幼兒園地震活動方案(通用10篇)
為有力保證活動開展的質(zhì)量水平,我們需要提前開始活動方案制定工作,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。活動方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編整理的幼兒園地震活動方案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園地震活動方案 1
一、地震演習(xí)的目的
為進一步增強我園師生地震安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時,能臨危不亂,有序、迅速地按照地震逃生路線安全疏散,確保生命安全。
通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。讓教職工掌握正確自救的方法及保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時間和地點
時間:20xx年9月23日上午9:00
地點:幼兒園操場
三、演練組織機構(gòu)
總指揮:
副指揮:
組員:全體教師
四、工作小組
1、協(xié)助指揮人員:各班老師和后勤人員。
職責(zé):分別到各自班級活動室,相互協(xié)助。
2、現(xiàn)場警戒小組:
職責(zé):具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。
3、救護小組:保健醫(yī)生和門衛(wèi)。
職責(zé)具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的'應(yīng)急救護和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理:各班教師。
職責(zé);清點幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒災(zāi)后的安全,向總指揮匯報具體情況。
以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。
5、報警小組:值班老師。
負(fù)責(zé)火警預(yù)報,向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警。
6、業(yè)余地震隊:后勤人員。
職責(zé):負(fù)責(zé)拿救援工具。
幼兒園地震活動方案 2
活動名稱:
地震逃生演習(xí)
年齡段:
小班
活動目標(biāo):
1、對地震演習(xí)活動有興趣,初步了解地震中簡單的自我保護方法。
2、在活動中感受老師和家長對自己的關(guān)心,初步體驗保護生命的情感。
活動地點:
新源幼兒園
參與人員:
教師:小班教師、幼兒園安全員
幼兒:小班幼兒
家長:部分祖輩家長
其他:無
活動準(zhǔn)備:
1、各班讓幼兒了解“地震”,觀看錄像(地震前的物象變化的錄像、地震造成災(zāi)害的錄像);
2、對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育。
活動過程:
一、觀看逃生錄像
討論:
1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震?
。粼趽u晃、人站不穩(wěn)了……)
2、地震后,哥哥和弟弟是怎么樣逃生的?
(不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方……)
3、哪些是危險的事,我們不可以做?正確的方法是什么?
二、地震演習(xí)
1、如果發(fā)生地震了,你會用什么方法救自己?
2、“地震”演習(xí)
“地震啦……”,聽到地震的`消息,幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。(用枕頭、小被子等保護好頭部,有序地逃到操場上……)
三、小結(jié)
教師:地震會給我們的生活帶來很多麻煩,但是,地震并不可怕,只要我們做好預(yù)防逃生的工作,就可以避免很多的危險和麻煩。
幼兒園地震活動方案 3
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,幼兒園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容:
(1)應(yīng)急避震演練
。2)緊急疏散演練
2、對象:全體幼兒。
3、時間:20xx年10月27日下午16:40。
三、演練準(zhǔn)備
1、演練前召開動員大會,讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析幼兒園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班進行為幼兒教會緊急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的'路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
