讀書改變命運(yùn)作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀書改變命運(yùn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書改變命運(yùn)作文 篇1
隨著時(shí)代的快速進(jìn)步，現(xiàn)在，許多人都有一個(gè)同樣的疑問(wèn)：我為什么要讀書？不是只用會(huì)賺錢就行了嗎？
錯(cuò)，知識(shí)是金錢換不到的，顏真卿曾說(shuō)過(guò)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。所以，我認(rèn)為人必須要珍惜大好時(shí)光讀書。
我來(lái)舉個(gè)例子吧，車胤囊螢夜讀人們都聽過(guò)，車胤小時(shí)候家里貧窮，晚上無(wú)法用煤油燈照明，于是，他抓了十幾只螢火蟲放入白絹中，放在了屋里，匯聚數(shù)只螢火蟲的力量，借助微弱的光亮讀書。就這樣通過(guò)用功苦讀，車胤最后成為一代名臣�！白x書莫畏難”，讀書必然是一件苦累頗多的事情，即使條件艱苦，也不能動(dòng)搖學(xué)習(xí)的意志，只有克服種種困難，才能成就一番大業(yè)。
而不讀書未來(lái)會(huì)怎樣呢？如工作方面，雖然各個(gè)職業(yè)都是平等的，但工資和工作環(huán)境卻有著天壤之別，有的人在大熱天里工作汗如雨下，而有的人坐在辦公室里指點(diǎn)江山。正所謂海闊憑魚躍，天高任鳥飛。現(xiàn)如今的學(xué)習(xí)態(tài)度，就將決定將來(lái)自己站的高度。
正如古人所說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。”古人尚且如此，那作為青少年的我們更應(yīng)明白：讀書之路是通往光明之路，唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)。
讀書改變命運(yùn)作文 篇2
知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變你一生的命運(yùn)。楊瀾就是因?yàn)榍趭^讀書，努力實(shí)踐，從而改變了她一生的命運(yùn)。
楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。上學(xué)時(shí)，楊瀾每當(dāng)考試的時(shí)候，基礎(chǔ)分一分也沒(méi)丟過(guò)。在中央電視臺(tái)的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎(jiǎng)。之后，楊瀾又到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造，并取得碩士學(xué)位。
楊瀾常說(shuō)：“是知識(shí)改變了我一生的命運(yùn)�！毕裨诖蠼稚狭骼说钠蜇ぃ拿\(yùn)永遠(yuǎn)是貧困，只能靠別人的施舍度日，因?yàn)樗麄?/p>
沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化。人必須有文化，才能改變他的命運(yùn)。
要學(xué)好文化，就必須和時(shí)間賽跑。我們學(xué)過(guò)的課文《和時(shí)間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時(shí)間賽跑，他爭(zhēng)分奪秒，學(xué)到了大量的知識(shí)，長(zhǎng)大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，掌握好服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
讀書改變命運(yùn)作文 篇3
最近，打開電腦總能被一條新聞刷頻，那就是四位華科校友被入選為：“天才少年”。四個(gè)人之中只有一個(gè)女生，她叫姚婷，她拿到了156萬(wàn)年薪，引來(lái)了網(wǎng)友的怒贊：“擁有絕頂?shù)拿烂埠椭腔邸�。因此，她成為了新聞的焦點(diǎn)，是大家關(guān)注的對(duì)象。
156萬(wàn)的年薪，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是一個(gè)天文數(shù)字。有很多人，要奮斗多少年才能賺到156萬(wàn)元。而一個(gè)女生剛畢業(yè)就能獲取一份年薪156萬(wàn)的工作，真的可以用年少有為來(lái)形容了。那么這一個(gè)女生又是憑什么獲得這樣的高薪工作呢？她有什么樣的家庭背景呢？原來(lái)姚婷是湖南人，她的父母都是普通的人，沒(méi)有什么優(yōu)越的家庭背景。她在學(xué)習(xí)上非常自律，她通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)考上了名牌大學(xué)，不斷提升自己，才有了入選為“天才少年”的今天。她通過(guò)努力獲得人人羨慕的超高薪工作，可以說(shuō)，她今天所取得的成就是必然的。
姚婷這樣一個(gè)普通的女生入選為“天才少年”這一個(gè)事實(shí)上，從一個(gè)普通女生獲得年薪156萬(wàn)元的超高薪工作這一件事情上，我們看到了什么呢？我們看到了，讀書是唯一的上升通道，通過(guò)讀書才能脫離自己原先的階層。有的人會(huì)說(shuō)：“讀書很苦！“但我要說(shuō)：”不讀書的人生卻是苦上加苦！千萬(wàn)別覺得讀書苦，因?yàn)槟鞘悄闳タ词澜绲穆贰�。有的人在抱怨這個(gè)世界的不公平，是的，我不否認(rèn)，這個(gè)世界確實(shí)沒(méi)有絕對(duì)的公平。有的人一出生就是含著金鑰匙長(zhǎng)大的，有的人卻出生在極其貧窮的家庭，但是我們每一個(gè)人都沒(méi)有辦法左右我們的出生環(huán)境，所以抱怨也就沒(méi)有什么真正的意義了。
