實用的高中的作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的高中的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
貝多芬才華橫溢,音樂天賦超乎常人?删褪沁@樣一位天才,卻要遭受失聰之苦。這對一個音樂家來說就好比把魚脫離了水。然而他沒有放棄,發(fā)出“扼住命運的喉嚨”的吼聲,驚天動地的創(chuàng)世之作《歡樂頌》就此誕生。
生活需要磨煉。
世界上有兩種人:一種是敢于征服命運的人,一種是甘心被命運征服的人。征服命運,登峰造極,劍指巔峰;被命運征服,隨波逐流,庸庸碌碌。“飛人”喬丹酷愛籃球卻身材短小,所以他幾次被;@球隊拒絕。而他懷著一腔悲憤,將前行的阻力化為前行的動力,終于練就了驚人的彈跳力,進入NBA,成為籃球史上不滅的神話。由此可見,如果沒有身材作為羈絆,喬丹不會擁有驚人的力量,沒有磨煉,就沒有成功。
磨煉使人走向成功,平穩(wěn)帶人引向衰落。偉人最初都是普通人,但他們懂得從失敗中汲取經(jīng)驗。那些經(jīng)歷大起大落的都有所成就,而那些十分平穩(wěn)的人多數(shù)都沒有作為。古人自古就有“生于憂患,死于安樂”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的.古訓(xùn)。年幼的方仲永天資聰穎,而最終卻淪為平庸人,原因就是他從未嘗過失敗的滋味,自認(rèn)為才高八斗,卻一點一點泯滅于眾人。歷史上也不乏此類人。西楚霸王項羽自幼力大無窮,可將青銅大鼎單手舉起,楚漢之爭中,也是節(jié)節(jié)勝利。勝利沖昏了他的頭腦,失敗卻激起劉邦的斗志。項羽的失敗就在于他之前的從未失敗。
在磨煉中,人與心共同成長。磨煉是一塊粗糙的石,因為它,刀才能更鋒利;磨煉是弓上的弦,因為它,箭才能百步穿楊?辔幢厥强,樂也未必是樂?鄻方栽谛闹,懂得把苦的磨煉轉(zhuǎn)化為樂的喜悅,才會像貝多芬一樣流芳千古;不懂,就會像仲永一樣遺臭萬年。
“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!鄙系蹖⒊晒Φ蔫匙藏于冰中,有人破冰取之,有人望冰嘆之。取之者,屹立于萬山之巔;嘆之者,埋沒于深遠(yuǎn)谷底。生活豈不需磨煉乎?
高中的作文 篇2
目前高中作文教學(xué)中大致存在著這么一些問題:
第一、 教師對作文教學(xué)的意義認(rèn)識不清。有些教師認(rèn)為,學(xué)生作文的好壞與教師無關(guān),教師在這一塊的工作簡直就是白費力氣。在這種思想認(rèn)識指導(dǎo)下,教師的工作總是處于被動狀態(tài)。
第二、 學(xué)生對作文有畏難情緒。許多需人生總是害怕作文,一提作文就頭疼,因而對作文總是采取應(yīng)付的態(tài)度,反正就是給老師交差。
第三、 有些教師也知道作文教學(xué)的意義,但苦于沒有好的方法,所以在作文教學(xué)中常常是隨心所欲。到了作文的時候,隨便給學(xué)生一個題目,作文教學(xué)沒有計劃。
第四、 教師的批改壓力很大。兩個班的作文,一般都在百十來本。如果要全收全改,老師的時間和精力有限。但是要像魏書生那樣讓學(xué)生自己改,又怕領(lǐng)導(dǎo)批評。這確實是長期以來困擾教師的一個問題。
第五、 作文的評語還是公式化太嚴(yán)重。許多教師長期以來養(yǎng)成了一種壞毛病,對學(xué)生的作文批語來去就是那幾個詞,不說具體的問題,只說概念化的套話。這也影響了學(xué)生作文的積極性。
綜上,我覺得高中的作文教學(xué)應(yīng)該改革一下。我的思路是:
首先,教師要從思想深處充分認(rèn)識作文教學(xué)的意義,他不但使學(xué)生語文水平的一個重要方面,而且對學(xué)生人格的培養(yǎng)和道德水平的提高,有著不可忽視的作用。在此基礎(chǔ)上,尋求一條作文教學(xué)的正確路子,結(jié)合閱讀教學(xué)的順序,確定作文教學(xué)的序列,是作文教學(xué)有章可循。糾正那種作文教學(xué)的無序狀態(tài)。
其次,一定要培養(yǎng)學(xué)生對作文的興趣。學(xué)生害怕作文,原因很多。但老師不會啟發(fā)、不會引導(dǎo),也是其中原因之一。要啟發(fā)學(xué)生對作文的興趣,教師一定要和學(xué)生交朋友,一定要深入到學(xué)生的生活當(dāng)中去。只有這樣,你才能發(fā)現(xiàn)問題,也才能有效的'啟發(fā)學(xué)生的思維。我除了鼓勵學(xué)生經(jīng)常寫日記,還經(jīng)常組織學(xué)生搞各種各樣的活動;顒佣嗔耍瑢W(xué)生有了生活,教師再讓他們記錄生活,思考生活,學(xué)生的文字表達(dá)能力和思想認(rèn)識水平自然而然就提高了。
第三,關(guān)于作文批改,我既欣賞魏書生老師那種教師不改,讓學(xué)生自己改的理想境界,同時又覺得,學(xué)生自己改總是有缺陷的,在必要的時候,還是要有老師的修改。因為學(xué)生的知識和認(rèn)識水平畢竟有限,如果一味地相信學(xué)生能改好,要老師何用?
