班級(jí)演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的班級(jí)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
如果說(shuō)中國(guó)是一條盤(pán)踞在亞洲的巨龍，那么我們中華傳統(tǒng)文化應(yīng)該就是這條巨龍的血液和魂魄了。中華文化傳承千年，深深烙印在每一個(gè)炎黃子孫的血肉里骨子里。古來(lái)就有孔融四歲讓梨，小小年紀(jì)便展現(xiàn)出文明禮讓的美德；還有岳飛精忠報(bào)國(guó)，贏得后世人人稱(chēng)贊；東晉王羲之勤奮練字，池水盡黑……而身為龍的傳人的我們，自然要領(lǐng)略并遵從中華文明瑰麗的文化寶庫(kù)。
俗話說(shuō)：百善孝為先。盡心奉養(yǎng)、尊敬父母，成為了自古至今每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù)�，F(xiàn)代社會(huì)中就有許許多多關(guān)于孝的感人故事，如一縷縷清泉，洗滌著這浮華世界。
在20xx年，一個(gè)平凡質(zhì)樸的名字傳遍了中國(guó)，讓許多國(guó)人為之動(dòng)容。她叫孟佩杰，是“20xx年感動(dòng)中國(guó)人物”，很多人可能會(huì)問(wèn)，一個(gè)小小女孩子，為什么能夠感動(dòng)中國(guó)呢？聽(tīng)完她的故事，你便會(huì)發(fā)出連聲稱(chēng)贊了。孟佩杰在她只有8歲起就開(kāi)始承擔(dān)侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，僅靠著養(yǎng)母微薄的病退工資生活，她買(mǎi)菜做飯，幫養(yǎng)母洗漱梳頭，甚至換洗尿布，這些事她默默承擔(dān)了十二年。到孟佩杰初中畢業(yè)時(shí)，養(yǎng)母病情惡化，她毅然決定帶著母親一起去上學(xué)。整日奔波在校園與出租屋之間的她為了省下錢(qián)給養(yǎng)母買(mǎi)衣服，自己總是穿著他人不要的舊衣服；為了能夠讓母親吃到愛(ài)吃的紅燒肉，她冒著酷暑在街上發(fā)傳單；不管自己經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，在養(yǎng)母面前她總是滿(mǎn)面陽(yáng)光……正如給她的頒獎(jiǎng)詞中所說(shuō)：“在貧困中，她任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿(mǎn)著每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿(mǎn)四千多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花。”“風(fēng)雨守護(hù)十二春，血水未必比水濃。欲將良心與君比，一如泰山一如塵�！泵吓褰艿墓适码y道不是對(duì)孝道的詮釋嗎？
可能有人會(huì)問(wèn)，我們只是一名普通的學(xué)生，該如何做到孝呢？其實(shí)這并不難，只要從點(diǎn)滴做起，日積月累，自然就做到了。孝，需要的是我們的赤誠(chéng)之心；需要的是我們的不斷堅(jiān)持；更需要的是我們的身體力行！它不需要金錢(qián)堆砌，它也不一定非要用多大的苦難來(lái)雕刻一個(gè)驚天動(dòng)地的感人故事，更多情況下，孝也許就是一個(gè)小小的擁抱；一句細(xì)心的叮嚀；或是一杯熱茶，一句問(wèn)候，一顆坦誠(chéng)的心……
司馬遷曾說(shuō)“孝，人之本也”，孝道，是一種修養(yǎng)，是一份義務(wù)，更是一種文化，是自然界中普遍的法則。同學(xué)們，請(qǐng)你捫心自問(wèn)一下自己可否做到了呢？那就讓我們從一個(gè)擁抱開(kāi)始吧，讓我們共同遵循孝道，共做孝子賢孫，共同弘揚(yáng)我們大中國(guó)的傳統(tǒng)文化美德！
班級(jí)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好，我們二年級(jí)二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的集體。你們一走進(jìn)我們教室，就會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)那里不僅僅有四十五張可愛(ài)的小臉蛋，四十五個(gè)天真的微笑和四十五雙期待的眼睛，更可以體會(huì)到我們心中蘊(yùn)藏著的，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于四十五度的熱情。班級(jí)里的每個(gè)小朋友都有一顆善良的心，愿意幫助身邊每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)孩子就像一只只螢火蟲(chóng)，努力地綻放出自己微弱的光亮為別人照亮前進(jìn)的方向。
請(qǐng)聽(tīng)，這是我們二二班的班歌螢火蟲(chóng)，請(qǐng)看這是我們二二班富有自己特色的班名、班訓(xùn)、班風(fēng)以及班規(guī)。我們的班訓(xùn)是我努力，我進(jìn)步，我自信，我成功。我們的班風(fēng)是和諧溫馨，快樂(lè)分享。班規(guī)是剛開(kāi)學(xué)時(shí)，在老師的幫助下，由學(xué)生自己制定出來(lái)的，對(duì)于自己制定的班規(guī)，同學(xué)們遵守起來(lái)也格外自覺(jué)。我們的班級(jí)總目標(biāo)是誠(chéng)實(shí)、守信、責(zé)任、明理、感恩。
這是我們左墻的心靈相約欄目，是同學(xué)和老師之間的心靈對(duì)話，傾訴師生間的喜怒哀樂(lè)，從而拉攏師生間成為他們的好朋友。這是我們的成長(zhǎng)足跡和展示欄兩個(gè)板塊，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，主要是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，做生活的有心人。
這是后面墻上的衛(wèi)生角以及黑板報(bào)，黑板報(bào)的主題是陽(yáng)光生活，它讓學(xué)生了解更多的名人，讀書(shū)的好處，開(kāi)闊了學(xué)生視野，豐富他們的知識(shí)，他激勵(lì)著二二班每一個(gè)人努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。這是我們的班級(jí)小書(shū)庫(kù)品書(shū)臺(tái)，里面的書(shū)全都是課外讀物，都是同學(xué)們自己捐的。品書(shū)臺(tái)全天開(kāi)放，我們充分利用課外時(shí)間，保證大家每天的讀書(shū)時(shí)間不少于一小時(shí)，我們把每周四、五的午間活動(dòng)作為閱讀時(shí)間，大家可以講故事，誦讀自己喜歡的古詩(shī)文。
這是教室前面的班級(jí)管理欄，深受大家關(guān)注，這里記載著學(xué)生日常學(xué)習(xí)的生活表現(xiàn)：如認(rèn)字、聽(tīng)寫(xiě)情況統(tǒng)計(jì)，表?yè)P(yáng)與批評(píng)本，以及每月評(píng)分記載單等，并以此為班級(jí)每月都要評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生與進(jìn)步學(xué)生，并頒發(fā)獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)，同學(xué)們的努力在這兒得到同學(xué)與老師的肯定，同學(xué)們的付出在這兒得到體現(xiàn)，因此，同學(xué)們能夠規(guī)范的管理自己。請(qǐng)看這是光榮榜，也是同學(xué)們最感興趣的欄目，設(shè)有每周之星，藝術(shù)特長(zhǎng)，好人好事欄，展示同學(xué)們自己評(píng)選出來(lái)的學(xué)習(xí)之星，勞動(dòng)之星，文明之星等，將其照片貼出，每周更換一次，使每個(gè)同學(xué)都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為同學(xué)們的個(gè)性發(fā)展?fàn)I造了良好的文化氛圍，讓孩子們都有了積極向上努力進(jìn)取的欲望，同學(xué)們你追我趕，極力地展示著自己的閃光點(diǎn)，他們都希望自己的照片貼到專(zhuān)欄上。
班級(jí)就是我們的第二個(gè)家，良好的班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)使我們更加團(tuán)結(jié)，上進(jìn)，這就是我們溫暖的家，我們將在這里開(kāi)心地學(xué)習(xí)快樂(lè)地成長(zhǎng)，謝謝大家。
班級(jí)演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我和我的班級(jí)》