與其抱怨命運(yùn)的不公，不如奮發(fā)向上，好好讀書，讓我們向姚婷學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書改變自己的命運(yùn)吧！
讀書改變命運(yùn)作文 篇4
讀書是照亮成才之路的燈塔，讀書是成就夢(mèng)想的前提。讀書不但讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，明白了道理，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)的同時(shí)，而且也讓我隱約感到讀書能改變一個(gè)人的命運(yùn)。
我從小喜歡讀書，每當(dāng)讀完一些文章，總給我留下一些印象�！顿u火柴的小女孩》讓我知道了資本主義社會(huì)的黑暗；《守株待兔》讓我明白不勞而獲，只是偶爾幸運(yùn)，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能有所收獲；《秘密花園》讓我知道每個(gè)人心靈都有一個(gè)秘密花園；《西游記》讓我看到孫悟空在西天取經(jīng)路上的堅(jiān)強(qiáng)不屈，與妖魔鬼怪打斗的英勇智慧，在保護(hù)唐僧時(shí)的堅(jiān)定意志；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我看到了許許多多沒(méi)見過(guò)植物、動(dòng)物，知道為什么晴天會(huì)打雷，為什么太陽(yáng)會(huì)從東邊升起，西邊落下，知道花兒被摘下來(lái)也會(huì)哭……
有一次，爸爸給我講了《曲靖會(huì)澤小伙崔慶濤：在建筑工地上收到北大通知書》的事跡，我知道了我們家鄉(xiāng)的大哥哥崔慶濤出生在我們會(huì)澤的農(nóng)村，父母是農(nóng)民，靠外出務(wù)工掙錢供子女上學(xué)，這位大哥哥通過(guò)自己的努力，以高考分669分被我國(guó)的頂級(jí)學(xué)府北京大學(xué)錄取。不禁想起，爸爸媽媽經(jīng)常經(jīng)常在耳邊“嘮叨”的例子，他們出生在農(nóng)村，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，考上了中師，找到了工作，就這樣使他們走出了農(nóng)村，改變了自己的生活。是呀，像崔慶濤大哥哥上了這樣的名牌大學(xué)，將學(xué)到更多的知識(shí)，這將開啟他個(gè)人的新征程，將改變自己的命運(yùn)，乃至這一個(gè)家的生活。
讀書成就夢(mèng)想，知識(shí)改變命運(yùn)。政治家毛澤東正是因?yàn)閻圩x書、多讀書、讀好書，才實(shí)現(xiàn)了建立新中國(guó)的夢(mèng)想，改變的是整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。讀書是夢(mèng)想的曙光，它能點(diǎn)燃?jí)粝耄淖兠\(yùn)。那么，就讓我們從此刻起，開始或繼續(xù)讀書吧！在讀書中，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)；在讀書中，讓我們收獲知識(shí)；通過(guò)讀書，改變自己。
讀書改變命運(yùn)作文 篇5
“書，是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣�(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。那么，書能夠給人們帶來(lái)些什么呢？
俗話說(shuō)得好，“知識(shí)能改變命運(yùn)�！庇辛藭�，你才可以在知識(shí)的海洋里遨游。書，不僅僅是讓你得到知識(shí)，它就像一雙翅膀，帶領(lǐng)你飛翔，飛向未來(lái)的夢(mèng)想，飛向希望的終點(diǎn)！
書，就像一位無(wú)聲的老師，傳送給你知識(shí)、力量。書就好比一位名師，教你怎么做人，怎么做真人！有了書，讀了書，你就可以擁有學(xué)問(wèn)，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。歌手，有音樂(lè)上的知識(shí)；教師，有教學(xué)方面的知識(shí)；父母，有育人方面的知識(shí)。學(xué)問(wèn)，就好比一條起跑線，有學(xué)問(wèn)的人他就遙遙領(lǐng)先。而知識(shí)不淵博的人，就好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，緩慢的前行著。他們都來(lái)源于一個(gè)字：書！書是知識(shí)，讀了書，才可以實(shí)現(xiàn)崇高的理想，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。當(dāng)寫作文困難時(shí)，你可以翻翻書，看看一些名人名言、好字好句。書，讓我明白了知識(shí)的博大與崇高。書，讓我明白了做人的根本。有了書，我才可以有理由的和別人去做知識(shí)的挑戰(zhàn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書，讀書，是最重要的。書能給我們帶來(lái)知識(shí)與學(xué)問(wèn)。困難就像一個(gè)“攔路虎”，沒(méi)了學(xué)問(wèn)，你就走不過(guò)“攔路虎”這一關(guān)。
