關(guān)于學(xué)生的責(zé)任作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的學(xué)生的責(zé)任作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇1
責(zé)任心是一種財(cái)富，如果我們能將責(zé)任心發(fā)揮到極致那么我們的生活會(huì)變得豐富多彩。
責(zé)任心，是彼此溝通的一種方式，也是人與人溝通不可缺少的東西，如果沒(méi)有了責(zé)任心，我們變的像個(gè)強(qiáng)盜一樣。我們會(huì)變的墮落，我們會(huì)失去溝通的信任感，會(huì)讓世界變的“破爛不堪”。
責(zé)任心是什么呢？
責(zé)任心是你我之間的信賴，如果我把你借給我的東西弄壞了，毫不知情的扔到一邊。這樣，就失去了責(zé)任心，而下一次找你要借東西，你肯定不會(huì)在借給我，因?yàn)槲覜](méi)有責(zé)任心。
如果我把你的東西弄壞了，我就要對(duì)這個(gè)東西付起責(zé)任。去接受懲罰，只有這樣，我才能保住責(zé)任心，下一次找你借東西，我想，也會(huì)很樂(lè)意的借給我。
如果有人拜托我?guī)退蜄|西給別人，我卻中途拿走自己用了。這樣我們會(huì)變的跟個(gè)強(qiáng)盜一樣，就沒(méi)人愿意把東西交給別人代理。會(huì)多出很多麻煩。世界就失去了郵局這個(gè)地方。
如果沒(méi)有責(zé)任心，我們會(huì)失去溝通的方式，會(huì)失去朋友，會(huì)失去他人的信任，會(huì)帶來(lái)很多的不便。會(huì)讓人墮落。而有責(zé)任心，就多了一座溝通的橋梁，會(huì)帶來(lái)更多的朋友，得到他人的信任，多出很多的方便。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇2
責(zé)任是人的骨架，沒(méi)有了骨架，就變成了紙馬，就變成了一幅畫(huà)。學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職，同樣是我們的責(zé)任。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任，只有學(xué)好知識(shí)，才能對(duì)得起自己，才能對(duì)得起為自己成長(zhǎng)付出艱辛勞動(dòng)的 家長(zhǎng)和老師們。
說(shuō)到這兒，我想起了一件發(fā)生在前不久的事情。那天，我睡覺(jué)睡過(guò)頭了，所以上學(xué)就遲到了。其原因是︰因媽媽餐館很忙不能按時(shí)吃飯。等回到家已經(jīng)9點(diǎn)了。我的計(jì)劃是每晚睡前進(jìn)行體育鍛煉，于是爸爸就陪我打了一會(huì)兒球。洗漱完后，我把沒(méi)看完的文章看完了才睡。一上床，我就睡著了，忘記檢查鬧鐘是否打開(kāi)。結(jié)果第二天早上就忘記了時(shí)間。
我也很恨自己的，要是我睡前不看那篇文章，會(huì)遲到嗎？要是我睡前檢查一遍鬧鐘會(huì)遲到嗎？要是我心里想著明天要早起，會(huì)遲到嗎？由于我對(duì)自己沒(méi)有負(fù)責(zé)，所以導(dǎo)致了上周遲到的的后果。
通過(guò)這件事，使我深刻意識(shí)到責(zé)任是多么重要。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，影響的不僅是自己，更大程度上影響的是一個(gè)集體。一個(gè)有責(zé)任心的人他是一定能出色完成好每一項(xiàng)工作，同時(shí)會(huì)贏得他人的尊重。有了責(zé)任心，才會(huì)有信念、有力量、有勇氣，才會(huì)做好自己該做的事。我要將責(zé)任銘記在心中，讓責(zé)任成為我行路的向?qū)В嘎返拿鳠簟?/p>
學(xué)生的責(zé)任作文 篇3
星期天，媽媽叫我去附近的超市買(mǎi)牛奶，我拿了錢(qián)就去了。
我到了超市，看了幾圈，都沒(méi)有找到牛奶，我又問(wèn)了問(wèn)旁邊的售貨員阿姨，她也找不到，便抱歉的對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起，小朋友，牛奶可能賣(mài)完了，你就等明天吧。”我嘆了口氣，想：如果我就這樣空手回去，媽媽肯定會(huì)說(shuō)我的。咦？要么，我就買(mǎi)兩瓶豆奶回去作為替代吧！于是，我看了看豆奶的日期，從中挑選出了兩瓶最新鮮的。出了超市的門(mén)，我一邊想著我一進(jìn)門(mén)媽媽會(huì)怎么說(shuō)，一邊快步往前走。