五、組織分工
。1)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:全體教職員工
信號員:
。2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組
各班班主任和配班教師
職責(zé):
、佟暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
②“地震警報”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
、郯嘀魅魏团浒嗬蠋熞允贾两K跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。
。3)疏散線路沿線工作組
大班和中班從正門撤離,小班從側(cè)門撤離。
職責(zé):
、俸侠碚{(diào)節(jié)幼兒疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成事故。
②處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。
。4)拍照:買買提朱馬
(5)救護:布帕提瑪
六、演練程序
。ㄒ唬﹩映绦颍
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位小朋友們,巴音庫魯提村幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。
請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
。ǘ┙淌覂(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(音響一分鐘持續(xù))。
2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻,蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、各班把全部通道門打開,迅速檢查有無障礙物。
4、1分鐘后,進行檢查并記錄不足之處。
5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。
6、幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
。ㄈ┚o急疏散演練
1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點。
2、各班演練撤離路線如下:各班級安全同通道跑向體育場,到體育場指定位置集中,并抱頭蹲下。
3、5—10分鐘后,一聲長哨,結(jié)束演練,組織回教室。
七、演練注意事項:
1、對不能參加演練的幼兒,班主任提前向總指揮報告。
2、各班級要教育幼兒首先要冷靜,穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。
3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。
4、全園演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,如有幼兒摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。
5、演練期間,任何教職工不得離園。
八、演練總結(jié)
1、請園長總結(jié)講話。
2、宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室。
幼兒園地震活動方案 4
一、演習(xí)目的:
為了切實做好幼兒安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時的安全疏散與逃生技能,讓師生掌握簡單實用的地震常識和逃生知識,中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。
二、演習(xí)前準(zhǔn)備:
教師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求
1、地震發(fā)生時的應(yīng)急行動:
正在室外的.人員:把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;正在室內(nèi)的人員:根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避(及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,如洗手間、廁所等;可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間;可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角)
2、地震發(fā)生時的保護方法:
