【必備】點評作文匯總四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的點評作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
點評作文 篇1
我班有一個女生，叫做王思童，她又瘦又高，一張大眾臉，別看她長得普普通通，可她卻有一項特長，那就是——烹調。
說起她的烹調技術，那可不是吹的，就連我這個對食物十分挑剔的人都不得不對她豎起大拇指——因為她做的食物實在太好吃了!
記得有一次，我們的家長有事出差好幾天回來不了。就讓我們一起住(我和王思童是鄰居)，餓了就叫外賣。這不，大清早，我就醒了(說實話，是餓醒的)，我搖醒了王思童：“喂，快醒醒，我好餓啊，你給我做飯好不好?”本來王思童正處于半睡半醒狀態(tài)，一聽到要她做飯，她就像打雞血了似的一下子跳了起來：“你說什么?你終于肯讓我做飯了?!”“哼，要不是餓得不行了，我才不讓你做呢!”“哎呀，我親愛的小悅悅，你就別說假話啦，姐姐現(xiàn)在就給你做去!”話說間，她跳下床，迅速洗漱完畢，攏了攏頭發(fā)，沖進了廚房……三十分鐘后，我坐在位子上，不耐煩地喊到：“好沒好啊?這么慢!”“好了，好了，再等兩分鐘!”她說�！罢媸堑�，做個飯好像多精致似的，這么慢。”等王思童將早餐端出來時，我立刻傻了眼。這也……太精致了吧!煎得金黃的愛心型煎蛋，一個夾著火腿、生菜的漢堡，一份蔬菜沙拉，一杯熱騰騰的牛奶……我咽了口口水，問她：“這不是你從外面買的吧!”“哼!外面上哪兒買這么好的早餐?我昨天剛買好材料，正巧你來，就給你露一手，叫你看看什么叫做高手!”“哇!你好厲害!”我情不自禁地說道。她用手敲了敲我的腦袋：“臭丫頭，說什么呢!阿姨奉承?我可不吃你這一套呢!”“嘿嘿……”我當然在想，以后爸媽不在家，我怎么再到她家來蹭飯!
哈哈!有一個會做美食的烹調高手做鄰居真不賴!以后有口福啦!
點評：小作者在文中運用大量的語言、動作、心理活動等描寫，將人物的活動特點表現(xiàn)得生動活潑，不失童真�！巴�!你好厲害!”的“阿姨奉承”與“以后有口福啦!”突出主題，弘揚親密的同學友情與和諧的鄰里關系。
點評作文 篇2
端午節(jié)到了，家家戶戶都在包粽子我家也不列外。
一大早，全家就忙活開了。
媽媽說: “今天端午，和媽媽一塊包粽子 ”�！岸宋纾痪褪谴蟪砸活D嗎？干嘛非得包粽子�！蔽矣悬c不耐煩的說。
這時，在一旁整理粽葉的爺爺說話了：“孩子，你知道端午嗎？”“不就是為紀念屈原嗎”。我說。“ 關于端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說；紀念伍子胥說 ；紀念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯(lián)系在一起……。”爺爺有條不紊的說著。
“端午節(jié)還有這么多故事呢？”我得好好體驗體驗。于是，幫媽媽一起淘米。“孩子你看這米，白白凈凈晶瑩剔透”。“做人要青青白白，光明磊落”，我說。
“姑娘有長進了，老爸考考你，你說說端午節(jié)都吃些什嗎？”“粽子”我說。老爸擺出一副博大精深的樣子說：“甘肅民樂縣一帶吃面扇子。河南、浙江等省農村每逢端午節(jié)這天食大蒜、雞蛋、烙油饃，這種食法據(jù)說可避“五毒”，有益健康。福建晉江地區(qū)，端午節(jié)家家戶戶還要吃“煎堆”……”。
“好了好了，既然您說的頭頭世道，那么你說端午節(jié)都喝什么？”媽媽說。“飲雄黃酒用以驅蟲解五毒，小兒涂于頭額。耳鼻，手足心。這種習俗，在長江流域地區(qū)的人家很盛行。飲菖蒲酒，飲菖蒲酒是為辟邪禳毒，久服可祛病強身……”。
“那你知道端午節(jié)都玩什嗎？”為難住父親我又故意問。
“賽龍舟，是端午節(jié)的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。還有 游百�。菏⑿杏谫F州地區(qū)的端午習俗。 老年人稱為“游百病”及“洗百病”，不出去游百病及洗百病的人，一年到頭就不會獲得吉利�！备赣H得意洋洋的說著。
“那你知道端午都戴什么嗎？”奶奶見父親說的高興故意刁難。
“端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。還有……”父親說不上來了。大家笑作一團。
這時，爺爺說話了：“中國古代崇拜五色，以五色為吉祥色。因而，節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事為孩子系繩以保安康”。
