成長的優(yōu)秀作文【熱】
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的成長的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
成長的優(yōu)秀作文1
二零xx七月中伏的一天，一個生命降落人間，隨著她的一聲聲啼哭，換來了母親在極度勞累下的欣慰笑容，而那個嬰兒就是現(xiàn)在的我——一個普通、平凡的女孩。
轉眼間，十三年過去了，美好的時光總是短暫的，而十三年里我經歷的事情，真的太多太多……
六歲那年，父母為了培養(yǎng)我的興趣愛好，將我送進了舞蹈班，從此以后，去跳舞就如同上學，風雨無阻。但是我卻并不排斥，因為我喜歡跳舞。功夫不負有心人，終于，在我的努力下，我成為同齡人中跳得最好的，甚至比一些大孩子表現(xiàn)得都優(yōu)秀。半年后，我在教師的指導下順利考過了“中國舞一級”。此后我的信心倍增，更加努力，接連考過了二三四級。但是，在九歲那年，父母卻說：“孩子，要不你今年別去了吧，我們知道你很努力，在同齡人中你很出色，但是你是學生，主要任務是搞好學習，你還太小，名譽對你來說沒有什么意義，學習要是搞好，以后沒有什么是你實現(xiàn)不了的”。在一番激烈的思想斗爭下，我還是做出了讓步，放棄了舞臺上亮相的機會。所以現(xiàn)在的我必須要努力學習，不辜負爸爸媽媽的厚望。
在我八歲那年發(fā)生了一件事，使我現(xiàn)在及以后都深深明白的一個道理：女孩，要懂得保護好自己。
那天早上，我像往常一樣準備讓爸爸送我上學，可是，爸爸說：“我先下樓等你，咱們今天從第二條巷子走�！倍覅s沒聽清，以為爸爸還從第一條巷子走，就在爸爸走后去了第一條巷子。巷子里有一個青年男子，大概也就二十歲出頭，當時我也并未起疑心，可當我快走到他面前時我因為緊張而提高了警惕。“小姑娘，跟哥哥說，你是不是去上學�。俊蓖蝗灰宦暡粦押靡獾摹皢柡颉�，在我身后十五米處響起，我害怕極了，心一下提到了嗓子眼，第一反應就是——他是個人販子！“小姑娘，走哥哥帶你去公園，別去上學了�！蹦莻�人一邊說著一邊要拉我的書包，我手無縛雞之力，又怎能抵抗一個成年人呢？我只好放聲大哭，那人見狀，怕驚動了鄰居，慌亂了陣腳，立即逃竄。我滿臉淚痕地找到了爸爸說明了起因經過結果。爸爸安慰了我，并說我在應對這種情況時沒有慌亂，做得很好，不過這個教訓讓我更加認識到要保護好自己。
我依然在成長，以后會經歷更多事情，而這兩種經歷使我刻骨銘心。不忘初心，方得始終。我相信我是爸爸媽媽播下的一顆種子，必將在春風細雨中生根、發(fā)芽、開花、長成參天大樹。
成長的優(yōu)秀作文2
當早晨醒來，準備換裝上學去時，無意中瞅了一下那塊就將被我遺忘的試衣鏡，呆呆的看著鏡子中的自己，默默不語。只見鏡子中的我在一點點的長大，多了快樂也添了憂愁。
“成長”一個色彩斑斕的字眼，在這成長的過程中，喜悅與煩惱在不經意間在這成長的路上烙下了一個又一個的腳印。
童年，喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動歡笑隨之飄動，更喜歡躺在媽媽那溫暖、舒服的懷抱中，做著斑斕五彩的夢??總是天真的認為幸運的光環(huán)會對我忠心耿耿、永遠不變，我總幼稚而懵懂的認為人生是一帆風順、無憂無愁。
現(xiàn)在，做為六年級的我，面對著即將升學的壓力，忙著為考試、升學做準備。再也沒有空余的時間去想其他與學習無關的事情，別說是去草坪上滾滾，就連在媽媽懷里躺會兒也都難�。「偁幨窃絹碓郊ち�，使我們不能對自己有一絲松懈。像弟弟妹妹那樣，如同一匹匹脫僵的野馬,離開馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑、這分輕松、這分逍遙的日子已經揮手告別。畢竟長大了，要學的東西也就更多了，也就不能再像兒時一樣那么瀟灑……
小馬過河,河之深淺需自己的嘗試。成長的路也需要一步步，腳踏實地的向前走，沒有捷徑，沒有飛越的翅膀，更沒有后悔的余地。所以在我們快樂的同時，煩惱也會隨之而來。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺燈還在跳躍，寫字寫得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水�；氐轿堇�，看著桌上那還有一尺來高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，媽媽的嘲諷，同學的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會，也許現(xiàn)在應該不會如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點�？墒牵沂且粋�孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，為了這一時的快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。
