小猴學(xué)本領(lǐng)作文(集錦11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小猴學(xué)本領(lǐng)作文，歡迎閱讀與收藏。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文1
美麗的森林里居住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。有一天，動(dòng)物王國(guó)國(guó)王宣布將舉行一次動(dòng)物特長(zhǎng)大賽。
離開(kāi)賽只有一個(gè)月了，小猴還沒(méi)有學(xué)到一樣本領(lǐng)，他可著急了。這天，他在路上遇到了小白兔。他正準(zhǔn)備去學(xué)寫(xiě)作。小猴想：小白兔去學(xué)寫(xiě)作，我也要學(xué)！于是，他就跟著小白兔去學(xué)寫(xiě)作了。課堂上，象老師，在講作文怎么寫(xiě)，小猴卻在那兒玩橡皮。臨回家時(shí)，象老師交代大家說(shuō)：“回家請(qǐng)大家寫(xiě)一篇想像作文！”回到家里，小猴愣了半天，寫(xiě)不出幾個(gè)字來(lái)。就在這時(shí)候，屋外傳來(lái)了一陣清脆的喇叭聲，小猴透過(guò)窗戶(hù)一看，原來(lái)是小熊在吹喇叭，小猴想：學(xué)作文多苦多累啊！這不如學(xué)吹喇叭好呢！于是，他就決定和小熊一起吹喇叭。
第一次學(xué)吹喇叭的時(shí)候，鳥(niǎo)老師教全班同學(xué)吹哆咪咪發(fā)等音符，小猴不懂按，他急得直跺腳。當(dāng)鳥(niǎo)老師布置作業(yè)回家的抄寫(xiě)音符時(shí)，小猴更是頭暈?zāi)X脹。
離開(kāi)喇叭班，看見(jiàn)小鹿跑得很快，他又想：學(xué)吹喇叭煩死了，可以學(xué)學(xué)跑步。
第一次，豹老師說(shuō)：“預(yù)備！三、二、一、GO！小鹿飛快地沖向終點(diǎn)，但是小猴才剛剛從起點(diǎn)慢慢跑呢！快到終點(diǎn)了，小猴已經(jīng)不行了，他倒了下去，說(shuō)：“我不學(xué)了！”
一個(gè)月過(guò)去了，在動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽中，小熊、小白兔、小鹿都得到了大獎(jiǎng)牌，小猴什么也沒(méi)有，他很后悔。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，小猴報(bào)名了比本領(lǐng)大賽，星期六就要去參加比賽了。
小猴來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，小猴第一局是和小白兔比作文。坐在小猴旁邊的小白兔突然對(duì)小猴說(shuō)：“小菜鳥(niǎo)，我看你還是退下去吧！”小猴說(shuō)：“我才不退下去呢，寫(xiě)作文不就是寫(xiě)一些字嗎，有什么難的！”寫(xiě)作文比賽開(kāi)始了，小兔在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作文，小猴卻東張西望、三心二意。最后到了時(shí)間，小猴一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，小白兔已經(jīng)寫(xiě)出了許多字的作文，小猴輸了，小白兔獲勝了。
小猴在第二局是和喜鵲比吹喇叭，喜鵲吹喇叭的聲音如此動(dòng)聽(tīng)，可小猴吹得非常難聽(tīng)，小猴又輸了，喜鵲勝利了。
小猴最后一局是和梅花鹿比跑步，梅花鹿跑步的速度快如閃電，小猴根本追不上，小猴突然停下來(lái)，它覺(jué)得很累，腰酸背痛的。到時(shí)間了，小猴再一次輸了，輸?shù)寐浠魉?/p>
最后小兔、喜鵲和梅花鹿都到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，它們非常開(kāi)心，只有小猴沒(méi)有獎(jiǎng)牌，它非常難過(guò)。
這個(gè)故事告訴我們：做什么事情都不能三心二意，要一心一意才能成功。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文3
動(dòng)物王國(guó)即將舉行特長(zhǎng)比賽，可是小猴什么本領(lǐng)也沒(méi)有，它急得像熱鍋上的螞蟻。
一天，小猴路過(guò)小兔家的窗前，看見(jiàn)小兔正在深情地讀書(shū)，便對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你書(shū)聲瑯瑯，讓我佩服，你能教我怎么讀書(shū)嗎？”“當(dāng)然可以啊�！毙⊥没卮�。小兔告訴小猴讀書(shū)的方法，小猴用筆飛快地在小本子上記著。它拿起一本書(shū)，讀了起來(lái)，可是它讀得結(jié)結(jié)巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，一句完整的話(huà)都讀不出來(lái)，它覺(jué)得越來(lái)越無(wú)聊。最后，它把書(shū)隨手一扔，跑出小兔的家門(mén)，和伙伴們一起玩了。