“看把你能的，那你說說端午都掛什么”。奶奶又發(fā)問了。
“民諺說：“清明插柳，端午插艾”。在端午節(jié)，人們把插艾和菖蒲作為重要內容之一”。
“爺爺，您怎么知道這么多？”我說。
“網(wǎng)上看的呀？”爺爺笑著說。
“要我說呀”媽媽說話了�！耙艺f，這米粒就是我們每一個人，紅棗就是做事要有一顆紅心，每個人都團結起來用一顆紅心去對待事業(yè)這就是和諧社會。”“說的好”爺爺首先鼓掌。
在一片掌聲中粽子也包好了�！�
一個有趣的節(jié)日，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明結合的節(jié)日。不僅糾正了我錯誤的認識更啟發(fā)了我繼承傳統(tǒng)與時俱進開創(chuàng)未來。
點評作文 篇3
初二年級期中考試作文：
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。
孔子的學生曾子說：我每天多次地反省自己。
一個智者說：“如果每個人能把反省提前幾十年，便會有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。
他們的話都道出了反省對于成長的意義。你以反省為話題，寫一篇文章。
注：1．所寫內容必須在話題范圍之內；2．題目自擬；3．文體自定；4．不少于600字。
習作：
反省
人和人的反省是不同的，也許年齡大一些，反省會更深刻一些，但最大的不同，是反省的時間不同。
有些人可以在做一件事之前思考，有人則只能在做一件事之后反省。思考與反省，都是對一件事的推敲，但一前一后的差別，是很大的。很多人在做事之前不能思考，比如在考試前。
上初中以來的`第一次大考，我是完全失敗的。由于不重視副科，特別是地理課，總是用投影儀，我就趴在桌子上睡覺，也沒被發(fā)現(xiàn)過，其它的副科也沒背，結果在年級排了六百多名。然后，我才反省，反省自己對副科的輕視。
如果反省能向前提，事情當然會發(fā)展的很順利，但很多人不能做到，那么做錯后就要反省了。亡羊補牢，為時不晚��！
反省是一個人對自己錯誤的認識，只有在生活中不斷反省自己，才能不斷進步，不斷積累失敗的經驗。
我當時被自己的成績嚇壞了，反省后，找到原因，加以牢固，在第二次考試中取得了很大的進步。
一個不會反省自己的人是不會成功的。如果我們每天都反省自己一天做過的事，我們每天也會取得一點成績。
沒有反省，就沒有進步；沒有反省，就沒改善；沒有反省，就沒有成功。我們要不斷反省自己，不斷改善自己，讓自己一步步走向成功！
點評作文 篇4
人生不如意事十有八九，你是否曾經為人際交往不順，得不到他人理解而煩惱呢？你是否有孤芳自賞的彷徨呢？你是否為知己難求而傷神呢？讓我說個故事給你聽吧。
枉自嗟先生是位著名的學問家，他飽讀詩書，只可惜沒有知己。他平生有三大成就：一曰抱怨，二曰抱怨，三曰抱怨。先生少年時面對不高的作文分，常常感嘆："曲高和寡啊！高山流水如何遇？長路漫漫，俯瞰人世，哪一個有才能與我共尋真理？"幾年后他走上了自學的道路。先生悲憫過"鋤禾日當午"的農民、"蠟炬成灰"的教師，哀嘆過白領的"朝九晚五"以及莘莘學子的為分數(shù)忙碌……總之，悲盡世間人，嘆盡天下事。先生有《浮生豈不若夢》《天涯夢斷何處》兩本著作，并且憑《一把辛酸淚》獲得"紅塵感傷杯"金獎，據(jù)說在一次辯論賽上還獲得了"思辯人生"悲苦擂臺的"辯王"稱號呢。
到了晚年，先生成立了"嗟嘆社"，開始講學。他嚴格要求每一位學生："本社學員，人人須拋棄雜念，不許言笑，我們要研究的，惟學問而已。"講起課來，不是洞明世事，便是練達人情。聽了他最經典的課程--"距離"和"省略"，臺下的學生個個是江州司馬，珠淚漣漣。三月的一天，先生望著窗外繽紛的落英，停下了對"黛玉葬花"的賞析，十分傷感地對眾學生說道："我出一個上聯(lián)，看你們哪個能對。’飽諳世事慵開眼’……"學生們一片靜寂。先生環(huán)視著每一個學生，大有座上三千客，不見意中人的失望。這時，一個名曰"無厘頭"的學生對答道："會盡人情常聚首！"學生們掌聲雷動，連聲叫好。"你、你--玷污了老夫的人生哲學！"枉自嗟先生連連搖頭，不停地擺手，再三強調"常聚首"應改為"只點頭"。有學生正想說什么，只見枉自嗟先生直挺挺地倒了下去。"一代宗師，嗚呼哀哉！"有人為他作了最后的哀悼。
朋友，人人都渴望心靈相交，都渴望快樂、幸福，那么，不要孤高自傲，不要怨天尤人，不要枉自嗟嘆……
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