學做面條作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的學做面條作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學做面條作文1

　　每個人都有一些經(jīng)歷，所以說，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，這些經(jīng)歷肯定在你的腦海中留下了深刻的印象。經(jīng)歷不在于大小，而在于你經(jīng)歷過之后所收獲的道理。這才是經(jīng)歷的真正含義。我也有經(jīng)歷。接下來我跟大家說說我的經(jīng)歷吧。

　　這一天早晨沒有飯吃，我突然想到我煮面條吃吧，平時看著奶奶煮面條挺簡單的，我對奶奶說了以后，奶奶說：“我在旁邊指揮著你，嗯你來做�！蔽议_始就答應(yīng)了一聲，奶奶說先切蔥，把蔥切的小一點。我洗凈，然后切蔥，把蔥切的一點一點的，然后把水燒開。可是水燒了，怎樣才算是開水呢？奶奶說：“一直往上咕嚕咕嚕冒泡就算是水開了。”等水開了，我就放一點豆油，可是一大桶油，我怎么知道放多少了。然后自己說：“我能行�！蔽乙幌肫饋�，就找了一個小杯子，倒了大概有15毫升豆油，放進去以后，再學著奶奶的樣子，把面條一小把一小把拿出來，放進鍋里煮，還不停的用筷子把它們攪拌。生怕它們粘在一起，過了有五六分鐘，面條終于煮好了。

　　我覺得我得到的道理是：你看別人做很簡單，自己做卻很難。因為別人已經(jīng)熟能生巧了，從此做什么事我都對自己說，我能行。

學做面條作文2

　　今天我中午吃完飯后，就去了隔壁美琪的家去找她玩兒。她一聽，就來到了我家，我昨天拿出了彩泥套裝，現(xiàn)在還在桌子上擺著呢！所以我們決定用壓面機壓面條。我們?nèi)〕鏊{色的彩泥，把它搓成長條放入壓面機里面，我又選出一種長方形的面款，把它的樣子放到面的“出口”。我和美琪使勁兒地壓著扶手。我驚叫一聲：“快看吶！快看吶！面被我們壓出來了”。美琪點點頭，這時候，一條長長的長方形面就弄好了，我又把它放到鍋里，然后用鍋鏟把它翻來翻去。不一會兒我的`面條就熟了，我把一半它放到黃色的盤子里，又把另一半放到淺綠色的盤子里，最后我和美琪端著自己的盤子獻給了媽媽，媽媽假裝香噴噴的吃起來，我和美琪連聲問道：“好吃嗎？好吃嗎？好吃嗎？”媽媽點著頭說道：“真好吃呀！你們做的飯真好吃呀！”我和美琪一聽，心里美滋滋的。

　　我們喜歡做面條，并且約好明天繼續(xù)玩。

學做面條作文3

　　今天晚上，爸爸教我做雞蛋面條，我高興極了。

　　我先打了三個雞蛋放了一些鹽，剛要攪雞蛋的時候爸爸說：“放一些蔥吧。別忘了把蔥切成段�！蔽蚁耄涸懔�，我不會切菜。我正著急的時候，一個主意從我腦海里溜了出來：去請教爸爸吧。只見爸爸先把蔥切成兩半，爸爸切到一半的時候我就學著爸爸的樣子把蔥切成兩半，爸爸在一邊說：“好”。爸爸又把蔥的一小半切成塊狀，爸爸切完后我就接著切下面的，開始我切的太的大，慢慢的我掌握了竅門。我把蔥切成一小塊一小塊的，和雞蛋攪拌好。下一步是倒油和開火，我給鍋里倒上油又把火打開。不一會兒油就開了，我把攪拌好的雞蛋倒到鍋里，雞蛋發(fā)出滋滋的聲音，而且膨脹了起來。爸爸忙用鏟子把雞蛋翻過來，我模仿著爸爸的樣子把雞蛋翻來翻去。不一會雞蛋熟了，香味撲鼻而來，我忍不住叫起來：“��！好香哇！”爸爸叫我加水我就加了幾瓢水。水一會兒就開了，我和爸爸馬上把面條撒在鍋里，爸爸還用筷子攪了幾下就用鍋蓋蓋上了鍋。不一會，一碗熱熱乎乎的雞蛋面條出現(xiàn)在我眼前。今天晚上我吃得特別香，因為它是我親手做的，也讓我體會了勞動的樂趣。

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