【精選】讀后感的作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
《母愛的故事》是一篇文章，它講的是有一個(gè)叫美美的同學(xué)，可是她媽媽太溺愛她了，使她養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣。后來美美上了大學(xué)，不過很快她又被退學(xué)了，因?yàn)樗x開了媽媽什么也不會(huì)做，她無法獨(dú)立生活。她的媽媽哭了……
知道雄鷹為什么會(huì)那么矯健嗎？因?yàn)樵谒鼈兂錾痪镁妥约撼鋈ふ沂澄�，而鷹媽媽希望它們能夠�?dú)立，長大才能有勇氣飛向太陽！因?yàn)閻郏宰寪鄯胖鹛煅�，也許此刻我們也像美美一樣享受母親為我們安排的一切，但是我們應(yīng)該反思一下，有一天我們離開父母的懷抱，能否獨(dú)立生活？能否像雄鷹飛向你夢(mèng)想的太陽？在溫室里生長的花朵十分漂亮、美麗，但是離開溫室，它們還可以那么美麗嗎？朋友，你見過梅花嗎？它們傲雪凌霜但仍那么美麗幽香，正因?yàn)樵诎籽┌}皚的環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)，經(jīng)受磨練，才會(huì)這樣獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷傲然綻放。
聯(lián)想到我們自己，不得不感到慚愧：我的媽媽叫我自己洗衣服，自己做飯，自己獨(dú)立生活，而我卻不聽她的話，還總以為她不愛我呢！回想起來我現(xiàn)在才覺得，我好笨好蠢。在以后的生活中，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)。我想只有我這樣做，未來的我才可以在人生的路途中走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)！
歌德說過：“誰若不能主宰自己，誰就永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸�！睂�(duì)，我不能像《母愛的故事》中的美美一樣，我要像雛鷹一樣，展翅高飛，翱翔長空，做生活的強(qiáng)者！
讀后感的作文 篇2
走進(jìn)如今的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種怪現(xiàn)象：無論是課間還是中午休息時(shí)間，校園里靜悄悄，在校園里已很難看到學(xué)生嬉戲、玩樂的歡笑聲，再難聽到學(xué)生打乒乓、踢足球、拍羽毛球時(shí)那盡情歡樂的叫喊聲……今天的校園靜悄悄！靜得讓人感到仿佛走進(jìn)了一所冷冷清清的廟宇內(nèi)，如同走進(jìn)了一座莊嚴(yán)肅穆的教堂里。
面對(duì)這靜得不可思議的校園，真讓人不由的心寒；呆在學(xué)校里的是生性好動(dòng)、朝氣蓬勃的孩子呀！他們那本該有的天真無邪的笑聲呢？他們那甜美清脆的歌聲呢？他們那無有無慮的玩鬧聲呢？
今天的校園靜悄悄！這到底是誰之過？
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)振振有辭地道出一大堆的無奈與苦衷，教師也對(duì)此“委屈不已”，能道出一肚子的“苦水”。
今天的校園靜悄悄！面對(duì)著靜得無生氣的校園，我們?cè)撊プl責(zé)誰？一考定終生的高考制度？現(xiàn)行的教育體制中的弊端？社會(huì)對(duì)教育的過分“熱心”？——好象是，又好象不是！今天的校園靜悄悄！面對(duì)這靜得可怕的校園，我感到非常迷茫…
讀后感的作文 篇3
昨天讀的《生日》一文為一大學(xué)生所作，覺得挺現(xiàn)實(shí)，挺有警示意義。
作者二十歲生日，那天，為了獲得獨(dú)立的私人空間，向?yàn)閼c祝她的生日而買回豐盛菜肴正在動(dòng)手做飯的父母提出要求，讓父母離家回避，以便她和被邀請(qǐng)來的同齡人自由自在無拘無束地開個(gè)生日派對(duì)。父母無奈地離開，作者如愿以償，和一群朋友吃得盡興喝得酣暢玩得開心，覺得這是有生以來最有意義的生日晚會(huì)。