“叮咚！叮咚！”我按了門(mén)鈴，走進(jìn)門(mén)，抱歉的對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽我在超市里看了好幾圈，也沒(méi)找著一瓶牛奶，所以，我只能用豆奶作為替代了。”我的眼睛簡(jiǎn)直不敢看她，沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)有罵我，而是臉上顯露出驚喜的表情，說(shuō)： “你真聰明，知道用替代的方法了。真是長(zhǎng)大了，有責(zé)任心了，以后我還有什么事情都讓你去辦。” 我聽(tīng)了，覺(jué)得自己真是長(zhǎng)大了。我以后要為媽媽，為我的家做更多的事情。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇4
社會(huì)上的每一個(gè)人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必須要完成責(zé)任的。
有一位名人在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而且也過(guò)于奇特，因此不覺(jué)吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過(guò)小門(mén)的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來(lái)，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問(wèn)題，他沒(méi)有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，可以說(shuō)這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我想來(lái)想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任，何來(lái)責(zé)任一說(shuō).我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天，小鳥(niǎo)在飛，太陽(yáng)在照耀整個(gè)大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么，是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?
學(xué)生的責(zé)任作文 篇5
3月4日那天早上，大約八點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我們聚在一起開(kāi)始舉行結(jié)營(yíng)儀式。還邀請(qǐng)到了宋教授給我們上課。
宋教授一上去，就給我們講了一個(gè)故事，故事情節(jié)是這樣：在中國(guó)，很多小孩嬌生慣養(yǎng)，不講文明，不講衛(wèi)生。在中國(guó)游玩是，日本小孩沒(méi)有丟一塊垃圾，全部都是中國(guó)小孩丟的。在日本，那里冬天非常冷，還下了雪。在中國(guó)，中國(guó)小孩都穿了很多衣服，躲在家里，躺在床上。而在日本，下雪時(shí)，小孩們都穿短袖，短褲，再大雪下奔跑，以身體的熱度，掩蓋大雪的冷。聽(tīng)了后，我的心非常不舒服。我想：日本小孩那么懂事，而我們只是稍稍站一下，我一定要堅(jiān)持下去。聽(tīng)完宋教授的故事后，班上兩名女同學(xué)掉下了眼淚。
