【推薦】記事作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的記事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
今天，我又發(fā)愁又興奮。因?yàn)槲覀円埻け硌菰?shī)朗誦呢！可讓我擔(dān)心的是前兩天同學(xué)們都在經(jīng)心地排練，可我卻生病了沒有去，所以我擔(dān)心會(huì)表演的`不是很好。早上我匆匆忙忙地起了床，吃完早飯就來到了學(xué)校。到了教室，我就東看看西看看，可是準(zhǔn)備教我動(dòng)作的劉一瑋還沒到呢！我和金沐琰一起聊天，正談到劉一瑋要教我時(shí)，劉一瑋就來了，我就：“真是說曹操，曹操到��！”
劉一瑋給我說了要拿著花，表演的動(dòng)作怎么做，到哪個(gè)地方才做……我認(rèn)真地聽著劉一瑋說的，心里大概知道具體該怎樣做了。接著老師還給我排了一個(gè)位置，我認(rèn)真地記著前后左右都是什么人，生怕忘記了。而且我還發(fā)現(xiàn)我的四周都是男生，真像綠葉里面襯托著一朵花。我們坐著公交車來到了龍亭，來到了龍亭大殿。
我們個(gè)個(gè)看著都精神十足，然后楊老師帶領(lǐng)我們練習(xí)了好幾遍，我也已經(jīng)練的很熟練了，但是我們很累。我們休息了一會(huì)兒就要開始表演了。這時(shí)我看見那么多人都要看今天的表演��！開始表演了，我們?cè)谂_(tái)階上整齊地朗讀了“二月二，龍?zhí)ь^……”這首詩(shī)歌，而且動(dòng)作也很整齊。
這次表演很順利，我真高興呀！
記事作文 篇2
今天，我們?nèi)チ艘患摇安蛷d”原來是約好十二點(diǎn)到的，到十二點(diǎn)半才到，里面有個(gè)小朋友，名字叫：“安特爾”。
吃飽后，我們又去了“豐慶公園”。先去了“劃船”的地方。劃完船了以后，又去了游樂場(chǎng)。
先玩了：“鯊魚島”好刺激呀！又玩了“碰碰車”然后玩了“摩天輪”然后就玩了“太空慢步機(jī)”然后就去吃“肯德基”，我們?cè)?樓吃的`飯，我和“安特爾”吃飽了以后就去游樂區(qū)去玩了。
就這樣，高高興興的一天就過完了。
記事作文 篇3
在我的暑假里，發(fā)生過許許多多的事，它就像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，令人難以忘懷。但是，最令我難忘的事就是在一棵柳樹下發(fā)現(xiàn)了一只長(zhǎng)翅膀的螞蟻，它給了我很大的啟示。
在一個(gè)星期二，我和媽媽一起去卦山上鍛煉身體，走著走著，我在一棵柳樹下發(fā)現(xiàn)了一只長(zhǎng)翅膀的螞蟻，他長(zhǎng)著六條腿，全身上下都長(zhǎng)得烏黑發(fā)亮，背上還長(zhǎng)著一雙翅膀，頭上有兩根觸須，嘴上還長(zhǎng)著兩只大鉗子，一看就非常霸氣，這還是頭一回看見螞蟻長(zhǎng)翅膀，好奇心使我留了下來。仔細(xì)觀察之后，突然發(fā)現(xiàn)有一群黑蟻?zhàn)吡诉^來，好像要攻打這只螞蟻的洞穴。我以為這只會(huì)飛的螞蟻會(huì)飛走不顧其它螞蟻的安全，然而它沒有飛走，卻留了下來和其他螞蟻一起并肩作戰(zhàn)。有一群螞蟻攻打小螞蟻，會(huì)飛的那只螞蟻挺身而出，經(jīng)過一次次的'戰(zhàn)斗，終于戰(zhàn)勝了黑蟻，保衛(wèi)了自己的家園。而黑蟻落荒而逃了，在這次戰(zhàn)斗中這只會(huì)飛的螞蟻受了傷，好像受傷的將軍，這令我太難過了。
這件事讓我明白了，做什么事情都要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，這樣才能保護(hù)家園，打倒敵人。我要向螞蟻學(xué)習(xí)，它們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
記事作文 篇4
愛是人間最需要的東西，也是最美好的東西，它就猶如是一顆璀璨的明珠，照亮了人間，它又仿佛是熾熱的火球，給人間帶來溫暖的祝福，它是一切幸福的象征。
伴隨著陽光的溫暖，這天，我們新世紀(jì)學(xué)校的師生代表們帶著豐厚的禮物給山區(qū)學(xué)校的孩子們送去一片愛的祝福。
