學(xué)美術(shù)作文精選5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)美術(shù)作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)美術(shù)作文1
很久很久以前一位技藝高超的藝人，許多動(dòng)物都想拜他為師。這一天，小貓咪、小烏龜和小猴子這三個(gè)最好的朋友趕到藝人的家中要拜師。
藝人問(wèn)小貓咪：“小貓貓，你要學(xué)習(xí)什么手藝啊？”小貓咪說(shuō)：“我覺(jué)得學(xué)習(xí)高空走鋼絲，我的穩(wěn)定性好，應(yīng)當(dāng)不容易有什么問(wèn)題的。”藝人又問(wèn)小烏龜：“那小烏龜想干什么�。俊毙觚斠詾楹赖幕貞�(yīng)道“我的殼有點(diǎn)硬，用刀砍，石頭砸都不容易壞，因此想做一名雜技演員，馱著各式各樣的動(dòng)物�！彼嚾它c(diǎn)了點(diǎn)頭，又剛開(kāi)始問(wèn)小猴子：“小猴子想學(xué)習(xí)什么呢？”小猴子回答：“師傅，你讓我學(xué)哪些我入學(xué)什么吧�！彼嚾苏f(shuō)：“好，那你就先和小貓咪高空走鋼絲�！毙『镒討�(yīng)了一聲邊和小貓貓一起訓(xùn)煉來(lái)到。
一天后，小猴子來(lái)找?guī)煾嫡f(shuō)：“師傅，您還是讓我學(xué)其他吧，高空走鋼絲好苦了，我的腿都快脫臼�！睅煾嫡f(shuō)：“那你就做一名雜技演員。你去扔空瓶子，再拿手抓住，不必讓玻璃瓶掉到地面上摔壞了�！毙『镒討�(yīng)了一聲剛開(kāi)始練下去。但是，沒(méi)過(guò)多久小猴子就又來(lái)求師傅：“師傅，你還是讓我學(xué)其他吧，這幾天并不是打碎了玻璃瓶便是砸了腳，我確實(shí)不愿再練了�！毙『镒颖菊J(rèn)為師傅會(huì)為他找一個(gè)輕輕松松的活，卻想不到師傅氣沖沖的說(shuō)：“你這都不學(xué)，那都不學(xué)，我是教不容易你呢，你還是回去吧�！�
多年后，小貓貓和小烏龜都變成了優(yōu)異的雜技演員，他們用自身的汗液換得了粉絲們的歡呼聲、稱贊、花束，而小猴子只有做一個(gè)沿街乞討的乞討者。
學(xué)美術(shù)作文2
放假前的1個(gè)月，媽媽給我報(bào)了一個(gè)素描班，每個(gè)星期天都要學(xué)一整天，聽(tīng)到這個(gè)消息后我簡(jiǎn)直崩潰了，星期六我還要學(xué)聲樂(lè)，有時(shí)還要學(xué)剛鋼琴，星期天又不能在家做作業(yè)，我的作業(yè)該如何處理呀！從學(xué)了素描以后，我每個(gè)星期五都要把作業(yè)盡量做完，就是熬夜也要做完，郁悶啊！
這不，本以為放假了可以不學(xué)了，可是老師卻說(shuō)要集中起來(lái)學(xué)三天，天哪，一天7個(gè)小時(shí)，三天21個(gè)小時(shí)，我怎么可能坐在那那么長(zhǎng)時(shí)間呢，老師難道不可以把時(shí)間改改嗎？而且，一上午，一下午，只畫一幅畫，畫完了就沒(méi)事干了，就呆呆的看著那幅畫，看1—2個(gè)小時(shí)，老師總讓我們改，可是我卻不知道怎么改，只好在背景上加重顏色，這一天熬完了以后，我的腦子以經(jīng)缺氧了，我都快成傻子了，而且素描害得我，連衣服都弄臟了，黑黑的鉛都在我的衣服袖子上，真沒(méi)辦法，終于我堅(jiān)持著畫完了這三天，我解放了，我開(kāi)心極了，等上學(xué)的時(shí)候才開(kāi)課，總之能少上一節(jié)就少上一節(jié)。
想要學(xué)好美術(shù)就要先從畫線和畫物體開(kāi)始，每天都要畫那些，有句話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，我也是這么認(rèn)為的，等基本功畫好了，畫畫子就好畫了。
學(xué)美術(shù)作文3
今天早晨，我和媽媽騎著滑板車去學(xué)美術(shù)。路上結(jié)冰了，冰有的高，有的`低，非常難走。我們到了美術(shù)學(xué)校，因?yàn)檫�沒(méi)打上課鈴，我就在外面玩了一會(huì)兒雪。我媽媽說(shuō)把滑板車放在學(xué)校里，我說(shuō)把滑板車拿走。最后還是媽媽把滑板車拿了回去。