雙手抱頭,蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面,千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,不大聲叫喊,保持體力等待救援。
三、演習(xí)方案:
流程:第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報師幼人數(shù)
1、發(fā)布“地震”信號:共兩次
2、疏散組織:
第一次信號代表就地躲避:師生聽到警報信號后,立即停止上課。班級教師馬上到達指定崗位,組織幼兒按照事先確定的躲避地點(桌子下面)快速進入。
第二次信號代表撤離疏散:班級老師按照疏散順序,班主任引路、配班主任斷后向外疏散,在樓梯上行走時仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。
集合地點:(大操場)本班幼兒到達指定地點后,要立即原地蹲下,保護頭部。集合時排二列縱隊,幼兒全體坐下,其中一老師迅速清點人數(shù),并報告領(lǐng)導(dǎo)。
四、災(zāi)后工作安排
1、操場維護幼兒秩序。
2、總結(jié)經(jīng)驗,找到缺點,改進不足。
幼兒園地震活動方案 5
一、活動目的:
為切實做好幼兒園的安全工作,確保師幼的生命安全,培養(yǎng)師幼在遇到地震突發(fā)事件時的生存技能,讓幼兒掌握簡單防地震常識和逃生知識,特舉行一次地震逃生演習(xí)。
二、活動準(zhǔn)備:
1、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):
組長:陳喜玲副組長:王靜岑黎明組員:鄭建林、邱素華康海燕、吳宗輝陳瀟瀟周愛愛張丹君王瓊醫(yī)護人員:潘利亞仇建芳
2、錄制警報聲,師幼事先熟悉(各班的`逃生路線),下樓梯(方法、順序、路線),教師活動前向幼兒講解地震逃生知識。
3、演習(xí)時間:20xx年5月10日上午9:30(周四)
4、演習(xí)對象:春暉幼兒園全體師生
三、逃生過程:
。ㄒ唬﹦幼饕I(lǐng):
1、以班級為單位,組織幼兒學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,并進行就地避震和安全撤離演練。
2、開始時,警報聲起。教師喊:“注意,地震了。”幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著,教師喊:“蹲下,別動!庇變貉杆俣自谡n桌下,用雙手護住頭。
3、大約2分鐘后,警報聲再起,教師喊:“排隊,準(zhǔn)備撤離!庇變貉杆倥藕藐牐ㄗ⒁猓褐荒茉诮淌依锱抨牐荒茉谧呃壬吓牛。教師喊:“開始撤離!庇變涸诮處煹膸ьI(lǐng)下有秩序的按照要求路線撤離。
。ǘ┌踩矫鎻娬{(diào):
1、就地避震時,要注意保護自己的眼睛和頭部,避免被課桌椅碰傷。
2、撤離的總體要求是:“安全、有序、快速!笔紫纫WC“安全、有序!庇變涸诔冯x過程中特別在樓梯口,千萬不能推、擠、拉,以免造成擠壓。
3、整個演習(xí)過程應(yīng)該保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。
。ㄈ┱窖菥。
1、就地避震:聽到第一次警報,按照上述動作要求,教師迅速要求幼兒蹲到課桌下、玩具柜和承重墻旁,而不能躲在橫梁和窗下,把一個手臂彎起來護住眼睛,另一只手抱住桌腿,躲在墻角的孩子把雙手交叉放在脖子后面保護頭部和頸部,把眼睛閉起來,不要喊叫,保持體力,等待救援。
2、安全撤離:聽到第二次警報,幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照規(guī)定路線有序地撤離(主班老師帶頭,配班老師壓陣,保育員在中間,樓梯口進行護理)以最快的速度撤離到安全地帶,以班級為單位進行集中,各班幼兒到達集中地后,蹲在地上,迅速用雙手護住頭。聽候指揮,不得到處亂跑。
重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓梯轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明(隊伍前、中、后位置安排到位)
3、各班主班教師清點幼兒人數(shù),向指揮中心王老師匯報人數(shù)。各部門、各年級組負(fù)責(zé)人清點本部人數(shù)后向指揮中心王老師報告。
4、演習(xí)后排隊有序回教室。
四、逃生路線:
一樓:小一、小二、小三班以此順序經(jīng)過走廊到左邊的草坪,小四、小五班以此順序經(jīng)過走廊到右邊的草坪。小小四、小小五馬上到教室前面的草坪上。
二樓:小小一、小小二、小小三班往行政樓梯撤離,大五班往行政樓下,中一、中二班往西首樓梯撤離,中三、中四班往中間樓梯撤離,中五班往東首樓梯撤離。
三樓:大一往西首樓梯撤離,大二、大三班往中間樓梯撤離,大四班往東首樓梯撤離。以此路線按出操的路線上操場。中間樓梯下的四個班級撤離至兩塊草坪中間的水泥地位置。行政樓下和兩邊樓梯下的班級各撤離至左右兩塊草坪。
1、xx接受險情報告并及時作出應(yīng)對預(yù)案給領(lǐng)導(dǎo)小組作出決策。
2、xx接受各班級、各部門負(fù)責(zé)人的人數(shù)報告,匯總后向總指揮(xx組長)報告情況。