我們首先來到的是塔石小學(xué)，學(xué)校坐落在一個(gè)十分偏僻的小村莊里。那里四面環(huán)山，山泉丁冬，空氣十分清新。學(xué)校不大，設(shè)施也很簡(jiǎn)單，但是，環(huán)境衛(wèi)生卻維持地井然有序，地面上也很少看到垃圾。櫥窗里貼著各種各樣的豐富的知識(shí)、信息，其中有許多他們學(xué)校師生獲得的榮譽(yù)。我不禁佩服起這小山村的老師和學(xué)生們，雖然他們的生活貧窮、困苦，但是他們沒有厭惡生活，沒有對(duì)生活失去信心，依然如此地敬業(yè)愛崗，勤奮學(xué)習(xí)。
學(xué)校的校長(zhǎng)看見我們來了，忙熱情地請(qǐng)我們到會(huì)議室喝茶，又陪我們到處參觀校園。我們走進(jìn)其中一間學(xué)生寢室，只見有許多張床，房間不大，睡起覺來一定很擠。床上，是疊得整整齊齊的被子，拉得平平坦坦的床單�？吹竭@，學(xué)生們的勤奮精神更讓我佩服了！
過了十幾分鐘，我們來到多媒體教室，學(xué)校的學(xué)生們也都拿著小板凳進(jìn)來了。他們看見我們，都覺得十分好奇，這些學(xué)生們都瘦瘦的，皮膚較黑，衣服穿得五花八門，各式各樣。接著，便是我們學(xué)校的校長(zhǎng)講話，她提到了“學(xué)習(xí)都要平等，接受同樣好的教育。”沒錯(cuò)，我們都是炎黃子孫，長(zhǎng)大后要為祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)，小時(shí)候就要接受好的教育。朱校長(zhǎng)還把我們穿過的許多完好無損的衣服、三張嶄新的乒乓球桌捐給了他們學(xué)校，愿他們學(xué)校的.學(xué)生們?cè)诘�、智、體三方面全面發(fā)展，長(zhǎng)大后走出小山村，面向世界，面向未來，為祖國(guó)的發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)！這不僅是校長(zhǎng)的心愿，也是小山村人們的愿望，更是社會(huì)上人們的期盼。
下課后，我們又與他們學(xué)校的學(xué)生們玩開了。我們學(xué)校的一名學(xué)生還與他們學(xué)校的學(xué)生展開了激烈的“乒乓球大戰(zhàn)”，惹得大家紛紛前來觀看。首先是他們學(xué)校的學(xué)生發(fā)球，動(dòng)作十分老練，我們的代表也不甘示弱，一個(gè)扣球“回敬”給了他們，哎呀，可惜的是，我們的代表技術(shù)不佳，球沒碰著桌面，哎，失面子了吧！輪到我們這方發(fā)球了，可我們的代表不知怎么回事，球怎么也發(fā)不過去，都被橫在中間的石攔給擋了回來，好不容易，終于發(fā)過去了�？删捅粚�(duì)方毫不留情的一擊給擊潰了。呀，真看不出來，石塔小學(xué)的學(xué)生們還個(gè)個(gè)都是身藏不露的呢！
下午，我們又來到了第二個(gè)學(xué)校——莘畈小學(xué)。學(xué)校的學(xué)生們看到我們來了，都高興地來到校門口迎接。走進(jìn)學(xué)校，掛在教學(xué)樓上的“新世紀(jì)來了，孩子們樂了”幾個(gè)大字顯得格外醒目。接著，我們又與全校師生開了一個(gè)短會(huì)，會(huì)上，校長(zhǎng)發(fā)表了慰問詞，捐出了5000元慰問金。全校的師生們都樂開了懷……
其實(shí)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，不單單是這一個(gè)學(xué)校，而是更多的貧困人民，他們都會(huì)感覺到生活的美好與溫暖，這個(gè)世界也會(huì)便得更加絢麗多彩。
記事作文 篇5
我們從一年級(jí)開始就在二樓的八班，一直到四年級(jí)都沒有換過教室�？墒窃趧傞_學(xué)不久就發(fā)生的了一件奇妙的事。
已經(jīng)開學(xué)四天了，我們突然“搬家”了。這天下午第一節(jié)課我和楊熙坤被老師叫到我們班對(duì)面的辦公室?guī)屠蠋煷蛭募�。我們隱約聽見樓道里有幾聲嘈雜的聲音，我們并沒注意。直到班主任張老師在樓道里大聲地喊：“安靜！”的時(shí)候我才回過神來，原來我們“搬家”了！