像這樣的夜晚，大家都曾有過，都曾經歷過，可這也是成長調色盤中的其中一種顏色，缺了，不可。這正如馬桑樹的蘋果，咬上第一口是澀澀的酸，但第二口下去，甜的味道也就發(fā)掘出來了；這又如一杯香氣四溢的咖啡，聞聞，多香啊，引誘著你喝上第一口�！鞍。强嗟�！”第一次喝咖啡的人一定會是這種表情：滿臉痛苦的樣子，恨不得馬上吐出來，可它早下了肚子，只好強忍著。但你若接著品嘗第二口，又會發(fā)現(xiàn)“怪了，味道怎么變了！”這就是成長中的另一種顏色??粉紅。
在我成長的歷程中，有些事雖然很小，時間也很短，但它在我成長的記錄本上卻是關鍵的一筆，有著濃重的色彩！
成長的優(yōu)秀作文3
涼爽的風透過搖曳的密葉，把清涼輕輕吹進我的心里。我循著記憶的長河，逆流而上，拾起那一路的喜怒哀樂，我稱之為成長足跡。
我是鼻涕蟲。大事小事全用我的眼淚腐蝕。大到挨罵，小到摔跤，一旦觸動了我的某根神經，淚便不由自主地落下，幼兒園的老師對于我驚天動地的哭聲總是手足無措。
我是藝術家。全家人的期望全扛在我小小的肩上，每天我的手指都要狠狠地與鋼琴的黑白鍵親吻，然后，把隔壁鄰居召喚至我家進行一場“和平交涉”，如此反反復復。父母還不依不饒、連哄帶騙地把我哄進了繪畫班�？蓱z的我，望著拼音本，卻不知道該填色還是該譜曲！
我是懶骨頭。慘白的試卷如天女散花般從天而降，光是填姓名班級我都已經膩得要吐，再看看那小段的黑字，大段的空白，我開始津津有味地咬筆頭。表面看起來我是在認真思考，但我的內心卻寂寞得發(fā)狂。本來明快清晰的思路，一碰上踱來踱去的監(jiān)考老師那審視的目光便混沌一片了，我只好飛也似的交了卷溜掉，以便節(jié)約懶得運動的腦細胞。
我是戀舊的人。時光飛逝，手里的畢業(yè)照上一個個熟悉的微笑刻骨銘心。結束了小升初這令人費解的考試，卻留下風也吹不走的思念，沉淀著無奈與倉促，合成我的新世界。白云溫柔得讓人心疼，我卻無暇顧及，傻傻地望著天問，以前的我們呢？
我是哲學家。帶著滿腔的熱血，激昂地演說曾有的故事，自以為經歷了悲歡離合練就了滄桑深沉，誰對我講沒完沒了的道理我都不屑一顧；自創(chuàng)的名言警句也搖頭晃腦地吟誦得不亦樂乎。自以為是的不屈不撓造就了盲目的叛逆，懷著偉大抱負的空想，直喊前進前進，直到有一日面對現(xiàn)實，不得不拆下哲學家的偽裝。
我是現(xiàn)實主義者，相信天道酬勤。看著身邊漸漸忙碌的身影，我也加入其中，擠進了勤奮的行列。我可以抑制自己上課時亂涂亂畫的習慣，就連曾經愛不釋手的動漫書也不敵我的學習熱情。我學著讓目光在筆記本與黑板之間踱步，筆水如沙漏般流到紙上。我終于現(xiàn)實起來，現(xiàn)階段只有好好學習才能體現(xiàn)我的價值。
我是平凡的孩子。第一次摔倒需要人扶才可以爬起，第二次摔倒渴望有人扶著爬起，而第三次摔倒，閃過希望被人扶起的念頭，但會咬牙自己站起。我不是頂天立地的偉人，不是鋒芒畢露的星辰，也不是家喻戶曉的大款，我只是平凡得不能再平凡的孩子，會抱怨，會軟弱，會欣喜，會感動……
冉冉升起的炊煙里塞進了不少我酸甜苦辣的成長故事，它一直飄著，飄向遠方，我稱它為成長之路。
成長的優(yōu)秀作文4
成長是一個個跳躍的音符，在我們流光溢彩的夢中發(fā)光，閃耀；成長是一場不可避免的風暴，終究會在屬于你的花季來襲，成長是一場久旱過后的甘霖，如期地來潤澤那稚嫩的花朵�！}記
成長需要蛻變，忘不了曾經那個懵懂的女孩一步步走向成熟，曾經的我，咿呀學語，蹣跚學步，摔倒后只知在地上哇哇大哭。如今的我，不懼困難勇往直前，在哪摔倒就從哪爬起。成長的一次次蛻變，讓我更加堅強。
成長在關愛中蛻變
曾經，我的一個好朋友因為爸爸媽媽的誤解，將她教訓了一頓，她跑到我身邊大哭了一場，我當時只是傻傻地站在一旁，手足無措的看著她委屈地不停地流著眼淚，不知道如何去安慰她，只聽得她斷斷續(xù)續(xù)地訴說著。過了幾天看到同桌在安慰她的一個朋友，她一邊拉著她的手一邊輕聲說道：“老師批評你是為了你更好的進步，你千萬不要放在心上……”，聽到同桌溫暖的話語心中頓時產生了一些感悟，當時我怎么沒有學會這樣安慰別人呢？當同學以后受到委屈或者有煩惱的時候我便會想方設法去安慰她，開導她，幫助她。這就是成長的蛻變，慢慢學會了關心他人。