3、xx負(fù)責(zé)維持操場秩序及計時。小汪師傅在東樓梯口指揮,保安老黃在中樓梯口指揮,xx在行政樓梯口指揮,xx在西樓梯口指揮,xx在西首樓梯二樓樓梯口,xx在中間二樓樓梯口。
4、xx負(fù)責(zé)應(yīng)急救護,并在第一時間帶著必要的藥物趕到操場。
5、xx負(fù)責(zé)音響及麥克。
五、演習(xí)后總結(jié)注意:
請每個教職工熟悉演習(xí)預(yù)案。
幼兒園地震活動方案 6
一、地震演習(xí)的目的
為進一步增強我園師生地震安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時,能臨危不亂,有序、迅速地按照地震逃生路線安全疏散,確保生命安全。
通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。讓教職工掌握正確自救的方法及保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的'應(yīng)變能力。
二、演練時間和地點
時間xx年9月23日上午9:00
地點:幼兒園操場
三、演練組織機構(gòu)
總指揮:
副指揮:
組員:全體教師
四、工作小組
1、協(xié)助指揮人員:各班老師和后勤人員。
職責(zé):分別到各自班級活動室,相互協(xié)助。
2、現(xiàn)場警戒小組:
職責(zé):具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。
3、救護小組:保健醫(yī)生和門衛(wèi)。
職責(zé)具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理:各班教師。
職責(zé);清點幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒災(zāi)后的安全,向總指揮匯報具體情況。
以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。
5、報警小組:值班老師。
負(fù)責(zé)火警預(yù)報,向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警。
6、業(yè)余地震隊:后勤人員。
職責(zé):負(fù)責(zé)拿救援工具。
幼兒園地震活動方案 7
為了使廣大師生更深入地了解逃生常識,加強安全防范意識,具備自救互救能力,在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付,有組織、有秩序進行疏散,最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。
一、演練主題:
防災(zāi)疏散
二、時間:
20xx年1月15
三、對象:
文家中心幼兒園大、中班
四、指揮中心
指揮長:xxx
成員:各樓層負(fù)責(zé)人、各班級老師、各出口負(fù)責(zé)人
五、崗位安排及具體職責(zé):
1、一樓總負(fù)責(zé)人:xxx
大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人:xxx
一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人:xx
伙房后門口負(fù)責(zé)人:xx
2、二樓總負(fù)責(zé)人:xx
西樓梯負(fù)責(zé)人:xx
東樓梯負(fù)責(zé)人:xx
3、三樓總負(fù)責(zé)人:xx
西樓梯負(fù)責(zé)人:xx
東樓梯負(fù)責(zé)人:xx
崗位職責(zé):
總負(fù)責(zé)人:及時處理發(fā)生的一切安全等事故,緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,并向幼兒園負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)。
樓梯及各出口負(fù)責(zé)人:緊急情況下聽到報警后,第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽老師指揮,注意安全,”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域,協(xié)助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向負(fù)責(zé)人匯報。
六、疏散原則:
1、疏散時,師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,彎腰遠(yuǎn)離樓體,撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時,按先到優(yōu)先原則,一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4、教師疏散撤離時,特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。