我們?cè)谶@間教室共同渡過了四年的小學(xué)時(shí)光。曾經(jīng)我們?cè)谶@里上課；曾經(jīng)我們?cè)谶@里玩耍；曾經(jīng)我們?cè)谶@里與老師一起做室內(nèi)操；曾經(jīng)我們?cè)谶@里把我們的榮譽(yù)釘在宣傳欄上；曾經(jīng)……我們?cè)谶@間教室里做的每一件事，都深深的印在我的腦海中，從而對(duì)她有了一份獨(dú)特的情感，更對(duì)她有了一種戀戀不舍的感覺。但是我們畢竟要高升了，從四年級(jí)升到五年級(jí)了，從二樓升到三樓，雖然有那么多的不舍……
突然，一聲嘹亮的指揮聲打斷了我的思緒，原來我們班的同學(xué)們已經(jīng)熱火朝天的忙了起來，桌子拖地的聲音夾雜著男生女生們的`吆喝聲，我和楊熙坤被這些聲音觸動(dòng)了，手上也加快了速度，��！終于幫老師打完了文件！我們迅速回到了班里加入了我們的“搬家”大軍中。我們要團(tuán)結(jié)一心，所以我們開始分工協(xié)作：女生已經(jīng)開始打掃衛(wèi)生、整理本子了，而男生還在齊心協(xié)力地搬運(yùn)著一樣又一樣?xùn)|西，大家像熱鍋上的螞蟻一樣緊鑼密鼓地忙活著。我們的效率出奇地快，在短短40分鐘左右就完成了“搬家”。
我們搬到了一個(gè)嶄新的教室，同時(shí)，我們也要開始一段新的“旅程”了，八班，我們共同努力吧！
記事作文 篇6
時(shí)光匆匆，早已忘卻經(jīng)過了多少歲月，也許該回首那些讓人銘記的一切，細(xì)細(xì)品味。
人生的確不應(yīng)該就這么匆匆度過，撕毀了一天就忘卻了一切�；蛟S這樣的生活更為灑脫，更為從容。但行尸走肉般地活著還不如放手一切，隨風(fēng)逝去。
轉(zhuǎn)眼，自己已來到這世上十多年了，但那仿佛一個(gè)夢(mèng)，每日都匆匆得走過，很短，很夢(mèng)幻。面對(duì)著夕陽的余暉，靜靜地坐著，思索著流逝的一分一秒，總會(huì)有感嘆，有收獲。
依稀記得小時(shí)候雄心勃勃地想成為一名天文學(xué)家，雖然自那時(shí)起，關(guān)于天文學(xué)的書是看了不少，可總覺得自己收獲的并不多。往往一本書讀下來，只能記得冰山一角，即使用心努力地記，可還是會(huì)忘掉，而且現(xiàn)在的社會(huì)不容許我把過多的精力放在這上面。所以現(xiàn)在想起來，這個(gè)目標(biāo)真是離我太遠(yuǎn)了。
過去的自己真的很傻，把一切都想得過去簡(jiǎn)單，心總是飛得很遠(yuǎn)。越長(zhǎng)大越能看清這社會(huì)的真面目，現(xiàn)在想的較多的是希望自己長(zhǎng)大后能有一份穩(wěn)定的工作，能使一家人幸福就滿足了。
可能有些人會(huì)說我胸?zé)o大志，也許吧，我承認(rèn)。我還依舊迷茫著，到底什么才最適合自己？自己還需付出多少努力？一切都還是未知數(shù)。
長(zhǎng)大了，煩惱也多了，突然間回憶起小時(shí)候無憂無慮地時(shí)光，有些向往，有些后悔。向往著能夠再次擁有那種日子，整日與小伙伴在一起，即使再臟再累，臉上至始至終帶著微笑。而后悔的
則是沒有珍惜那一份快樂，一笑而過，從不在意自己留下了什么。
兒時(shí)的記憶是最美好的，兒時(shí)的友誼也是最純真的`。因?yàn)闆]有物質(zhì)利益，也就沒有明爭(zhēng)暗斗。自己每盡一份力，就會(huì)享受到一份快樂。但畢竟一切都過去了，再多的留戀也只是白費(fèi)，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)等我。
過去的一切都要記得，如今快速又勞累的生活總是會(huì)讓人疲憊不堪，當(dāng)?shù)侥菚r(shí)，想起自己兒時(shí)的趣事，可能疲勞已散去一半。不僅如此，每當(dāng)自己悲傷、猶豫，甚至快樂、興奮時(shí)，都能刻意地去回顧一下那些甜蜜，那些刻骨銘心。
此時(shí)，慢慢品味那一切·。
記事作文 篇7
你們見過一種大紅色的（當(dāng)然也有其它顏色的），帶刺的（當(dāng)然也有不帶刺的）的花嗎？那就是我最喜歡的玫瑰花呀！