成長在寬容中蛻變
一天，我有象往常一樣下課去找自己的好朋友到操場上練跑步，可是我怎么也找不到她的身影，我連忙到操場上去找她，看到她我熱情地跑上前去和她打著招呼，可是她卻一臉茫然地從我身邊跑過，對我不理不睬，我頓時一臉委屈，心里一下受不了，“我又沒有得罪你，你自己有事為什么向我發(fā)火，我又沒惹你，”然后我們就開始冷戰(zhàn)起來。有一天姐姐來到我家我們聊天的時候聊到這件事，姐姐微笑著對我說，“退一步海闊天空哦，每個人都會有心情不好的時候，把自己的小脾氣藏在心里，把同學的小任性化解在心里，大家都互相體諒一下，每個人心里都會象陽光一樣燦爛舒暢”。這就是成長的蛻變，我慢慢地學會了寬容他人。
成長在責任中升華
我是一個特別內向的女孩，平常見到老師和家長也只是靦腆的笑一笑并問你一聲好，從來不敢主動多說一些什么話，更不要說上臺發(fā)言了。然而這個學期，老師給了我一個光榮的職位：團支書。在這個位置上，我時不時的需要上臺總結一些情況，甚至作為小組長，還要在家長會上發(fā)言。但我逐漸克服了困難，發(fā)言的聲音從原來蚊子一樣小逐漸變大了。在平時的工作中，我也慢慢地從最初的手忙腳亂到有了一定的條理。這就是成長的蛻變，學會了“激情過后是責任”的道理。
驀然回首，原來這都是成長的蛻變。成長如一杯香茗，入口是蔓延全身的苦澀，可那縈繞舌根的味道卻是淡雅的，如此的珍貴。或許這就是蛻變的滋味吧。
成長的優(yōu)秀作文5
成長中，人們難免會有一些感動的事，或許是一件很小很小的事，或許這是每一個公民的責任，或許……也正是這樣，在生活中我們就有了許多感動。
“叮咚！下一站，漲橋頭，漲橋頭，下車的乘客請往后門走……”聽著這一段熟悉的話語，記憶的閘門便不由自主地打開，涌出了一段難以忘懷的場面……
從學校到家要穿過兩三條大馬路，斑馬線上發(fā)生的種種故事，所以爸爸媽媽很少讓我一個人回家。那天，恰好爸媽都有事，我自個兒回家。上完課已是下午四點多鐘，我連忙奔向公交車站。坐上公交車，我擠開人群，好不容易才找到一個位置坐下，由于太累、太困，很快就進入了夢鄉(xiāng)……
不知過了多久，我才被公交車的顛簸與人群的吵鬧聲驚醒。我迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)已經到站了。我心想：呀，不好，車子馬上就要開了。頓時清醒了許多，一把抓起書包，跳下椅子，撥開人群，奮力地向車門擠去。無奈，車上乘客實在太多，就算我只有老鼠那般大小，也不一定能在這么短的時間內擠出去。眼睜睜看著車門即將關上，卻又束手無策，又不敢叫司機停下，心里急得直癢癢的。
這時，那段令我無法忘記的話和那令我永遠也忘不了的聲音響起了……
“嘿，司機師傅、司機師傅！這里還有一個小朋友沒有下車，麻煩你幫忙開一下門，開一下門吧！”
車門真的打開了，我如愿以償下了車。我抬頭看見了那位叔叔穿著一件白色的長袖襯衣，灰色的長褲，對著我微微一笑，此時的我覺得仿佛有一陣春風吹過，我享受著那“溫暖的一笑”。抬頭間，與叔叔那溫柔的目光對接，感覺像親人一般。公交車向前開去，那溫柔的目光不見了，很快從我的眼前消失，只是聽見一陣隆隆聲，這時我才從沉浸中回過神來。
心想，一定要對那位好心叔叔說聲謝謝。于是我立刻追上公交車，大聲叫道：“謝謝您，好心的叔叔！……”
至今，我都不知道那位好心的叔叔聽見沒有。
我與他素不相識，可他卻幫了我。每每當我聽到公交車的提示音時，我都會想起這位記憶中的好心叔叔，就好像一切都發(fā)生在昨天，成長中的感動就萌發(fā)在眼前。
我若有所思地走下公交車站臺。一邊往家走，一邊回頭看，盡管公交車已經遠去，那溫柔的目光，那溫暖的笑容，又浮現(xiàn)在了我的眼前。
簡單的話語，溫暖的笑容，深深地感動了我的心。或許是一句話、一個動作、一百元錢，或許很多很多，在舉手投足間你便幫助了他人。只要大家都伸出手來，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。因為愛，因為感動，才會有今天，才會有這美好的世界！
成長的優(yōu)秀作文6
在時光的流淌中，我已經在這個承載我夢想與希望的校園中度過了五年的時間。這里洋溢著我的喜怒哀樂，也述說著我的成功與失敗。碧海，一個知識的搖籃，成長的樂園。碧海，已經成為我生命中另一個家，另一個情感的歸宿。
我依舊記得第一次走進碧海的感受。高高的教學樓，大大的操場，嫩綠的草叢，嬌艷的花朵和那在風中飄揚的紅旗，構成了這個美麗的校園。也許是好奇，我剛來到這個校園時，一切都是那么的陌生。每當下課鈴響起時，我總是迫不及待的沖出去，去觀察校園的每個角落。