八月末，我們都走進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個(gè)教室，那68個(gè)人，組成了一個(gè)新的班集體。多么榮幸成為了34級(jí)15班的一員，成為了這六十八分之一。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，是一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們親密無(wú)間互相幫助，老師們和藹可親。每當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光撒進(jìn)校園時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲會(huì)從我們的教室傳出，傳出同學(xué)們都在背英語(yǔ)單詞，朗讀語(yǔ)文課本中的優(yōu)美段落和詩(shī)歌。有的同學(xué)哪到題不會(huì)做了，就會(huì)虛心的向別人請(qǐng)教。到處都有同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影，上課了，同學(xué)們坐在自己的位子上，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課并認(rèn)真思考問(wèn)題、積極回答問(wèn)題。34級(jí)15班是個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互理解。有那個(gè)同學(xué)生病了，同學(xué)們都會(huì)給他送去問(wèn)候。有那兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，握握手，笑一笑，還是永遠(yuǎn)的朋友，好伙伴。
平時(shí)，有哪個(gè)同學(xué)忘帶了一樣?xùn)|西，任何人都會(huì)慷慨的借給他。時(shí)光匆匆、歲月無(wú)情，我們從一個(gè)少不更事的孩子變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考的，積極進(jìn)取的中學(xué)生，在和同學(xué)們學(xué)習(xí)玩耍的過(guò)程中，我們不禁對(duì)你、我、他，整個(gè)班級(jí)的感情更深了，更濃了。我愛(ài)我的班級(jí)，，在這里，我們?nèi)鰸M(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，在這里我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在這里，我們留下了成長(zhǎng)的腳步。成也十五，敗也十五，但我們的班級(jí)日志中沒(méi)有敗字，因?yàn)槲覀兪侨募?jí)十五班！
班級(jí)演講稿4
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)》。
第一次邁進(jìn)校園的感受至今記憶猶新：花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)金中校園這個(gè)快樂(lè)的地方;花開(kāi)的日子，我們遨游在金中校園這個(gè)知識(shí)的海洋;花開(kāi)的日子，我們一同分享全新的教學(xué)區(qū)，高聳的宿舍樓，嫩青的草坪……這是一所怎樣年輕的學(xué)校啊!當(dāng)時(shí)我很困惑，在這么年輕的學(xué)校里，我能干些什么又能學(xué)到些什么?
于是，我開(kāi)始在校園里尋找：在課堂上，老師們談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而又和諧;聯(lián)歡會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲連連;操場(chǎng)上，足球比賽，籃球?qū)Q，輸贏不是關(guān)鍵，握一握手，頃刻賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。
難以忘記，為了推行熄燈制度，學(xué)校老師每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)入教學(xué)區(qū)，認(rèn)真檢查每個(gè)教室的課堂情況;難以忘記，為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校組織體育老師每天讓寄宿生出早早操……
是的，這是她活力的象征，她正處在輝煌時(shí)期，雖稚嫩，但前途無(wú)量。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把根扎在這片土壤上了，已經(jīng)深深烙上了學(xué)校的印記。
那么，我們?cè)摓樗鲂┦裁茨?為了活躍學(xué)校的氣氛，有的同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)校盡一份力量，還有的同學(xué)發(fā)揮特長(zhǎng)為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將會(huì)無(wú)窮，畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們可以無(wú)悔的說(shuō)：“我無(wú)愧于初中三年的生涯，我為我的學(xué)校而驕傲�！�
年輕的夢(mèng)想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級(jí)集體;明天，我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國(guó)母親。我們用辛勤和汗水寫(xiě)下了燦爛的昨天，如今我們載著夢(mèng)想與希望，為了將來(lái)而奮斗。
曾記得，幾年前，我們學(xué)校還是一所教學(xué)設(shè)施陳舊，辦學(xué)聲譽(yù)令家長(zhǎng)退避三舍的學(xué)校，到如今，我們學(xué)校已是舊貌換新顏。她取得的成績(jī)是有目共睹的，一顆新星正從江海大地上冉冉升起。
為了我們精神的家園，為了我們一生的夢(mèng)想和約定，為了我們學(xué)校美好的明天，我的答案清晰而堅(jiān)定：“愛(ài)我校園，愛(ài)我班級(jí)，共鑄知識(shí)的靈魂，為金中騰飛而努力!”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
班級(jí)演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《母愛(ài)無(wú)邊》。
時(shí)光飛逝，歲月如歌。從我們呱呱墜地，到成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)向上的少年，感受最深的莫過(guò)于母愛(ài)。母愛(ài)是寬廣的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是深厚的。在母愛(ài)的呵護(hù)下，我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；在母愛(ài)的環(huán)繞里，我們幸福健康。對(duì)于新時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)，不能只享受母愛(ài)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
我的母親是一名護(hù)士，每天的工作非常忙碌。特別是近段時(shí)間，母親的單位正在晉級(jí)三級(jí)甲等醫(yī)院，她的工作更加忙碌了。母親每晚都會(huì)開(kāi)會(huì)加班，拖著一身疲憊回到家已經(jīng)是深夜時(shí)分。但是別管是多晚回家，別管是身體多么疲憊，母親每天早晨都會(huì)早早起來(lái)給我做早飯，伴隨著母親的是依稀露出魚(yú)肚白的黑夜凌晨。我的口味比較挑剔，經(jīng)常挑三揀四。母親總會(huì)想方設(shè)法的給我變著花樣做早餐，今天燉魚(yú)，明天炒雞，后天又會(huì)給我包水餃。嘗著香噴噴的飯菜，我看到母親的頭上又增加了幾根白發(fā)，額頭上又增加了幾道皺紋，我真心疼！
除了在生活上照顧我，母親還特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。成績(jī)進(jìn)步了，母親送來(lái)祝賀夸獎(jiǎng)；考試沒(méi)發(fā)揮好，母親沒(méi)有責(zé)罵，而是送上鼓勵(lì)寬慰。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，母親主動(dòng)和我打起了配合，當(dāng)起了我的學(xué)生。母親學(xué)習(xí)很認(rèn)真，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，包括歷史、地理，生物，她都會(huì)讓我給她細(xì)細(xì)的講一遍，針對(duì)容易出現(xiàn)的問(wèn)題，都會(huì)提出來(lái)，讓我在講解的過(guò)程中好好體會(huì)。有一次，母親單位上有重要任務(wù)，回到家時(shí)已經(jīng)是深夜。看到母親疲憊的樣子，我說(shuō)：媽媽?zhuān)裉炀筒粚W(xué)習(xí)了吧。母親用手理了理頭發(fā)，立刻就像掃清了疲倦，說(shuō)咱們接著學(xué)，做什么事情都要有恒心，堅(jiān)持就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。說(shuō)完母親就拿起課本，認(rèn)認(rèn)真真的又做起了我的學(xué)生。半個(gè)小時(shí)之后，我結(jié)束課程上床睡覺(jué)了，母親又拿起自己的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。母親總是這樣，只有把我的事情做完之后，她再去忙自己的活�？粗赣H疲憊的樣子，我真心疼！
唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫(xiě)道：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，讓我們向著理想努力、努力、再努力吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
班級(jí)演講稿6
敬愛(ài)的同學(xué)們：
他，是一位優(yōu)秀的公交車(chē)司機(jī)，也是20xx年肇慶十佳公交司機(jī)之一的龍師傅，他身為20路公交車(chē)司機(jī)，20xx年獲得“廣東省安全文明駕駛員”稱(chēng)號(hào)。
“全心全意為人民服務(wù)，有集體榮譽(yù)感，能吃苦耐勞，還要保證安全�！爆F(xiàn)年50多歲的公交司機(jī)龍世梁認(rèn)為優(yōu)秀的公交司機(jī)必須具備上述特征。談及自己，他謙虛地說(shuō)，還有欠缺，要更努力地提高服務(wù)質(zhì)量。20路公交車(chē)司機(jī)龍世梁，去年獲得“廣東省安全文明駕駛員”稱(chēng)號(hào)。
據(jù)了解，20xx年龍世梁來(lái)到肇慶成為一名公交車(chē)司機(jī)，初來(lái)乍到的他人生地不熟，在拍檔李四峰的幫助下，很快熟悉了路況。記者得知，在工作中龍世梁碰到不少難忘的事情，譬如，“碰到醉酒攔車(chē)的市民，停也不是，不停也不是。停車(chē)讓他上來(lái)，又罵人”，碰到不文明的乘客，龍世梁采用“忍字訣”，以理服人。“讓一讓、說(shuō)說(shuō)好話，大事化小、小事化了，大家相互理解就好�！辈恢v理的乘客只是個(gè)例，大部分乘客都很配合工作。他說(shuō)，“有的乘客還不到站點(diǎn)，要下車(chē)，車(chē)上正直的乘客會(huì)主動(dòng)幫忙勸阻要下車(chē)的乘客”，這讓他最為感動(dòng)。
龍世梁總是將“安全”和“文明”掛在嘴邊。記者得知，他曾遇到一件驚險(xiǎn)的事。某日他聞到車(chē)內(nèi)有天那水（無(wú)色透明液體，有較濃香蕉氣味，易揮發(fā)和燃燒）的味道，就停車(chē)查看，但未發(fā)現(xiàn)可疑之物�！岸辔ｋU(xiǎn)啊，車(chē)上那么多人！”無(wú)奈之下，龍世梁撥打110報(bào)警。“這時(shí)，一名年輕男子立刻跑下車(chē)”，他說(shuō)，“天那水就藏在座椅靠背處，而他緊靠椅背遮掩”。
作為一名共產(chǎn)黨員，龍世梁嚴(yán)格要求自己，在同事心中，他是一位謙虛好學(xué)、作風(fēng)正派的好司機(jī)，尤其在單位起帶頭作用。性格耿直的龍世梁言傳身教，幫助后進(jìn)司機(jī)進(jìn)步，雖是出于好意，但也會(huì)讓人誤解，可龍世梁從不計(jì)較�，F(xiàn)在，他不僅得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，還成為許多司機(jī)心中的好榜樣。
由于龍世梁的家人不在肇慶，他與妻子一般倆月見(jiàn)一面。雖然不能照顧家庭，但是他說(shuō)，好在家人支持，理解我。
是啊，龍師傅那種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
我的演講完畢，謝謝大家。
班級(jí)演講稿7
“家"這個(gè)字眼一出現(xiàn)在我的腦海里，我就有一種溫暖、幸福的感覺(jué)。因?yàn)榧依镉袪敔斈棠獭⑼夤馄诺奶蹛?ài)，父母的呵護(hù)，長(zhǎng)輩的關(guān)懷。然而，這個(gè)小家，它與我們503班這個(gè)大家庭相比而言，就顯得有點(diǎn)渺小了，因?yàn)?03班這個(gè)大家庭給了我更多的歡樂(lè)，更多的呵護(hù)和更多的愛(ài)！
我愛(ài)503這個(gè)幸福的家，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)！
每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)我家！
這是一個(gè)幸福的家
我們相親相愛(ài)，善良隨和，共度快樂(lè)時(shí)光
我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相扶持，共同經(jīng)歷風(fēng)雨
同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較；你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè)，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨！
正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴幸福的時(shí)光，凝聚在一起，支撐這個(gè)家！
這是一個(gè)溫暖的家
我們共享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁，不求回報(bào)
我們真誠(chéng)相待，公正無(wú)私，共同進(jìn)步
同學(xué)們是我的知心朋友，老師是我們的良師益友。當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，會(huì)有人給予你心靈上的安慰。當(dāng)你遇到困難時(shí)，會(huì)有人伸出援手，來(lái)幫助你而不求回報(bào)。當(dāng)你犯了錯(cuò)誤，會(huì)有人真誠(chéng)幫助，讓你懸崖勒馬。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，他們也愿意和你分享！
正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖的力量，凝聚在一起，支撐這個(gè)家！
這是一個(gè)拼搏、奮進(jìn)的家
班級(jí)演講稿8
尊敬的老師同學(xué)：
龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
我是農(nóng)學(xué)xx-x班的班長(zhǎng)孟祥龍，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，舞動(dòng)歲月的節(jié)拍，我是農(nóng)學(xué)xx-x班的團(tuán)支部書(shū)記李蕾，把握筆尖的方向，踏著時(shí)代的碧浪，我是吳祥虎。我們一路走來(lái)，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們是20xx級(jí)農(nóng)學(xué)xx班。我們將從七大板塊向各位介紹我們農(nóng)學(xué)xx-x班的風(fēng)采。
一、班級(jí)概況：
二、班級(jí)建設(shè)：
無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們建立了嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。并起草成冊(cè)。大事小事早知道，因?yàn)槲覀冇凶约旱陌鄡?nèi)公示欄、生活欄、宣傳欄，反映班級(jí)工作情況，并創(chuàng)建班級(jí)QQ群及時(shí)做到上情下達(dá)。
宿舍文化有新意、宿舍文化是我們班集體的重要組成部分
去年我們班獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，其中值得一提的是我班被評(píng)委“20xx-20xx院級(jí)文明班集體” 。
三、思想建設(shè)：我們有豐富多彩主題班會(huì)。
四、學(xué)習(xí)實(shí)踐：
學(xué)習(xí)探索。
學(xué)術(shù)探索我班同學(xué)積極申報(bào)SRP項(xiàng)目，并取得了豐碩成果，這些圖片就是我們?cè)诖笕习雽W(xué)期中期考核現(xiàn)場(chǎng)的個(gè)人風(fēng)采。