看罷無語，也覺悲哀。不知作者父母此時(shí)有何感受。應(yīng)該說，世上最無私最真摯的愛莫過于父母對(duì)子女的愛。然而，在孩子生日之際，竟被無情驅(qū)趕，熱臉貼冷屁股，欲傳達(dá)愛意，與之分享快樂，卻被剝奪權(quán)利。孩子也許認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，畢竟，自己不是小孩子，已是成人，應(yīng)該有自己的私人空間，擁有無可置疑的獨(dú)立生活的權(quán)利，這種權(quán)利不容侵犯。當(dāng)然，向往獨(dú)立無可非議，但冷漠地對(duì)待父母的熱情，多少有點(diǎn)傷人心，讀后感。要知道，從九月懷胎到一朝分娩，從哇哇墜地倒牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從被寄予厚望走進(jìn)快樂的幼兒園到九年寒窗金榜題名，孩子每一點(diǎn)成長每一次進(jìn)步都凝聚了父母千萬心血，孩子的每一個(gè)微笑每一滴眼淚都牽扯著父母真切的情懷。受孩子如此“禮遇”，豈不心寒？
想一想，這種現(xiàn)象其實(shí)并非偶然，恰是中國式家庭教育釀成的苦果。“一切為了孩子，為了孩子的一切”，此語害人不淺。傳統(tǒng)的育兒理念，迫使為人父母者習(xí)慣了為孩子無私付出，而忽視了對(duì)孩子為人處世和道德倫理教育，以致讓孩子步入“父母為我天經(jīng)地義，我為父母勉為其難”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。遺憾的是，父母設(shè)想的孩子成長軌跡總是讓人失望。養(yǎng)兒防老不成，養(yǎng)兒啃老養(yǎng)兒棄老者頗多。即使傍在兒女身邊，不遭嫌棄和冷眼已屬不易，想得到兒女善待供似家寶則是癡心妄想。究其原因，“子不教，父之過”也。育兒理念的偏差，留下一世恨呀！
為人父母者，是當(dāng)覺醒，要重新審視自己的育兒觀，一味寵溺，一味驕縱，一味當(dāng)楊白勞，一味無私奉獻(xiàn)，其實(shí)并不可取。讓孩子從小就接受愛與被愛是對(duì)等的觀念，認(rèn)識(shí)尊敬父母為父母分憂的必要性，并以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩，而不是一味坐享其成坐享其愛，是多么有必要呀！
讀后感的作文 篇4
寒假期間，我遵循魏老師的建議，讀了一本發(fā)人深思的好書——《我的媽媽是精靈》。
聽了這個(gè)書名，你一定會(huì)驚訝得張大嘴巴，可五年級(jí)學(xué)生陳淼淼的媽媽卻確確實(shí)實(shí)是一只精靈。這可要追溯到一個(gè)晚上，陳淼淼還像往常那樣為媽媽倒可樂，為爸爸倒黃酒，卻一個(gè)不小心，將黃酒灑進(jìn)了媽媽的杯子里，從來都滴酒不沾的媽媽喝了一口“可樂黃酒”，離奇的事情發(fā)生了，媽媽的身體開始一點(diǎn)點(diǎn)變藍(lán)，變輕，接著變薄，最后變得像一張輕飄飄的藍(lán)紙。尷尬的爸爸捧著媽媽，將一個(gè)秘密告訴了陳淼淼。原來媽媽是來自另一個(gè)世界的精靈，因?yàn)閻凵狭税职�，所以留在人間。媽媽曾在衛(wèi)生間喝精靈必備的最冷的血——青蛙血，卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸媽媽一直瞞著她一個(gè)天大的秘密，當(dāng)陳淼淼還未完全接受這個(gè)事實(shí)時(shí)，一個(gè)噩耗卻接踵而至：爸爸媽媽要離婚了!她現(xiàn)在才知道，爸爸媽媽在她出生那年簽訂了一個(gè)協(xié)議，當(dāng)她知道真相的那天，他們就要離婚，在這幾年里，他們一直在扮演著一個(gè)幸福的家庭。為了不讓爸爸媽媽離婚，她試了很多辦法：裝感冒、假裝學(xué)壞等，可還是一無所獲，終于有一天，爸爸媽媽去將結(jié)婚證換成了離婚證，而媽媽的人間生活也畫上了一個(gè)不怎么圓滿的句號(hào)。陳淼淼從沒想過，媽媽是這樣離去的，她漸漸變藍(lán)，像一層漸行漸遠(yuǎn)的薄霧，爸爸走過來抱住媽媽，卻撲了個(gè)空，媽媽已回到了精靈世界。
這個(gè)故事讓我體會(huì)到，有一個(gè)完整而幸福的家庭是一件多么使人快樂、滿足的事啊!我們要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，我可不希望我的媽媽是精靈，我很愛我的爸爸媽媽，我希望我們一家人相親相愛，他們一直陪伴我成長!