知識(shí)是人生構(gòu)成的一部分，沒(méi)了書，你就像一個(gè)知識(shí)中的乞丐，怎么也找不到自己那知識(shí)的家。沒(méi)了知識(shí)，就像一名迷路的路人，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，怎么找不著回家去的方向。讓我們大家一起來(lái)讀書，塑造一個(gè)更美好的未來(lái)吧！
讀書改變命運(yùn)作文 篇6
早就想不起第一次觸碰課本是什么時(shí)候了，只是覺得每天讀書
就是“混日子”。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是初二的一名即將要會(huì)考的初中生了才漸漸意識(shí)到：讀書，真的可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
語(yǔ)文老師還是跟往常一樣，喜歡穿著一身黑的西裝，胖胖的大臉上戴著金框鼻托的眼鏡，看見了總讓人忍俊不禁。老師從手中拿出我們的課本，對(duì)我們說(shuō)道“請(qǐng)同學(xué)們翻到22頁(yè)的《我的第一本書》”看到這個(gè)標(biāo)題，我愣住了，第一本書?我讀過(guò)的第一本書，早已沒(méi)有印象了。老師讓我們閱讀課文，我也和同學(xué)們一樣，仔細(xì)的讀著，當(dāng)我看到課文中的人物：一個(gè)考了第三名的“二黃毛”連手指頭有都分不清楚，大笑起來(lái)。而史承漢先生卻因?yàn)槌凶稚倭艘黄�，才得了第二名，喬元貞是第一名，因�(yàn)榧依锏呢毨�，牛漢先生把自己的一半書給了喬元貞，我心里想著，喬元貞應(yīng)該有大作為吧，可看到最后才知道，結(jié)局是喬元貞先生淪落成走街串巷賣紙煙的小販，心中不禁感慨，為什么會(huì)讓一個(gè)會(huì)讀書的人，淪落成這樣呢。
心里有說(shuō)不出的感受，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，許多窮人是因?yàn)榧彝l件不能上學(xué)，而如今，我們大家都平等的坐在課堂聽老師講課，有的同學(xué)卻不好好念書，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種痛苦，真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了，我合上書本，心中感慨萬(wàn)分，好像逐漸明白了“讀書”這兩個(gè)字的重要。
我也漸漸明白：會(huì)考等待我的只是人生路上的一道坎坷，接下來(lái)還有許許多多，我不能再像初一的時(shí)候覺得讀書是度日如年，敷衍了事，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，聽老師講課。
讀書改變命運(yùn)作文 篇7
“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這是中國(guó)老百姓信奉的一句至理名言；“讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”，這應(yīng)該是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭(zhēng)議的共識(shí)。作為一名老師，讀書與我們更是息息相關(guān)。我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代的成長(zhǎng)。學(xué)生的'知識(shí)增長(zhǎng)和我們的知識(shí)構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識(shí)構(gòu)成的是什么呢？是讀書。所以今天我在這里主要談兩個(gè)問(wèn)題：第一，讀書對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。第二，教師讀書應(yīng)該有選擇，有方向性。
首先，我先來(lái)介紹第一個(gè)問(wèn)題，讀書對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。打開一本書，靜靜傾聽，用心去閱讀，無(wú)聲之中，你已領(lǐng)會(huì)萬(wàn)千世界。書之聲如天籟、如仙樂(lè)、如蟬鳴、如鳥語(yǔ)、如風(fēng)聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動(dòng)，感情隨之震撼�！按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲”，此時(shí)此刻，靈魂已飄然于云際之外。這些感覺想必大家都曾有過(guò)，特別是作為老師的我們，更需要有這種超然物外的感覺。讓讀書來(lái)洗滌我們的心靈，讓讀書來(lái)提高我們的素養(yǎng)，讓讀書來(lái)培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。只有這樣，我們才能又更深刻、更豐富的知識(shí)來(lái)教導(dǎo)我們的學(xué)生。針對(duì)我們語(yǔ)文老師，則需要對(duì)讀書有著更高的要求。語(yǔ)文作為中華文化的承載者，它有著豐富、厚重的內(nèi)容。我們所選的課文，一般包含了各個(gè)方面，遠(yuǎn)至古代傳聞逸事，近至當(dāng)代的新聞。上至天文，下至地理。這一切若我們的語(yǔ)文老師沒(méi)有豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，那么我們將很難為學(xué)生講好每一堂課，與之相關(guān)的如：追求精致的生活或許是每個(gè)人的目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，若不多讀書，是很難成就的。