實(shí)踐探索從今年的xx月xx日-xx月xx日為期x個(gè)月的時(shí)間，我們?nèi)噙M(jìn)行了專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，植物病理實(shí)習(xí)，農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)鴪F(tuán)生產(chǎn)第一線，同基層團(tuán)場(chǎng)職工同吃同住同勞動(dòng)，完成了從作物播種、生長(zhǎng)到收獲的整個(gè)過(guò)程。從課堂中走出來(lái)，在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用理論知識(shí)。在此次實(shí)習(xí)中我班共有13人榮獲院級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。實(shí)習(xí)為大四的即將畢業(yè)走向工作崗位的我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)使我們受益匪淺。
量化指標(biāo)這些就是我們班的成績(jī)情況。大三下半學(xué)期，完成了0人掛科的目標(biāo)。大學(xué)三年以來(lái)具不完全統(tǒng)計(jì)我班同學(xué)共獲得了200項(xiàng)榮譽(yù)，多名同學(xué)通過(guò)自主學(xué)習(xí)取得了一定的成績(jī)。大三伊始班里的同學(xué)確定考研目標(biāo)，我班共35人，已有5人保本校研究生，15人積極備戰(zhàn)考研，并且魯鵬君同學(xué)以?xún)?yōu)異的成績(jī)推免至浙江大學(xué)，突破了我系從91年至今外校推免的0記錄，其他同學(xué)正在籌備公務(wù)員等考試。
五、文體活動(dòng)在課余時(shí)間舉辦了多次宿舍間的籃球，乒乓球比賽。
元旦。中秋，舉行了豐富多彩的活動(dòng)。并合影留念。悅讀書(shū)月，同學(xué)們讀書(shū)有感記錄下來(lái)，
六、個(gè)人風(fēng)采：教育要以學(xué)生為本，因材施教、揚(yáng)長(zhǎng)避短、各盡其能，大家在各個(gè)領(lǐng)域培養(yǎng)興趣和能力，我們班的楊路，趙啟亨在暑假期間從格爾木騎行至拉薩，回來(lái)后并與同學(xué)們分享旅途歷程。吳祥虎等同學(xué)在“第七屆兵團(tuán)文藝匯演”中獲得優(yōu)秀演員的稱(chēng)號(hào)。我班同學(xué)在參加，石大首屆大學(xué)生文藝匯演-等待春天中獲得團(tuán)體第一名的殊榮。同時(shí)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加石河子大學(xué)素質(zhì)文化培訓(xùn)學(xué)校，在書(shū)法，繪畫(huà)，剪紙攝影頗有成就，現(xiàn)在就是我們摘錄其優(yōu)秀作品中向大家展示的。
自主創(chuàng)業(yè)。我班的王永剛同學(xué)利用課余時(shí)間，在校外創(chuàng)辦了中學(xué)生輔導(dǎo)班。帶領(lǐng)我班品學(xué)兼優(yōu)及家庭貧困的同學(xué)一起勤工儉學(xué)。
七、總結(jié)與展望：
驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。時(shí)光一躍，我們
已共同經(jīng)歷三載春秋，風(fēng)雨同舟，我們用—腔豪情澆灌絢爛的青春。我們堅(jiān)信每一個(gè)農(nóng)學(xué)人都有一個(gè)更出彩的未來(lái)，匯報(bào)完畢，請(qǐng)老師和同學(xué)們指正。
班級(jí)演講稿9
同學(xué)們：
你們好。今天上課前三分鐘給你演講，我感到非常榮幸。
首先，我想和大家分享一句話�！拔覍幵高x擇驕傲也不愿選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，自卑什么都不需要�！蔽沂窃诳磫趟陕秾④娫趶�(fù)旦大學(xué)演講的視頻時(shí)無(wú)意中聽(tīng)到這句話的。
是的，我今天演講的主題是自信。
每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，不是一個(gè)沒(méi)有波瀾的湖。這是一段充滿(mǎn)艱辛、坎坷、曲折、挑戰(zhàn)和挫折的旅程。屬于我們的每一天都是挑戰(zhàn)。當(dāng)我們每天遇到初升的太陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的信心來(lái)克服我們遇到的困難。
愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》出版后，曾經(jīng)有人炮制了一本書(shū)《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一群所謂的名人對(duì)這一理論進(jìn)行了巨大的攻擊。然而，愛(ài)因斯坦相信他的理論一定會(huì)贏，并解雇了大發(fā)。他說(shuō)：“如果我的理論錯(cuò)了，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)就是零�！�
他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，最終使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的經(jīng)典
偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作�！闭亲孕�，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望�！疤焐也谋赜杏谩�，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。謝謝大家。
班級(jí)演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《加強(qiáng)班級(jí)管理，提高育人效益》。
一直以來(lái)，班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，紛繁復(fù)雜，有人說(shuō)：“班主任是學(xué)校里最苦的崗位”。在班主任工作的這些年中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。下面簡(jiǎn)要的談?wù)勎以诎嗉?jí)管理方面的一些做法，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、從愛(ài)出發(fā)，嚴(yán)字當(dāng)頭，努力做到勤、細(xì)、巧。
1、關(guān)愛(ài)和尊重孩子
班級(jí)管理是一種藝術(shù)，一位管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會(huì)有一百條，而一百位優(yōu)秀班主任，其成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條，那就是熱愛(ài)和尊重孩子�！叭绻⒆邮且粋�(gè)含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)陉?yáng)光里絢麗綻放”。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，也是最有效的催化劑�！币虼�，班主任對(duì)孩子的愛(ài)，勝過(guò)千次萬(wàn)次的說(shuō)教。這就要求我們?cè)诠芾磉^(guò)程中要用真心去打動(dòng)孩子，把孩子當(dāng)作知心朋友，敞開(kāi)心扉，同時(shí)還必須有耐心，特別是對(duì)后進(jìn)生的教育，應(yīng)“長(zhǎng)其善，救其失，揚(yáng)其長(zhǎng)，促其變”，要善于尋找他們的“閃光點(diǎn)”，適時(shí)地給予各種形式的表?yè)P(yáng)，從而增強(qiáng)他們的自信心和上進(jìn)心。關(guān)愛(ài)無(wú)小事，細(xì)小之處見(jiàn)真情，關(guān)愛(ài)要有差別，要“偏愛(ài)”后進(jìn)生、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生、博愛(ài)中等生。只有關(guān)愛(ài)尊重，才能贏得孩子信任，班級(jí)這個(gè)大家庭才會(huì)溫馨和諧。
2、嚴(yán)字當(dāng)頭美國(guó)著名軍事家埃德加·普里爾說(shuō)過(guò)，由一頭獅子帶領(lǐng)一群羊?qū)?zhàn)勝一只羊帶領(lǐng)一群獅子。這句話給了我很大的觸動(dòng)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，班級(jí)管理也是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，管理的成與敗，要看班主任這只領(lǐng)頭雁，能否嚴(yán)格要求他的群雁，時(shí)刻督促他們，不讓任何一只掉隊(duì)。作為班主任，我深知對(duì)待孩子要嚴(yán)寬有度，要做到“以菩薩心腸行霹靂手段”、“大棒政策加懷柔政策”才行。
