【推薦】描寫同學(xué)作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫同學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
描寫同學(xué)作文 篇1
“嘟——”，拔河比賽的終結(jié)哨聲響起，我們那拔河的同學(xué)都已趴在了地上，對面的七年級四班也趴在了地上。可對面的卻充滿了笑聲，我們這邊卻充滿了一句句安慰的聲音——信心滿滿的我們敗給了七年級四班。
就在這時(shí)，活寶在人群中站了起來，接過老師的照相機(jī)，邊走邊說：“我們好歹也是個(gè)NO·2，比NO·7好多了，來，站起來照個(gè)相吧！”那聲音似乎有一些的“文理”，不太像他口中吐出來的話。
他就是這篇作文的主角，他就是死皮賴臉的劉德龍，他就是每日窮開心的劉德龍。
他的體型，如加肥版的“加菲貓”，臉大的可以賽過西瓜，臉上的五官更不知是哪位大抽象畫家涂上去的。他的眼睛如兩顆珍貴的黑珍珠鑲嵌在了一塊大大的巖石上，非常的“袖珍”。上面的眉好像成心要與眼睛成反比例，長得又大又長又寬，最末端立體感非常的好，比3D電影的感覺還要好很多。鼻子自然、挺大，可是在那圓且大的臉上沒辦法體現(xiàn)出它的地位，相反，它的鼻子與嘴和臉蛋一合，非常像快要咬開的大瓜子。
他是一個(gè)十分樂觀的人，他的興趣愛好非常廣泛，如敲架子鼓。他成天把“我驕傲”三個(gè)字掛在嘴邊，不知他為何驕傲。當(dāng)成績單發(fā)下來的那一刻，“我驕傲”三字便會(huì)停一會(huì)兒，他知道（也可能不知道）：他的“第一”的地位是無人能敵，無可動(dòng)搖的。過了一會(huì)兒，“我驕傲”三字便又會(huì)在他嘴中跳出。（孩子，你這么頑皮，你家里人知道嗎？）他這一點(diǎn)，各科老師都相當(dāng)?shù)纳鷼猓虼说恼n余生活幾乎都是過的十分充實(shí)的。
還有，他的團(tuán)結(jié)意識特強(qiáng)，我想本班級就是需要這樣又歡快、又有團(tuán)結(jié)意識的同學(xué)。
描寫同學(xué)作文 篇2
“整天嘻嘻哈哈見到風(fēng)兒就起浪，也曾迷迷糊糊大禍小禍一起闖……”雅文又開始一邊唱歌一邊手舞足蹈了。哎!這女孩終日就這樣瘋瘋癲癲，不知天高地厚。
不久前，語文老師叫我們用筆描繪“滕王閣”。雅文大筆一揮，不足半小時(shí)，一幅自詡為“曠世佳作”的鉛筆畫完工了。她還煞有介事地找同學(xué)借來紅筆，把太陽涂得猴子屁股似的。望著周圍一雙雙驚訝的目光，她正了正嗓音，一本正經(jīng)地指點(diǎn)著：“多美的景色呀!真可謂是‘秋水共長天一色’�！�
上課了，老師來收畫，誰知對她的作品正眼都沒瞧一下。一下課，雅文不無失落地感嘆：“我真替中國惋惜，從此畫壇又少了一顆極具天賦的明星，太可惜了!”“就憑這個(gè)，你就少臭美!”有的同學(xué)開始攻擊她了。見有人起自己的“味”，雅文頗為不悅，先前亮麗的雙眼一時(shí)放射出憤怒，她一甩秀發(fā)，猛地留下了幾聲“哼哼”之聲，那模樣不由讓我想起了“孤芳自賞”這個(gè)詞語。不過，讓人意想不到的是，沒過幾天，一位同學(xué)竟然在當(dāng)?shù)氐囊患覉?bào)紙上發(fā)現(xiàn)了雅文的那幅習(xí)作。在雅文的一串得意的大笑之后，大伙只得俯首稱臣。