再者，教師讀書應(yīng)該有選擇、有方向性。我比較喜歡有哲理韻味和學(xué)術(shù)性專業(yè)性的作品，翻開這些書，一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開來(lái)。針對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，這是一種夢(mèng)幻的味道，古典而神秘，高深莫測(cè)而又耐人尋味。清晰的字體是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符。手執(zhí)一本書，凝神靜氣，或立于風(fēng)中，或坐于夕陽(yáng)里，或靠一棵樹，或獨(dú)坐窗前，這時(shí)你便可細(xì)細(xì)傾聽書的動(dòng)聽訴說(shuō)。即便不讀，聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足。
既然我們走上了教師這個(gè)崗位，已說(shuō)明了我們已讀過(guò)了不少的書，但針對(duì)我們的專業(yè)，為提高我們專業(yè)的教學(xué)能力。我們更應(yīng)該讀一些專業(yè)性學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的作品。這樣針對(duì)學(xué)術(shù)、專業(yè)方向的發(fā)展、創(chuàng)新，我們便能獲取最新的消息和知識(shí)，這些不僅與個(gè)人緊密相連，更與國(guó)家、民族息息相關(guān)。如果沒(méi)有讀書，沒(méi)有科學(xué)與文化的傳承、汲取、交流和進(jìn)步，不僅我們個(gè)人，就連我們的國(guó)家都很難有美好的未來(lái)。若我們不再讀書，那將是社會(huì)的悲哀，是民族的悲哀，是我們每個(gè)人的悲哀。
書之聲悠遠(yuǎn)，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。在教師的內(nèi)心深處，讀書的意義和地位，從來(lái)沒(méi)有降低絲毫。傳統(tǒng)慣性也罷，現(xiàn)實(shí)考慮也罷，至今我們?nèi)匀话炎x書作為我們神圣的理念，讓我們用讀書來(lái)武裝我們的頭腦吧！
讀書改變命運(yùn)作文 篇8
在我很小的時(shí)候，我記得每天最快樂(lè)的時(shí)光就是坐在媽媽的腿上聽媽媽講《嬰兒畫報(bào)》、《嬰兒世界》。再大一些的時(shí)候我就和爸爸、媽媽一起讀《幼兒畫報(bào)》。上學(xué)以后，每年的新學(xué)期一開學(xué)或者放寒暑假時(shí)，爸爸、媽媽總是會(huì)帶我去新華書店買來(lái)我愛讀的書，讓我一次讀個(gè)夠。在假期我會(huì)讀至少二本以上的長(zhǎng)篇小說(shuō)。我愛看意大利作家科洛迪的《木偶奇遇記》、我還愛看得是英國(guó)作家笛福的《魯賓孫漂流記》、我最愛看的是法國(guó)作家凡爾納的科幻小說(shuō)，比如《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》。中國(guó)作家中我愛看楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，最近我又讀了金波爺爺?shù)摹稙鮼G丟的奇遇》和曹文軒叔叔的《草房子》。開學(xué)以后學(xué)習(xí)之余，我會(huì)看《七彩語(yǔ)文》、《少年文藝》、《我愛寫作文》里的小文章，我很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，所以有時(shí)我會(huì)看揚(yáng)子晚報(bào)、金陵晚報(bào)的體育�？�。學(xué)習(xí)累的時(shí)候我看韓國(guó)作家寫的科學(xué)探險(xiǎn)漫畫叢書，非常有意思，我經(jīng)�？粗粗约壕托ζ饋�(lái)了。從《木偶奇遇記》中我認(rèn)識(shí)到做一個(gè)好孩子的不容易；從《魯賓孫漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》中我學(xué)到了機(jī)智、勇敢樂(lè)觀的生活態(tài)度；從《再見了，可魯》中我懂得了單純、信任愛與關(guān)懷是人世間最美好的感情。從《會(huì)飛的教室》中主人公戴馬亭的身上我認(rèn)識(shí)到知識(shí)可以改變命運(yùn)，家庭的貧窮阻擋不了他對(duì)知識(shí)的渴望……
一次次的讀書活動(dòng)，對(duì)我的成長(zhǎng)幫助很大，通過(guò)讀書，我仿佛在和一位智者對(duì)話，它教我做人的道理，鼓勵(lì)我自強(qiáng)不息，讓我感受生活的美，學(xué)會(huì)孝敬父母，熱愛祖國(guó)。我感謝它，我想起了高爾基的一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
高爾基說(shuō)：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”可見讀書的作用之大，對(duì)他而言，讀書就是一劑良藥，這不正好驗(yàn)證了我過(guò)漢代劉向所說(shuō)的“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”的道理嗎？
我完全支持他們的說(shuō)法，但是對(duì)于我而言，讀書，更是一種享受。
在你休閑的時(shí)候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì)覺得心情舒暢，一切都很好美！
書是逆境中的慰藉，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢？比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的，在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的面對(duì)困難，樂(lè)觀的看待一切。
