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關(guān)于領(lǐng)獎作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于領(lǐng)獎作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于領(lǐng)獎作文1
今天是我們班的領(lǐng)獎日，我能領(lǐng)到什么呢？
自修課上，王老師來了，她笑盈盈地對我們說“同學們，這次我們班有兩名同學在老師不在時表現(xiàn)十分好，所以我現(xiàn)在讓他們來受獎，他們是魏曄與徐亮�！�
叫到我名字時，我可一點沒準備，因為我總認為自己不好，老師不會發(fā)給我獎品。這時，坐在我旁邊的沈曉萍推推說：“喂，叫你名字啦�！�
我一驚，霍地站起，看著王老師，王老師朝我微微地點著頭，意思叫我上去。我快步走到王老師面前，王老師把獎品放在我手里。這時，往事又在我腦海里浮現(xiàn)了：
有一個星期五，王老師到市里去學習，一整天不在學校。那天我表觀不夠好，主要是勞動不認真。王老師回來后對大家說：“我不在的時候表觀好的同學請站起來�！蔽液托炝琳玖似饋�，可同學們說我們不好。我氣極了，心想：算了，第一次就放了個悶屁，別說下一次領(lǐng)獎了�？赏趵蠋熣f了一句話使我衲信心百倍。她說：“我相信，魏曄、徐亮定能在下一次發(fā)獎中領(lǐng)到獎品……”我照著王老師的話去做，果然有了進步。
雖然今天我領(lǐng)到的只是一支看來平平常常的.鉛筆，但是在這支小小的鉛筆上，包含著王老師對我們下一代的多少期望呀！
關(guān)于領(lǐng)獎作文2
今天軍訓成果匯報表演結(jié)束后，要在各個中隊中選出幾名同學，評為“優(yōu)秀標兵”。頓時整個中隊的同學表情嚴肅，等待著有沒有自己的名字，此時，豆大的汗珠從我的臉頰輕輕地拂過，牙齒緊緊地咬著下嘴唇，仿佛就要把它咬破似的�？斓搅耍斓搅耍≈宦牭靡姟扳疋疋疋�.........”這流水般的'心跳聲，真害怕它怦地一聲就跳出來了。耀眼的陽光閃得讓人睜不開眼睛，但是就緊張又期待的睜大眼睛。聽著主持人念著名單，汗水浸濕了每個人的衣襟�？斓�++中隊了！我雙手緊緊地捏著膝蓋。（因為我們是坐著的）
“++中隊有：++、++、++.........”此時此刻，我仿佛到了春天，聞著花朵綻放中，釋放出的香味，奔跑在無邊無際的大草原上，或躺在柔軟的小草上，享受大自然給我的祝賀。我們排成一排，小跑上去領(lǐng)獎，在上去的一步一步都讓我感到驕傲、自豪。
手里緊握著屬于我的獎狀，看到這張獎狀，就會使我想起在++基地上的點點滴滴，并且深深地烙在我的心里。
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