“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓�！卑嗉�(jí)管理工作，首先要立規(guī)矩。立規(guī)矩就要把握一個(gè)“嚴(yán)”字�！皬膰�(yán)治班，從嚴(yán)治學(xué)”，本學(xué)期一開(kāi)始，我根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況制定了《高一、16班班級(jí)管理量化細(xì)則》，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、休息、就餐、儀容儀表、跑操等所有方面詳細(xì)做出了規(guī)定并具體賦分，以做到“有法可依”，嚴(yán)格實(shí)行孩子個(gè)人得分扣分制，定期評(píng)比、定期總結(jié)，加強(qiáng)紀(jì)律性，學(xué)習(xí)無(wú)不勝。
3、勤字為先班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，大事小情，層出不窮。因此班級(jí)管理勤勞是基礎(chǔ)，時(shí)間的付出是保證。班主任要做到“五勤”：腿勤、口勤、手勤、眼勤、腦勤。我堅(jiān)持到校必先到班級(jí)，緊跟孩子，了解孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在課余時(shí)間里，我總是有空就到班級(jí)，與孩子一起交流，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，與孩子真正“打”成一片，而且爭(zhēng)取每到班級(jí)就要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，努力不空手而回，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，從不使班級(jí)處于無(wú)序混亂狀態(tài)。班級(jí)管理多年來(lái)，我深刻體會(huì)到：班級(jí)管理最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。
4、注重細(xì)節(jié)
我們常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”、“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，眼細(xì)，心細(xì)，手細(xì)，班級(jí)管理工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活觀察要細(xì)，無(wú)微不至；對(duì)孩子指導(dǎo)要細(xì)，深入到每個(gè)細(xì)節(jié)。如值日生責(zé)任到人，飲水機(jī)、多媒體專(zhuān)人負(fù)責(zé)，教室墻壁有專(zhuān)門(mén)的美容師，不定期檢查桌椅、書(shū)、文具擺放是否整齊，入室即靜、入座即學(xué)、上課零低頭率、自習(xí)零抬頭率，規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，使孩子終身受益。
5、實(shí)干加巧干巧能出奇制勝，巧能事半功倍。班級(jí)管理工作要多動(dòng)腦筋，想辦法，實(shí)干加巧干。如經(jīng)常遇到孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，班主任要善于控制自己的情緒，保持冷靜，心急吃不到熱豆腐，如采用“硬碰硬”的教育方法，很容易發(fā)生沖突，因而，不妨先保持冷靜、沉默，克制情緒，用冷處理的方法，既能使孩子心悅誠(chéng)服，也能體現(xiàn)教育者的風(fēng)范，巧勁往往能取得意想不到的效果。
二、以孩子為本，自主管理
民主決策班級(jí)管理中班主任要轉(zhuǎn)變教育觀念，找準(zhǔn)角色位置，變“老師是駕駛員孩子是乘客”為“老師是教練孩子是駕駛員”，大膽放手讓孩子自己來(lái)管理班級(jí)，讓他們順利實(shí)現(xiàn)從“被管理者”到“管理者”的角色轉(zhuǎn)變。
1、大膽使用班干部，勇于探索班級(jí)管理模式本學(xué)期高一16班我嘗試構(gòu)建孩子自我管理體制，實(shí)行班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班干部負(fù)責(zé)制，使用管理能力強(qiáng)、關(guān)心班集體的同學(xué)擔(dān)任班干部，對(duì)班干部在使用中培養(yǎng)，在培養(yǎng)中使用，為每位班干部制定具體職責(zé)，做好分工，大膽放權(quán)于班長(zhǎng)，只要班主任不在學(xué)校，班長(zhǎng)自動(dòng)組織所有班委各負(fù)其責(zé)互相配合共同履行班主任的職責(zé)，宿舍實(shí)行三級(jí)管理措施，個(gè)人自我整理，值日生具體打掃，班委最后檢查，確保萬(wàn)無(wú)一失，同時(shí)為其他孩子設(shè)置多種崗位，黑板報(bào)，飲水機(jī)，電燈開(kāi)關(guān)、窗簾、桌椅凳、考勤檢查等都有指定負(fù)責(zé)人、教室、餐廳、衛(wèi)生區(qū)都有監(jiān)督員，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，在班級(jí)管理中真正建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度，讓孩子自主、自立、自律、自治，自己僅僅在“幕后”旁觀而已。
2、孩子自行制定“班級(jí)公約”讓孩子自定“班級(jí)公約”，以道德規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度為依據(jù)，同學(xué)之間互相監(jiān)督、互相約束。比如班級(jí)公約有：“住宿生提前三分鐘休息，不得提前起床；不隨意丟垃圾、吐痰、潑水等；建議飯后到教室上課時(shí)間比學(xué)校規(guī)定時(shí)間提前10分鐘；上課時(shí)間不得隨便出入教室，不得打鬧下位”等等，非常具體細(xì)致。
三、管理形式多樣化，學(xué)習(xí)領(lǐng)先，全面發(fā)展
1、組織好每次班會(huì)重視每一次班會(huì)，重視班會(huì)的形式多樣，變班主任做宣傳員講解員為監(jiān)督員，讓班長(zhǎng)主持所有班委總結(jié)上一周情況，并制定出下一周的具體計(jì)劃，讓孩子對(duì)身邊發(fā)生的事情進(jìn)行討論、爭(zhēng)論，在討論、爭(zhēng)論中改變自己不合理的想法，實(shí)現(xiàn)自我教育；第一次月考后組織優(yōu)秀孩子成功經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；舉辦習(xí)慣及文明禮儀主題班會(huì)；收集勵(lì)志視頻，如衡水中學(xué)的天下第一操，俞敏洪的《相信奮斗的力量》、劉巖的《夢(mèng)想不會(huì)凋零》、成龍的《沒(méi)人能替你奮斗》等等。
2、利用好各種競(jìng)賽積極鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的各種活動(dòng)，培養(yǎng)孩子“班興我榮、班衰我恥”的主人翁精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和孩子的集體榮譽(yù)感，讓孩子明白“獨(dú)木難成林”、“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”的道理。在學(xué)校組織的拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體項(xiàng)目中，我班取得了較好的成績(jī)，借此機(jī)會(huì)，及時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3、發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，做好與任課老師、家長(zhǎng)的配合工作。班級(jí)管理過(guò)程中班主任要做好與任課老師的配合、協(xié)調(diào)，和任課老師的通力合作，是做好班級(jí)管理工作的最重要的條件。除了與任課老師配合，還要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，除了電話溝通之外，我充分使用現(xiàn)在的校訊通平臺(tái)，及時(shí)將孩子的在校表現(xiàn)，考試成績(jī)、放假通知等發(fā)給家長(zhǎng)，便于家校溝通，第一次月考后又組成了班級(jí)家委會(huì)，讓部分孩子家長(zhǎng)也參與到班級(jí)管理中來(lái)。
“播下一種文化，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。只要班主任從點(diǎn)滴做起，從小事做起，不求能做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但求走過(guò)的每一段路，都能印下自己每一個(gè)足跡，都能折射出自己生命的價(jià)值�；蛟S我們失去了很多，但無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀兩類(lèi)?ài)著自己從事的這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便風(fēng)雨兼程”。
最后我以班級(jí)管理過(guò)程中感觸最深的幾句話，作為我演講的結(jié)束語(yǔ)：
