讀書(shū)成就夢(mèng)想作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)成就夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)成就夢(mèng)想作文1
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這些朗朗上口的名言早已被我們熟記在心，讀書(shū)不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，明白道理，同時(shí)還讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讀書(shū)也是成就夢(mèng)想的前提，因此，我們要向周恩來(lái)爺爺那樣，從小就立下宏偉志向“為中華之崛起而讀書(shū)”。
讀書(shū)成就夢(mèng)想，古代文學(xué)家司馬遷一生受盡很多折磨，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，翻閱大量書(shū)籍，最終實(shí)現(xiàn)了用《史記》記錄歷史的夢(mèng)想，偉人毛澤東在年少時(shí)正是因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，才實(shí)現(xiàn)了建立新中國(guó)的夢(mèng)想�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”在我們年少時(shí)不認(rèn)真讀書(shū)，成大以后就不會(huì)干成大事，甚至一事無(wú)成。在二十一世紀(jì)的今天，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，作為一名小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)開(kāi)闊我們視野，豐富我們的閱歷，陶冶我們的情操，將來(lái)成大以后報(bào)效我們的祖國(guó)，成就自己的夢(mèng)想。
讀書(shū)是人類傳承文明、走向未來(lái)的重要途徑，科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展需要讀書(shū)，國(guó)家富強(qiáng)、擺脫貧困也需要讀書(shū)，為了早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力讀書(shū)吧！
讀書(shū)成就夢(mèng)想作文2
一個(gè)城市要想發(fā)展，一定要有好的文化基礎(chǔ)。想有一個(gè)好的文化基礎(chǔ)，就要有一個(gè)像樣的圖書(shū)館。去年，市圖書(shū)館終于建成了。圖書(shū)館中有兒童、青年和老年圖書(shū)，還有網(wǎng)絡(luò)、電子圖書(shū)等功能齊全的場(chǎng)所，置身于嶄新的圖書(shū)館，好像進(jìn)入了快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有煩惱。埋頭讀書(shū)，書(shū)中蘊(yùn)含著無(wú)窮的寶藏，給了我豐富的營(yíng)養(yǎng)。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，照耀我快樂(lè)成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任我高飛的天空；如果我是一條魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的海洋。書(shū)中多彩的世界，就是我追求的夢(mèng)想。
中央電視臺(tái)《百家講壇》欄目里有一句話：知識(shí)未必能改變一個(gè)人的命運(yùn)，但讀書(shū)可以改變一個(gè)人。
周恩來(lái)總理因?yàn)閼阎盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”的理想，成就了他輝煌的人生；高爾基把書(shū)比為“人類進(jìn)步的階梯”，寫(xiě)出了不朽篇章；莎士比亞把對(duì)求知的渴望比作“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光”，使他成為世界文學(xué)巨匠……
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。懸梁刺股、鑿壁偷光、映雪讀書(shū)、牛角掛書(shū)的故事我們大家都不陌生，古人生活在那樣艱苦的條件下，讀書(shū)求知的精神值得我們欽佩。優(yōu)美的校園、明亮的教室、設(shè)備齊全的圖書(shū)館，是我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方；祖國(guó)的關(guān)懷、社會(huì)的關(guān)愛(ài)、老師們辛勤的培養(yǎng)，更是給我們提供了前進(jìn)的動(dòng)力。我們一定要珍惜，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，博覽群書(shū)，在浩瀚的書(shū)海中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，使我們健康茁壯成長(zhǎng)，成就心中那美麗的夢(mèng)想。