我最喜歡校園里操場旁的小樹。夏日炎炎，一有時間我就坐在小樹旁，小樹似乎在散發(fā)著絲絲涼氣，讓我感到十分舒爽。坐在小樹的旁邊，我總喜歡仰望校園的天空，天空是藍藍的，云朵是白白的。云朵似乎很調皮，一會變成棉花糖，一會變成泡泡糖，一會又變成棒棒糖。那潔白的云朵看上去香香甜甜的，讓人想要咬一口。當我的眼睛里充滿了藍與白時，心中是那樣的心曠神怡。心中有些小郁悶時，我就在操場上走一圈，呼吸著空氣中滿是清新的氣息和花香，心情也變得愉悅起來。
隨著年紀的不斷增長，校園也變得越來越美麗。如果說美麗的校景讓我陶醉，那么，學校里蘊含的活力就讓我為之不斷的努力。課堂上，老師把他們淵博的知識傳授給我們。語文老師給了我們學習的自信，給了我們發(fā)奮發(fā)圖強的動力，給了我們生活的勇氣。數(shù)學老師就像一縷陽光，溫暖我們的心；就像一杯熱茶，為我們解渴；就像一棵大樹，為我們撐起一片綠蔭。英語老師是我們生活航程中的引路人，是我們打開幸福之門的金鑰匙，是我們奏響人生樂章的指揮者。
我們之間也有很多美好的回憶，還記得雅安地震時，我們進行愛的捐款。國旗下表演付出的努力與艱辛，站在臺上時滿滿的成就感和幸福。進行合唱比賽時，每個人都用自己最甜美的歌聲，盡自己最大的努力為班級爭光。舉行校運會時，參加比賽的運動員眼中都是滿滿的堅定，沒有參加比賽的同學，就在臺下為運動員們加油鼓勁。
在這里我成功過，也失敗過。我成功時，不驕傲，會更加努力。我失敗時，不氣餒，虛心的請教。
碧海，你五歲的生日就要到來，我衷心的祝你“生日快樂”。碧海，這個知識的搖籃，成長的樂園。我們感謝你的無私奉獻，碧海，我們愛著你的一切！
成長的優(yōu)秀作文7
“最近比較煩，比較煩，比較煩······”每當唱起這首歌，我總是深有同感。我的煩惱就像頭頂上的雨云揮之不去。也許你會說：“一點點大的人，愁什么煩什么？你們小孩只知道吃喝玩樂，其他什么都不用管！”原來我也是這么想的，但現(xiàn)在時代變了，我也改變了看法······
在班級里，我雖然不是什么班干部，但也得了個“值日班長”的稱號。這個“官”可不是什么有名無實的“掛名官職”。當一天的值日班長，就可以管全班的同學，把表現(xiàn)不好的同學記上大名，那感覺真是舒服至極！但是，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這個“官”不是那么容易當?shù)摹?/p>
首先說早上，每天的值日班長都得早早地去學校，稍微晚了一會兒，就又得挨批。早讀課也讓我頭疼。早上一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，多寶貴��！可有的同學就是頑固不化，苦口婆心地跟他說，不僅不聽勸，還得寸進尺，乘你轉過去時就對你扮鬼臉，真是可氣又可恨。
再說說課上，有的同學走神開小差或講話，被老師點名批評罰站，要照實記，如果忘記，就又是你的錯。上課批評的比如是跟你關系不錯的，你記個名字，人家也許就會想：還好朋友呢，這么不仗義，還記我名字！三五天不理你，遇到這種情況就會很尷尬，也許這樣一對好朋友就分道揚鑣了，再也復合不來了。再比如說上次上科學課，老師講完課后，便讓我們有作業(yè)的做作業(yè)，沒作業(yè)的就休息。然后很多人都在玩斗橡皮，包括一個在老師眼中的“好學生”。玩就玩吧，別發(fā)出很大聲音呢，就是要大吵大鬧，一會兒“你贏了”，一會兒“我輸了”。我不斷地提醒他們，就是不聽，還是要發(fā)出放肆的笑，還說“老師允許玩的，你管不著”，但是老師沒讓你們發(fā)出聲音啊。老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊。我環(huán)視教室一遍，把在斗橡皮的人都記上名字。下課了，那些人也不知怎得都看見了本子，一個個跑過來“伸冤叫屈”，吵得我頭都大了。最終陶老師認為“法不責眾”，全都“一一赦免”。我呢，換取別人的一個個冷眼相看，真是欲哭無淚，欲罷不能啊，真想辭職不干，俗話說“無官一身輕”嘛！但是想到一個月后，大家就要各奔東西了，也就忍氣吞聲咽了下去。
現(xiàn)在大家知道我的煩惱了吧，“革命尚未成功，同志仍需努力”，要想戴正這個“烏紗”，要想讓同學們對我心服口服，路還長著呢······
成長的優(yōu)秀作文8
中央臺少兒頻道近期推出了一套名叫《成長不煩惱》的節(jié)目，這個名字讓我不解，因為我覺得每個人的成長歷程中都會有許許多多煩惱，你若不信啊，來看看我在成長的回憶中擷取的兩張照片。
