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人作文

尊重別人作文

時間:2021-12-05 18:59:58 人作文 我要投稿

【推薦】尊重別人作文7篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的尊重別人作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】尊重別人作文7篇

尊重別人作文 篇1

  《我懂得了尊重別人的選擇》 以前,我不懂得尊重別人的選擇,不懂得怎樣尊重別人。媽媽辛辛苦苦把家里打掃干凈,卻在我吃東西時不注意,又把地面給弄臟了。“臟就臟了,反正媽媽會打掃的!蔽铱偸沁@樣想。在做什么事的時候,我也總是只考慮自己。從不尊重別人的勞動成果,從不尊重別人的選擇。經過那件事之后,讓我懂得了尊重,不光尊重別人的勞動,還尊重別人的選擇。 有一段時間,我們很流行養(yǎng)倉鼠。閑余,大家談論的也是有關于倉鼠的話題。我當然也不想落伍啊!于是,我便養(yǎng)起了小倉鼠。在我把兩只小倉鼠帶回家時,卻感到媽媽十分的討厭我養(yǎng)小倉鼠,雖然她沒有直接表明自己的想法,但是我還是從她的眼神中感到她不喜歡小倉鼠。 “如果要養(yǎng)小倉鼠必須要自己喂養(yǎng),幫它清理打掃衛(wèi)生,我和你爸爸都不會管的!”媽媽丟下這句話就去干她的事了,我在那愣了好一會。媽媽為什么會這么說呢?這是為什么呢? 吃晚飯的時候,爸爸對我說:“你可以養(yǎng)倉鼠,我和你媽媽都同意了!”“真的嗎?”我回過神來,欣喜若狂的喊道:“太好了!” 幾天后,一個問題一直纏繞這我—那就是幾天不過問我的倉鼠情況的媽媽,為什么會允許我養(yǎng)小倉鼠。好奇的我去問爸爸,出乎意料的是,爸爸對我說:“你也知道,你媽媽是最討厭鼠之類的東西了,因為它又臟又臭,而且有某種傳染病,所以,她從來不會想著養(yǎng)這些!边@下我奇怪了,“那為什么媽媽會允許我……”還沒等我說完。爸爸說了一句話:“那是因為她尊重你。∧汩L大了,也懂事了,我們尊重你,可你呢?你好好想想吧!” 我萬萬沒想到事情會是這樣的,這時我心里一緊,以前我真的太過分了,對家人,對朋友都是從我的喜好做決定,從來沒考慮過別人的感受。 我跑到媽媽的眼前承認錯誤,媽媽卻說:“沒事,你好好養(yǎng)吧!用心點。” 我繼續(xù)養(yǎng)著我的小倉鼠。不過,我也懂得了對尊重的另外的理解——那就是尊重別人的選擇。

尊重別人作文 篇2

  洪晃給女兒寫過一封信,其中一段話我非常喜歡:“媽媽希望你懂的第一件事情是人的尊嚴,就是爸爸常說的,你要有禮貌,別人才會對你有禮貌。當你需要阿姨幫你的時候,要說‘勞駕’,不能用命令式的口氣。我知道你的小朋友中有的不是這樣的,但是你要按照我和爸爸教你的去做,別人沒有禮貌,不要去理睬,但是自己要有禮貌,這就是你的尊嚴。你的尊嚴不是別人對你有禮貌,是你對別人有禮貌,不管別人是什么樣的。”

  她解決了一個很重要的問題,我們?yōu)槭裁匆v禮貌?在儒家精神式微的當下,講禮貌不是一種必然,而成了一種選擇。很多孩子會直接問:我憑什么要講禮貌?

  我的一位領導就說了一個例子,她在飛機上聽到后座一個媽媽在教育大概四五歲的兒子,對話很有趣。

  媽媽:剛才在車子上,那個叔叔給你讓座,你沒有說謝謝吧?兒子:沒有。媽媽:你看,叔叔自己本來坐著,卻讓給你坐,自己站著,你看你是不是要說聲謝謝?兒子:不要。媽媽:你這樣,以后別人都不給你讓座了。兒子:不讓就不讓。媽媽:沒有座位,你就會累的。兒子:累就累。

  領導說,這讓她思考,該怎么教育孩子呢?是從功利的角度出發(fā)(以后就沒人讓座給你了),還是從道德的角度?對一個四五歲的孩子,什么方式才是合適的呢?