就在這時(shí)候，宋教授說(shuō)了一句話：哪位同學(xué)愿意當(dāng)班上的小領(lǐng)袖，這位小領(lǐng)袖將為班級(jí)上承擔(dān)全部責(zé)任。話音剛落，同學(xué)都踴躍的舉起自己的雙手。教官選了我和楊鎮(zhèn)文。教官指揮大家做動(dòng)作，錯(cuò)的同學(xué)，動(dòng)作慢的，講了話的，自己舉起手向前邁一步，大聲說(shuō)：”對(duì)不起，我錯(cuò)了�！叭绻麤](méi)舉起手，被教官指出來(lái)，小領(lǐng)袖就要多跑一圈。這時(shí)候，錯(cuò)的同學(xué)都舉起了手，教官算出要跑12圈。我們開(kāi)始跑了，跑到第四圈，我非�？诳剩蚁脒@：”我是小領(lǐng)袖，我必須為班上承擔(dān)責(zé)任，“我一定要堅(jiān)持下去。這時(shí)候，同學(xué)們熱淚滿面。宋老師讓我們停下來(lái)，說(shuō)：”六圈夠了。教官讓我們?nèi)ヅ囊慌耐瑢W(xué)的肩膀，并安慰一下他們。我看這同學(xué)們哭著，我心里特別難受。我走過(guò)一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)地拍著肩膀。有許多女生余我擁抱，說(shuō)：“如果我能代替你就好了�！甭�(tīng)了這句話，我眼淚不禁地落下。這時(shí)候我感受到同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。跑到第三次，老師與我們一起跑。同學(xué)們哭得更厲害了。宋老師讓我們宣誓一定要孝順父母、長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
我想起了以前每次我想快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，我六點(diǎn)吃飯，媽媽每次都在喊吃飯了，可我總是沒(méi)回應(yīng)，也不主動(dòng)幫媽媽準(zhǔn)備碗筷，就是一個(gè)小公主。
通過(guò)了這次軍訓(xùn)，我明白了，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，承擔(dān)自己的責(zé)任。我決定以后一定要多幫父母干家務(wù)活，好好學(xué)習(xí)，吃飯不需要媽媽喊，如果有事應(yīng)先跟媽媽講，不讓她再擔(dān)心。還應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，多看課外書(shū)，使成績(jī)更好，不讓父母操心。做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇6
責(zé)任是什么?
天上的月亮告訴我：“我的責(zé)任是在晚上為人們照亮道路�！�
星星陪在月亮旁邊不停地眨著眼睛說(shuō)：“我的責(zé)任是讓人們?cè)诤谝怪幸灿邢Ｍ蛪?mèng)想。”
螢火蟲(chóng)飛過(guò)，說(shuō)：“我的責(zé)任是燈光裝飾黑夜，使其能擁有生機(jī)�！�
地上的花朵說(shuō)：“我的責(zé)任是要把這個(gè)世界打扮得更美麗�！�
花上的露珠悄悄地對(duì)花朵說(shuō)：“我的責(zé)任是盡可能滋潤(rùn)你，讓你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想�！�
大地掩著臉，笑笑：“我的責(zé)任啊是使你們都有所依靠，快快成長(zhǎng)。”
……
大自然的生物們都在競(jìng)相說(shuō)著自己的責(zé)任突然他們異口同聲地問(wèn)我：“你的責(zé)任是什么呀?”
我不懂，于是我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，你的責(zé)任是什么啊?”
媽媽看著我，輕輕地說(shuō)：“媽媽的.責(zé)任是把你照顧好，讓你長(zhǎng)成一個(gè)茁壯的人�！�
哥哥經(jīng)過(guò)，大聲地告訴我，他的責(zé)任是要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好大學(xué)。
樓下的爺爺奶奶牽著手，不好意思地說(shuō)：“我們的責(zé)任就是一直像這樣手牽著手，慢慢地走下去�！�
清潔工拿著掃把，急著說(shuō)：“責(zé)任?我的責(zé)任就是給街道社區(qū)清潔衛(wèi)生�！�
老師則堅(jiān)定地說(shuō)：“我唯一的責(zé)任就是把學(xué)生教好�！�
老師的話引起了大家的共鳴，醫(yī)生說(shuō)他的責(zé)任是救死扶傷;警察說(shuō)他的責(zé)任是除暴安良;科學(xué)家說(shuō)他的責(zé)任是創(chuàng)造先進(jìn)技術(shù)，為國(guó)家做貢獻(xiàn);作家說(shuō)……;司機(jī)說(shuō)……;售貨員說(shuō)……。猛地，他們看向我，問(wèn)：“那你的責(zé)任是什么呢?”
對(duì)啊，我的責(zé)任是什么呢?