第一張照片，時間是在三年級。那天，老天爺板著臉，好像快哭了。但我卻哼著歌走向學校，因為我昨天寫的作文，老師讓我在下午課上給大家當范文念，我當然自豪了！甚至，我突然覺得世界是多么美好，就連垃圾桶我都認為是可愛的。我趾高氣昂地走進了教室，為了使自己朗讀時聲音不沙啞，我吃了事先準備好的潤喉片。左等右等，上課鈴終于響了，老師進來后，果然讓我朗讀課文。我邊想象著自己拿著作文本走上講臺的瀟灑樣子，邊找著作文本。翻遍了書包。腦中“嗡”地一下，“Oh，My god……本子沒拿…完了……”在眾目睽睽下，真想挖個地洞鉆進去，不記得自己當時是怎么挺過來的。我一直為這件事很煩惱，一直想彌補自己的過失。直到后來，我的許多作文又一次次被當作范文念，才逐漸化解了那個現(xiàn)在想起來很幼稚的煩惱。
第二張照片，時間是在五年級。那是一次省級性語文競賽，因為我的語文平時成績還不錯，老師推薦我去參賽，并對我報以很大的期望，希望我能獲獎。其實，我之前參加過許多省級競賽，成績都很失敗，這次我也沒信心，但又不能拒絕老師，只好硬著頭皮去參加。在考場上，我就像在讀天書一樣，勉勉強強寫滿了卷子。我清楚，我的答卷正確率大概只有百分之十左右。我心急如焚地等待結果，當成績公布在黑板上時，我的心比那黝黑的黑板還要冰涼——果然不出所料，我才考了五十幾分，連及格都沒及格，跟別提獲獎了。這件事讓我著實煩惱了一陣子，覺得自己愧對老師，辜負了她的期望。同時，這件煩惱的事也時刻警示著我，讓我在后半學期拼命學習。終于，在期末考試中取得了全班第二的優(yōu)異成績�？粗屓讼矏偟某煽儯唤獑�，如果沒有競賽失利的煩惱，會不會有這樣好的成績呢？
在成長的道路上，煩惱數(shù)不勝數(shù)，也不僅僅都是這么單純，簡單。可能有更多，更大的煩惱等待著我們。成長的煩惱是必然的，也是美麗的。一次次煩惱就是一道道坎兒，就是這道道坎兒上，我們一步步告別了童稚的田園；一次次煩惱就是一層層浪花，就在這層層浪花里，我們一點點靠近成功的彼岸。
成長的優(yōu)秀作文9
許多人都說，人生是一場旅行。我也這么認為，在這段旅程中，我們遇到過形形色色的人，他們各不相同，有的.或許能伴你走過這段旅程，有的可能在途中便不見蹤跡。
夏日，陽光正好，微風輕拂過樹梢，知了不停叫喚。那時正是暑假，小學剛剛畢業(yè)，父母商量著帶我出去旅行，幾經商討，最后選定西安。
西安這個城市我有所耳聞，卻從未踏足，背上背包，收拾好衣物，便與父母、奶奶和姑姑一家踏上旅程。
飛機飛上藍天，穿過云層，一段令人興奮而又向往的旅程開始了。
即到西安，兵馬俑可不可不看，華山也是不可不爬。幾日游玩，收獲了不少�？催^兵馬俑，便決定去爬華山。
站在山腳下，望著眼前高大的山峰，我心出退意，可既然來了，也不可不爬，鼓起勇氣，幾經波折，終于隨著人群，腳踏上山。四周的景色令我贊嘆不已，山上不似山腳下那么炎熱，徐徐微風吹過，帶來陣陣清涼，山上樹木繁茂，風光無限好，還有不少游客。陡峭的臺階無形之中增加了難度，左右兩邊又只有兩根較粗的鐵鏈，再往旁，便是萬丈深淵，我們幾人，一人緊跟在一人之后，互相鼓舞，齊心協(xié)力往上爬。我與表弟走在前頭，家長走在身后，我們走的較快，便先行，他們緊跟在后。記得有次，遇到較窄的地方，我看向兩旁，明明只有幾百，一千米之高，在我眼中卻仿佛深不見底，向我露出猙獰的面目，張牙舞爪，十分恐怖。我開始猶豫，開始彷徨，心中復雜的情感無法用言語表達，最初的興奮不復存在，僅剩下緊張、焦慮。我便讓其行人先過，看著行人一個又一個地過去，我更加焦慮。雖看不見，我卻也能想象出我的臉色越來越蒼白，想必家人也見到了。他們不再著急，反而耐心等待，邊鼓勵我，周圍有人見了，也紛紛鼓勵，再想想剛剛路過的背著孩子的婦女，我靜下心來，久久凝望著眼前，最終下定決心。咬著牙關，小心翼翼，深吸一口氣，慢慢地走了過去。在下山的路上，望著眼前的風景，我開始腿軟，似乎被父親察覺，便一路走在我前頭，或許是父親這個舉動令我增添了勇氣，我不再那么惶恐，那么害怕，順利地下了山。
至今，那爬山過程中的一幅幅畫面，仍浮現(xiàn)在我的眼前。這不僅僅是一次旅行，這更是一段獲得成長的過程，我收獲了親情，獲得鼓勵，增添勇氣，享受快樂。這不僅僅是一段旅程，更是一種成長。
要迎難而上，要有勇氣，一切便不是困難。
成長的優(yōu)秀作文10
小時候，我們是無憂無慮地歡笑著，唱著美妙的童謠一路長大的，生活對于我們來說似乎沒有任何煩惱。而現(xiàn)在，我的生活確經常烏云密布。
進入了初中，學習的壓力增加了許多，學習的難度比起小學，不止增加了一個坡度。每天在學校上課精神都高度緊張，生怕漏了一點就又跟不上老師的節(jié)奏，課間休息的時候我也跟趕毛驢兒似的一刻也不敢放松，必須把上節(jié)課的東西翻來覆去看好幾遍，才勉強說得上是消化了。一天下來回到家已經很累了，還是有很多作業(yè)等著我。但是初中的作業(yè)比小學難很多，我根本不能大刀闊斧地解決它們，經常要上網(wǎng)查找資料，或者是打電話請教高年級的哥哥姐姐，就是這樣折騰才能對付完課后的作業(yè)，我每每為此煩惱的不得了。