在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書偉伴呢？書，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來(lái)，自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎？難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎？因此，孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的，在孤獨(dú)時(shí)讀書，更是一種獨(dú)特的享受。
從小學(xué)開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒(méi)有知識(shí)；我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。
“鳥魚飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受，善于讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。
讀書改變命運(yùn)作文 篇9
我媽從小就告訴我，知識(shí)會(huì)改變命運(yùn)。甚至在我后來(lái)讀到當(dāng)?shù)睾芎玫母咧�，上到不錯(cuò)的大學(xué)，她還在重復(fù)這句話。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她是對(duì)的。對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，讀書越多，自己人生的可能性就越大，看到的世界就有可能越不一樣。
比如我小時(shí)候讀魯迅，常想魯迅寫文章也沒(méi)有多少出彩的地方;由于是揚(yáng)州人，那會(huì)學(xué)校老師常讓背誦朱自清的文章，《春》《荷塘月色》等文章基本爛熟于心，也覺得朱自清的文章和錢鐘書他們一比完全不是一個(gè)分量級(jí)的。
現(xiàn)在讀書雜了，有時(shí)與父母相隔萬(wàn)里，在異國(guó)他鄉(xiāng)，讀到朱自清先生的《背影》，心里如同牛毛細(xì)針在扎，眼眶也有些濕潤(rùn)。
我開始讀國(guó)外書籍時(shí)，就覺得雨果比錢鐘書還厲害，簡(jiǎn)直直逼孔子的圣人地位。但后來(lái)讀了多些，越覺得各有各的好法，作家們作的方式不一樣，死法也各有千秋，毛姆有他自己的情懷毒舌法，斯泰因阿姨有她的大媽吐槽術(shù)。
其實(shí)，在一開始，讀一本書并不能給一個(gè)人帶來(lái)多大的改變，因?yàn)榭孔x書所追求的成功，還需要很多客觀的因素，需要很長(zhǎng)時(shí)間的積淀。
但是不讀書，卻能很輕易地改變一個(gè)人。
但長(zhǎng)大以后，也不要對(duì)讀書指望太多。比如，世界不會(huì)因?yàn)樽x書而變得和平。但對(duì)于個(gè)人的話，看書多了，就不太會(huì)和自己為難，你的世界就會(huì)有趣一點(diǎn)兒的，也就會(huì)多幾十個(gè)平米吧。
沒(méi)有人告訴你，你需要讀那些書，你該怎么讀，也沒(méi)有告訴你要讀多久你才能改變命運(yùn)。當(dāng)然，這些他們沒(méi)法告訴你，即使他們是個(gè)有名的學(xué)者。
一旦說(shuō)了，就有可能限制你某些方面的可能性。你要讀那些書，要成為什么樣的人，生活和書都會(huì)告訴你。
我覺得央視的王利芬老師回答這類問(wèn)題的一句話頗好，她說(shuō)：
不要讓時(shí)代的悲哀，成為你自己的悲哀。
所以，多讀點(diǎn)書吧，讀書能改變命運(yùn)，盡管需要一段時(shí)間。
讀書改變命運(yùn)作文 篇10
“讀書改變命運(yùn)，知識(shí)成就人生�！痹跐M滿的收獲中，我悄然將最后一頁(yè)翻了過(guò)去。
我早已記不清我是第幾次翻開這本書了，但我每次讀它，都像是一只小小的螞蟻在努力爬一棵參天大樹，雖然一生都不一定能真正攀爬到盡頭，但在每一次的旅途中，總會(huì)有新的收獲。其中唯一不變的，就是讀書的真諦。
正如戰(zhàn)國(guó)時(shí)荀況所言：“知而好學(xué)，然后能才�！敝挥胁粩嗫炭鄬W(xué)習(xí)，積累知識(shí)，才能在這個(gè)科技日新月異、信息爆炸、快速發(fā)展的時(shí)代有自己的一席之地。而積累知識(shí)的最好方法，便是讀書。
可以說(shuō)，食物是人類肉體的養(yǎng)料，而知識(shí)則是人類精神的食物。一個(gè)人如果不吃飯，他的肉體就會(huì)壞死；一個(gè)人如果不讀書，他的精神就會(huì)萎靡不振，肉體會(huì)感到空虛，這樣的人，可以稱之為人嗎？那不過(guò)是一具行尸走肉罷了！即使活在世上，也是茍延殘喘。他的一生將毫無(wú)樂(lè)趣，他的名字將無(wú)人問(wèn)津，只當(dāng)是一朵花，還沒(méi)開放，便枯萎了。
相信大家一定聽過(guò)《傷仲永》的故事吧！方仲永天資聰穎，五歲便能作詩(shī)，但他的父親并沒(méi)有讓他繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)，導(dǎo)致他才華耗盡，最終淪為普通人。這是一起教育失敗的悲劇，但原因可以很快地總結(jié)出來(lái)：不讀書。因?yàn)椴蛔x書，沒(méi)有精神養(yǎng)料，方仲永的精神與才華開始萎縮，成了平凡人。天才尚且如此，況凡人乎？
讀書改變命運(yùn)作文 篇11
讀書那么累，可讀這么多書真的有用嗎?