小猴沒(méi)有學(xué)會(huì)讀書(shū)，更加著急了。突然，它聽(tīng)到了喇叭聲，心想：這是誰(shuí)在吹喇叭？要不我學(xué)吹喇叭吧。想著它便循著聲音走過(guò)去，看見(jiàn)是小熊，便說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？你的喇叭聲真好聽(tīng)。”小熊拿起一只喇叭遞給小猴，沖它點(diǎn)了點(diǎn)頭，小猴立刻明白了它的意思。小熊吹了一下喇叭，小猴學(xué)著吹了一下，小熊再吹一下，小猴又跟著吹了一下。第三次的時(shí)候，它開(kāi)始不安分了，一會(huì)兒撓撓耳朵，一會(huì)兒抓抓頭皮，終于忍不住了，對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，我學(xué)會(huì)啦！”說(shuō)完，它就提著喇叭，一溜煙跑向伙伴，向它們炫耀�？墒�，它只會(huì)吹一個(gè)音符，引來(lái)了大家一陣嘲笑。
小猴吸取了前兩次的教訓(xùn)，下定決心認(rèn)真向小鹿學(xué)習(xí)跑步。但是，小猴怕烈日暴曬，怕暴雨澆頭，苦和累再次壓倒了它，讓它第三次當(dāng)了逃兵。
比賽開(kāi)始了，小猴看見(jiàn)自己的朋友們都參加了比賽，唯獨(dú)自己只能在觀(guān)眾臺(tái)上，傷心極了。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文4
動(dòng)物森林里要舉行才藝大賽。小猴想：我也該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，才能跟大家比。
小猴看見(jiàn)小白兔在家里認(rèn)真地寫(xiě)作文，就輕輕地走到他身邊，親切地說(shuō)：“白兔弟弟，我可以和你學(xué)寫(xiě)作文嗎？”小白兔說(shuō)：“可以呀！但是你要認(rèn)真看書(shū)，多積累好詞好句！”剛開(kāi)始，小猴很認(rèn)真地看書(shū)，還記下很多的好詞佳句�？蓻](méi)過(guò)幾天，他對(duì)小白兔說(shuō)：“我不學(xué)啦，太無(wú)聊了！”這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了悅耳的喇叭聲。小猴連忙往窗外一看，原來(lái)是喜鵲在枝頭上吹喇叭，便興沖沖地跑了出去。它大聲說(shuō)：“喜鵲姐姐，我可以和你學(xué)吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“吹喇叭很簡(jiǎn)單！只要你認(rèn)真吹，就能吹出好曲子！”小猴子聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。吹了幾天后，小猴還是不能吹出完整的曲子，又沒(méi)耐心學(xué)下去了，便一溜煙跑到屋外。正在這時(shí)，它看到小鹿飛快地從它面前跑過(guò)，便對(duì)它說(shuō)：“小鹿弟弟，我和你去跑步吧！”小鹿說(shuō)：“你要先繞森林跑五圈！”小猴爽快地答應(yīng)下來(lái)，可剛跑完一圈，小猴就氣喘吁吁，覺(jué)得太累了，便放棄跑步了。
就這樣，時(shí)光在不知不覺(jué)中過(guò)去了。后來(lái)，小白兔成了作家，喜鵲成了音樂(lè)家，小鹿成了跑步健將�？墒牵『镒訁s一事無(wú)成，它懊悔極了！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文5
一天，小猴出去散步，忽然看到一張獅子大王貼出來(lái)的布告：動(dòng)物才能大賽就要開(kāi)始啦！快來(lái)報(bào)名吧！小猴一看，不甘落后，也報(bào)了名。但是，小猴想：“我有什么才能好展示的呢？”于是，小猴決定去找小伙伴幫忙。
首先，小猴來(lái)到小兔家，問(wèn)：“小兔，你能教我朗誦嗎？”小兔爽快地回答：“好呀！”說(shuō)完，小兔拿出一本書(shū)，說(shuō)：“你從里面挑出一篇你最喜歡的課文，我來(lái)教你朗誦�！毙『镞x定了一篇課文，學(xué)著小兔的樣子，朗誦起來(lái)。讀著，讀著，小猴覺(jué)得口干舌燥，就對(duì)小兔說(shuō)：“讀書(shū)太難了，我不學(xué)了�！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)身走了。
小猴又找了黃鶯學(xué)吹喇叭，小鹿學(xué)跑步，結(jié)果：吹喇叭太吃力，吹得嘴巴都痛了；學(xué)跑步太累，跑得上氣不接下氣。于是，小猴沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)下去。