因為很多東西都不懂所以耽誤了許多時間，也嚴重影響了我的作息，以至于我才上初中不久就有了十分嚴重的黑眼圈。有時候，因為晚上熬夜太晚，上課我都昏昏欲睡，恨不得在眼皮之間撐上一根針才好�？缮险n一個瞌睡沒聽講，課后任務量就更重了。這樣惡性循環(huán)，真是讓我苦不堪言。
還記得小學的時候，我有許多興趣愛好，擁有充足的休息時間，天氣好的時候去野外寫生，周末練習跳舞，運氣好的話還能跟朋友一起看場電影。而現(xiàn)在呢？別說是發(fā)展興趣愛好了，我連睡覺的時間都不夠，倒在床上就能跟醉酒的人一樣睡個天昏地暗。更何況因為擔心功課跟不上，周末的時間也都奉獻給了補習班，哪里還有時間和心情休息呀。
在學校本來就已經壓力夠大了，我希望一天下來之后回到家能稍微輕松一點，可是在家里也有煩惱等著我。
平時，如果我做錯了一件小事，媽媽就會喋喋不休數(shù)落我半天，還經常拿表姐來跟我做比較�！澳憧纯茨�，什么都不行，你表姐都鋼琴考試過十級了�！边@樣的話，我耳朵都聽的起繭子了。就像在媽媽眼里，總是別人家的孩子最優(yōu)秀，而我呢，總是天底下最最差勁的那一個。唉，到底怎么樣我才能超過別人家的孩子？媽媽，你怎么樣才能不拿我跟別人比較？我并非完全沒有優(yōu)點，一點點的鼓勵對我來說也是很寶貴的啊。
我覺得自己壓力實在是太大了，爸爸媽媽對我的期望真的讓我害怕。我其實很想能夠有一點時間讓我放松一下，做我自己喜歡的事情，可是我又害怕一放松，別人都在前進，我一下子就落后了。
成長啊成長，長大讓我欣喜，可是成長中的這許多煩惱打得我措手不及。我到底該怎么辦？
成長的優(yōu)秀作文11
我，一名初中生，昔年14歲。在這14年里，我已從一個哇哇大哭的嬰兒變成一個活躍豁達、充斥空想的父生了，對世間人情、世間生活咀嚼出一點點香甜，又品味出一點點臭甜。在夢里，一位時間白叟曾對我說過：“人生就像一杯甜茶，你要緩緩地，細細地往品嘗它，才會品出它那種奇特的滋味。”
五歲那年，我上幼兒園，和個別孩子不同，他們可能對幼兒園布滿了盼望取向往，我卻偏偏相反。我愛我的田家，愛我的蝴蝶，愛我的蜻蜓，愛我所有的田野伙陪，可多少單無情的手，把我從自由自在的原野生活拉到了一群愛哭愛鬧的共齡小友敵當中。從此，我的眼睛里好像多了些什么。
七歲那年，我已咸記了田家養(yǎng)活和那些“友人”，我分開了豐碩多彩的幼兒園，捧著簇新的書標開始了小學生活。曾經是那么地討厭上學，那么地討厭和冤家搞擊、嬉戲，那么地厭惡小搭檔，手牽手，大家皆是美敵人�，F(xiàn)在，天天凌晨訖床的鬧鐘響伏它那清脆的“嘀嘀”聲，是我最期盼的，這代表著我又能夠開始一地的學習生活。
一年級，我依然悼念幼兒園生涯，干事兒仍是一樣靈手蠢足，但我很喜歡瀏覽，過后的我是沉寂在書中的小精靈。二年級，是我人生的一個小小的轉折點，由于我學會了很多第一次。第一次洗碗，第一次家庭大打掃，第一次騎車……三年級，我長大了一歲，常識也比以前豐盛良多，開端交觸英語，學習上多了英語這一門科綱。我對英語特殊的感興致，在英語上獲得的成就遠遙地超過了語文跟數(shù)學。四年級，我轉學了，入進了另一所學校。這所學校比我設想中還要惡，我十分愛好，很高興愿意在這面教習。五年級奶奶生病住院我覺得前所未有的苦楚。奶奶是我最疏的己是她給奪了爾所有的所有。在野我和我的精口照顧下，奶奶才得以沒院，應晚，我避在被子里偷偷地疼泣了一場。六年級，是小學學習最緩和的一個階段，功了這一學期，我就又要離別小學，踩入始中，又一次要步入一個新環(huán)境，一個新氛圍該中學習，我是既憧憬有膽怯。
十三歲這年我未成替一名貨真價實的初中生，再也不幼兒園的哭鬧，小學的無邪。我要啟初出色的初中生活。
時光已淌逝，再也挽不歸。在從前的十多年里，我在匆匆成長，成長旅途中有淚也有啼，有歡喜也有哀傷，酸甜苦辣，逐一絕有。我的成長是如此的美佳，我的將來也一樣美賴！
成長的優(yōu)秀作文12
“老……老師！”我小心翼翼地叫著老師。手揪住上衣擺，汗流直下。
對于“老師”這個詞，我看見它并不是懷著敬意，而是懷著恐懼。對于在課外與老師對話，那真是……千言萬語，一句話總結“要了我的命”。可這次我卻不得不向喬老師請教幾個問題。回憶昨天晚上媽媽對我說：“那道題你一定要問，不然我就給老師打電話�！眿寢屪プ×宋业能浝撸合蚶蠋煷螂娫挕Ｋ晕也坏貌贿~出這勇敢的一步。
