幼兒園師德師風教育活動周方案（精選5篇）
為了確�；顒佑行蛴行ч_展，往往需要預(yù)先進行活動方案制定工作，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的幼兒園師德師風教育活動周方案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園師德師風教育活動周方案1
為了推進"五有四禁三熱愛"活動的，加強師德師風建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長滿意的學前教育。我園深入貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和教育局師德師風建設(shè)精神，以"做一個合格的幼兒園老師"的活動為主題，開展一系列的活動。
一、學習《幼兒園教師專業(yè)的標準》
一位哲學家曾說過"教幼兒3年，看幼兒18年"那該做一個怎樣的老師呢？我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標準》進行學習，并針對其中的一點進行反思、討論。
時間： 20xx.10.22 20xx.10. 23 中午12點30分
地點：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：xx
二、電影周的活動借鑒、學習可以幫助我們快速的成長，從心底感受教師這個職業(yè)的偉大，做一個受幼兒歡迎的老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標。
因此開展以"美麗的老師"為主題電影周活動，觀看關(guān)于教師事跡的電影，依據(jù)教師的日常教學，從教師的行為、教師的品質(zhì)，教師的教學策略等等出發(fā)，將所思、所想寫成一篇觀后感，字數(shù)500以上。
時間： 20xx.10. 24 20xx.10. 25 中午12點00分
地點：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：xx
觀后感上交給段組長
三、愛我你就抱抱我
每一位老師都是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當中，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個就是有質(zhì)感的愛。
時間：20xx.10--今后
參加年級段：小班、中班、大班
負責人：段組長
四、老師的老師和我的老師
《老師的老師》--教師：上交一張畢業(yè)照，并寫一個上學時有趣的故事。
《我的老師》--幼兒：中班、大班幼兒畫一畫我班的老師，如：教師自畫像、教師教學的一個情景、為孩子服務(wù)的場景等等
時間：20xx.10.22--20xx.10.26
《老師的老師》參加對象：全體教師
《我的老師》參加對象：中班段，大班
幼兒負責人：段組長
五、展板展示
1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。
2、展板內(nèi)容：
�、匐娪坝^后感，畢業(yè)照，上學趣事每人一份。
②教師們與幼兒擁抱的照片每班5張。
③中、大班《老師的畫像》每班擇優(yōu)選取8張。
3、展出時間10月30日
幼兒園師德師風教育活動周方案2
為進一步打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進師德師風和幼兒園行風水平再有新的提高，推進和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風建設(shè)”活動方案》，具體如下：
一、教育主題和口號：
機關(guān)幼兒園“師德師風建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機幼新風采
口號—— “以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。
二、實施時間：
20xx年x月—20xx年xx月
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園成立“師德師風建設(shè)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
組長：邵芳君 徐軍
組員：李玉茹 張利亞 顧偉青
四、活動措施
(一)加強學習宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍
1、組織學習
充分利用政治學習等各種形式，組織廣大教師深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動
幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳。
(二)開展師德師風建設(shè)系列活動，深化師德教育內(nèi)涵
1、以“塑師德新形象，展機幼新風采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的師德風范可親、可近、可學。
2、廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。
4、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務(wù)活動，向社會展示我園教師良好的精神風貌。
5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團結(jié)、合作、奮進、和諧”的完美團隊。
五、活動要求
1、幼兒園將在師德師風建設(shè)活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進行考核，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標兵”。
2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進行實事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機制。以抓師德建設(shè)促進和諧校園的創(chuàng)建，促進幼兒園德育工作的開展，促進教學質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，精心組織“師德師風建設(shè)”各項教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。
幼兒園師德師風教育活動周方案3
為進一步加強我園教師隊伍建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強教師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責任，增強教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律，切實做好師德師風建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下：
一、 指導(dǎo)思想
以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強師德師風建設(shè)。
二、 目標任務(wù)
認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動的意見精神，進一步增強教師熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責。
三、實施步驟
�。ㄒ唬┤鎲与A段（8月27日——9月30日）
1、健全組織機構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會。
2、組織教職工學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。
3、進行專題講座，學習先進事跡。
4、組織教職工進行師德師風大討論，開展自查自糾整改活動。
附：教職工反思整改內(nèi)容及標準
①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。
�、诠ぷ鞣矫嬗袥]有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視差生，體罰或變相體罰學生的行為。
�、坌袨榉矫嬗袥]有家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為。
④學校要認真查找是否有強制學生收費補課，利用學校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學行為不規(guī)范的問題。
（二）貫徹落實階段（10月1日——11月31日）