動(dòng)物才能大會(huì)開(kāi)始啦！小兔表演了朗誦，黃鶯表演了吹喇叭，小鹿表演了跑步。輪到小猴的時(shí)候，它心一急，一時(shí)不知該表演什么才好。
結(jié)果出來(lái)了！小兔是冠軍，小鹿是亞軍，黃鶯是季軍。小猴卻羞愧地站在一旁，一動(dòng)也不動(dòng)。站在一邊的獅子大王一下子明白了，上前拍拍小猴的腦袋說(shuō)：“小猴，以后學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都要堅(jiān)持，不能半途而廢�。 毙『锇蛋档叵耄骸拔乙院笤僖膊话胪径鴱U了�！�
小猴學(xué)本領(lǐng)作文6
大名鼎鼎的森大學(xué)院要開(kāi)始招生了，條件是要拿到學(xué)校特長(zhǎng)比賽的第一名。
小猴媽媽準(zhǔn)備讓小猴下山去學(xué)本領(lǐng)。
小猴下了山，發(fā)現(xiàn)了作文學(xué)霸小兔子，它正興致勃勃地坐在牢固的涼椅上，認(rèn)真仔細(xì)地在閱讀著《楊紅櫻作文》�！翱蓯�(ài)的兔子先生，你可以教我寫(xiě)作文嗎？”小猴和藹可親地說(shuō)。兔子先生說(shuō)：“可以啊，你只要勤練字，多閱讀，我就可以教你寫(xiě)作文�！毙『镎f(shuō)：“好的.。”
過(guò)了幾天，小猴腰酸背痛，兩眼發(fā)黑，簡(jiǎn)直像個(gè)大熊貓。小猴決定不學(xué)作文了。
它走到山腳下，突然，傳來(lái)了一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，它聽(tīng)見(jiàn)公雞正在吹喇叭。它對(duì)公雞說(shuō)：“我能跟你學(xué)吹喇叭嗎？”公雞說(shuō)：“可以，但你不能放棄�！毙『镎f(shuō)：“好的�！�
沒(méi)過(guò)幾天，小猴吹得眼冒金星，它又決定不學(xué)了。
小猴走呀走，在跑道上看見(jiàn)了小羚羊在跑步，它的速度簡(jiǎn)直能一步登天。小猴親切地說(shuō)：“我能跟你學(xué)跑步嗎？”羚羊說(shuō)：“可以�！�
可是，過(guò)了幾天，小猴跑得兩腿發(fā)軟，四肢無(wú)力，它決定放棄不學(xué)了。
特長(zhǎng)比賽開(kāi)始了，小兔、公雞、羚羊都得了第一名，可小猴卻兩手空空。
小兔告訴它不能半途而廢，公雞說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙『餂Q定要奮發(fā)圖強(qiáng)。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文7
從前有只小猴，每次比賽的時(shí)候都拿不到名次。所以它決定向動(dòng)物朋友們學(xué)本領(lǐng)。
小猴先請(qǐng)小兔教它寫(xiě)作文。小兔耐心地跟小猴講：“作文要寫(xiě)得流利、通順，得每天練！”一開(kāi)始小猴把小兔說(shuō)的要點(diǎn)一一記錄下來(lái)，還堅(jiān)持天天寫(xiě)。可是，沒(méi)過(guò)幾天，它就覺(jué)得不耐煩了。于是，它就放棄學(xué)寫(xiě)作文了。
一天，小猴出來(lái)散步，聽(tīng)見(jiàn)一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子。原來(lái)，是大公雞在吹小號(hào)呢！小猴決定請(qǐng)大公雞教它吹小號(hào)。大公雞說(shuō)：“吹小號(hào)，首先要認(rèn)譜，慢慢練，每天至少要練1小時(shí)！”小猴堅(jiān)持了沒(méi)幾天就吹膩了。因?yàn)椴徽J(rèn)真吹，所以吹出來(lái)的全是噪音。小猴想：我真是自討苦吃，這么難聽(tīng)的曲子我不學(xué)了！于是，它對(duì)大公雞說(shuō)：“算了吧，你不用教我了！”大公雞悶悶不樂(lè)地走了。
后來(lái)，小猴看到小羊跑步跑得像飛一般，非常羨慕。就向小羊請(qǐng)教本領(lǐng)。小羊說(shuō)：“要想跑步跑得快，得每天跑十圈！”小猴一聽(tīng)，大吃一驚。不過(guò)為了學(xué)好跑步，它還是每天氣喘吁吁地跑了十圈�？墒沁^(guò)了幾天，小猴覺(jué)得跑步太累了，最終它還是放棄跑步了。
到了比賽的時(shí)候，小羊、小兔和大公雞都拿到了獎(jiǎng)牌，就小猴一無(wú)所獲。它傷心極了，后悔莫及啊！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文8
一年一度的才藝大賽開(kāi)始了，小兔、小猴、小鹿和大黃鶯都來(lái)參加。
可是小猴什么都不會(huì)，于是就去向小兔學(xué)寫(xiě)作文，它對(duì)小兔說(shuō)：小兔，你能教我學(xué)寫(xiě)作文嗎?小兔回答：當(dāng)然可以。小猴剛開(kāi)始還很認(rèn)真，后來(lái)，小猴覺(jué)得寫(xiě)作文太累了，所以，它對(duì)小兔說(shuō)：小兔，我不想學(xué)寫(xiě)作文了。小兔說(shuō)：可能是你不適合寫(xiě)作文，那你就去學(xué)其它的吧!