讀后感的作文 篇5
晚上，我坐在書桌旁，輕輕地打開《走進(jìn)和諧的春天》這本書，仔細(xì)的看起來，其中，第3章的故事屋中有一篇感人的美文——《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》，深深地打動(dòng)了我的心。
這個(gè)故事講的是一名年僅28歲的青年軍官為了搶救一名素不相識(shí)的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的江中。他用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻(xiàn)出了年輕的生命。那位解放軍就是孟祥斌叔叔!
還有最后一章“親親家園，親親世界”一篇中寫了那些偷獵者用槍聲打破了可可西里的寧靜與和諧，這些偷獵者們難道不明白毀壞這些生命,實(shí)際上就是在破壞自己生活的家園嗎?而政府官員索南達(dá)杰為了挽救可可西里的珍貴動(dòng)物——藏羚羊，在零下四十多度的嚴(yán)寒雪地里獻(xiàn)出了自己寶貴的生命�？吹竭@里，我傷心極了，我多么希望這些人能明白生命的可貴，懂得尊重地球上每一個(gè)生命，讓地球成為動(dòng)物們的樂園，讓我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)看到那青山綠水、藍(lán)天白云……
如果你問我：“和諧是什么?”那答案有很多：和諧，就是遇到困難時(shí)的坐懷不亂;和諧，就是講臺(tái)上老師那孜孜不倦的教誨;和諧，就是在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上那瑯瑯的讀書聲;和諧，就是親人間的心靈相通;和諧，就是鄰里間的一個(gè)微笑;和諧，就是擁擠的公交車上的一聲“請(qǐng)坐”;和諧，就是他人遇難時(shí)的見義勇為……和諧，就是這么簡單，就在我們的身邊，只要你用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)和諧的身影。
正是這一個(gè)個(gè)感人的故事，唱響了全社會(huì)和諧這首歌，譜寫了社會(huì)和諧美麗的樂章。實(shí)現(xiàn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的和諧共處，需要你我的共同參與。同學(xué)們!讓我們一起共同努力，從心做起，從我做起，從小事做起，一起走進(jìn)和諧美好的春天吧!
閱讀完這本書，我得到了很大的收獲。在學(xué)校老師與爸爸媽媽共同的教誨下，我真正懂得了和諧社會(huì)是國家富強(qiáng)，民主振興，人民幸福安康。我希望這種和諧理念永遠(yuǎn)流傳，讓和諧彌漫我們的校園讓和諧陪伴著我茁壯成長!