1、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風承諾書》，進一步提升教師依法治教的責任意識。
2、圍繞“回歸責任，增強教師使命感”這個主題，開展演講比賽和征文活動。
3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸�！敝笖�(shù)。
4、繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長效機制。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評價階段（12月1日——12月20日）
1、結(jié)合學習新八德和有關(guān)文件，開展學習交流活動。
2、按要求及時開展自查自糾和自評。
四、活動要求
1、組織教師集中學習和大討論等各項活動，要有學習、有講座、有記錄、有體會。
2、集中學習至少要安排4次以上，每個教職工讀書筆記不少于4篇，學習心得不少于2篇。
幼兒園師德師風教育活動周方案4
為了全面貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強我區(qū)師德師風建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平，促進我區(qū)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、而發(fā)展，辦人民群眾滿意教育，我園特此開展師德師風專題教育活動，具體實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“建人民滿意隊伍，創(chuàng)人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，認真查找教育教學過程中出現(xiàn)的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象，進一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教師教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象。
二、活動目標
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認識。
認真學習貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，從思想上進一步認識師德師風的重要性和意義，深刻反思，學習《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實際，查擺問題，認真整改，并形成有效的機制。
�。ǘ﹥�(yōu)化師德，增強責任。
加強師德修養(yǎng)，堅持道德自律，提高全體教職工的師德水平，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教職工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。
�。ㄈ┒苏龓燂L，維護形象。
大力弘揚和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進取、合作共事、廉潔從教的思想作風，勤奮學習、嚴謹治學、實事求是、聯(lián)系實際的學風，關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風。
三、方法與步驟
（一）方法
采用學習、座談、討論、評議、問卷調(diào)查等方式開展專題教育活動。
�。ǘ┎襟E
1、學習提高認識階段
�。�1）采取集中學習與個人自學、會議交流與個人思考相結(jié)合的方式進行，集中學習利用政治學習和日常教學時間，交流討論分二個層次：即幼兒園園務(wù)會一個層次，年段一個層次。
�。�2）學習的內(nèi)容：園長師德師風建設(shè)動員大會上的講話和上級關(guān)于師德師風建設(shè)的文件精神。
�。�3）做學習筆記，書寫學習體會。
�。�4）分層次圍繞 如何認識加強師德師德教育的重要意義；新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求； 當前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)；如何在實踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生； 如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng)的問題召開座談會，交流體會。
2.對照檢查階段
�。�1）查找問題。此階段采用自下而上的自查、民主評議、家長問卷的方式，查擺疏理問題，突出三個重點：一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問題，主要包括教師對教學工作敷衍塞責，在教學工作中違背教育方針等問題；二是影響教師整體形象的問題，主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯?shù)难孕袑Υ议L，接受幼兒家長吃請、從事有償家教、參與和經(jīng)商等問題。三是教師在師德方面存在不正之風和違法行為，特別是敗壞教師形象和聲譽的失德行為。引導(dǎo)教師進一步深刻剖析問題產(chǎn)生的.主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變教工思想作風、工作作風和生活作風。
�。�2）自我剖析。全體教師要針對自身師德存在的問題進行深刻剖析，每位教師要在學習、討論、提高認識的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系思想和工作實際，嚴格對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書面小結(jié)。
（3）民主評議。分組召開教師民主評議會，本著實事求是，互相幫助，共同進步的原則，對照檢查，開展批平和自我批評，針對師德師風中存在的問題進行深入分析和總結(jié)。
3．整改提高階段
園師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長及教工的意見基礎(chǔ)上，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題，向每個教師進行反饋，針對存在的突出問題，幫助教師提高認識，找準問題存在的根源，提出明確解決問題的方法。
�。�1）廣泛征求意見。借助幼兒園家長委員會的作用，開展面對面的評議師德師風，采取個別訪談、發(fā)放師德調(diào)查問卷、征求意見表、設(shè)立征求意見箱等適當方式廣泛征求意見，通過各方評、領(lǐng)導(dǎo)點、查找?guī)煹聨燂L存在的突出問題，并將征求到的意見如實向教師進行反饋。
（2）開展談心交心活動。教師之間、園長之間、教師與幼兒之間和教師與園長之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解、促進團結(jié)。
（3）樹立先進典型。通過開展先進事跡報告會、媒體宣傳，和身邊的事教育身邊的人，使大家學有榜樣，努力營造“增強師德修養(yǎng)，弘揚正氣新風”專題教育的濃烈氛圍。
（4）制定整改方案。對教師、家長反映的問題要認真進行梳理，針對片求到的意見、自我查找出的問題，制定整改措施。教師個人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時限，落實整改責任。
4．建立長效機制階段
把師德師風建設(shè)寓于形式多樣的各種活動中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，同時將活動和教師的教育教學工作有機的結(jié)合起來。進一步加強制定和完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度。要努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新，逐步形成師德建設(shè)的長效管理機制。一是健全和完善教師督導(dǎo)考核機制，與績效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎懲機制。每學期表彰師德先進教師。在評優(yōu)評先、職務(wù)評聘等實行師德一票否決制。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實搞好師德師風教育活動，達到預(yù)期目標，我園成立師德師風教育活動小組：
組長：
副組長：
成員：
活動小組負責全園師德師風活動的日常工作，要求認真按照方案的步驟嚴格實施，結(jié)合幼兒園的實際工作切實有效的開展專題活動。