讀書(shū)成就夢(mèng)想作文3
暑假時(shí)，我看了一套張秋生的《十二個(gè)月的小巴掌童話》，書(shū)的內(nèi)容是講述了幾個(gè)助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的小故事，它引領(lǐng)我們多開(kāi)動(dòng)腦筋，積極向上的精神。
其中我最喜愛(ài)的一個(gè)小故事是《一棵樹(shù)的故事》故事大概內(nèi)容是有一棵粗壯的大樹(shù)，是小動(dòng)物們賴以生存的家園和歡樂(lè)的源泉，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上壘了溫暖的“小家”，松鼠能品嘗到樹(shù)上最新鮮的果實(shí)，蝴蝶們?cè)跇?shù)枝間飛舞，棲息……一切那么的溫馨和諧，如詩(shī)如畫(huà)�？墒怯袀�(gè)貪心的伐木者想伐了這棵大樹(shù)為自己制作一套完美的家具。這種自私自利的想法讓一位仙女給看穿了，仙女經(jīng)過(guò)思考用智慧讓代木者改變了心態(tài)，不僅不砍樹(shù)了，還成為保護(hù)樹(shù)木的一員。
通過(guò)這個(gè)故事讓我想到了我周圍的環(huán)境，離我家不遠(yuǎn)有條小河，在我很小的時(shí)候，這條河也曾清澈見(jiàn)底，清晨時(shí)，能看到小魚(yú)小蝦在河岸邊覓食，夏天時(shí)，我和小伙伴還在河里游泳，嬉水。四五年前，河水漸漸變得又黃又綠，甚至散發(fā)著臭氣，這都來(lái)源于工廠排放污水，人們亂丟生活垃圾�，F(xiàn)在河水不再流動(dòng)，河面上經(jīng)常漂浮著死魚(yú)死蝦，臭氣熏天。小河在“哭泣”，我心里非常難過(guò)，我和我的小伙伴們希望大家引起重視，保護(hù)河流，還回我們美麗的小河。
通過(guò)閱讀這些故事，更堅(jiān)定了我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士的`決心。
我的力量小，在此我呼吁：請(qǐng)保護(hù)我們的周圍的環(huán)境，奉獻(xiàn)您的一份力量！
讀書(shū)成就夢(mèng)想作文4
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅，從鑿壁借光到懸梁刺股，人們讀書(shū)手不釋卷的例子不勝枚舉。古今中外，屹立于世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識(shí)”。偉人領(lǐng)袖毛澤東同志以其智慧知識(shí)閃耀歷史長(zhǎng)河。多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)啟智慧之門(mén)。只有這樣，才能陶冶我們的情操，才能尋得追逐夢(mèng)想的方向，讓我們認(rèn)真讀好書(shū)傳遞文明，傳揚(yáng)智慧;讓我們?cè)跁?shū)海中遨游，在文字里漫步，在書(shū)卷里進(jìn)步，在書(shū)香里成長(zhǎng)。讓讀書(shū)成就我們的夢(mèng)想。
英國(guó)偉大物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開(kāi)心愛(ài)的校園對(duì)一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書(shū)，他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué)，雖然艱苦，但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂(lè)無(wú)窮。最后終在舅舅的幫助下如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了，成為了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
現(xiàn)在我們不在籬笆下讀書(shū)、學(xué)習(xí)，而是坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，比起偉人不知要舒服多少倍，我們更要以偉人為榜樣，克服一切困難，刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，用知識(shí)武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養(yǎng)，讓追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生，讓讀書(shū)成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續(xù)寫(xiě)偉大中華的輝煌!