喊一聲“老師”就已經讓我腎上激素迅速分泌。更何況我第一次喊老師不僅結巴，而且聲音又小，老師沒聽見，需要再喊一次。糾結！喊一聲就足以讓我如坐針氈，還喊第二次？免談�？裳劭蠢蠋熅鸵饺朕k公室，當著眾多老師的面問問題，這是我自打上小學起就沒嘗試過的。該怎么辦？今天必須問出來，我只能委曲求全。
“喬老師！”我終于下定決心喊了出來。但等待這聲音進入老師大腦并令她做出反應的過程中，我非常忐忑不安，臉上顏色的變化更是多姿多彩。令我呼吸稍稍放慢的是：喬老師聽見了！
接下來該怎么做？“請問……？”“這題該怎么做？”多種提問方式在我腦海中飄過來閃過去�？蓡汤蠋熞呀涀哌^來了，我沒有時間了！情急之下我脫口而出；“這題是不是對的？”天吶，我的語氣是那么的沖，一點也不柔和！“嗯？怎么了？”喬老師問�！斑@……這……題……”我指給她看�！翱伞梢圆挥谩產’嗎？”我支支吾吾的說�！盀槭裁茨兀俊眴汤蠋焼�。這個問題是語法知識點，需要邏輯回答。但我如此緊張，怎能做出正確回答？我在腦海里像串珠子似的將詞一個個串起來。但在老師看來，我這是在認真思考。喬老師便耐心等待，沒有像我想象中那么急躁�！驗槲业幕卮鹗恰甿yfamilyphoto’，這個空既可以寫‘a’�！蔽艺f�！班�！很好，你是對的。”喬老師微微一笑。
�。∥⑿�！喬老師竟然笑了。這柔和的微笑是我的定心丸，我終于平靜下來，非常有禮貌地說：“謝謝！“you are welcome！”老師竟然對我說不客氣，還是用的英文！我欣喜若狂，心又急速跳動起來了。老師轉身走了，望著老師的背影，我長吁一口氣。
啊！我能請教老師問題呢！這對于我，不敢與老師對話的我，難道不是一種成長嗎？
成長的滋味就像一個五味瓶，裝有多種味道，有苦澀、有酸甜、有辣、有……雖然打開它會很不是滋味，但打開它，卻能讓你知道許多，許多……
成長的優(yōu)秀作文13
德國有一個咖啡連鎖店，不但咖啡賣得便宜，還賣各種價廉物美的生活用品。我是這個連鎖店忠誠的客戶。直到有一次，兒子跟我說，不許再買這個牌子的咖啡，我覺得很奇怪。說起來，兒子和這個家族的孩子還是同學。開家長會時，媽媽們見了面也都是客客氣氣的。兒子說，這個公司讓很小很小的非洲孩子在咖啡地干活，只付人家很少很少的錢，所以他家的咖啡這么便宜，是剝削出來的。我很有正義感地跟他說，以后我們家再不買這家的咖啡了。
這話說出去很容易，做起來非常難，因為別的牌子的咖啡普遍貴出很多。而咖啡是常用食品，差不多每兩個星期就要買一次。一個人走過既便宜又好的咖啡店，過門不入，去買貴出一半、有時甚至是一倍的咖啡，是不是有點不正常呢？滿德國喝咖啡的人，難道非要我一個人去憂國憂民？我堅持幾個月以后，終于放棄了我的正義行為。
前幾天偶然看到一個關于這個咖啡連鎖的紀錄片，記者們又一次跟蹤到非洲，又一次拍攝到非洲小孩收獲咖啡豆的鏡頭。其中有一個8歲的漂亮男孩子，很明亮的大眼睛，一路翻山越嶺，走了十幾公里，把滿滿一袋咖啡豆背到收購處。他這樣背了一天，得到3歐元。記者問他這是不是一天勞動的報酬，他露出潔白的牙齒，笑瞇瞇地說，這是我一家人今天的工錢。
看完電視我很激動地給兒子打電話，他很安靜地聽著。當聽到我說，我以后真的不買這個牌子的咖啡時，他很冷靜地說，你不用這么做，你以為那些賣得貴的咖啡就不是非洲小孩背下山的？只要是非洲的咖啡，都是小孩子背出來的。那些賣得貴的牌子，既剝削了非洲孩子，又剝削了你，所以說，你還是買他家的咖啡吧。
我一時說不出話來，不是因為別的，只是為他這樣的冷靜。他又說，如果你真的要堅持正義，那只有一個辦法，我問是什么辦法？他說，你們就不要再喝咖啡，改喝茶。他停頓了一下說，不過，如果是印度或斯里蘭卡的茶，一定也是童工的勞動，這個世界就是這樣的。
我放下電話，心里有點失望。他說的句句在理。他現(xiàn)在在聯(lián)邦經濟研究所作研究，秋天將攻讀博士。他已經成人了�？刹恢獮槭裁矗腋鼞涯钜郧澳莻�一腔熱血，天真勇敢地追求公平正義的小男孩，那時他經常說，這個世界不應該這樣的。也許，這就是成長，得到很多，失去的也很多。
成長的優(yōu)秀作文14
每個人都有成長的故事，有快樂的，有幸福的，也有悲傷的……下面讓我來講一講我成長的故事吧。
媽媽給我報了一個舞蹈培訓班，每次上完課后，老師會給每個上了課的同學蓋上一個小印章，而累計到一定個數(shù)后，我們就可以去找老師換樣小禮物。記得有一次上完舞蹈課，象往常一樣，我們拿著本去找老師蓋章，碰巧老師忙著跟一位家長說話，就跟我們說：“孩子們，印章放在桌上，你們自己去蓋，好嗎？我相信你們”聽到老師這么一說，我們就蜂擁而至，搶著蓋起來。輪到我蓋時，不經意地瞟了一眼老師，發(fā)現(xiàn)老師并沒往我們這邊看，當我蓋上一個章后，一個大膽的念頭冒了出來：“既然老師沒注意，我要不再加蓋一個印章上去吧。這樣我不就更快地可以去換小禮物了嗎？”于是，我匆匆忙忙地又在旁邊多蓋了一個印章。蓋完章后，我心里非常不踏實，期盼著不要被老師發(fā)現(xiàn)。