幼兒園師德師風教育活動周方案5
教師是立園之本，師德是教育之魂。要達到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務(wù)意識，落實創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，按照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進一步提高我園教師的師德整體水準，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教師育人的責任感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的整體形象。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合；第三，堅持“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)”的目標培養(yǎng)，以建構(gòu)一支具有時代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍為目標。
二、實施步驟
�。ㄒ唬﹦訂T學習階段（4月5日——4月15日）
1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：張小榮
副組長：
成 員：全體教師
2、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位，認真組織廣大教師學習有關(guān)教育政策法規(guī)，重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料，明確教師的責任和義務(wù)，形成共識。
3、引導(dǎo)教師撰寫學習心得或反思，通過思考達到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達到完善自我的崇高境界。
4、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的幼兒教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂、平安！
（二）討論、反思階段（4月16日——4月30日）
1、討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負面影響。
2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。
3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。
4、擬定“個人師德承諾書”。
5、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當”，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求。
“八心”
愛心——用真情溫暖每個孩子；
童心——把自己融入到孩子的世界里去；
關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長；
耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學習、生活；
細心——能非常細致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能；
專心——專注本職工作，不斷更新和補充新知識；
公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；
好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。
師德建設(shè)“ 十比十爭當”
比學習，爭當創(chuàng)新型教師；比身心，爭當健康型教師 。
比師德，爭當服務(wù)型教師；比參與，爭當民主型教師 。
比業(yè)務(wù)，爭當骨干型教師；比公正，爭當無私型教師 。
比教改，爭當改革型教師；比理論，爭當學者型教師 。
比團結(jié)，爭當合作型教師；比奉獻，爭當博愛型教師
（三）集中整改階段（4月1日——5月30日）
1、組建專班，加強領(lǐng)導(dǎo)。
（1）成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風情況，提出改進意見，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風建設(shè)的意見和方案。將師德師風建設(shè)、考核工作列入幼兒園的重要議事日程。并將此工作的各項任務(wù)列入各班組教師工作的職責范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來。
�。�2）在家長中聘請師德師風建設(shè)監(jiān)督員，主動接受家長的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風監(jiān)督員提供各種機會和方便，使他們隨時可進入幼兒園、班級、幼兒家長中了解情況，及時反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
2、強化規(guī)范 教育為本 加強自律。
�。�1）加大宣傳力度，利用宣傳欄、幼兒園博客，以及園內(nèi)政治學習為陣地，傳達各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風建設(shè)”的報告和精神，提高認識，自覺地置身到活動中去，克服“與己無關(guān)”的思想。
�。�2）進一步組織學習《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴禁體罰和變相體罰幼兒，輕視、歧視幼兒的違法行為，為維護幼兒園在社會上的良好聲譽盡好自己的一份責任。
�。�3）按上級規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行市物價部門規(guī)定的收費項目和標準，健全和完善幼兒園收費管理制度。嚴格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅決杜絕一切違紀行為。
（4）加強監(jiān)督手段，向家長宣傳我園師德活動計劃。
3、激勵約束 樹好典型 硬化考核。
�。�1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思政工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風教育的新情況、新問題，針對教師的實際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧園所。
�。�2）工會要積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動，努力爭做“幼兒喜歡、家長尊敬”的老師。本學年將通過開展“感動在身邊”的演講活動；圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng)，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。
（3）關(guān)注先進事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風高尚的先進事例，每年評選師德標兵。
�。�4）把師德師風考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容，由考核組及家長參與考評，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任和今后職稱評定的依據(jù)。堅決實行師德考核一票否決制。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段（5月上旬）
1、組織教工總結(jié)師德活動的經(jīng)驗和成績。
2、評選園師德師風的標兵，張榜表彰。
3、召開家長會，聽取意見和評價。
“用愛去感動每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們希望幼兒園在師德建設(shè)活動中擬定的“愛生格言”，它是我們幼教人內(nèi)心情感的真實流露，更是教師們平日工作的行為準則。今后希望幼兒園本著“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想，努力培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、師德強的高素質(zhì)教師隊伍。
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