有用，絕對(duì)有用，讀書真的可以改變命運(yùn)。
我的爸爸在他還是一名新兵時(shí)，他的軍事素質(zhì)是真的極差，他入伍時(shí)是兩百零幾斤，幾個(gè)月后回家探親時(shí)，奶奶都哭了——瘦的完全和以前是兩個(gè)人了。這一切都要?dú)w功于一個(gè)人，他的班長(zhǎng)。
想當(dāng)年，爸爸兩百零幾斤的身軀使他就算管的住嘴也邁不開腿，每項(xiàng)訓(xùn)練都是倒數(shù)第一，他的班長(zhǎng)十分著急，總是對(duì)他嚴(yán)格要求，甚至都到了折磨的地步——像什么拉練時(shí)要求30秒吃完一餐飯呀，大冬天要求只穿條內(nèi)褲做俯臥撐，地上鋪報(bào)紙，汗必須要流成一個(gè)“人”字，才能去睡覺等等，都是家常便飯�？砂职植粌H不憎恨他，反而很佩服他，為什么?因?yàn)榘嚅L(zhǎng)能用兩根食指做引體向上，能用單手做三、四十個(gè)俯臥撐，射擊時(shí)幾乎能百發(fā)百中，這些我爸都做不到。
后來(lái)這位班長(zhǎng)干嘛去了呢?退伍之后，回家種田去了。
為啥這么牛的一個(gè)人，卻要落到回家種田的下場(chǎng)?因?yàn)樗麤](méi)文化!
當(dāng)年的他沒(méi)考上軍校，只好去社會(huì)上找工作，但沒(méi)能找到好的工作，所以只能回家種田了。而我的爸爸經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，體能逐漸跟上了，又努力復(fù)習(xí)文化課，后來(lái)考上了軍校，命運(yùn)從此得到了改變。
有人說(shuō)，讀書根本沒(méi)有任何用，這是極其荒謬且錯(cuò)誤的。
孫敬，懸梁刺骨，車胤囊螢讀書，這都證明了讀書確實(shí)有用，孫敬后來(lái)身掛六國(guó)相印，車胤后來(lái)也當(dāng)上了大官。常常有人以馬云等人做例子。說(shuō)馬云三次沒(méi)考上大學(xué)，卻登上了中國(guó)首富，因此證明讀書沒(méi)用，那為啥他還要考三次呢?李嘉誠(chéng)早年因家境貧窮，小學(xué)就輟學(xué)啦，可他依舊努力讀書學(xué)習(xí)。最終長(zhǎng)期霸占華人首富寶座。眾人只看到了那些成功人士沒(méi)上學(xué)的表面。卻沒(méi)看到他們?cè)诒澈笈ψx書學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
很多時(shí)候你的學(xué)歷與你的收入是成正比的，所以不讀書也能闖蕩出一片自由天空，畢竟只是小概率，別把小概率當(dāng)常態(tài)。讀書可以給你一個(gè)機(jī)會(huì)，給你改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，有人說(shuō)這概率非常小，但你不讀書，或許連改變命運(yùn)的這點(diǎn)極小的希望都沒(méi)有。
讀書改變命運(yùn)作文 篇12
很多人都知道一句話：“讀書改變命運(yùn)”，那你們知道不知道讀書為什么能改變命運(yùn)呢？有的人說(shuō)因?yàn)槁斆�，有的人說(shuō)因?yàn)楣ぷ骱茫べY高。其實(shí)都對(duì)了，但沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)子上。
讀書為什么能改變命運(yùn)？這個(gè)問(wèn)題在很多人的眼里，答案都是不同的。在我的眼里，這句話的答案是...沒(méi)有。大家先別急，聽我慢慢道來(lái)。
首先，我們來(lái)分析一下，為什么要說(shuō)這句話。激勵(lì)少年們努力學(xué)習(xí)，這是肯定的。
那命運(yùn)是什么呢？是指那些不務(wù)正業(yè)、浪費(fèi)讀書時(shí)光的壞少年的未來(lái)嗎？應(yīng)該是的。因?yàn)?quot;你整天就知道看電視，玩手機(jī)"、"你這么懶，可能把書讀好嗎？"這種類型的話，我相信在坐的各位肯定耳朵都聽得起繭子了，所以依家長(zhǎng)的話，命運(yùn)就應(yīng)該是這樣了。
讀書，為什么要在這句話中加入讀書這個(gè)詞呢？應(yīng)該是想要?jiǎng)裾f(shuō)我們上面說(shuō)的壞少年吧，讓他們重拾書本、重新接受教育。畢竟有一句話叫"只要你愿意，多晚都不算晚"�？赡芤彩且�?yàn)?quot;改變命運(yùn)"，只能告訴那些壞少年們，要改變自己的命運(yùn)。但他們可能并不知道要怎樣改變自己的命運(yùn)。
好了，通過(guò)我們一系列的分析、思考。想必聰明的你，心中已經(jīng)有自己的答案了吧。快快寫在評(píng)論區(qū)和作者分享吧。