小猴又來(lái)到大樹(shù)下，它看見(jiàn)黃鶯在吹喇叭，聲音清脆明亮，真好聽(tīng)，小猴就迎上去問(wèn)：黃鶯，你能教我吹喇叭嗎?黃鶯回答：當(dāng)然可以，我很愿意做你的老師。小猴又學(xué)了幾天喇叭，它覺(jué)得吹喇叭得鼓起腮幫用力吹，又得拿喇叭太累，就偷偷溜走了。
小猴又在草地上看見(jiàn)小鹿，在跑步小鹿跑得和風(fēng)一樣快，于是，小猴又來(lái)問(wèn)小鹿：小鹿，你能教我像風(fēng)一樣快嗎?小鹿回答：可以呀。小猴每天6點(diǎn)起床和小鹿跑步，可小猴又不想學(xué)了，因?yàn)槊刻焯缙鸫�，小猴都是鬧鐘叫的，而且每天跑這么久，總是滿(mǎn)頭大汗，所以，小猴再次逃走。
日子一天一天過(guò)去，小猴一個(gè)才藝也不會(huì)。比賽那天，小兔得了作文獎(jiǎng)金牌，黃鶯得了吹喇叭金獎(jiǎng)牌，小鹿得了跑步金牌獎(jiǎng)，大家都稱(chēng)它為飛毛腿，小猴卻什么獎(jiǎng)也沒(méi)得到，小兔、黃鶯和小鹿對(duì)小猴說(shuō)：下次才藝大賽你不要那個(gè)學(xué)學(xué)，這個(gè)學(xué)學(xué)，你的才藝是爬樹(shù)。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文9
森林準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)“特長(zhǎng)”的大賽。選手是聰明的小白兔，美麗的大公雞，可愛(ài)的小山羊和調(diào)皮的小猴。
一天早上，小猴去小白兔家寫(xiě)作文。小白兔教她寫(xiě)作文，小白兔說(shuō)：“寫(xiě)作文要用很多好詞好句，你不怕累嗎？”小猴說(shuō)：“不怕累，寫(xiě)作文可簡(jiǎn)單了！”小白兔給他一個(gè)本子，叫他好好地寫(xiě)作文。小猴寫(xiě)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)大公雞在唱歌。小猴想寫(xiě)作文和唱歌比，還是唱歌好。
于是，小猴放下手中的筆跑了出去。他對(duì)大公雞說(shuō)：“大公雞，你能教我唱歌嗎？”大公雞說(shuō)：“唱歌可是要天天練習(xí)的，你做的到嗎？小“小猴說(shuō)：“我一定做得到�！彼麄冮_(kāi)始練了起來(lái)。
突然，一只山羊跑步從他們面前經(jīng)過(guò)，小猴又想還是跑步輕松。于是，他跟山羊去跑步了。
到了比賽的那一天，各個(gè)選手都非常精神，發(fā)揮出自己最好的水平。當(dāng)比賽頒獎(jiǎng)的時(shí)候，只有大公雞，小山羊和小白兔有獎(jiǎng)。小猴去問(wèn)為什么自己沒(méi)有獎(jiǎng)。小白兔語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“你這里弄一下，那里弄一下，做事總是三心意的，最后一事無(wú)成，怎么能有獎(jiǎng)呢？”小猴子聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文10
一天，森林里的獅子國(guó)王氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“下個(gè)月舉行一場(chǎng)比賽，比比誰(shuí)的本領(lǐng)強(qiáng)。”話(huà)音剛落，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)。
小猴聽(tīng)了，看見(jiàn)小兔老師的作文寫(xiě)得那么好，決定也要學(xué)作文，要成為森林里的作文大師。他坐到位子上，小兔把寫(xiě)作文的重點(diǎn)一句一句地講給小猴聽(tīng)，小猴把句子記錄了下來(lái)。開(kāi)始寫(xiě)作文，小猴寫(xiě)了一段話(huà)，手就酸了。