女同學(xué)時(shí)常為自己腿短手弱而苦惱，尤其在食堂里吃飯時(shí)，高年級的大哥哥每天把窗口把守得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們縱然有三頭六臂也擠不進(jìn)去。不過，雅文可有辦法。瞧!只見她擠到那些大哥哥身邊后，一聲大呼：“男女授受不親啊，你們別擠我……”一語既出，石破天驚，震住了千萬“勇士”。剛才還狂野不羈的男生們恭敬地閃出一條大道，生怕惹禍上身，引起大家的笑話。雅文順勢溜了進(jìn)去。待身后的大哥們大呼上當(dāng)時(shí)，她早已站穩(wěn)腳跟，神采飛揚(yáng)地立在了窗口前。
可麻煩來了，打飯的老太竟然不買她的面子，義正辭嚴(yán)地說：“你是插隊(duì)的，快到后面排隊(duì)去。”男生們頓時(shí)幸災(zāi)樂禍地露出了那種“餓死也活該”的眼神。“我……我是被擠出來的!”雅文一聳鼻子，竟然一下子擠出了兩滴熱淚。那幅可憐兮兮的模樣嚇得老太慌了手腳，不但立馬打好飯菜，還不無同情地給她多加了不少“佳肴”。
雅文就是這么一個(gè)女孩�！罢煳�，瘋瘋癲癱，不知天高地厚。”噓，小點(diǎn)聲，她來了!千萬別讓她聽見，否則我又要遭殃了。
描寫同學(xué)作文 篇3
我和我的死黨柳迪越之間發(fā)生了無數(shù)快樂的事情，如果把這些事情比作大海，那么下面我描述的這件事便是茫茫大海中的奇珍異寶。
在一個(gè)中午的課間，柳迪越和其他幾個(gè)同學(xué)被張老師喊去做事。“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)課時(shí)班主任錢老師的，柳迪越她們還沒回來。粗心的班主任錢老師一開始居然沒發(fā)現(xiàn)缺了幾個(gè)學(xué)生。這時(shí)，錢老師對我們說：“下面把‘3+1大試卷’拿出來，在每張卷子上都寫上名字，然后傳上來。”我想:這還不簡單嗎！于是，拿起筆“唰唰”幾筆二十幾張卷子的名字就大功告成了，我寫完了便在座位上無所事事�？僧�(dāng)我看到柳迪越的卷子上空空如也，便萌生了幫柳迪越寫名字的念頭。我從自己的筆袋里取出自己認(rèn)為最好用最好看的筆，一筆一劃地寫下了第一個(gè)“柳迪越”三個(gè)字，一開始，我差點(diǎn)寫成自己的名字，不過后來慢慢就熟悉了。翻開第二頁，我又小心翼翼地寫下了第二個(gè)“柳迪越”。五個(gè)，十個(gè)，十五個(gè)，二十個(gè)……這二十幾張卷子里蘊(yùn)含著我們之間深厚的友誼。我寫自己的名字都龍飛鳳舞地草草了事，僅用了五分鐘，可寫她的名字，我是仔仔細(xì)細(xì)、一筆一劃、小心翼翼地用自己最工整的字，寫下她的名字，用的時(shí)間是自己的兩三倍。我認(rèn)為這時(shí)的我雖然很累，卻感受不到，我這時(shí)能體會(huì)到的只是同學(xué)之間的一種快樂和欣慰。
這件事里飽含了我們之間的深厚友誼，馬上要畢業(yè)了，我們都依依不舍。如果我們以后注定要分開，但這同學(xué)之間的友誼長存。
描寫同學(xué)作文 篇4
我們班有一個(gè)叫“丟丟”的人。為什么要叫他“丟丟”呢？因?yàn)樗鲜莵G三落四，不管好自己的東西。
就從這件事說起吧。有一天早上，他大聲地說：“啊，我的數(shù)學(xué)書呢？今天早上可是要交的呀！我可怎么辦��？交不了了！”
只見他翻開桌子，把書本一本一本給拿了出來，只見他那一雙“九陰白骨爪”飛快地在一本本書中快速地搜索起來，但就是找不到數(shù)學(xué)書。他不耐煩了，一下子把所有的書都“抓”了出來，但還是一無所獲。