我在指導(dǎo)學(xué)生寫作方面有許多體會,特別是如何利用身邊瑣事啟發(fā)他們思考和寫作,做了一些有益的探索,已有專文介紹,這里就不贅述了。
高中的作文 篇3
風(fēng)吹起似水的流年,而你的笑容搖晃于腦海,成為我生命中最美的點綴
─—感悟
你的臉?biāo)铺欤愕男λ圃,你的心似海,你的背影似雪—?/p>
臉?biāo)铺?/p>
初次相遇,你身著紅裙,散著一頭的烏發(fā),紅撲撲的面龐好似夕陽的天幕,我不由在心里暗嘆:哇,大美女,太美了!或許,命中注定,你我會相識,并成為好友。剛開始我稱呼你為“天小姐”,你的臉有份藍(lán)色的純凈,有份迷人的蘊紅。我雖為女生,竟也迷上你天般的`臉,你的臉真美,是我見到的最美的臉。
笑似月
那次我問:“你父母怎么生的,生了你這么個美人胚子呢?”你笑了,第一次不帶羞怯的笑,嘴角完美的弧度清晰可見,像夜幕安謐的月牙,還多了幾許牙齒潔白的光亮。你的笑真美,我從你的笑容中充分感受到你的美。
心似海
“你的心太深了,我無法觸及。”這句話你是否還記得?我曾對你說過:“我生命里的溫暖就那么多,我如把笑容都給了你,等你離開后,叫我怎么再對別人笑?”你淡淡地回答道:“愛是無盡的,只要有一顆愛心,就會笑口常開。”直到現(xiàn)在我才懂得:你的話語包含了你的思想。因為你有一顆似海的心,縱使無法觸及,也美得無與倫比。你的心真美,我領(lǐng)悟到其中蘊含的美。
背影似雪
天下無不散之筵席,終究我們還是分隔兩地了。分別時,你是先離開的。臨走時,我送給你一張紙條,紙條上寫著一句話,一句沒有結(jié)尾的話:原來我們只能像鐵路上的兩條鋼軌,盡管一路并肩同行,可是永遠(yuǎn)不會聚在一起……你出乎我的意料──沒有流淚,只是回了句:“平行線也許不會相交,但會相伴,也是一種緣!蔽矣浀茫铱蘖,哭到發(fā)不出聲音。最后,我注視你的背影,直到你的背影如雪般飄忽,消失于我的淚眼朦朧之中。你的背影真美,這種美讓我永遠(yuǎn)銘記。
這些美像是烙印,烙印在我心底又深又淺的角落,時常想念。
——后記
高中的作文 篇4
流年,雪落未央,湛藍(lán)的蒼穹且盛風(fēng)的吟唱,幽幽暗香在擱筆的紙上。
時光,悄然破碎,埋葬舊時堙沒的誓言,綠意闌珊,模糊了彼岸的燈火。
忘不掉的過去是對今天的一種纏綿,抹不去的背影依舊是涂抹在靈魂的污點,一種正升溫的愛還沒有到達(dá)巔峰,就已朝著相反的方向改變。不惜將自己燙傷的火焰卻再一次噩夢中撞上從天而降的冰凌雨點……我默寫不出過往的回憶,念想不起擁有的從前,滿滿的只是些零碎的畫面。
回憶的沙漏,將曾經(jīng)屈指可數(shù)的日子漸漸淡去,愛已如一個美麗的薔薇泡沫逐漸消失,你會成為我回憶里凄美肅殺的一筆,與鐫刻的愛隨似水流年緩緩流動,成為我心目中永恒的風(fēng)景。
曾經(jīng)的我堅信并努力追尋著,用些許柔情將你我纏繞,心隨著朦朧的煙雨矜持而相通,終于得到了我想要的你。我漸漸懂你,也改變了自己,忍受你放縱的情緒,忍受你所受的委屈,一起開懷,一起哭泣?呻S著時間的推移,我們也不再單純。
誓言,聽著聽著就淡了。我們走著走著就散了。于我們最先消失的溫度,然后是容顏,最后是聲音,再最后,也許就是記憶了。愛情就是這樣一步步抽離了你的生活,你眼睜睜地看著它模糊,卻無能為力!氨涨镏粸闅庖玻捝獠菽玖懵涠兯,悲莫悲兮生別離,樂莫樂兮新相知。”愛過了,傷過了,心痛了,心累了,心死了,憂傷慢慢吞沒了我,慢慢地我習(xí)慣了孤單。
時光斜睨著雙眼,看爭斗,看忙碌,就不會提醒你停留。幾鼎紅塵遺落,淡抹妝,淚眼欲紅隱,樓臺相望,思結(jié)萬千,寒若云雪凍憂傷,心怎不慌?更者何人知,吾心有多殤。