  我感覺這是一個多選題,功利和道德兩種方式都可以采用。如果孩子堅持認為禮貌是可以舍棄的事,那么我們就在家里做一天實驗,“廢除禮貌一日游”,讓他直觀地體驗一下大家都不講禮貌的世界,是什么樣子的。這一天,全家人達成共識,所有人都不對他講禮貌,請他幫忙不說“謝謝”,撞了他不說“對不起”,他跟大家打招呼,聽者假裝沒聽見……不被尊重的滋味,絕對比孩子想象中更難受。渴望被尊重,是人性最基本的需要,即便是孩子也一定不會喜歡這種感覺!凹核挥,勿施于人”,這不僅是儒家的規(guī)則,也是具有普遍意義的規(guī)則。

  道德的本質,就是心中有他人。尊重別人,給別人以尊嚴,這就是你自己的尊嚴。這個話,說起來很繞,但是,四五歲的孩子即使聽不懂,也可以跟他講,慢慢地,讓這樣的句子進入他的大腦皮層,進入他的記憶庫,他一定會慢慢懂得、慢慢理解的。

  讀香港專欄作家屈穎妍的《怪獸家長》,讓我印象最深刻的,就是她講到一個故事:一個香港人去日本,發(fā)現(xiàn)他們即使在深更半夜、行人稀少的情況下,也會乖乖地等紅綠燈。香港人問,這是為什么呢?一個日本人答:那盞燈,就是法律——我們不是怯于法律,我們只是尊重那盞燈。

  很想對每一個毫無急事卻無視紅綠燈的人說,如果我們硬闖過去,那盞燈會難過的。

  很多時候,我們有多少尊嚴,并不是因為受到多大尊重,而是我們有多么尊重別人,真誠地對待那些世俗意義上比我弱勢的人。我對清潔工、保安、司機,比對權貴階層更有禮貌。因為我所看到的,清潔工、保安和司機們,受到的尊重沒有那么多。如果我必須當一個粗俗的家伙,那不如把人生中少量的知書達理的配額,分給更需要禮貌的人。

  我見過一些小孩,不過四五歲,便熟練掌握欺善怕惡的游戲規(guī)則?吹揭轮w面者,便展示自己乖巧伶俐的一面,而對待家里的保姆,便拒絕使用禮貌用語。

  有人說過,野蠻是一口吐向天空的痰,遲早會砸回你臉上,那是多么難看。

  怦然心動

  尊嚴這個詞語我們很少提,更多的是說“尊重”,其實尊重是獲得尊嚴的前提,沒有尊重,尊嚴就無從談起。而尊重首先得從尊重他人或其他事物開始,比如尊重親朋、鄰里,尊重秩序、規(guī)則,尊重他人的勞動和奉獻等等。當有了這一系列的“尊重”之后,你會發(fā)現(xiàn)自己儼然生活在一個文明有度、秩序井然、一團和氣的環(huán)境里,甚至包括你自己都成了一個有尊嚴的人!坝卸嗝醋鹬貏e人就有多少尊嚴!毕胍@得尊嚴與體面的生活,就要從尊重做起。

尊重別人作文 篇3

  卡洛·諾比斯以為自己的父親是紳士而辱罵賣炭人的兒子倍提。他本以為有自己父親做靠山,大家就不會把它怎樣。但出乎所有人的意料,諾比斯的父親讓諾比斯對倍提和他的父親承認錯誤,并道了歉,最后,還讓他們坐到了一起。

  看了這一篇文章,我想到了許多。首先,我認為這位紳士非常有風度,他對人不是高高在上,而是平易近人。這讓我想起了我們剛剛學的課文《宋慶齡和她的保姆》,這篇文章也寫出了宋慶齡平易近人。吃飯的近人。吃飯的時候,保姆坐正座,她坐副座,而且她還把保姆的幕安放在她的墓旁邊,這充分體現(xiàn)了宋慶齡的平易近人的風度,這也是位紳士的風度。有了這樣的風度,你才能讓人們接近你,這樣人們就會看到你的優(yōu)點,這樣你才會被別人尊重。

  在生活中我們也應該這樣,我不應該瞧不起那些工人,不應該侮辱那些工人們的孩子們,因為雖然我們的地位不同,但我們都是人,人是有尊嚴的,你辱沒了別人的`尊嚴,別人也會辱沒你的尊嚴,反之,你尊重別人的尊嚴,別人也會尊重你的尊嚴。

  總結成一句話:你尊重別人,別人也會尊重你。

尊重別人作文 篇4

  我討厭媽媽總是把我拿來拿去和別人比,討厭早起,更討厭年齡相仿的人來家里做客!