接下來他搜索的目標(biāo)就是書包了，只見他嫻熟地拉開書包的拉鏈，就像一位醫(yī)生在解剖人體一樣。只見他的書包“砰”地一聲，像炸彈一樣炸開了，書本四散，還有他吃剩的半包薯片，零零碎碎地灑在周圍。他一下子跳到東邊，一下子跳到西邊，不停地尋找著數(shù)學(xué)書，但還是不見書本的'蹤影。
他一下子把目光轉(zhuǎn)移到了我的課桌上，東翻西找，還是找不到，可憐了我的課桌啊，被他搞得跟個(gè)“豬圈”一樣。
他徹底失望了，把頭發(fā)搞得一團(tuán)亂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)鳥巢，鼻子上還有個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，嘴和臉紅紅的，好像犯了什么錯(cuò)似的。
我們班的“丟丟”雖然丟三落四，但學(xué)習(xí)很不錯(cuò)哦，是我們心中的偶像。怎么樣？大家跟這個(gè)真名叫徐天徹，外號叫“丟丟”的人交個(gè)朋友吧！
描寫同學(xué)作文 篇5
我的同學(xué)中，最令我難忘的是申奇微。申奇微長著一個(gè)蛋形的臉，一雙大大的眼睛，只要瞪你一眼，就會(huì)覺得他有多么威嚴(yán)。他整了一個(gè)南瓜頭，額頭上的一撮頭發(fā)顯得格外長，走起路來那一撮頭發(fā)就會(huì)左右晃動(dòng)。他每天總是顯得精力充沛，蹦蹦跳跳很難閑住。他是咱們班大名鼎鼎的乒乓球高手。我們學(xué)校的興趣課上，他報(bào)的是乒乓球班。只要他一上臺(tái)，就很難再下臺(tái)來，因?yàn)槠古仪蚪M的人都不是他的對手。
老師看他這么厲害，也想試試他的球技，便親自出馬。老師先是發(fā)了一個(gè)叼球，并大聲喊著：“奇微，吃我一招！”旁邊的人看著老師發(fā)的球，小聲嘀咕著：“這下看你怎么辦？”只見申奇微左手貼在背后，右手拿著拍子，輕輕一擋，球就輕而易舉地接了過去�？辞虻耐瑢W(xué)都情不自禁地“啊”了一聲，然后就響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)老師也向他豎起了大拇指，說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，還有兩把刷子，好好練習(xí)，定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的乒乓球手�！边�有一次，我和申奇微還有陳潤杰一起去打乒乓球。這時(shí)，陳瑞杰給我使了使眼色，好像在說：“我們都不是他的對手，今天就讓咱們兩個(gè)連手合作，把他打敗，好嗎？”我心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭：“正合我意。”申奇微微閉著眼睛，小聲地念道：“我知道你們要干什么了，沒問題，就二打一，小菜一碟�！苯粦�(zhàn)立馬開始，我先發(fā)了一個(gè)試探球，申奇微見機(jī)來了一個(gè)抽球，啪的一聲，球就被他扣殺了。
我們都傻了眼。接下來，陳潤杰使出了渾身解數(shù)，可還是被申奇微打得落花流水。申奇微還是個(gè)閱讀愛好者，他老喜歡看書了！有一節(jié)電腦課上，同學(xué)們按捺不住喜悅的心情，趕忙完成老師布置的任務(wù)，然后馬上打開瀏覽器，找到游戲界面刷刷地打游戲。只有申奇微在電腦上大量搜集各種各樣的書籍，然后津津有味地看起來。據(jù)我了解申奇微已經(jīng)看了上百本課外書籍！申奇微，一個(gè)十全十美的同學(xué)，他就是這么值得敬佩！
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