獨自一人在校內(nèi)徘徊,操場上的秋千隨著似曾相識的微笑一同蕩漾開來,樹上瀉下的點點光斑在和你嬉戲玩耍,柔柔的`光婆娑你的臉龐,掩映著淡淡的紅暈,哦,是你嗎?我攀上那高高的柵欄,尋找有你的世界,卻猛然發(fā)現(xiàn)那里不知何時換上了一張陌生的面孔。曾經(jīng)的卑微已成為我致命的傷口,在無邊的陰霾中一次又一次讓我淚流滿面。我還能奢求什么呢?還是離開吧。在一個遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落里偷偷看著你幸福的微笑,也許是我今生最大的安穩(wěn)。
素扇掩面誰黃昏道不盡哀愁
瀟湘別院幔布輕垂又是一季春秋
憑欄獨望流水落花如更漏
恰似梧桐化土,繁花東流
青絲垂地夜挑昏燈似癡狂
殘暝斷月惹盡塵埃獨我流浪
只是過客,消彌天地
揮袖,紅塵如歌
辛酸愁苦難成章
癡如蒼茫露為霜
但曾相見便相知
相見何如不見時
安得與君相訣別
免教生死作相思
在這治滿碎屑的青春時光,你曾是我最美的追逐,隨之而來的憂傷,化作筆下的一滴濃墨,也許夕陽下最美麗的的落幕,是如今最好的告別……
高中的作文 篇5
時光悠悠然,歲月似水流,門前的梔子花已經(jīng)開了又謝,落了又發(fā),花前樹后轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),晃了幾晃,鼻尖依然存留著絲絲清香,芬芳長存如同在流逝的歲月中你溫暖的陪伴。
漫天藍(lán)白點綴之下,路邊古舊的青石板之上,一群如飛鳥般歡脫的小孩子從一塊塊被歲月刻上了痕跡,變得坑洼不齊的青石板上一躍而過,一陣陣清脆又空靈的笑聲被清風(fēng)不斷拉長,拉遠(yuǎn),在廣袤的天地間悠揚動聽。
“慢點跑,慢點……”熟悉的聲音從身后傳來,偏過頭,看見遠(yuǎn)處紅瓦白墻的一排房屋前的你,只不過幾年時光,你就活脫脫是個家庭主婦了,圍著一條老舊的圍裙朝我們的方向一路小跑,邊跑邊向我們揮手,然而還沒等我們消失在你的視線里,你就已經(jīng)累得停下,雙手撐著膝蓋,在原地喘著粗氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看見在風(fēng)中你蓬松的.枯發(fā),不禁心頭一顫,使我聯(lián)想到蕭瑟的秋季,滿眼凄涼。
時光來回沖刷,消了你的容顏,褪了你的光彩,徒留一身疲憊。然而即便如此,在歲月悄然流逝間,我的身旁一直圍繞著縷縷清香,只因由你陪伴。
高中的作文 篇6
人生道路有千條萬條,但是最后所走的,只有一條路。每一個人的生活都是不同的,但都要經(jīng)歷風(fēng)雨。曾經(jīng)有一個消極的人問上帝:“我的一生平淡無奇,您說我活著有什么意思?”上帝回答說:“你的一生平淡無奇,這不正是你人生最特別的事嗎!蹦莻人聽了以后便恍然大悟,后悔自己沒有早點發(fā)現(xiàn),才讓自己一生都消極。
我們?nèi)说囊簧畛W龅氖卤闶沁x擇,這是我們無法逃避的,一個人只有經(jīng)歷了選擇的考驗,才會真正成長起來。因為在這一次次的選擇過后,可能會后悔,從而害怕再度選擇,害怕選擇錯誤而失去自己寶貴的東西。但是也可能會期望選擇,希望在選擇后能改變自己的命運?墒菬o論自己的選擇是對與錯,這都沒關(guān)系,至少自己努力去嘗試了,總比那些害怕者強。
但是,假如不去選擇的話,那么一個人的人生恐怕就是要荒廢了,那是多么發(fā)可惜啊。不過恐怕沒有人這一生都不會去選擇一次,這樣的人是不存在的,因為一個人從出生就注定要進行選擇:選擇活下去還是死亡……就這么簡單罷了
