可愛(ài)的小玉作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的可愛(ài)的小玉作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛(ài)的小玉作文1
我的學(xué)習(xí)桌上擺著一個(gè)可愛(ài)的“小玉馬”筆筒，是我剛剛上學(xué)時(shí)爸爸給我買的，它是用玉石雕刻成的，真精致呀！小筆筒呈橢圓形，全身乳白色里透著橘黃色，既像一個(gè)沒(méi)頭的大菠蘿，又像一截帶根的老樹樁。筆筒的正面雕刻著一匹“小玉馬”，“小玉馬”的頭近似一個(gè)三角形，它的眼睛就像兩顆米粒大小的`紅色寶石，它的嘴小小的微張著，脖子上有許多卷曲的鬃毛；“小玉馬”的兩條前腿蹬地，兩條后腿騰空，尾巴高高地翹起，就像一匹飛奔的駿馬，威風(fēng)極了。筆筒的后面寫有“馬到功成”四個(gè)字，兩側(cè)還鑲嵌著幾棵橘黃色的楓樹。平時(shí)我都是把自己喜歡用的鉛筆、鋼筆和圓柱筆放在“小玉馬”筆筒里，現(xiàn)在我上三年級(jí)了，終于明白爸爸買“小玉馬”筆筒是讓我努力學(xué)習(xí)，馬到成功的真正寓意了。
可愛(ài)的小玉作文2
我的學(xué)習(xí)桌上擺著一個(gè)可愛(ài)的“小玉馬”筆筒，是我剛剛上學(xué)時(shí)爸爸給我買的，它是用玉石雕刻成的，真精致呀！
小筆筒呈橢圓形，全身乳白色里透著橘黃色，既像一個(gè)沒(méi)頭的大菠蘿，又像一截帶根的老樹樁。筆筒的正面雕刻著一匹“小玉馬”，“小玉馬”的頭近似一個(gè)三角形，它的眼睛就像兩顆米粒大小的紅色寶石，它的嘴小小的微張著，脖子上有許多卷曲的鬃毛；“小玉馬”的兩條前腿蹬地，兩條后腿騰空，尾巴高高地翹起，就像一匹飛奔的駿馬，威風(fēng)極了。筆筒的后面寫有“馬到功成”四個(gè)字，兩側(cè)還鑲嵌著幾棵橘黃色的楓樹。 平時(shí)我都是把自己喜歡用的鉛筆、鋼筆和圓柱筆放在“小玉馬”筆筒里，現(xiàn)在我上三年級(jí)了，終于明白爸爸買“小玉馬”筆筒是讓我努力學(xué)習(xí)，馬到成功的真正寓意了。
可愛(ài)的小玉作文3
我家養(yǎng)著一棵矮小的玉樹，我特別喜歡它。
小玉樹枝葉繁茂，葉子墨綠墨綠的，摸起來(lái)厚厚的。它的枝桿比較粗，棕色的樹桿拖著一片綠色的小云，我把它擺在廚房的窗臺(tái)上，天天望著它，太可愛(ài)了。
小玉樹長(zhǎng)得很小，生長(zhǎng)得也特別慢。前幾個(gè)月的一天，我正在廚房刷牙洗臉，突然看見(jiàn)小玉樹的枝干上長(zhǎng)了一個(gè)小小的嫩芽，圓溜溜的，像一個(gè)剛出生的“小嬰兒”，只是比嬰兒更小了一點(diǎn)。我心里想，希望這個(gè)小嫩芽長(zhǎng)得快一點(diǎn)�？墒俏辶鶄�(gè)月過(guò)去了，它還是沒(méi)有一點(diǎn)兒變化，我又氣又沮喪，可同樣也覺(jué)得好笑。
還有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)小玉樹長(zhǎng)歪了，大家一起把小玉樹搬到客廳。爸爸左看看，右看看，然后若有所思的對(duì)媽媽說(shuō)：“這玉樹需要幾根棍子支撐一下才行�！薄翱杉依餂](méi)有這樣的棍子呀”，我無(wú)奈地說(shuō)。媽媽想了一個(gè)主意，跑到廚房拿了兩根筷子，“咔嚓”兩聲就把筷子插進(jìn)了花盆，把玉樹支撐起來(lái)�！斑@不就行了嗎！”媽媽斥責(zé)我們父女倆沒(méi)有腦子，不知道思考。這時(shí)，我聽見(jiàn)玉樹也在笑我是個(gè)小笨蛋呢！
雖然玉樹長(zhǎng)得又慢又矮，但它擁有一顆頑強(qiáng)不屈的心，它努力生長(zhǎng)是值得我們學(xué)習(xí)的。
我愛(ài)我的小玉樹，但我更愛(ài)它那高尚的品質(zhì)。
可愛(ài)的小玉作文4
這是一位漂亮的小女孩，她不高不矮的個(gè)子，胖乎乎的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，笑瞇瞇的嘴巴微微動(dòng)著。她是誰(shuí)呢？哦，她就是我最要好的同學(xué)——小玉。
小玉不但人長(zhǎng)的漂亮，還有很多優(yōu)點(diǎn)！不信？我舉個(gè)例子給大家看！
記得二年級(jí)上體育課，我跑步時(shí)不小心摔倒了，手肘上摔得很痛，流了血，但我又不敢告訴教練，所以跑一圈血就會(huì)掉幾滴。細(xì)心的小玉發(fā)現(xiàn)了，便叫我去校醫(yī)室，我連忙說(shuō)：“不用了，過(guò)一會(huì)就好了的！你去跑步吧！”小玉眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“好吧！”說(shuō)完她就走了。
可是還沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)，小玉就拉著體育教練過(guò)來(lái)了，教練說(shuō)：“小詩(shī)啊，你快去校醫(yī)室吧！別讓傷口發(fā)炎了！”師命難違，我只好去了。
這一天，我都不理小玉，可是回家一想，覺(jué)得很慚愧：小玉這么做都是為了我好，而我卻不理她。
第二天早晨，我碰見(jiàn)了小玉，我說(shuō)：“小玉，昨天的事，我……”“別說(shuō)了，昨天的事已經(jīng)都過(guò)去了！我們?nèi)W(xué)校吧！”小玉爽快地說(shuō)道。我看著小玉的背影，心想：多好的人��！“等等我！”我也跟了上去……這就是我的同學(xué)小玉，你們喜歡她么？
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