1、堅(jiān)持就是勝利。九次解決不了的問(wèn)題，那就努力做到第十次。
2、不拋棄不放棄。對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)僅僅是一個(gè)孩子，對(duì)于孩子自己和家庭來(lái)說(shuō)，那就是全部。
3、給孩子快樂(lè)，你才能快樂(lè)。批評(píng)永遠(yuǎn)沒(méi)有鼓勵(lì)帶來(lái)的效果明顯。
4、愛(ài)是教育的真諦。給孩子一分愛(ài)，你能換來(lái)十分回報(bào)。
我的演講完畢！謝謝大家！
班級(jí)演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)》。小時(shí)候，曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)？”我毫不猶豫地回答：“是老師”。不錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)很高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話做錯(cuò)事情時(shí)，父母總會(huì)說(shuō)：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。長(zhǎng)大后常聽(tīng)人們說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，一生用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)；教師好比“春蠶”和“蠟燭”畢生都在奉獻(xiàn)，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。天天聽(tīng)著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，人民教師是一個(gè)多么崇高的職業(yè)�。∥蚁露Q心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)讓孩子喜歡，讓家長(zhǎng)放心、讓人民滿(mǎn)意的好老師。于是從校門(mén)走出來(lái)，滿(mǎn)懷信心地踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，成為了一名光榮的人民教師。在我身邊，在我的生活中，我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的人民教師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔人生！用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫(xiě)美好的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛(ài)與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人。
我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子，我班也不例外。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué)，大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛(ài)，于是，我平時(shí)更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)他，關(guān)心他，鼓勵(lì)他。我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆或橡皮而心神不寧時(shí)，他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆或橡皮給他；每天早晨見(jiàn)到我時(shí)，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好。有一次，有一位同學(xué)摔倒了，哇哇大哭起來(lái)，同學(xué)們都跑來(lái)告訴我：老師，老師，有同學(xué)摔倒了，哭了。等我過(guò)去時(shí)，只見(jiàn)他把摔倒的小朋友扶起來(lái)，還一邊安慰著、鼓勵(lì)著�？吹竭@一切，作為班主任的我感到無(wú)比的欣慰和自豪！我馬上把這件事講給大家聽(tīng)，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下，每次我們班只要有沒(méi)帶鉛筆或橡皮的同學(xué)，都有人會(huì)主動(dòng)借給他。大家借出的不是單純的鉛筆和橡皮，而是一份份愛(ài)心。而且讓這份愛(ài)心在同學(xué)們中永遠(yuǎn)傳遞。美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾教授做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)班級(jí)的花名冊(cè)上，他隨便劃了幾個(gè)學(xué)生，事實(shí)上他根本不了解該班學(xué)生的情況，然后告訴老師，這幾個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)他的觀察和測(cè)試，是智商特別高的聰明學(xué)生。受到這番話的影響，老師真覺(jué)得這幾個(gè)孩子特別聰明，所以總用對(duì)待聰明孩子的態(tài)度對(duì)待他們，一年以后這幾個(gè)孩子在班里的成績(jī)遙遙�！傲_森塔爾效應(yīng)”告訴我們什么呢？用信任的態(tài)度和關(guān)愛(ài)對(duì)待每一個(gè)孩子。平時(shí)，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿(mǎn)，其實(shí)他們更需要老師信任和細(xì)心的關(guān)愛(ài)。調(diào)皮的孩子更需要愛(ài)！問(wèn)題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛(ài)心去滋潤(rùn)他們幼小的心田，使他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。
謝謝大家！
班級(jí)演講稿12
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)送爽，五谷飄香，在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在下莊中學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上。此刻，謹(jǐn)讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線的老師們和努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬(wàn)事如意。
新學(xué)期，新開(kāi)始，新起點(diǎn)，新挑戰(zhàn)。在新的學(xué)期，希望大家能積極向上，陶冶情操，強(qiáng)壯身體。能遵守公共道德，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物，使我們的校園更美好。希望大家能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)說(shuō)文明話，爭(zhēng)做文明人，時(shí)時(shí)處處展示文明、高雅的氣質(zhì)。更希望大家博覽群書(shū)，在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。為此我向全體同學(xué)提出一下要求：
一、遵規(guī)守紀(jì)、學(xué)會(huì)做人
沒(méi)有規(guī)矩成不了方圓，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)班規(guī)。
二、發(fā)憤苦讀，學(xué)會(huì)求知
同學(xué)們，初中階段是人生的關(guān)鍵時(shí)期，切不可虛度年華，我們應(yīng)經(jīng)常捫心自問(wèn)：我來(lái)學(xué)校干什么？父母、老師對(duì)我有什么希望？我將來(lái)干什么？這樣學(xué)習(xí)的目的就會(huì)進(jìn)一步明確，學(xué)習(xí)上的動(dòng)力會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)上的困難就會(huì)努力克服，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)日益進(jìn)步。()一份耕耘，必會(huì)有一份收獲，不論你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，只要你肯努力，我相信你一定能行。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，只有腳踏實(shí)地的明確學(xué)習(xí)目的，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力做到：①認(rèn)真預(yù)習(xí)：先自學(xué)，發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題做好記錄。②認(rèn)真上課，聚精會(huì)神，積極思考。③認(rèn)真考試，端正考試態(tài)度，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不作弊。