七、疏散路線:
大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離,從大廳西門出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離,從大廳東門至東甬路
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓,然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓,然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓,然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場。
八、具體步驟:
1、一旦發(fā)生災(zāi)難,聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號(哨音:一長一短連續(xù)兩遍),第一時間向孩子發(fā)出:不要慌亂,聽從指揮,按預(yù)定迅速撤離!”的.指令,并組織孩子立即離開座位,按座位先后次序撤離教室,撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報警后,第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽從指揮,注意安全!”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域,協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點,并及時上報。
4、指揮中心根據(jù)報告情況,指揮救護隊進行及時救援,根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。
5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進行第二次人員清點,并向負(fù)責(zé)人報告。
九、保障措施:
1、宣傳防災(zāi)知識,組織相關(guān)人員對演練方案進行培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。
3、組建救護隊,隨時待命,實施緊急救援。
4、加強對孩子心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。
幼兒園地震活動方案 8
通過地震應(yīng)急演練,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,能快速、高效、有序地進行撤離,從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急能力和自救互救能力,根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《海南省防震減災(zāi)條例》,結(jié)合幼兒園的實際情況,特制定本實施方案,并進行實際演練。
一、防震演練階段安排
1、檢查設(shè)施階段;4月24日一27日為準(zhǔn)備階段,檢查各種安全設(shè)施,消除各種安全隱患。(王亮負(fù)責(zé))
2、師生培訓(xùn)階段;4月28日上午全體教職員工集中培訓(xùn),縣地震局派人到我園作防震知識專題講座并指導(dǎo)如何進行疏散演練,使每一個教職員工掌握基本的防震知識。
3、幼兒培訓(xùn)階段;5月7日各班開展以“地震逃生”為主題的教育活動,使每一個幼兒了解防震演練的意義,內(nèi)容和過程,掌握地震發(fā)生時基本的自護、自救及逃生方法。
4、預(yù)賽階段:xx年5月7日下午3:00
5、全員正式演練階段:xx年5月12日下午3:00
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
1、總指揮:xx
2、疏散引導(dǎo)小組:xx
3、攝影人員:xx
4、信號播報員:xx
5、疏散場地安保人員:xx
三、演習(xí)項目
1、地震發(fā)生時師生在教室進行自護模擬。
2、成立地震應(yīng)急指揮部,園長總指揮全校師生疏散。
3、全園安全疏散師生。
4、講評與表彰
四、參加人員
全體教職員工、全園幼兒
五、設(shè)置疏散地域
以我園操場作為師生的疏散場地,各班以周一升國旗的隊列方位為本班的'疏散集合地。
六、演習(xí)操作程序
1、地震發(fā)生,負(fù)責(zé)人拉響警報,全體教職工和幼兒按指導(dǎo)方法進行自我保護(如躲到課桌、鋼琴架下等)。
2、警報解除,園長迅速到園成立地震救災(zāi)指揮部,(可在開闊校園中間擺幾張桌子,擺上牌《地震應(yīng)急指揮部》),園長作為總指揮長指揮全園師生疏散。
3、樓層樓梯疏導(dǎo)員(保育老師組成)迅速到指定崗位指揮。
4、全園師生按疏散路線進行疏散。(各班老師嚴(yán)格按照視頻步驟執(zhí)行)
