢(mèng)話的搖籃。在動(dòng)靜的江湖,在柔美的燈光下,我仿佛看到著名作家丁玲靈動(dòng)地從文學(xué)的天空中走來。在公園里那春天的楊柳,那古樸民風(fēng)的宅院,那飄香的花朵,還有飽含人生滄桑與傳奇的文字,都融合在那丁玲心上的湖
嘀點(diǎn)綴在丁玲主題文化生態(tài)公園的中央,沿著湖畔走,你會(huì)有種閑情若步,心曠神怡的感覺,伴隨著清風(fēng)徐來,水波不興,搖曳著心靈的船兒緩緩地在水面上飄遙,尋夢(mèng),我如夢(mèng)似幻地走在桑干河上,感受歲月更替的潮汐。然我知道人不可能同時(shí)跨進(jìn)兩條河流,是思想在飛,是人生的步履不得不朝前走去,然莎菲離我愈加遙遠(yuǎn),那是美麗的倩影,那是理想生活與現(xiàn)實(shí)的距離,那會(huì)是完美的,也是殘缺的生活的擺渡。莎菲早已經(jīng)深深地沉醉在丁玲的河里,不再歸去,莎菲是心上的蓮,是河畔的霓虹閃爍的光亮,是新生活的少女浪漫多情的豐姿,在世紀(jì)的佳緣甜甜地走來。
在湖上,在水中,在心上,我輕輕地劃過江湖的痕跡,是那么的輕盈,是如此的寧靜幽遠(yuǎn),不經(jīng)意間將我?guī)肽乔逍碌闹駡@,竹園不大,置身在長(zhǎng)亭樓臺(tái)之間,我悄無聲息地容身進(jìn)來,和著美的大觀園里,找一處內(nèi)心深處的寧靜,找一處讓我暫時(shí)可以忘卻世事煩憂的平臺(tái)。坐在長(zhǎng)亭里小憩,微風(fēng)從清涼處走來,縈繞在我的周圍,那是涼淡,那是芳心,那也是風(fēng)中的訴說,試想風(fēng)的孤獨(dú)不正是我的孤獨(dú)嗎?我渴望在冷落中找尋一點(diǎn)點(diǎn)喧囂的氣氛,我希望找尋到來時(shí)的風(fēng),還有去時(shí)的雨,將我蛻變成小小的自我,一切對(duì)我都是新生的,一切都可以重新來過。
不遠(yuǎn)處,江南民俗的宅院井然有序地排列在公園廣場(chǎng)的一角,象一道道亮麗的風(fēng)景線呈現(xiàn)在我的眼前,使我自然地想與之靠近。在民宅的周圍,是一條環(huán)形的河道,如彩虹,如綢緞,我聽到潺潺流水的聲音,也看到玉樹臨風(fēng)婆娑的影子,還有我徘徊的蹤跡,都融化在這片純凈與情真的地帶里,我好想輕柔地跳躍下去,來個(gè)淋漓的浸透,來個(gè)自由的穿梭,來個(gè)不是夢(mèng)卻似夢(mèng)的回味。
彎月的石拱橋銜接你我,站在石拱橋上,憑欄望去,周圍的景致盡收眼底,風(fēng)光無限,不同的角度與位置帶給我不一樣的心理感覺受與體驗(yàn),留駐在人生步履延伸的足跡,留駐在這良宵美景的得失瞬間。在橋上,來來往往的人群從我的身邊走過,我看到他們甜蜜的笑臉,還有他們輕快矯健的腳步,柔軟著我的心扉,世間本是美好的,只是需要你我更多的行走與丈量心靈深處的溝壑,走過了,風(fēng)景在裝飾我們明凈的.窗,也會(huì)把那我們生命的褶皺一一填滿。
民俗的江南宅院融合著古典與現(xiàn)代的氣息,宛如水鄉(xiāng)澤國(guó),讓我們重新回到丁玲兒時(shí)的故里,那琉璃瓦上是否還能找回歲月蛻變的痕跡,那潔白純凈的墻,那木質(zhì)的窗,還有那一根根碩大的頂梁柱,深深地置身在這片充滿靈性的沃土。踏著木質(zhì)結(jié)構(gòu)的樓板,我仿佛聽到亙古和諧自然的序曲,是天外之音,還是靈魂深處的顫抖呢?我在穿梭,我在來回中找尋著童年的天真與夢(mèng)幻,我在昨天的人生旅途中找尋著內(nèi)心深處的寧靜與安詳!也許是天然雕飾的風(fēng)景,也許是純美的文字,都裝飾著愛的小屋。使我們深情地為之眷戀。
我喜歡丁玲公園的靜,在靜謐中讓我感受到楊柳依依的含羞與亭臺(tái)樓閣的相逢與離別,你轉(zhuǎn)而在漫步于心的時(shí)間軌跡里歡喜著夜的來臨,你會(huì)欣賞到寶蓮燈還有各種不同形狀的燈在閃爍著霓虹的色彩,在柔美的溫暖的光芒中,一座座連接你我心靈的橋,在丁玲的湖里延伸著我們生命的足跡,在拓寬更大的視野,你會(huì)有你的,我依然會(huì)有我的更多的歡樂與夢(mèng)緣,交匯在這光與影的純凈的天空。我們?cè)诔领o,在思索,在回味!在丁玲的湖畔,在人生的湖里,我們走過的是什么?留下的又會(huì)是什么呢?是自然的美,還是我成為了生活中的美的自然,我們?cè)诟髯缘娘L(fēng)光的前行中,詮釋著彼此不同的答案。
瀀過生態(tài)林,就能看到兒童樂園,摩天輪,各種娛樂項(xiàng)目使人自然的走進(jìn),我聽到歡笑聲,吶喊聲,以及機(jī)器的轟鳴聲,交融在人海的歡樂世界里。
丁玲的紀(jì)念雕像,博物館,還有她的靈魂永遠(yuǎn)地伴隨著丁玲的湖水,走向更加遙遠(yuǎn)的未來!