我要給花兒澆水;我要給魚(yú)兒喂食;我要教妹妹認(rèn)識(shí)一閃一閃的星星;我要幫媽媽洗衣服;我要幫外婆捶捶背;我要獨(dú)自帶著隔壁阿姨的小孩一起上學(xué);我還要給愛(ài)器的同桌講笑話;我還要……
我要做的事情很多很多，這些都是我的責(zé)任嗎?如果是的話，那我的責(zé)任是會(huì)長(zhǎng)著翅膀的，不斷在我的身邊環(huán)繞，給我最真實(shí)，最平凡的感動(dòng)。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇7
“一”一個(gè)聲音從操場(chǎng)傳出，只見(jiàn)十幾個(gè)人圍成一圈，集體向右轉(zhuǎn)�！八摹�，同學(xué)們又手忙腳亂了，反應(yīng)快的趕快向前走一步，反應(yīng)慢的還在左看右看，搞不清狀況，突然就被后面的“動(dòng)力火車”撞了一下�！芭丁庇^眾們大聲歡呼，那些被撞的人只好乖乖認(rèn)栽，在眾目睽睽下，舉手鞠躬，大聲道歉。這是干什么？這是我們1103班在玩“勇于承擔(dān)責(zé)任”的體驗(yàn)游戲。
這個(gè)游戲，不禁讓人想起這兩天的勞動(dòng)。在勞動(dòng)期間，我們班負(fù)責(zé)到掃整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)人都有自己的責(zé)任區(qū)。但是，有的人做得非常好，甚至被提出了表?yè)P(yáng)；有的人做得很不好，甚至被通報(bào)批評(píng)。其實(shí)要做好很容易，只要認(rèn)真地去做。還有的人這樣為自己辯解：“什么！我?guī)土艘簧衔绲拿Γ愕梦夷_都酸了，反而還打了一個(gè)B�！睂�(duì)于這樣的人，只有一個(gè)解釋，那就是不懂得負(fù)責(zé)。因?yàn)樗麖奈聪脒^(guò)，本來(lái)老師給他安排的就是一份責(zé)任，難道我們就不能認(rèn)認(rèn)真真將這份責(zé)任完成好再去幫助他人嗎？更有甚者，一做完衛(wèi)生，就跑到別處去乘涼、玩耍，絲毫不顧自己的責(zé)任。
小小的游戲和勞動(dòng)告訴了我們，責(zé)任心離我們不遠(yuǎn)，只要認(rèn)認(rèn)真真地承擔(dān)自己的責(zé)任，完成好自己的任務(wù)，這就是責(zé)任。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇8
生活中總有那么些責(zé)任需要我們?nèi)?dān)當(dāng)，責(zé)任不是牽絆，糾結(jié)，放不下，而是活著的一回心安理得。
生命中每一個(gè)人在每一個(gè)時(shí)段都有屬于自己的位置，也都有自己該負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，那就在那一個(gè)時(shí)段中去安住于自己的位置，不攀緣，不僭越，安安心心做好自己正在做的事情。
這個(gè)世界也正是因?yàn)槊總�(gè)生命有不同的軌跡，才能交織成一片風(fēng)景。不必去計(jì)較他人的是非得失，也不必在意他人與你的不同，每個(gè)人都有自己的方向，安心走好自己的路，活一回心安，便是盡了人生的責(zé)任。
責(zé)任是一個(gè)人的標(biāo)志，它意味著一個(gè)人開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重，尊重自己的人生，尊重自己的情感，尊重他人的生活，也意味著一個(gè)人開(kāi)始學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的所言所行，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé)。
人生就好似一段旅程，我們只要用心做好那個(gè)旅者，用心去品嘗沿途的風(fēng)光，無(wú)論風(fēng)景如何，安心前行，總會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)味。
生活中的責(zé)任不僅僅在于安心做好自己該做的事，還在于能夠積極樂(lè)觀的對(duì)待生活中遇到的煩惱，沒(méi)有什么煩惱會(huì)困住人一輩子，時(shí)間是一劑良藥，相信都會(huì)過(guò)去的。
每個(gè)人都是一束微小的光亮，用自己的光亮去照亮陰暗，用溫暖去融化堅(jiān)冰，用微笑去驅(qū)散傷痛，把自己這份正能量傳播給他人，傳遞給這個(gè)世界，微笑著也是每個(gè)人的責(zé)任所在，每個(gè)人都多一份光亮，世界將變得更加美好。