5、各班老師組織幼兒抱頭蹲地,清點人數(shù)及傷員情況,迅速向總指揮長匯報。(注:班級負(fù)責(zé)人向總指揮報告結(jié)果:報告總指揮XX班全體老師和幼兒已安全疏散,報告完全)
6、總指揮講評演習(xí)情況。
七、疏散演習(xí)注意事項
{幼兒}
1、身體不適幼兒不參加演練。
2、所有幼兒要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參加演練,不允許嬉笑和嬉鬧。
3、地震警報拉響,特征是:鳴6秒,停6秒,連續(xù)15次。地震突然來臨,正在上課的師生馬上以雙手或書本、書包護住頭部就地避震,躲在課桌底下或桌椅旁。(要求:靠窗的幼兒躲避時,背向窗戶;全體幼兒姿勢要盡量放低,保持嚴(yán)肅、安靜。),要嚴(yán)肅認(rèn)真不得猶豫或走過場。
4、地震警報解除鈴響,特征是鳴一長聲,連續(xù)20秒,這時聽從班級老師的指揮進行緊急疏散。所有幼兒不要害怕、不要緊張和慌亂,要沉著冷靜。迅速從課桌底下站起(小心碰頭),不要攜帶任何物品,聽從老師的指揮迅速有序,一個跟一個,(請勿堆擠,注意避開倒塌物。)離開教室。
二樓第一個下樓的班級老師聽從樓梯疏導(dǎo)員的指揮,帶學(xué)生按順序沿左、右邊樓梯同時下樓,其余樓層的班級立即作好準(zhǔn)備。
5、下樓時排成兩列縱隊,沿左、右兩邊的樓梯有秩序下樓,不允許擁擠、搶占、插隊、推拉等,應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相謙讓。如果前面有幼兒摔倒,后面的幼兒要自覺往后退讓,并大聲喊“后面的停下,前面有人摔倒了!”主動扶起摔倒的幼兒,以免踩踏事故發(fā)生。在疏散過程不用向老師行禮問好,東西掉了不能彎腰去撿。班主任之間要保持一定的距離。
6、下樓后按場外安保人員的指揮疏散到操場安全地帶,主副班老師管好本班幼兒的紀(jì)律,不允許幼兒跑、追逐打鬧等。
7、所有幼兒必須嚴(yán)格聽從指揮,不允許任何幼兒擅自下樓,整體疏散過程只允許下樓,不允許任何幼兒私自上樓。
{主副班老師}
地震警報響后,主副班老師組織幼兒躲到課桌底下;警報解除后,主班老師在隊伍的前面,副班老師跟在隊伍的后面,迅速組織幼兒按疏散線路有序疏散到安全地帶。
{樓層樓梯疏導(dǎo)員}
樓層樓梯疏導(dǎo)員在本樓層的最后一個班級的幼兒下樓后,巡視本樓層的教室、廁所等角落是否還有幼兒,以避免幼兒因為害怕躲在角落不敢下樓。當(dāng)確認(rèn)再無幼兒躲藏在樓層上后,樓梯疏導(dǎo)員也迅速撤離。
八、各樓層樓梯疏導(dǎo)員安排如下:
東邊
西邊
一樓樓梯
王大東
二樓樓梯
王雪蓮
周春燕
三樓樓梯
王小云
王文發(fā)
二樓拐彎處
洪妮
陳海蘭
三樓拐彎處
周洪燕
朱小曼
{樓層樓梯疏導(dǎo)員職責(zé)}
演習(xí)開始前,所以樓層樓梯疏導(dǎo)員全部集中在辦公室。地震警報響后,所有躲到辦公室底下進行自護。地震警報解除后,所有值日教師迅速到指定地點指揮、管理、監(jiān)督學(xué)生按演習(xí)要求進行疏散,地震警報解除后,要盡快趕回原地等學(xué)生返回教室完畢方可離開。
九、講評與表彰
對完成演練活動表現(xiàn)好的班級、人員給予表揚,對表現(xiàn)不佳的班級、人員給予批評。
幼兒園地震活動方案 9
活動目的
通過本次活動,旨在提高全園教師和幼兒對地震的認(rèn)知,并學(xué)習(xí)地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握最大限度減輕地震損害的方法,從而提升幼兒在緊急避險、自救自護和應(yīng)變方面的能力。
參加對象
本次活動面向全體幼兒及教職員工。
組織機構(gòu)和職責(zé)
組長:園長
副組長:園務(wù)會成員
成員:各班班主任、保健醫(yī)
1、制定并落實防震疏散宣傳教育方案和計劃。
2、制定、宣傳和落實防震疏散逃生演練方案。
3、確定防震疏散逃生演練的時間和范圍。
4、負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)防震疏散逃生演練,并檢查和指導(dǎo)各項工作。
5、對防震疏散逃生演練后的工作進行總結(jié),并修改和完善逃生方案。
時間
活動時間將根據(jù)實際情況隨機安排。
演練要求及注意事項
1、向全體教職工和幼兒清楚地講解防震疏散應(yīng)急演練的意義和要求,明確演練是以預(yù)防為目的,全體師生應(yīng)以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練,避免引發(fā)恐慌和混亂,防止謠言的產(chǎn)生和傳播。
2、強調(diào)演練的仿真性和嚴(yán)肅性,要求參與演練的全體教職工和幼兒做到:嚴(yán)肅認(rèn)真,不搞過場;聽從指揮,遵守紀(jì)律;遇事不慌,頭腦清醒;反應(yīng)敏捷,動作迅速。
3、領(lǐng)導(dǎo)組和各班主任要仔細(xì)檢查每一個環(huán)節(jié),組織好疏散預(yù)演練,確保所有教職工和幼兒熟悉掌握不同場合、不同地點和不同情況下的疏散逃生方法、要領(lǐng)、技巧、路線和避險區(qū)域。
4、在演練開始前,領(lǐng)導(dǎo)組應(yīng)認(rèn)真檢查演練路線和現(xiàn)場,清除一切雜物,保證通暢和安全。