讀書改變命運(yùn)作文 篇13
今天我們上課的時(shí)候，老師給我們講了榜樣左鵬飛的故事。他一畢業(yè)就被華為集團(tuán)聘請(qǐng)，年薪高達(dá)201萬(wàn)元，他五年如一日從不間斷地在實(shí)驗(yàn)室里學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)。
讀書是辛苦的，也無(wú)法立刻變現(xiàn)，但在未來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有為讀書的付出，也許會(huì)給你一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
也許，人會(huì)有天賦的差別，但是后天的勤勉和努力，才是決定人生高度的鑰匙。
自律，努力的左鵬飛，十年如一日地勤勉耕耘，把別人浪費(fèi)的時(shí)間，全部用在了實(shí)驗(yàn)上，在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步上，終于積累了別人可望而不及的高度。
也許“努力”這個(gè)詞匯，早已是司空見慣。
形形色色的人們，在鬧鐘響后，又開始為生活奔波：3點(diǎn)，蔬菜批發(fā)市場(chǎng)已經(jīng)開始忙碌；4點(diǎn)，拿著掃把和簸箕的環(huán)衛(wèi)工人出現(xiàn)在大街小巷；5點(diǎn)，早餐店的熱氣開始不斷地飄散；5點(diǎn)半的公交車，也已經(jīng)陪著城市醒來(lái)。
這些看起來(lái)普通的日子，又會(huì)有幾個(gè)人覺得容易呢？在大部分情況下，好好讀書就是有更多機(jī)會(huì)，去選擇自己想要的生活，而不是為生活所累。
正如“知乎”上的問(wèn)題：“大多數(shù)人為什么寧愿吃生活的苦，也不愿吃學(xué)習(xí)的苦?”
其中，一個(gè)高贊回答“因?yàn)閷W(xué)習(xí)的苦需要主動(dòng)吃，但生活的苦你躺著不動(dòng)它就來(lái)了�！�
我們懂得這個(gè)道理——讀書不苦，不讀書的人生才苦。
珍惜當(dāng)下的時(shí)光，努力向上走！
走向成功的路有很多條，但努力學(xué)習(xí)是最捷徑的路。我們要像左鵬飛一樣，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持自律的人！
讀書改變命運(yùn)作文 篇14
人生猶如一條奔騰不息的長(zhǎng)河，在這條長(zhǎng)河中有多少有意義的事情值得我們?nèi)プ�，這條路可望不可即，有多少人因遇到挫折而放棄這條路，使自己無(wú)法再走下去，這條路叫做————勤學(xué)讀書路。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”出自我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈的治學(xué)名聯(lián)，蘇東坡年輕時(shí)自以為無(wú)書不讀，便書一聯(lián)：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書”。后經(jīng)一老翁指點(diǎn)，改成：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”�！端膸�(kù)全書》的總纂紀(jì)曉嵐寫有一副對(duì)聯(lián)：“浮沉宦海為鷗鳥；生死書叢似蠹魚”。聯(lián)中把自己比喻成“蛀書蟲”，熱愛讀書，由此可見。這些膾炙人口的千古對(duì)聯(lián)不知道鼓舞了多少中華子女發(fā)憤苦讀。我們一生中最有意義的一件事便是讀書，人只有發(fā)奮讀書才有可能改變自己的命運(yùn)，讀書不是強(qiáng)迫的，而是發(fā)自內(nèi)心的去感受到他的美，這便是最高境界！
幾年前的我只以為自己過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，覺得日子過(guò)得十分美好，豐衣足食�？筛改覆⒉皇怯篮愕�，他們不可能一直陪伴著我們，我們也不可能一直依賴父母，我們還必須自立自強(qiáng)，發(fā)奮苦讀，憑自己的努力把握住自己的命運(yùn)。而那天的我終于明白了讀書的意義。那天，我悠閑的在廣場(chǎng)上散步，突然我聽見一陣喧鬧聲，“你在干什么呢？偷懶嗎？”，一位油光滿面的老板憤怒地指著一位給自己打工的消瘦的小伙子說(shuō)�！安唬习�，我沒(méi)有�！毙』镒游鼗卮鸬�。“你還狡辯，小心我報(bào)警說(shuō)你是賊，把你給炒魷魚了�！