讀后感的作文 篇6
最近，我有些傷心。自從我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，我為已經(jīng)被人類破壞得面目全非，遍體鱗傷的地球而感到傷心。因?yàn)槲覀內(nèi)祟愲S意地毀壞自然資源和不顧后果地濫用化學(xué)用品，地球已經(jīng)奄奄一息了。
地球爺爺，我同情您！人類的無知，對(duì)您曾經(jīng)進(jìn)行過長期的無情傷害——濫砍亂伐，破壞森林，使您的皮膚受到破壞；濫挖亂采，破壞和浪費(fèi)礦產(chǎn)資源；濫捕亂殺，造成物種滅絕；工廠大量排放廢氣，破壞了您的臭氧層……
唉！人們無情地傷害您，必然會(huì)受到教訓(xùn)和懲罰：昨天清澈的小溪正變成干裂的滄田；曾經(jīng)清新的空氣逐漸混濁；清晨再難聽到小鳥的歌唱；sars、禽流感相繼肆虐人類；氣候?yàn)?zāi)難席卷全球，良田變成沙漠，洪水吞噬了美好的家園……
地球爺爺，您不要傷心，人類正在從教訓(xùn)、懲罰中覺醒，保護(hù)環(huán)境，救救地球正成為我們?nèi)澜绻餐男穆�，我們�(nèi)祟愓诓扇〈胧刂乒I(yè)廢氣排除，嚴(yán)禁使用破壞臭氧層的物品；大量種植樹木，醫(yī)治你的創(chuàng)傷；大街上，隨處可見“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的標(biāo)語……
地球爺爺，您的受傷使我們感到十分難過。但是，人類已經(jīng)從大自然的懲罰中認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。熱愛地球，保護(hù)地球已成為我們的共識(shí)，正在積極保護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境，使您的病情稍稍得了緩解，我從心里又感到了一絲欣慰。
讀后感的作文 篇7
結(jié)句"家祭無忘告乃翁（家祭時(shí)一定不要忘記把這喜訊告訴你們的父親）"，寫出了陸游在彌留之際，卻還依然為祖國的安危、建設(shè)著想，表現(xiàn)出他執(zhí)著而強(qiáng)烈的愛國熱忱，但情緒又一轉(zhuǎn)，無奈自己活著的時(shí)候已看不到祖國統(tǒng)一的那一天，只好把希望寄托于后代子孫。剛出北京的飛機(jī)，給我的第一印象就是太熱了，空氣太悶，在北京的太陽低下，我最想的就是回到西疇，因?yàn)槲鳟犽m不發(fā)達(dá)，但它很清靜，并且涼，萬里白云藍(lán)天，而北京卻是一個(gè)飛煙氣萬里無云的地方，回頭想想還是自己的故鄉(xiāng)好。
因此，瑪利歐的媽媽認(rèn)為它是個(gè)不祥之物，可他們一家又無意發(fā)現(xiàn)這只蟋蟀竟然可以用翅膀演奏很多音樂包括歌劇。漸漸這只柴斯特蟋蟀就出了名�？墒撬⒉幌矚g出名，因?yàn)樗荒芟褚郧霸卩l(xiāng)下那樣想什么時(shí)候演奏就什么時(shí)候演奏，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)演奏。還有一點(diǎn)它不習(xí)慣的是：每次演奏都有好幾百雙眼睛盯著它，怕把它自己偷走。
最后蟋蟀柴斯特成功的離開了報(bào)攤，回到了自己的故鄉(xiāng)。第二天早晨，瑪利歐發(fā)現(xiàn)蟋蟀已經(jīng)從籠子里離開了，他便認(rèn)為是蟋蟀自己走的，可媽媽卻認(rèn)為是小偷偷走的，瑪利歐檢查了放錢的地方，便跟媽媽做了解釋：因?yàn)槿绻切⊥祦淼脑�，�?huì)連著錢箱里的錢一塊偷走的。
讀后感的作文 篇8
我讀了老芭蕉與小芭蕉這篇文章后，我被老芭蕉的精神深深感動(dòng)了。這篇文章說了一件這樣事：老師帶著同學(xué)來到校園里載了一棵芭蕉苗。秋天到了，老芭蕉已經(jīng)憔悴了，不久長出了
一株小芭蕉。小芭蕉越長越精神，而老芭蕉越來越憔悴，最后枯萎了。