5、在演習(xí)前一周,班級老師應(yīng)對幼兒進行防震安全方面的教育,包括地震發(fā)生時如何躲避和自救,地震后如何迅速有序地逃離現(xiàn)場到達安全地帶。
6、在第一、第二聲警報響起后,各班老師應(yīng)迅速組織幼兒做好準(zhǔn)備,第三聲警報響起后,疏散行動開始,要快速組織幼兒,確保疏散人員的安全。
7、疏散時要遵循“靠右”(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷和有序的原則;要保持安靜,動作敏捷,行動規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞和擁擠;要遵守紀(jì)律,聽從指揮,按規(guī)定的路線疏散,不得擅自改變路線;在疏散時要注意不要靠近樓梯扶手,遠(yuǎn)離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等危險物體。
演練程序
1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。
2、信號員發(fā)出第一聲“警報”信號,全體師生進入緊急準(zhǔn)備狀態(tài)。
3、信號員發(fā)出第二聲“警報”信號,所有師生做好疏散準(zhǔn)備,樓上班級快速組織疏散。
4、第一、第二聲“警報”進行準(zhǔn)備,第三聲“警報”響起后,三樓班級開始疏散,要迅速組織幼兒,確保疏散人員的安全;教職工和幼兒進入臨時避險區(qū)域(幼兒園操場),各班班主任維持秩序、清點人數(shù),并及時向總指揮報告。
5、疏散結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的`教職工和學(xué)生迅速、有序地進入安全區(qū)域,防止發(fā)生二次災(zāi)害,并做好人員登記和統(tǒng)計工作。確認(rèn)無異常后,演練結(jié)束,組長發(fā)布指示。
6、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組進行總結(jié)和反思,向全體人員反饋需要改進的方面,并監(jiān)督改正。
各班級安全逃生路線
根據(jù)本園的具體情況,為每個班級制定明確的逃生路線,確保每個班級的老師熟記路線,并在緊急情況下冷靜地實施。
不要等到危險來臨時才知道珍惜生命!也不要認(rèn)為危險離自己很遠(yuǎn),畢竟去九寨溝旅游的人也不知道自己會遇到地震。
我們應(yīng)從小教給孩子危機意識,培養(yǎng)他們在面臨危險時自我保護的能力!
幼兒園地震活動方案 10
一、活動目的
提高幼兒園師生對地震的認(rèn)識和應(yīng)對能力。
通過模擬演練,使幼兒掌握地震發(fā)生時的基本逃生方法和自救技巧。
增強師生之間的團隊協(xié)作和應(yīng)急反應(yīng)能力。
二、活動時間
XX年XX月XX日 上午/下午(具體時間根據(jù)幼兒園安排而定)
三、活動地點
幼兒園操場及教學(xué)樓內(nèi)
四、參與人員
全體幼兒園師生及部分家長志愿者
五、活動準(zhǔn)備
制定詳細(xì)的演練計劃和流程圖。
準(zhǔn)備必要的應(yīng)急物資,如急救包、消防器材等。
對師生進行地震知識和應(yīng)急逃生方法的`培訓(xùn)。
與當(dāng)?shù)氐卣鹁只蛳啦块T溝通協(xié)作,獲取專業(yè)指導(dǎo)。
六、活動流程
啟動儀式:由園長宣布演練開始,并強調(diào)演練的重要性和注意事項。
地震模擬:使用音響設(shè)備模擬地震聲音,同時啟動地震預(yù)警系統(tǒng)(如有)。
緊急疏散:師生按照預(yù)先規(guī)劃的逃生路線,快速、有序地疏散到安全區(qū)域(如操場)。
集合清點:到達安全區(qū)域后,各班教師迅速清點人數(shù),確保所有師生安全撤離。
應(yīng)急處理:在集合區(qū)域,進行簡單的傷口處理和安撫工作,同時等待進一步指示。
總結(jié)反饋:演練結(jié)束后,組織師生進行反饋和總結(jié),分析演練過程中的問題和改進措施。
結(jié)束儀式:由園長總結(jié)演練情況,強調(diào)安全意識和團隊協(xié)作的重要性,宣布演練結(jié)束。
七、注意事項
演練過程中要保持冷靜,聽從指揮,不得擅自行動。
逃生過程中要注意安全,避免發(fā)生踩踏等事故。
演練結(jié)束后要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷完善應(yīng)急預(yù)案。
八、后續(xù)工作
對演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行整改。
對師生進行后續(xù)的地震知識和應(yīng)急逃生方法的培訓(xùn)。
定期組織類似的應(yīng)急演練活動,提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。
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