第二次上完課，沒想到老師又如上次上完課那樣，還是讓我們自己去蓋章。想著第一次自己蓋了章，老師也沒發(fā)現(xiàn)什么，這次如果再多蓋一次，下次我就可以湊夠印章的個數(shù)了，就可以去換取禮物了，多好啊！我都期盼那個小禮物好久了！于是，趁這次蓋章的機會，我又悄悄地給自己多蓋了一個印章。蓋完章，想著下次再上課時，我就可以換到門口處放置的那份小禮物了，心里高興極了，之前的不安情緒也沒有了。
終于又一個星期到了，上完課，老師給我們蓋章，輪到給我蓋章時，眉頭皺了一下，還是給我蓋了，蓋完后對我說：“怎么覺得你的印章個數(shù)不太對呢？”，其它什么也沒說。湊到了足夠的印章個數(shù)，我如愿以償?shù)負Q到了我期盼已久的小禮物�？墒峭砩匣氐郊�，看到換到的小禮物，我竟發(fā)現(xiàn)自己一點也高興不起來。于是，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽聽了，微笑著說：“你能認識到自己的這種行為是不對的，知錯能改就是個好孩子。老師放心地讓你們自己蓋章，是對你們的一個考驗，看你們能不能做到誠實。既然認識到自己的錯誤了，媽媽也相信你知道該怎么做。”
終于，又到了該上舞蹈課的日子了。我跑到老師跟前說：“老師，對不起，前兩次您讓我們自己蓋章時，我給自己偷偷多蓋了二個印章，因為我想早點換到那個小禮物。我知道我這樣做不對，我把禮物退給您，等我真正夠了數(shù)，我再找您換吧。”老師聽了，高興地接過我退回的小禮物說：“本來我讓你們自己蓋呢，也是為了鍛煉一下你們，看有沒有這個自控力。你能做到知錯就改，還是個很誠實的好孩子。加油！”雖然禮物退回去了，但是我心里舒服多了。
成長的優(yōu)秀作文15
我拎著包，走在一條或寬或窄的路上，不斷撿拾，也在不斷丟棄。也不知此路通往何方，只知道自己必須一直走下去，沒有停留，亦沒有回頭。
剛開始的一段路，包中只裝著快樂與天真。
每天做自己喜歡做的事，高興著自己認為高興的事。和一幫伙伴鬧得天翻地覆，卻毫不擔心由此招來訓斥。就這樣快樂的度過了一天又一天，嘻嘻哈哈中對這段路也沒有行走在成長的路上
十禾說：“給我一條生路，我來教你怎么走。”
于是我開始思索這“生路”究竟為何物。
在時光逐漸踏過呼嘯而過的風聲時，在滿是分子飄飛的塵埃中，我奔走在路上，不知所向，但終有歸途。
前幾日飄落過的雨似乎還在浮動的空氣中留下了點點余味，花格子雨傘仍舊充斥著一股因雨水的蒸發(fā)而略顯霉味的氣息，于是總覺得，似乎又行走在磅礴冷雨中，濕掉了褲腳，淋漓了發(fā)梢，凝成了一股一股厚重的孤獨，我背負著它，走過很遠很長的路途。
這小城里的雨，總是裹挾著令人難以忍受的陰冷，攀上臉頰，漫過紅色的校服，潮濕中伴隨著每一個匆匆而過的旅人愈發(fā)顯得涼薄。不知名的長發(fā)姑娘穿著白色裙裾，濕了半邊裙尾仍舊不知；頭發(fā)花白的老奶奶總是一邊嘮叨這雨太涼又一邊把傘傾向老爺爺?shù)哪沁�；不知愁滋的孩子們在老舊的雜貨鋪前咧開換齒的嘴巴笑的歡暢。這座城里的每個人都似乎各得其所，這樣的認知和著冷雨吹動飄搖的格子傘，我不得不加快腳步，更加匆忙的掠過來不及欣賞的風景，以至于不會在零散的人群中過分地躊躇，只有這孤獨串成滿片的濃霧，凌駕在遠山之上，我無可奈何。
這就是成長的感覺嗎？像一頁一頁翻動書頁時紙質的年華，我明白，若沒有孤獨，成長也就無所謂附麗。
窗外的風狂躁的掠過白色的教學樓，帶著這個小城獨有的凜冽，我仿佛聽見他孤傲的囁嚅，似乎要卷走這萬物生長的季節(jié)，卷入浮躁的漩渦中，此時此刻，而我在滿是浮沉的烈風中愈發(fā)平靜，坐透明的玻璃窗下正在奮筆疾書，盡量在有限的時間內將每一個方塊字嵌進白色的試卷上，或許它也能稱量出夢想的重量。每個燥熱的下午伴隨著教學樓后不知名的粉色花瓣飄進窗口的時刻，我總在右手寫到酸疼時不得不更加認真一點，在微熱的風中將某一個中和反應的方程式書寫正確，將某一個電路中的總電阻計算出來，將某一個英語短文理解后做出那并不親善的題目。
這就是成長的感覺，盛滿了孤獨，載著遠方的夢，伴隨著我奔走在路上。
【成長的優(yōu)秀作文【熱】】相關文章：
快樂的成長作文【熱】02-14
【熱】成長感悟作文02-18
【熱】成長的煩惱話題作文02-08
【熱】成長的瞬間作文01-26
成長的煩惱話題作文【熱】01-22
【熱】友情伴我成長作文12-20
成長需要勇氣作文【熱】11-24
【熱】愛，伴我成長作文01-17
我在成長作文【熱】01-17
誠信伴我成長作文【熱】01-17