讀書(shū)成就夢(mèng)想作文5
我喜歡讀書(shū)，當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，書(shū)就是我的好伙伴。那時(shí)候媽媽經(jīng)常拿著故事書(shū)念給我聽(tīng)，據(jù)媽媽說(shuō)她給我念書(shū)時(shí)我特別的乖。后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大，可以自己看懂帶圖片的書(shū)了，到現(xiàn)在我上四年級(jí)了，我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，可以幫助我明白許多人生的道理。讀了《丑小鴨》我明白了天生我才必有用，大可不必為自己暫時(shí)的不如意而傷心；《窗邊的小豆豆》使我更加珍惜生命，體會(huì)到美好的心靈和令人感動(dòng)的滋味。
英國(guó)偉大物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開(kāi)心愛(ài)的校園對(duì)一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書(shū)，他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué)，雖然艱苦，但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂(lè)無(wú)窮。后終在舅舅的幫助下如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了，成就了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境和途徑可比牛頓強(qiáng)多了，我們可以在寬敞明亮的教室里，安靜的圖書(shū)館里，濃濃的綠蔭下自由自在的讀書(shū)，而且可以讀紙質(zhì)書(shū)，電子書(shū)等等。只要你愿意，就可以隨時(shí)隨地徜徉在書(shū)的世界里，汲取書(shū)里的各種營(yíng)養(yǎng)！一起讀書(shū)吧，它可以讓我們了解過(guò)去，創(chuàng)造未來(lái)！
讓我們刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，用知識(shí)武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養(yǎng)，讓讀書(shū)成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續(xù)寫(xiě)偉大中華的輝煌！
讀書(shū)成就夢(mèng)想作文6
醉人的書(shū)香，令我們心曠神怡；豐富的閱歷，使我們博古通今；寬大的胸懷，讓我們的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
翻開(kāi)一本本書(shū)卷，去感受三國(guó)的戎馬歲月，去領(lǐng)略水滸的英雄氣概，去體驗(yàn)西游的一路艱險(xiǎn)，去品味紅樓的紅燭弄影……暢游書(shū)海，我們吟哦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄蔼�(dú)上西樓，望盡天涯路……”知道了那跨越千年不變的悲歡離合，離鄉(xiāng)之痛。書(shū)角一頁(yè)頁(yè)掀起，那無(wú)聲的文字仿佛把你拉進(jìn)一個(gè)仙境，這里，有壯美無(wú)比的風(fēng)景。
浩瀚的書(shū)海，凝聚了人類的智慧。從古至今，從昨天的刀耕火種到今天的網(wǎng)絡(luò)文明，歲月的史書(shū)記載著“人文初祖”黃帝、“至圣先師”孔子、威武的秦皇漢武，風(fēng)騷的唐宗宋祖，還有，無(wú)數(shù)的為了理想而拋頭顱灑熱血的革命烈士們。暢游在歷史的書(shū)海里，又讓我們深深感到歲月的無(wú)情，流年的滄桑。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確，讀書(shū)可以陶冶我們的情操。讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，讀書(shū)更可以引領(lǐng)我們的精神，成就我們的夢(mèng)想。
走進(jìn)校園，瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩著�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，我們把前人的詩(shī)句融入自己的情感，高聲誦讀屬于自己的心聲。我們謹(jǐn)記“為中華之崛起而讀書(shū)”的道理，謹(jǐn)記“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的古訓(xùn)，為了理想的實(shí)現(xiàn)，我們發(fā)奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)。
書(shū)香縈繞在夢(mèng)想的道路上，回跳、展望，我們?cè)谶~著堅(jiān)定的步伐，在心中默喊：“刻苦讀書(shū)，成就夢(mèng)想！”
讀書(shū)成就夢(mèng)想作文7
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的一句名言，在我眼中書(shū)籍是一把鑰匙，打開(kāi)我們通往智慧的大門(mén)，開(kāi)闊了我們的視野！
書(shū)籍就像一首越來(lái)越優(yōu)美的舞曲，當(dāng)你沉浸其中后就無(wú)法自拔！現(xiàn)在，我的生活已經(jīng)與書(shū)籍緊密相連，若是一天不看書(shū)，就如割心般痛！
在一年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始識(shí)漢字，為了讓我懂得跟多的漢字，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了我人生中的第一本書(shū)——《安徒生童話》是它，改變了我的個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)。《賣火柴的小女孩》讓我知道了當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)的黑暗；《安琪的禮物》讓我知道了理想和現(xiàn)實(shí)的差距，高貴的外表下并不一定有一顆高貴的心；《藏著并不等于遺忘》讓比我懂得了有些東西看似早被遺忘，實(shí)際上只是被藏在了內(nèi)心深處而已，比如曾經(jīng)感情上受到的傷害，比如曾應(yīng)某人的施恩，終有一天會(huì)回報(bào)。
閱讀，讓我發(fā)現(xiàn)了平常很難發(fā)現(xiàn)的東西，比如夢(mèng)想，當(dāng)我看到書(shū)籍上的一個(gè)個(gè)偉人夢(mèng)想成真時(shí)我都羨慕無(wú)比，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家，更要從書(shū)籍上吸取知識(shí)！
書(shū)籍是夢(mèng)想的曙光，它能夠造就夢(mèng)想，在書(shū)海中暢游吧！
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