別說(shuō)誰(shuí)活的比誰(shuí)辛苦，春風(fēng)化雨也好，凄風(fēng)苦雨也罷，能承擔(dān)的就不推脫，就是生活。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇9
一個(gè)獲得成功的人必然具備某些條件。其中之意是責(zé)任感。
固然，聰明、才智、學(xué)識(shí)、機(jī)緣等等，都是促成一個(gè)人獲得成功的必要因素；但假如缺乏了責(zé)任感，他仍是不會(huì)獲得成功的。
一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，在工作時(shí)一定不會(huì)認(rèn)真，對(duì)他的工作是否有成績(jī)也不會(huì)喊細(xì)心地去檢討，也不愿去承擔(dān)這工作成敗的后果。他容易有推委的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿之處，在上級(jí)面前也很容易獲得通過(guò)，甚至由于他的聰明圓滑，長(zhǎng)于應(yīng)酬，還可獲得加薪或升級(jí)。但只因他缺少一種真正的責(zé)任感，日久天長(zhǎng)，他的工作總難免因一再的疏漏而發(fā)生不良的后果。他由聰明圓滑而得來(lái)的信任也必不能維持久長(zhǎng)。
我們相信，一個(gè)人即使聰明才智差一點(diǎn)，但假如他肯對(duì)工作負(fù)責(zé)，獲得成功得計(jì)會(huì)也必定比只有聰明才智而無(wú)責(zé)任感得人要多。
對(duì)工作需要有責(zé)任感，對(duì)學(xué)業(yè)亦然。特別是對(duì)自己真正有興趣，而打算做為終身事業(yè)的有關(guān)課程，更是要認(rèn)真負(fù)責(zé)的去研讀。單是用功，并不一定是有責(zé)任感。用功有時(shí)是為了考試，為了名次，為了學(xué)位或虛榮；真正的責(zé)任感應(yīng)該是為了自己求知。為學(xué)業(yè)能做到這一點(diǎn)，學(xué)問(wèn)就變成樂(lè)趣了。
一個(gè)人的責(zé)任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現(xiàn)出他的忠誠(chéng)與負(fù)責(zé)。我們看一個(gè)人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽；師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來(lái)；是否守時(shí)；當(dāng)他有錯(cuò)誤的時(shí)候，師傅勇于承認(rèn)，立刻彌補(bǔ)；還是希圖狡賴，委過(guò)別人，這不僅反映一個(gè)人的品德，也可預(yù)卜一個(gè)人的成敗。
當(dāng)你一天工作完了之后，你是否習(xí)慣去檢討一下它的成敗得失呢？如果你有這項(xiàng)習(xí)慣，你就是一個(gè)負(fù)責(zé)的人了。因?yàn)槲┯性跈z討之后，你才可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或疏漏，才可及時(shí)去改正，或做下次工作的參考。事后的檢討是進(jìn)步的來(lái)源，它并不是要你去做無(wú)益的追悔，而是要你從中獲得可貴的經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于工作，一時(shí)的熱忱容易，持久的熱忱困難。短暫的獲得成功容易，持續(xù)的獲得成功困難。必須時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，避免自足自滿。能夠把工作視為與自己榮辱相關(guān)，禍福與共，才是真正了解獲得成功之樂(lè)的人。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇10
昨天，我們班的老師讓我們練習(xí)排隊(duì)，有個(gè)同學(xué)最后一個(gè)出去，老師不小心批評(píng)錯(cuò)人了，他主動(dòng)來(lái)給老師承認(rèn)他是最后一個(gè)出去的人，老師夸他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤是值得表?yè)P(yáng)的。
從這件事情看出，我們要對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)。平時(shí)，學(xué)習(xí)、彈琴、寫(xiě)字都是我該做的事情，我會(huì)更加努力做到，不用別人監(jiān)督就能做好。
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