【精品】冤枉別人作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的冤枉別人作文4篇,希望對大家有所幫助。
冤枉別人作文 篇1
在我的記憶中有許多第一次,但那一次令我終生難忘今天發(fā)生了一件莫名其妙的事情——張棟的5塊錢不翼而飛了。
(張棟家離學(xué)校很遠(yuǎn),他在學(xué)校買吃的) 張棟找到我說:“大名鼎鼎的周大俠請你幫幫我,我知道什么困難你都能迎刃而解! “就算你不找我我也會追查到底的,我決不能讓這種小人胡作非為的!”我堅(jiān)定的說。 “錢什么時候丟的?”我開始了解案情。 “今天上午在學(xué)校丟的!彼卮鹫f。 “當(dāng)時誰在你身邊?”我又繼續(xù)盤問。 “賀子奇!”他略有所思地說。 “這件事包在我身上,我一定會查個水落石出的!”我胸有成竹地說。 我的調(diào)查開始了。我仔細(xì)地觀察賀子奇的一舉一動,發(fā)現(xiàn)他不像往常那樣活潑了。我想:莫非他做賊心虛?我繼續(xù)觀察他,似乎找不到別的可疑之處。我不能在一棵數(shù)上吊死。于是我移目標(biāo),隨后我又調(diào)查了付志鴻、學(xué)青等人,可是毫無線索。下午,我告訴張棟,我一無所獲。張棟垂頭喪氣地身想回班。 我想:志不立,天下無可之成!于是我九草率地作出了判斷。“賀子奇有嫌疑!”我叫住他說。他怒氣沖沖地去找賀子奇。 找到賀子奇,他狠狠地說:“把錢拿出來吧!這一天我都看你反常!”賀子奇哭著說:“這兩天我父母正鬧矛盾,我心情不好聽了他的哭訴,張棟身而去。最后張棟找到了他的錢。得知事情的原委后我感到很慚愧。
做任何事都不要草率地下結(jié)論,要經(jīng)過仔細(xì)的分析。
冤枉別人作文 篇2
大家都覺得只有吃東西的時候才有滋味:酸溜溜的檸檬,甜滋滋的蜂蜜,苦澀澀的咖啡,麻辣辣的火鍋……有些滋味會讓你“口水直流‘三千’尺”。今天,我又領(lǐng)會到一種不同的滋味。
事情還得從上次說起—
那次是星期六,當(dāng)我開心的從補(bǔ)習(xí)班回家時,打開門一看,嘿,弟弟在我家的客廳里看書呢!我走進(jìn)他身邊,想看看他看什么書,可沒想到的是,弟弟正在看我最心愛的書:《淘氣包馬小跳》,這書我是容不得別人碰的,但弟弟卻不經(jīng)過我同意就私自那我東西,我火冒三丈,氣急敗壞,怒氣沖沖地對他說:“好看嗎??”
“姐姐,你回來啦。你怎么了?干嘛發(fā)脾氣?”弟弟天真地說。
“你問我干嘛發(fā)脾氣?哎喲喲,還裝蒜,說,這書誰讓你拿的?”
“這書是我的,我沒拿你書。”弟弟見我生氣了,怯法法的說。
“沒拿?你的?別騙人了!那為什么我的書沒了卻在你手上?快還我!”
“就是我的,嗚嗚嗚嗚嗚,你的書沒了怎么能怪我呢?嗚嗚嗚嗚——”弟弟被我嚇得嚎嚎大哭。
“哼”我見他哭了,便搶下他手里的書,揚(yáng)長而去。整整一個下午,我一句話都沒跟弟弟說。直到弟弟走了,我才解氣。
晚上,我正要上床睡覺,便發(fā)現(xiàn)被子鼓鼓的,翻開一看,被窩里也躺著一本《淘氣包馬小跳》,這是我才想起,我昨天晚上在床上看書,第二天忘記放到書架上了,那弟弟的那本書……我猛然抬頭一看,頓時明白了,書架上的書是弟弟的,今天,我冤枉了他。
第二天,我把書還給弟弟,可弟弟推辭說:“既然姐姐這么喜歡這本書,我就送給你吧!”
每當(dāng)我看到書架上有那兩本《淘氣包馬小跳》時,我心中的悔恨不禁油然而生,如果當(dāng)初我先弄清原委的話,我也不會讓弟弟傷心了,唉,都怪我,都怪我太心急。
看來,冤枉別人的滋味不但讓他人不好受,在自己也開心不起來!
冤枉別人作文 篇3
有一天,早讀第一節(jié)下課,我在教室里看課外書,過了一會兒,五班的四個人走到我們的教室里說:“你們誰把垃圾在我的教室里的垃圾桶!笔俏揖妥哌^去,他們一看見我就說:“就是你把垃圾倒在我們的`垃圾桶里:”我說:“沒有,”他們一口咬定說:“就是你……,”他們就走了,我就走到自己的位子,我心里想我就是沒去倒他們的垃圾,我也不敢去他的教室倒垃圾。
到了下午,第一節(jié)上課,老師叫我上來,我上來后,老師說:“早上的事情還沒有說清楚呢?”我就叫張育銘當(dāng)我的證明,還有一個黃睿胤,張育銘卻說:“不知道,”過了一會兒,張育銘下去了,黃睿胤說:“不是倪錦濤干的,那時候他也沒有出去。”有人替我說話了,我的心里好了很多,過了一會兒。放學(xué)了,媽媽來了。
我悶悶不樂地跟媽媽回到家里,關(guān)了屋門大哭起來,好像要把肚子的委屈都發(fā)出來。又過一會兒,媽媽叫我開門,媽媽問我你在哭什么?“今天我被別人冤枉了,心里非常委屈。”我嘀咕著媽媽安慰說“事情過去了!
冤枉別人作文 篇4
事情是這樣的。
放學(xué)回到家中,本來已經(jīng)夠不好受的了,因?yàn)檎Z文考試考了96。5分卻因?yàn)樽舟E潦草而被扣了3分。回了家,媽媽拿出一張濕了的紙條出來,神情嚴(yán)肅的問:“這是什么?”這無疑是雪上加霜。我看了一眼,馬上認(rèn)出來了。這張紙條是我前幾日從地上撿來報(bào)錢用的,紙條還在,錢沒了。我瞥了一眼紙條,之間上面寫著什么飄散啊什么有主的,其他我都沒看見。這時爸爸又加了一句:“敢胡思亂想我就打你!边@句話可把我給弄懵了,但我的第六感還是讓我覺得根那張紙條有關(guān)系。到底是什么事呢?
雖然爸爸媽媽嘴上沒說什么,但是我還是知道的,不就是懷疑我唄!他們做事不講證據(jù),老是拿我的缺點(diǎn)說事。爸爸媽媽啊,您們這樣想不是太糊涂了嗎?不僅僅是他們,有許多家長也是如此。我們所有的孩子都想對父母說一句:“請全面的看待我們,放手讓我們飛!”
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