崩习孱D時(shí)大發(fā)雷霆�！袄习�，我求你了，不要開除我，我家還有殘疾的母親急需治療，求你了！”小伙子跪著對(duì)老板說(shuō)。“那你承不承認(rèn)。”老板理直氣壯地說(shuō)讀書改變命運(yùn)�！拔义e(cuò)了，我錯(cuò)了，我承認(rèn)。”小伙子的臉顯得很無(wú)可奈何。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都十分憤怒，我的內(nèi)心也被深深的震撼了！從今以后我立志發(fā)奮讀書，因?yàn)槲蚁敫淖兾业娜松�，我不想被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)淘汰掉。在這個(gè)社會(huì)中，我們只有發(fā)奮讀書，把握自己的命運(yùn)，才能創(chuàng)造出一片光彩，使自己能夠在社會(huì)上立足！
這就是我心中最有意義的事情，我會(huì)繼續(xù)努力下去，憑自己的努力創(chuàng)造出一個(gè)閃亮的舞臺(tái)，放出輝煌的光芒！
讀書改變命運(yùn)作文 篇15
人生中雖有許多選擇，但是對(duì)于出生于貧困地區(qū)的你，雖然沒(méi)有陽(yáng)光的照射，但你擁有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)后，你就以靠讀書改變命運(yùn)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。”英國(guó)著名的唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)一句話：“知識(shí)就是力量！”21世紀(jì)人類社會(huì)進(jìn)入知識(shí)時(shí)代，知識(shí)更是力量。不僅僅體現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展方面，對(duì)人的生存發(fā)展來(lái)說(shuō)也是如此。知識(shí)不僅是人的精神食糧，更重要的是生存競(jìng)爭(zhēng)、未來(lái)發(fā)展的必需品。個(gè)人只要擁有了別人沒(méi)有的知識(shí)和能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰。因此，勤于讀書成為人們的生活方式之一。”
其實(shí)，命運(yùn)是掌握在自己的手里的，要看你自己怎樣去選擇，如果你選擇了勤勞誠(chéng)實(shí)的汗水，堅(jiān)忍不拔的毅力，萬(wàn)難不屈的精神。孜孜不倦的讀書，你就可以用知識(shí)去挑戰(zhàn)命運(yùn)，改變你的未來(lái)。
未來(lái)的社會(huì)是具有機(jī)遇、挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的，在每個(gè)地方都需要知識(shí)，要想在好的工作崗位上工作，就得有硬本領(lǐng)，在將來(lái)的社會(huì)，有很多地方都需要知識(shí)，例如：在航天事業(yè)需要知識(shí)，這樣你就能設(shè)計(jì)出神州8號(hào)、9號(hào)、10號(hào)……為祖國(guó)貢獻(xiàn)出你的一份力量；在影視界，也需要知識(shí)，如果你是導(dǎo)演，就要用你的知識(shí)去譜寫好的劇本；如果你是演員，就要用你的知識(shí)去演繹你不一樣的角色；如果你是歌星，你就要用學(xué)的知識(shí)去唱出美麗的聲音；如果你是作詞、曲家，你就要用你的知識(shí)去譜出一支支美好的音符。在法律界，如果你是律師，就得用你的知識(shí)去幫助別人打贏官司；如果你是顧問(wèn)家，你就要用你的知識(shí)去幫別人解決法律問(wèn)題……
看來(lái)，在未來(lái)的社會(huì)里，要想挑戰(zhàn)命運(yùn)，改變未來(lái)，你就必須得勤奮讀書，熱愛學(xué)習(xí)，始終保持“愛學(xué)、勤學(xué)、多問(wèn)、”的學(xué)風(fēng)。讀書改變命運(yùn)，閱讀滋養(yǎng)心靈。崇拜別人，不如塑造自己。讓自己報(bào)效祖國(guó)，讓中國(guó)科技發(fā)達(dá)，國(guó)力勝?gòu)?qiáng)……
現(xiàn)在我們要緊緊的把握住今天，不斷地學(xué)習(xí)，刻苦地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出輝煌的未來(lái)！
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