我來(lái)了個(gè)第一名，只有老師一個(gè)人在那兒，第二名的是李光宇，第三名的是蘇惠君。小朋友們都到了，老師就講課了。今天剪的是窗花。老師先讓我們看了看買來(lái)的花，就教我們?cè)趺凑邸Ｏ劝褜?duì)角折起來(lái)，再讓對(duì)角折起來(lái)，把它打開(kāi)，把左邊的尖折過(guò)去，再把右邊的尖折過(guò)去。先畫一個(gè)半圓形的線，我又畫了一只喜鵲，可是你不用畫喜鵲，你想畫什么就畫什么。在最下面畫一個(gè)花瓣。在喜鵲的身上畫一個(gè)弧線，你猜這是什么呢？這要剪鋸齒形。告訴你們?cè)趺醇舭桑⊙刂【�往上剪再往下剪。最后沿著畫的紅線剪下來(lái)吧。
老師最后問(wèn)了一些問(wèn)題，我答對(duì)了兩個(gè)，老師給了我一個(gè)小蝴蝶窗花。這是第二節(jié)剪紙課，已經(jīng)沒(méi)有第三節(jié)了，我很傷心，可是我學(xué)到了一些東西。
學(xué)美術(shù)作文4
雨后的晚上，涼爽又清新，我第一次去石天美術(shù)學(xué)校學(xué)美術(shù)。
走進(jìn)教室，我選擇了一處比較靠墻的座位坐了下來(lái)。有一位新同學(xué)在我的旁邊坐了下來(lái)，我問(wèn)了她的名字，原來(lái)叫林杭，她長(zhǎng)著一雙圓圓的眼睛，小巧的鼻子和嘴巴，真討人喜愛(ài)。我們不一會(huì)兒就成了好朋友。老師讓我們?cè)谡n堂上完成動(dòng)漫的眉毛，眼睛、鼻子和嘴巴并組和成各種各樣的表情。
我和林杭一起描描畫畫，畫動(dòng)漫表情對(duì)別的同學(xué)來(lái)講好像輕而易舉，對(duì)我來(lái)講呢，卻是絞盡腦汁呀！我是畫了又畫，擦了又擦，不是這邊歪了，就是那邊斜了，老是描不準(zhǔn)，漸漸地，我在林杭的鼓勵(lì)下畫得有模有樣了，就在這時(shí)，我發(fā)揮著想像：應(yīng)該給這些可愛(ài)的表情涂上什么顏色呢？不知不覺(jué)，在慢跑將軍——時(shí)間“老人”的“慢跑”下，我終于大功告成了，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，組成了一幅多姿多彩的表情動(dòng)漫畫，老師在一旁也直對(duì)我豎起大拇指�！爱嫷谜婧��！薄邦伾悯r艷呢�！薄澳惝嫷谜姘簦任业暮每炊嗔�。”我聽(tīng)到這樣的贊揚(yáng)，暗下決心，會(huì)在接下來(lái)的課堂上，好好學(xué)習(xí)，天天向上，展開(kāi)想象，爭(zhēng)取明年能在我的實(shí)驗(yàn)學(xué)校里當(dāng)上“小畫家”，我為自己大喊一聲——加油��！
學(xué)美術(shù)作文5
每當(dāng)我拿起畫筆，快樂(lè)的心情就不斷地涌上心頭，美術(shù)讓我感到快樂(lè)，也讓我很有成就感，從小到大也囊括了不少校內(nèi)或校外的美術(shù)比賽獎(jiǎng)狀，是我最得心應(yīng)手的一科，做起來(lái)游刃有余，不管是畫漫畫、作立體造型、素描、或畫海報(bào)，我都樂(lè)在其中。
為什么我會(huì)這么喜歡美術(shù)呢？從打草稿構(gòu)思到剪剪貼貼開(kāi)始，一步一步專心努力的做，從開(kāi)始的期待到完成的喜悅，以及伴隨而來(lái)的贊美聲，那種滿足感真是無(wú)與倫比，所有的辛苦都變得微不足道了，我常常待在書桌前，一開(kāi)始動(dòng)手玩美術(shù)，就會(huì)一頭栽進(jìn)去美術(shù)的世界，如果不被外力中斷(例如想上廁所、肚子餓、被媽媽威脅不許再做了)，我可以做到地老天荒。
還記得有一次去石門小學(xué)參加學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽，那是四人一組，參賽者需針對(duì)比賽單位現(xiàn)場(chǎng)所規(guī)定的主題，在兩小時(shí)內(nèi)做出相關(guān)的立體設(shè)計(jì)，我們經(jīng)過(guò)短暫的小組討論后，立即分工合作將手邊能派上用場(chǎng)的工具都用上去，結(jié)果，我們還拿到中年級(jí)組第三名的佳績(jī)，真是皇天不負(fù)苦心人。
美術(shù)是我在忙碌生活中釋放壓力的萬(wàn)靈丹，每當(dāng)我被課業(yè)逼得喘不過(guò)氣時(shí)，忙里偷閑畫個(gè)小插畫，就可以讓我再次充滿電，掃掉所有的不愉快，屢試不爽。我很感謝我對(duì)美術(shù)還有這么點(diǎn)小小的天分，讓我可以自?shī)蕣嗜�，不只從中得到許多成就感，也結(jié)交到一些志同道合的好朋友，我會(huì)繼續(xù)保持這個(gè)小嗜好，繼續(xù)愛(ài)上美術(shù)。
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