這篇文章讓我意識(shí)到，老芭蕉為了讓小芭蕉茁壯成長，犧牲了自己的生命。植物竟然能為了自己的孩子，不惜犧牲自己的生命，讓我深深地感動(dòng)。 在生活中，這樣的.例子也很多。例如有一次，我在同步閱讀上看了一篇文章。這篇文章說了一個(gè)母親的孩子被死神給搶走了。但是，這個(gè)母親沒有放棄，為了找到她的孩子，她把自己的一切都給了別人，不求別的，只求自己的孩子活下來。還有一次，我在報(bào)紙上看見一個(gè)發(fā)生在一個(gè)母親身上的一件事。一個(gè)母親和她的孩子因?yàn)闆]有飯吃，肚子很餓，那孩子因?yàn)轲I而哭泣。母親就把自己身上的血喂給孩子喝……。這些故事太感人了，我閱讀的時(shí)候淚水總是止不住流了下來。
我深信，母愛是天底下最真摯最偉大的愛。
讀后感的作文 篇9
《愛的教育》這部書是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯所寫的。本文通過一個(gè)小學(xué)生日記的形式反映了社會(huì)個(gè)階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對(duì)事物的不同的態(tài)度，不同的感情的處置方法�！奥犇赣H告訴我，老師一天要上五節(jié)課，外加一節(jié)體育課，晚上還要到夜校上兩小時(shí)的課，睡眠時(shí)間太少，吃飯也很馬虎，總是匆匆忙忙胡亂的吃幾口就行了。由于從早到晚幾乎沒有喘氣的機(jī)會(huì)，怎能不會(huì)積勞成疾呢？’’（這是《愛的教育》中的一段）老師為了學(xué)生奔波勞累而積勞成疾，這難道不寧人感動(dòng)呢？這完全可以體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生們的關(guān)心是多么真摯！而這種關(guān)心離不開一個(gè)最基本的東西————愛�。�！中國的文圣孔子說‘‘仁者愛人’’可見有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的心靈。其實(shí)，老師對(duì)學(xué)生的愛是純潔的。敢問有那位老師不愛學(xué)生呢？我們小學(xué)的時(shí)候，語文老師就是個(gè)好例子。每天放學(xué)后，她都會(huì)自己一個(gè)人留在教室里批改作業(yè)，或是對(duì)上課做個(gè)總結(jié)，每次都到7點(diǎn)或8點(diǎn)回家。老師與學(xué)生就是這樣，他們之間散發(fā)著‘愛’的‘香味’，寧人‘陶醉其中’。讓我們一起創(chuàng)出一個(gè)愛的世界!
讀后感的作文 篇10
當(dāng)我第一次拍捧到這本書時(shí)，心里有些不屑，特別是在我看到書皮上的簡介的時(shí)候，心里想：遠(yuǎn)處的星星和紅軍過草地有什么關(guān)系呀呢？但當(dāng)我看到四分之一是，以前的想法來了個(gè)天翻地覆。到底是什么在吸引我的呢，趕快來看看吧。
這本書是以紅軍過草地為主題，以歐喜洋，湯敏吉，沈得天？這些人物為主角，故事主要講述的是他們組建的收容隊(duì)在經(jīng)歷了重重困難和危險(xiǎn)，終于走出了草地。其實(shí)，剛開始我也和壇子他們一樣，認(rèn)為草地只是一片荒涼的地方，沒有敵人，沒有危險(xiǎn)，有什么可怕？但是在作者的生動(dòng)的描寫下，我終于明白了草地是如此險(xiǎn)惡。我不得不佩服他們，在饑餓面前不低頭。其中，我最喜歡沈得天，我喜歡他的機(jī)智，他的堅(jiān)持。如果沒有他，也就沒有那棵青欏，他們也就不可能走出草地。
作者的描寫十分細(xì)致，每當(dāng)我讀到有人因饑餓而與世長辭，我的淚便像斷了線的珍珠，不斷的往下落。又想到了我，豐衣足食卻仍不滿意。每次吃飯都要剩一點(diǎn)，特別是
我那挑食的壞毛病，我不喜歡吃青菜和肥肉。只有看到碗里有青菜，便會(huì)把嘴巴撅的老高老高；只要看到肉上有肥肉，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì)將那一整塊肉扔進(jìn)垃圾桶？讀完了這本書，給我了很大的啟示，它不僅幫我改掉那些壞毛病，還讓我明白了我們紅軍的精神，我不得不說這真的是一本好書。
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