我又走在心靈的橋上,在唯美的文字里我慢慢地融合著丁玲的湖,在自然的山水之間我漸漸地找回著自我,找回著生命的真實(shí)與自然,丁玲的一生是為理想的美而追求著,我呢?還有我們呢?不正是讓自然的世界多一份明亮的窗,你我都能看到的風(fēng)景嗎?
丁玲公園永遠(yuǎn)是美的,我們也會(huì)成為美麗的風(fēng)景。一起來裝飾丁玲的湖,我們?nèi)松暮?/p>
高中游記作文 篇4
九老洞是峨眉山著名景點(diǎn)之一,傳奇故事不少,歷代以來進(jìn)洞觀光探險(xiǎn)的不知有多少,所見所聞,各述不一,但有一說法相同。進(jìn)洞如進(jìn)迷宮,要想在洞中探究竟,多會(huì)迷路。因此,九老洞寺廟中立有規(guī)矩,不準(zhǔn)廟中和尚擅自進(jìn)洞。
傳說在民國(guó)初期,九老洞廟里有三個(gè)小和尚,出家不久,貪玩好奇,不信邪乎。他們聽說九老洞很深,歷代有從無有人鉆到洞底之說,心里好不發(fā)癢,碰頭一合計(jì),就瞞著老和尚,準(zhǔn)備好干糧、青香、和蠟燭,偷偷地走進(jìn)了九老洞。
三個(gè)小和尚,雖然年少都聰明過人,進(jìn)入“迷宮”后,便各人點(diǎn)蠟一支,每向洞中行二十步輪流插香一支,作為返途路標(biāo)。
這樣,他們?cè)诙蠢镒吡撕芫、很久,來到一條沒有水的干河。河面不寬,約二丈許,河中全是白森森的沙和五顏六色的鵝卵石。河灘偶爾可見閃著磷光的`野獸骷髏。三個(gè)小和尚嘻嘻哈哈,頑皮之極,到不懼怕。
他們接著穿過了一片乳白色的石林,又來到一條河。這條河較前稍窄些,水深尺許,潺潺有聲。但水特別冷,手中的蠟燭火焰直閃,象有誰在吹。他們禁不住打著寒顫。一個(gè)小和尚說:“蠻嚇人,我們還是往回走!币粋(gè)小和尚低頭不語,一個(gè)小和尚把脖子一揚(yáng)說:“膽大擒龍擒虎,膽小怕貓兒抓屁股!”說完領(lǐng)頭繼續(xù)前行。
三個(gè)小和尚又往前行。走了很久,走過一條狹窄的洞子和一片開闊的石林帶,又來到一條河邊。這河很窄,約丈許,但水很深,深得發(fā)綠,散發(fā)出一種濃烈腥臭,水上有一座天然的石橋。他們彼此相覷了一下,行至橋上,蠟燭火焰忽閃得特別厲害。領(lǐng)頭的小和尚剛走到橋中,這時(shí)橋下的水突然“咕嚨”作響。并冒著碗口大小的水泡。領(lǐng)頭小和尚撐膽:“嘿,想駭老子是不是!”說著,他彎腰用蠟燭往下照,突然,“卟”地一聲,蠟燭滅了。頓時(shí)嚇得三個(gè)小和尚背脊發(fā)涼,想說什么還未出聲,猛地聽到水里“咕聳咕聳”地響,聲音仿佛來自遙遠(yuǎn)天空,又是來自地下深處滾雷,沉重而恐怖,愈響愈兇。三個(gè)小和尚虛透了,爭(zhēng)先退下石橋,回頭撒腿就逃。
回來的路上,他們沿著插香的標(biāo)記,走了很久,走得精疲力盡才走出九老洞。說來也很怪,他們所備蠟燭剛好用完。
三個(gè)小和尚回到廟里才知道,他們?cè)诰爬隙蠢锾诫U(xiǎn)已經(jīng)有三天三夜,更蹊蹺的是,在他們離廟的第三天,方丈夜得一夢(mèng),夢(mèng)一豬龍氣勢(shì)洶洶地向他道:“管好你的弟子,省得壞了,名山!崩虾蜕行押篌@駭不已,見三個(gè)小和尚探險(xiǎn)歸來,知其所以,故罰三個(gè)小和尚誦清凈經(jīng)三年,以示廟規(guī)。
【高中游記作文】相關(guān)文章:
游記高中作文02-25
高中游記作文11-04
高中的游記作文600字04-22
實(shí)用的高中游記作文四篇08-03
【實(shí)用】高中游記作文4篇08-02
實(shí)用的高中游記作文合集五篇08-04
【實(shí)用】高中游記作文合集6篇08-10
高中游記作文800字(精選34篇)06-15
【推薦】高中游記作文錦集6篇08-24