我希望：
初一同學(xué)，進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和新的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，特別是語(yǔ)、數(shù)。外這些重點(diǎn)科目。
初二同學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)逐步加重，科目增加，知識(shí)難度不斷加大，所以要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，防止掉隊(duì)。
初三同學(xué)，希望你們珍惜時(shí)間，努力拼搏，在這最后一年的時(shí)間里取得大的進(jìn)步，爭(zhēng)取在6月的中考中考出好的成績(jī)，不辜負(fù)師長(zhǎng)對(duì)你們的`厚望。
同學(xué)們，“雄關(guān)漫道真鐵，而今邁步從頭越”。開(kāi)學(xué)典禮為新學(xué)年戰(zhàn)斗拉開(kāi)了序幕，吹響了進(jìn)軍的號(hào)角，站在新的起跑線上，讓我們以滿(mǎn)腹的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗、拼搏！
最后，祝我校師生在新的一個(gè)學(xué)期里，取得新的業(yè)績(jī)，創(chuàng)造新的輝煌。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)演講稿端正態(tài)度才能讀好大學(xué)演講稿競(jìng)選出國(guó)留學(xué)演講稿:我的青春，我的夢(mèng)想！
班級(jí)演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
人們不斷探索地球之外的星球，不斷取得驕人的成果。然而，至今仍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生命存在。因此，在科技發(fā)展迅速的今天，善待地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己！
20xx年4月22日迎來(lái)了第xx個(gè)“世界地日”。“世界地球日”活動(dòng)起源于美國(guó)。
1970年4月22日，美國(guó)首次舉行了聲勢(shì)浩大的“地球日”活動(dòng)，這是人類(lèi)有史以來(lái)第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。
作為人類(lèi)現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端，“地球日”活動(dòng)推動(dòng)了多個(gè)國(guó)家環(huán)境法規(guī)的建立。1990年4月22日，全世界140多個(gè)國(guó)家、2億多人同時(shí)在各地舉行多種多樣的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國(guó)的首肯。從此“地球日”成為“世界地球日”。
�。ǖ厍蚴侨祟�(lèi)的共同家園，然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，全球環(huán)境狀況在過(guò)去30年里持續(xù)惡化。有資料表明：自1860年有氣象儀器觀測(cè)記錄以來(lái)，全球年平均溫度升高了0.6攝氏度，最暖的13個(gè)年份均出現(xiàn)在1983年以后。20世紀(jì)80年代，全球每年受災(zāi)害影響的人數(shù)平均為1.47億，而到了20世紀(jì)90年代，這一數(shù)字上升到2.11億。目前世界上約有40%的人口嚴(yán)重缺水，如果這一趨勢(shì)得不到遏制，在30年內(nèi)，全球55%以上的人口將面臨水荒。自然環(huán)境的惡化也嚴(yán)重威脅著地球上的野生物種。如今全球12%的鳥(niǎo)類(lèi)和四分之一的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，而過(guò)度捕撈已導(dǎo)致三分之一的魚(yú)類(lèi)資源枯竭。）
20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)社會(huì)各界每年4月22日都要舉辦"世界地球日"活動(dòng)。每年我國(guó)紀(jì)念"世界地球日"，都要確定一個(gè)主題。今年我國(guó)紀(jì)念“世界地球日”的主題確定為：“善待地球——科學(xué)發(fā)展——構(gòu)建和諧”。
今年的宣傳要點(diǎn)是，善待地球，落實(shí)以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然的和諧；認(rèn)識(shí)我國(guó)人口眾多、資源相對(duì)不足、生態(tài)環(huán)境承載能力弱的基本國(guó)情，強(qiáng)化節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)和資源循環(huán)利用的意識(shí)，建設(shè)資源節(jié)約型和生態(tài)保護(hù)型社會(huì)；依靠科技創(chuàng)新和科技進(jìn)步，推進(jìn)資源合理開(kāi)發(fā)與節(jié)約利用，推進(jìn)環(huán)境保護(hù)與治理，提高國(guó)土資源對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的保障能力。是人類(lèi)對(duì)地球母親的懺悔日。
中國(guó)，歷最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，正在承受著歷最多的人口和的發(fā)展壓力。愛(ài)家的人們，讓我們從愛(ài)護(hù)民族賴(lài)以生存的根基做吧！讓我們?cè)谑澜绲厍蛉绽镒饕淮紊羁痰姆此肌?/p>
班級(jí)演講稿14
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“知責(zé)之艱辛，始知盡責(zé)之樂(lè)趣。”他說(shuō)得好，一個(gè)人要想在學(xué)校、家庭乃至社會(huì)立足，就必須履行自己的責(zé)任，內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿(mǎn)責(zé)任感，才能體會(huì)到付出和履行責(zé)任后的快樂(lè)。
看著社會(huì)上的清潔工、醫(yī)生、教師、工人等不同職業(yè)的人，各司其職，堅(jiān)守崗位，時(shí)刻提醒自己該做什么，怎么做好事情。這些不同工作的人，有勇氣把責(zé)任放在生活第一位，用責(zé)任感去完成自己該完成的一切。他們把平凡的小事當(dāng)成一個(gè)高峰，不到頂峰，不把事情做得完美，他們是不會(huì)輕易放棄的。他們每個(gè)人心里都有一把責(zé)任的鑰匙。以自己的行動(dòng)和責(zé)任感，應(yīng)該打開(kāi)一把堅(jiān)固的鎖，打開(kāi)一扇厚實(shí)的門(mén)，進(jìn)入一個(gè)新的空間。
其實(shí)生活中有很多同學(xué)，也有很多責(zé)任。在電影《一個(gè)獨(dú)生子女》中，一個(gè)不到10歲的女孩張明明的父親去世了，她的母親因?yàn)樾呐K病躺在床上。她很懂事。她用平時(shí)省下來(lái)的零錢(qián)付學(xué)費(fèi)，同時(shí)也承擔(dān)了家務(wù)的負(fù)擔(dān)。她做完家務(wù)還要做作業(yè)，努力在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。媽媽看了明明的日記，責(zé)怪自己委屈了女兒，可是明明為了不讓女兒傷心，把日記燒了。一個(gè)雷雨的晚上，我媽被送進(jìn)了醫(yī)院。之后，明明不僅堅(jiān)持每天上學(xué)，還跑到醫(yī)院給媽媽送飯。她的作業(yè)是在病床上完成的。為了給媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，明明殺了心愛(ài)的雞。她的學(xué)習(xí)一直在不斷進(jìn)步，她的文章也在小記者的報(bào)紙上發(fā)表過(guò)，胳膊上也有大隊(duì)委的標(biāo)志，但是她媽媽的病越來(lái)越嚴(yán)重了。媽媽被送到急診室搶救后，明明臉上綻出幸福的笑容。在生活的艱辛中，明明漸漸成長(zhǎng)，勇敢地走向明天.