  (但我從來都不討厭自己邀請來的人,即使是年齡相仿。)

  我為什么那么討厭呢?因為每當這個時候,我就得把什么東西都讓給Ta,但以前在家里,沒人敢跟我搶東西?墒且坏腥藖砑依镒隹,特別是年齡相仿的,就必須什么都讓著Ta,如果我不讓,媽媽就會說我沒教養(yǎng),還要對我發(fā)脾氣,還總在我面前說別人怎么怎么好,再看看你,這個也不會的,那個也不會的。真搞不明白,這是我的東西,干嘛輕易讓給別人!

  要我說呀,媽媽就是個十足的馬屁精。她總是一個勁的說別人好,從來都沒有說過我好。

  本來就討厭Ta,現(xiàn)在被媽媽這么一弄,就更討厭了。

  等Ta走后,我有好長一段時間都不理媽媽,這也是我的小脾氣。

  我努力讓自己變得大方,人嘛,就應該學會分享,甚至是寬容。尊重別人就是尊重自己。

  現(xiàn)在,我沒有像以前那么小氣了。至少我學會了分享。

  我努力讓自己變得大方!

尊重別人作文 篇5

  尊重,是人與人之間交往的一個重要的禮儀;尊重,是一個人素質是否優(yōu)良的充分表現(xiàn)。每一個人都要學會尊重,都應該懂得尊重,如果你懂得尊重別人,那么別人才會來尊重你!蹲鲆粋有道德的人》這本書中“尊重”一文給我留下了深刻的印象。今天,就讓我來談談讀了“尊重”一文給我?guī)淼膯⑹尽?/p>

  一天,一對母子坐在“巨象集團”的私家花園里談話,不遠處,一位白發(fā)老人正在修剪灌木。中年婦女一次又一次地將一團團衛(wèi)生紙扔在了灌木上,那位老人默默地彎腰撿著衛(wèi)生紙,自始自終沒有露出不滿和厭煩的神色。因此,他被中年婦女當做了一個不好的例子來教育兒子要好好學習,(.)并且說了許多非常不尊重人的話。聽見這些話,老人放下剪刀,走過來對中年婦女說:這里只有集團員工才能進來。中年婦女拿出證件在老人面前晃了晃,并驕傲地告訴老人:我就在這兒工作。老人沉吟了一下,向中年婦女借用手機,中年婦女又不失時機地用奚落的口氣說:這些窮人連手機也買不起。一會兒,一個主管任免各級員工職務的高級職員很恭敬地站在老人面前。原來,這位老人就是“巨象集團”的總裁先生。老人根據中年婦女的表現(xiàn),免去了她在公司的職務,又走過去語重心長地告訴小男孩世上最重要的是尊重后,便轉身離開了。當中年婦女知道老人就是總裁先生時,一下子癱坐在了長椅上…

  是啊,尊重在生活中是多么的重要。

  在現(xiàn)實生活中,如果你懂得尊重別人,言行舉止有禮有節(jié),那你肯定就會得到別人的尊重;但如果你不尊重別人,甚至于傷害到了別人的自尊心,那別人就不會來尊重你,往往還會引起一些糾紛。同樣,珍惜別人的勞動成果也是尊重他人的一種表現(xiàn)。比如,環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦地把大街打掃干凈,你卻隨手丟了一個衛(wèi)生紙團,環(huán)衛(wèi)工人又要回來把你丟的衛(wèi)生紙團撿起來放進垃圾箱里。這樣做,是否也是很不尊重別人的行為呢?在我看來,在大街上,我們應該尊重他人;在家里,我們也應該尊重長輩;在學校里,我們更應該尊重老師……總之,我們應該尊重身邊的的每一個人,這樣才能讓我們的生活中處處充滿了愛,充滿了和諧。

  尊重別人其實也就是在尊重自己。學會尊重!學會尊重身邊的每一個人!就算你現(xiàn)在的工作、生活都很好,你也應該尊重身邊的每一個人,無論他的地位高低貴賤。尊重,其實只是一個小小的禮儀問題,可是,它卻可以讓你有好的成就,也可以將你從好的成就上拉下來。尊重,雖然只是一個小小的禮儀問題,但也能充分體現(xiàn)一個人的素質和修養(yǎng)。那么,從今天起,從現(xiàn)在起,就讓我們行動起來,學會尊重吧!