這時(shí)，窗邊傳來(lái)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，小猴聽(tīng)得入迷。他想，寫(xiě)作這么累，學(xué)音樂(lè)能放出美妙的樂(lè)曲，多好�。〗Y(jié)果，他放下筆跑去學(xué)吹喇叭了。小猴抬起喇叭使勁吹，吹出來(lái)的卻都是雜音，而喜鵲吹出來(lái)的音樂(lè)能使人陶醉。小猴不甘心回到家里，練了又練，吵得別人耳朵可能都要聾了。他的好朋友小熊說(shuō)：“你還是趁早放棄吧，難聽(tīng)死了，你學(xué)下去比賽反正也會(huì)輸?shù)��！毙『锫?tīng)了很生氣，把喇叭狠狠地扔到了地上！
緊接著，小猴看到小羊跑得很快，想：跑這么輕松，簡(jiǎn)單，我肯定跑得比山羊快。誰(shuí)知道小猴只跑了半圈就氣喘吁吁了，小羊因?yàn)槊刻於寂�，所以很輕松。小猴汗流浹背，他看小羊跑完了，過(guò)了好一會(huì)兒，他才終于跑到了，躺在地上，直喊累。
這樣下去，他一個(gè)也學(xué)不好，一個(gè)月過(guò)去了。比完賽，小兔有金牌，喜鵲有金牌，小羊也有金牌，而小猴卻一無(wú)所獲。他們欣喜若狂，小猴卻垂頭喪氣、愁眉苦臉。
小猴這才明白過(guò)來(lái)，做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，才能勝利。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文11
有一天，風(fēng)很大，陽(yáng)光明媚。
小猴子在搖擺。它看到小兔子寫(xiě)作，然后心想：小兔子寫(xiě)得很好，我會(huì)去學(xué)習(xí)的。
小猴子說(shuō)：小兔姐妹，小兔姐妹，我可以學(xué)習(xí)寫(xiě)信給你嗎？小兔子說(shuō)：是的。
所以小猴子去學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)時(shí)，小猴子會(huì)看著這個(gè)，另一只猴子用手指玩耍，然后刮擦頭皮。最后，小猴子放下筆并停止學(xué)習(xí)，然后再次擺動(dòng)。
突然，它又聽(tīng)到了美麗的喇叭聲，說(shuō)道：云雀正在吹喇叭，我也想學(xué)。
小猴子說(shuō)：我可以學(xué)彈小號(hào)嗎？
不，不，如果您不認(rèn)真寫(xiě)作，我不會(huì)教您。
小猴子說(shuō)：我必須努力學(xué)習(xí)。
好吧，云雀說(shuō)。
小猴子去云雀的家學(xué)習(xí)。
深吸了一口氣，吹了吹，但沒(méi)有發(fā)出聲音，小猴子停止了學(xué)習(xí)，回家了。
在路上，它看到鹿在奔跑。
小猴子認(rèn)為：跑步是我的專(zhuān)長(zhǎng)，我仍然必須學(xué)習(xí)。
小猴子說(shuō)：小鹿，小鹿，我能學(xué)會(huì)跑步嗎？不，不，您將學(xué)習(xí)一次寫(xiě)作，然后將學(xué)習(xí)如何吹奏小號(hào)。
小猴子說(shuō)：我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)。
好的！小鹿先讓小猴子跑了兩圈，小猴子半圈后就跑了。
小猴子對(duì)小鹿說(shuō)：我可以休息一下嗎？不，不！小猴子停止學(xué)習(xí)。
幾天后，動(dòng)物界舉行了一場(chǎng)技能競(jìng)賽。兔子以書(shū)面形式贏得了第一名，百靈鳥(niǎo)以小號(hào)贏得了第一名，鹿獲得了跑步冠軍，并且沒(méi)有猴子。
它自言自語(yǔ)：下次您必須全心學(xué)習(xí)技能。
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