描寫同學的作文600字
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的描寫同學的作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們羽毛球團隊里一共五個人。老大我,老二周若曦,老三彭雨涵,老五張梓宣,我們是按加入時間排列順序。你可能會想,老四呢?老四是誰?當然是楊子航啦!
他雖然是第四個加入羽毛球團隊的,但是他的技術比老二周諾曦還厲害。他是王者級別,周若曦才終極。真難以想象楊子航是王者級別。正因為他是王者級別,所以我要向他學習,爭取上王者級別!
楊子航有點兒小氣。上次他買了一包食物,因為他升級了。一包里有七小包,我們四個人各一包,他自己就有三小包!你說小氣不?小氣就算了,還向我們瞎炫耀。氣得我們火冒三丈,可又不敢打他。
楊子航是個你不害他他就不害你,你一害他他就一定要還回來的`人。所以我們基本上不敢害他,如果你不小心惹了他,那你就準備“逃跑”吧!要不然,你就完蛋了!
就像一次,彭雨涵逗他玩,把他的泡沫游泳圈扔在他家客廳門那里。他發(fā)現(xiàn)了,生氣地跑出來追我們。因為是彭雨涵出的主意,所以楊子航把泳圈打到彭雨涵身上。泡沫終究是泡沫,泳圈斷成了兩半,楊子航非要我們把泳圈修好,都怪彭雨涵,我的透明膠都被楊子航用去了20圈以上!
他還特別喜歡吹牛。我們到他家里玩,不知怎么,突然討論起成績來。張梓宣考得不很好,兩科都沒上90分。彭雨涵和我考得不錯,都上了90分,他卻吹起牛皮來:“我考試全班第一!”我們知道楊子航成績不錯,但也沒這么好呀!于是,我們大笑起來。他見我們笑,又想用拳頭“教育”我們了,所以我們馬上鴉雀無聲,連根針掉在地上都聽得見。
楊子航呀,楊子航!你可真是讓我們哭笑不得呀!
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