尊重別人作文 篇6

  小精靈出動了!拍拍小翅膀,飛到云朵的旁邊,左看右看,看看哪里有人需要幫助呢?呤呤呤!小精靈紅色的勛章響起了,精靈快速的拍著小翅膀,飛到需要幫助的人身旁。精靈看到一個小女孩正在學校的角落大哭著,精靈趕緊問她怎么了,小女孩把事情經過都跟精靈說了,原來是女孩在學校本來都跟同學一起玩得很開心,結果不知道為什么突然有一天,男生同學們突然竊竊私語地在女孩背后說她壞話,可是女孩本來想說沒關系,可能不是在說自己,并且往樂觀的地方去想,但是之后,男生同學幾乎都不再找女孩聊天、玩樂了。女孩上臺發(fā)表時,只是一時的口誤,但男生們卻不停的哈哈大笑著,讓女孩的自信心下降,女孩也漸漸的不敢跟同學說話,不過,班上的女生都還是會跟女孩一起玩,有時還會正義的幫女孩說話,不過女孩還是覺得很傷心,小精靈聽完后生氣的跺腳,覺得男生非常的不公平,以及不尊重女孩,小精靈左飛又飛,到底有什么方法能幫助女孩呢?

  小精靈去找女孩班上的男生,跟他們說,尊重很重要,如果能互相尊重、互相體諒,展現(xiàn)禮貌的好榜樣,對大家都很好,如果不尊重他人,就會像女孩一樣,感到傷心以及不敢同學說話等的負面影響,如果女孩覺得備受尊重的話,她會覺得很開心喔!男生們聽了小精靈的話后,覺得很愧疚,并且很真誠的跟女孩道歉,女孩也原諒男生們。小精靈看到女孩跟男生們和好了后,覺得事情圓滿完成,就開心的飛回家了。

  我覺得小精靈的行為非常的好,幫助有困難的同學,并且用行動來幫助女孩,男生們之后也學會尊重任何人,如果不尊重的話,會有負面的影響,但是,如果尊重的話,反而會產生正面良好的影響,并且對每個人都很好,只要懂得尊重、包容、關心,以及體諒等,就會讓你的品格以及人緣變得好,互相尊重并不難,別人在說話時,不插話,讓他覺得被受尊重,如果別人做錯事情時,要包容他,并且跟他建議,當別人受傷時,要主動關心他、體諒他,主動做善事,幫助他人,并且為重要的是尊重別人,一起當個好榜樣的孩子吧!

尊重別人作文 篇7

  我看過這樣一個故事,一位成功的商人碰到一個經濟拮據,衣衫襤褸的推銷員,頓生憐憫之情,不假思索地給了他十元錢,然后頭也不回地走開了。剛走幾步,他又覺得這樣做不妥,于是連忙回頭要回了那十元錢,并對推銷員說:“你和我一樣,都是商人。”幾年之后,巧合之下,一位風度翩翩的推銷員迎上他,激動地對他說:“也許您不記得我了,我也不知道您的名字,但我永遠不會忘記您的。我一直覺得我是個推銷鉛筆的乞丐,直到您對我說,我與您一樣,都是商人為止。”

  這樣簡簡單單的一名話,竟使一個不無自卑的人樹立了自尊,使一個處境窘迫的人找到了自信,這句話扭轉了他的思想,改變了他的人生,使他走向成功的就是尊重,這就是尊重的力量!

  正因如此,徐特立才說:“尊已卑人不好,卑已尊人更不好!彼约纫鹬刈约,又要重視他人。

  這讓我想起班主任在班會上所談的南開大學的校規(guī):面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結,頭容正、肩容平、胸容寬,背容直,氣象勿傲、勿暴、勿急,顏色宜和、宜靜、宜莊。

  面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結的目的是什么?我在心中問自己。在大多數(shù)情況下,人們都喜歡面容整潔,衣著干凈地出門,就算不出門,也定會把臉洗干凈,把頭發(fā)梳理好,這是一種習慣。觀察自己是否端正,即是尊重自己的表現(xiàn),也是尊重他人的行為。久而久之,這就是一個好習慣了。至于校規(guī)后半段,我認為傲、暴、急三項傷人傷已,用這種態(tài)度待人處事,困難一來,就土崩瓦解,容易釀成大禍;和、靜、莊乃是“狂暴三項”的最好解藥,它不僅僅指外表與精神的平和,更是從骨子里透出來的莊嚴與大氣,不論風雨來得怎樣猛烈與迅急,都能從容不迫地應對。重視困難,即為尊重自己。

  惠特曼曽經說過:“對他人的不尊重,就是對自已的不尊重!币驗閺耐庠趦x表與內在心理上重視他人,所以尊重自己,因為尊重自己,所以才能尊重他人。尊重他人與尊重自己是一體的,是相互依存著的。在生活中不管幫他人或是接受他人幫助,都要牢記《孟子》中的一句話:愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之。這就是尊重。

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