現(xiàn)在的我只是一名中學(xué)生,有無數(shù)的'學(xué)生和我一樣在學(xué)習(xí),也許有人把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種折磨,但事實確實如此,學(xué)習(xí)是折磨,是學(xué)生的宿敵,但是在這學(xué)習(xí)過后,我們便把他當(dāng)成了朋友,因為在今后的生活中,我們將無時無刻不用到學(xué)習(xí)上的知識,就像我寫的這篇文章,是語文的最終表現(xiàn),是語言串聯(lián)起來的表現(xiàn),我們能有他來表達(dá)我們內(nèi)心深處的那種情感:快樂、憂傷、寧靜、悲憤……那是多么美麗啊
學(xué)習(xí)是我們必須的選擇,即使那再痛苦,那也是暫時的,熬過這一陣那就是無限的快樂了。
選擇就是那么的平凡,而又偉大,現(xiàn)在的我們不要太抱怨人生的選擇,因為,在我們后面的路,還很長……
高中的作文 篇7
本故事源于生活,如有雷同,深感同情。生活中充滿了競爭,強者在生活中隨處可見。從此就產(chǎn)生了一種新的人群——loser(失敗者)。
第一幕(人來人往的繁華都市)
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“你是否成功,只是一個相對的問題!北热,在一群要飯的乞丐當(dāng)中你要得最多,你就是成功者,而其他人就是loser,可是,再成功的乞丐也會被小小的店員轟出來。好吧,如果一個乞丐要得多,并不只說明你最成功的`,更說明你的臉皮是最厚的?磥恚趶娬呙媲澳阌肋h(yuǎn)是loser。
因此,我有一個夢想:超脫宇宙萬物,不再被其他事物比作loser。
第二幕(脫離“宇宙”的另一個“宇宙”)
我的小學(xué)自然老師李萍曾經(jīng)說過:“宇宙是什么,宇宙是一切客觀存在的組合體”;高一哲學(xué)老師雷穩(wěn)曾經(jīng)說過:“世界萬物都應(yīng)該分為客觀和主觀來考慮”;高二地理老師張鼻曾經(jīng)說過:“白洞可能是通往另一個宇宙的通道!
也就是說我只要想辦法通過白洞到達(dá)另一個宇宙,就可以看見所有美好的夢想,感恩以及欲望。而我只需要毀掉所有邪惡,留住所有美好,這么一來loser們的逆襲將會到來,大家都保持美好,拋棄了邪惡,實現(xiàn)真正大同社會。
當(dāng)然,這只是一個猜想,暫時命名為…極品奇葩…猜想,但是在我不斷努力下終于在今天我通過了白洞,來到了另一個宇宙,看到了一切曾經(jīng)遙不可及的夢想,如今都已實現(xiàn)。
第三幕(盡善盡美的夢幻世界)
在這個主觀的世界里,只要客觀事物萌生任何一個想法,主觀世界就會產(chǎn)生一件相應(yīng)的東西,但是當(dāng)客觀存在的我在這個,主觀的世界中真的可以心想事成,萬事如意。比如:想要一杯水,就有一杯子落在我手里。。。。錢,房子,車子,美女。應(yīng)有盡有。不知道可不可以呼風(fēng)喚雨呀!于是雨點開始越下越大,打在臉上雨中陽光明媚,睜不開眼睛。
第四幕(無法擺脫的殘酷現(xiàn)實)
當(dāng)我努力睜開眼睛后發(fā)現(xiàn)自己還是個乞丐,躺在地上,幾個小孩在我臉上撒尿?次倚褋,全都跑了。當(dāng)我意識到剛才的一切都是夢,于是繼續(xù)開始行乞。
那一刻我仿佛明白了什么:如果一個loser經(jīng)過一番努力,成了一個成功者,這是一個勵志故事,如果一個loser經(jīng)理一番奇遇成為了成功者,這是一個傳奇故事,當(dāng)一個loser經(jīng)過一番努力后任然是個loser,這才是講述我們老百姓自己的故事。而我們這些渴望逆襲的loser們,不能反抗就好好品味我們獨特的人生苦茶吧。
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