本文中的明明在父親去世母親病重時(shí)獨(dú)立生活。每天除了完成作業(yè)，做自己該做的事，還要做家務(wù)，打掃房子。面對(duì)家庭的貧困，明明樂(lè)觀地生活著，用溫柔的雙手撐起了家庭的天空。這是責(zé)任；這是不被困難擊倒的責(zé)任！
在生活中，有很多事情需要我們付出努力，履行責(zé)任。工作時(shí)，要從雙手表達(dá)責(zé)任；在幫助別人的時(shí)候，要從言語(yǔ)上講出自己的責(zé)任；在學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、做作業(yè)的時(shí)候，要把內(nèi)心發(fā)自?xún)?nèi)心的責(zé)任感表達(dá)出來(lái)。畢竟這是我們的義務(wù)——。我們必須做的。
在人生的長(zhǎng)河中，即使有些事你不一定喜歡做，但這些事都是我們必須做的。這就是責(zé)任的意義。它占據(jù)了一個(gè)比海更深、比山更高、比天更寬的區(qū)域，就像一個(gè)彭坤，在藍(lán)天中自由地游動(dòng)和翱翔.
班級(jí)演講稿15
各位老師：
你們好！
歡迎來(lái)到美食世界，這里香甜苦辣一應(yīng)俱全，你們可以盡情體驗(yàn)“吃貨”的快樂(lè)。
書(shū)籍，相信大家都不陌生。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不光美食有香味，書(shū)也有香味哦！書(shū)不僅有聞了想讓人流口水的香味，還有一種特殊的、說(shuō)不出的香味。當(dāng)我們聞到這種香味時(shí)，就會(huì)感覺(jué)心上的塵埃如被絲絲春雨沖刷了一遍，心變得豁然開(kāi)朗；就會(huì)開(kāi)闊眼界；就會(huì)和書(shū)中的人物同呼吸、同歡笑、同哭泣······幽幽書(shū)香沁心田仿佛讓我們進(jìn)入了書(shū)的世界，好書(shū)推薦、書(shū)評(píng)、讀后感，你想要的，這里都有！
青橄欖大家都吃過(guò)，所以對(duì)它的味道不陌生。青橄欖的味道很特別：入口先是苦澀，下咽后，一股清涼的甜味會(huì)在嗓中散開(kāi)，感覺(jué)渾身的細(xì)胞都在歡呼。青橄欖的味道是苦盡甘來(lái)的最好解釋。有的大家甚至從青橄欖的味道中悟出了人生道理。，我們不能悟出人生道理，但能去實(shí)行別人發(fā)現(xiàn)的人生道理。只要我們努力，就為成為苦盡甘來(lái)青橄欖的一員。艱苦的背后是榮耀，奮斗吧！“吃貨們”！
“哇”，在假期里品茶，多么有內(nèi)涵的生活！哇！這張照片好精美，不愧是小攝影家沈容的作品！呃，這篇文章采飛揚(yáng)，不得不點(diǎn)個(gè)贊。”知道這是誰(shuí)在說(shuō)話嗎？這是我們班同學(xué)正在評(píng)論紛彩活動(dòng)麻辣燙呢！在這里，同學(xué)們的假期生活得以展示；同學(xué)們的文章也可以展示，拍的照片還是可以得到展示；甚至?xí)?huà)作品也可以得到展示。這里是一篇優(yōu)美的樂(lè)章，作為音符的我們，只要有才能，都可以得到展示。
奇思妙想甜甜圈是個(gè)讓我們思維盡情飛翔的天地。在這里，我們可以想象一切不可能的事。比如：我是《山海經(jīng)》中的饕餮，我要吃掉一切。再比如：我是小偷，我要偷掉人們心中的恐懼黑暗。還比如：我是大俠，我要在江湖上行俠仗義······把我們的奇思妙想寫(xiě)下來(lái)或畫(huà)下來(lái)，都會(huì)有人欣賞的！
成長(zhǎng)幸福味道見(jiàn)證了我們的生活，而酸酸甜甜就是我則是我們的競(jìng)爭(zhēng)天地。
幸福奶酪是我們的班級(jí)公約：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)；見(jiàn)善思遷，見(jiàn)過(guò)則該；勇于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)；靜以生慧，儉以養(yǎng)德；注重細(xì)節(jié)，完善自我。
看見(jiàn)這幾個(gè)糖罐了不？這是我們的小組評(píng)比。每周優(yōu)勝小組將會(huì)得到一顆糖果，得到糖果的組笑容最甜，讓我們爭(zhēng)做笑容最甜的組員！
在成長(zhǎng)幸福味道展現(xiàn)自我，在酸酸甜甜就是我超越自我。加油吧！“吃貨們”！
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