我家樓頂就有盆玫瑰花，但它是淡黃色的。那朵玫瑰花開的十分好看，淡黃色的花朵看著非常典雅，超好看。
我覺得自己就是一朵玫瑰花，直立站在陽光中。蜜蜂飛過來告訴我采花的快樂；人們走過來，輕輕地觸摸我；旁邊的花兒也贊道：你直是瑰麗無比��！我沉浸在無邊的'幻想中。這時(shí)我忽然想起自己不是玫瑰花，而是在觀察玫瑰花呢！
哦，對(duì)了，忘了說香味了。說起香味呀，那真是無花可比。淡黃色的花瓣，散發(fā)出誘人的清香。
這就是我最喜歡的玫瑰，你們喜歡嗎？
記事作文 篇8
5月19日晚上，我是這樣度過那令人恐慌的一夜。
我正在甜甜的睡夢(mèng)中，卻被電視聲和樓下的喧嘩聲吵醒了，我沒精打采地走到客廳問：“媽媽，現(xiàn)在十點(diǎn)鐘了，大家怎么還不睡？你把電視聲音開那么大干什么？你不睡我也要睡呀1”說著打了個(gè)哈欠。媽媽說：“你自己看電視吧。”我轉(zhuǎn)過身定睛一看下面一排字主要寫今天明天汶川周圍會(huì)有6-7級(jí)余震后，心想：“什么，又有余震！”我頓時(shí)精神多了，心里不禁有些害怕，打了個(gè)冷顫。媽媽說：“我去叫你爸爸和妹妹，我們一起去外婆家，那里安全些！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好的`，那動(dòng)作快一點(diǎn)，免得發(fā)生意外。”又聽見爸爸說：“我明天要開會(huì)，就不去了，再說只有一點(diǎn)震動(dòng)，沒什么！”但妹妹卻慌了神，還迷迷糊糊地在客廳走來走去說：“怎么辦，怎么辦？”媽媽把她叫住，我們換了鞋坐上了車一路上聽到有人說：“馬上就要發(fā)生地震了，要真發(fā)生地震真不知道怎么辦？”
到了外婆家，我頓時(shí)驚呆了，原來外公為了保證安全，在屋子前面空地上用木頭竹子綁在一起搭起一個(gè)帳篷，媽媽見里面沒有東西，就把沙發(fā)和小床搬了進(jìn)去，還裝上好看的蚊帳，看起來像一間漂亮小屋。我和媽媽妹妹便在打開的沙發(fā)上睡，蓋上軟軟的棉被，和妹妹談一些有趣的話題，在這樣的氣氛中早把地震忘得一干二凈。
經(jīng)過這件事，我們懂得了要珍惜生命，今后一定會(huì)更加關(guān)愛生命。
記事作文 篇9
“叮零零”，放學(xué)了，小明高興地往家跑去，他一邊走一邊唱，可高興了。
突然，他看見一個(gè)戴草帽的男人抓了一些青蛙，臉上充滿了笑容，有位太太問他買青蛙。
小明立刻去阻止，生氣地說：“動(dòng)物是我們的朋友，青蛙是益蟲，能幫我們除掉害蟲，不可以傷害它﹗”那個(gè)男人輕蔑地說：“青蛙是我辛辛苦苦抓來的，我才不會(huì)白送你呢！”于是，小明想了想說：“你賣給我吧，我給你錢�！蹦莻�(gè)男人點(diǎn)點(diǎn)頭。
小明趕緊往家跑去，放好書包，把自己的'零錢拿來，全部都交給了那個(gè)男人，那個(gè)男人把青蛙給了小明。
小明趕緊拿起青蛙，把它放回了池塘中，又高高興興地回家了。
記事作文 篇10
今天大課間，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——盲人摸號(hào)。一開始我沒怎么聽懂，但玩著玩著便懂了。
游戲規(guī)則是這樣的'： 所有同學(xué)都有一個(gè)自己知道的號(hào)碼，在蒙住雙眼的狀態(tài)下所有同學(xué)按照數(shù)字大小順序排列，過程中所有人不允許說話，排序完成游戲即告結(jié)束。
我們小組開始了游戲，我們首先想到的辦法是在手心中寫數(shù)字。但我們發(fā)現(xiàn)這樣總是會(huì)感覺錯(cuò)，于是便換了一個(gè)辦法。這個(gè)辦法是拍手，拍幾下就是幾。咦！這個(gè)辦法很管用。拍著拍著就從大到小的排好了。
這個(gè)游戲給了我這樣的啟發(fā)：溝通的方法有很多。但當(dāng)環(huán)境和條件受到限制時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)努力試著去改變方法。而不是抱怨。我們要通過團(tuán)體協(xié)作去戰(zhàn)勝困難。
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