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【推薦】寫事篇作文3篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的寫事篇作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫事篇作文 篇1
午后的陽光,懶懶的。照在我們臉上。同學們半瞇著眼睛,打量著窗外的世界,似乎有些看不夠。終于,窗簾擋住了陽光的視線,它有些不滿,卻也拿我們沒辦法,只能變得更加耀眼,來突出自己的存在。
午后的聲音,只有沙沙的寫字聲和翻書聲,偶爾會夾雜幾句同學們之間的悄悄話,像極了一支頂尖樂隊演奏出來的最平凡最美好的生活風。窗簾被風吹動了,輕輕拍打著窗邊同學的臉頰,他們只好無奈的一次一次抓住調(diào)皮的窗簾,這便是好聽的嘩嘩聲。
午后的音樂,是像火星文一樣的英文歌,讓我們聽不懂,也猜不透。但那活潑的節(jié)奏,跳躍的歌詞,讓我們的身心都變得活潑起來。近一刻鐘的寫字時間,帶著美妙的音樂旋律,雖然不長,但足以讓我們修生養(yǎng)性,體會到與繁忙學業(yè)完全不同的寧靜,是身與心的都難得的放松。
午后的.課程,泡在沉悶昏暗的教師里,聽著老師一遍遍不厭其煩的講解,在紙上沒有盡頭的演算。這樣的無趣無味,像一杯白開水的課堂,卻沒有人打盹,有的只是認真細心的聆聽。在這樣的時間里,這樣的課堂上,打盹的人,是那樣的憨傻。就像哈弗圖書館墻上的訓言“You”llhaveadreamifyouhaveanapnow,
寫事篇作文 篇2
每當想起那件事,我就會不禁呼了一口氣。這,還得從上個星期說起!
那一天,我因鼓號隊訓練作文沒有抄好,老師說鼓號隊的同學明天放學前必須交來。我一回到家就趕緊寫作業(yè),生怕沒有時間抄作文。在7點鐘前,我寫完了作業(yè),但關(guān)于作文的事,我早就忘得一干二凈的了。
第二天早晨,天空陰沉沉的,還下起了小雨,沉重得讓人喘不過氣來。我一覺醒來,腦子里立馬閃過一個念頭:抄作文。我“咝溜”一下子爬起來,不安的心理使我變得狂躁起來:“怎么辦,怎么辦,我作文沒抄!”我急急忙忙洗漱穿戴好,拎起書包就往學校跑。一來到學校,我見老師不在教室,就趕緊把作文本拿出來準備抄寫。
我的筆飛快地搖動著,讓人眼花繚亂,真可謂是筆走如飛!時間在飛逝,我的心也就越急,我的筆動得也就越快。眼看著,就要上課了,再看看我的本子,還有整整3面要抄!過了一會兒,上課鈴聲響了,那昔日清脆的鈴聲在今天仿佛變成了惡魔般的嘲笑:哈哈!誰讓你昨天不好好抄作文呢……我的心跳得越來越快:撲通,撲通撲通……我急得滿頭大汗,坐立不安,一整節(jié)課都沒上好。
就在這時,沈珂走了過來,她見我這么著急,便出于好奇:“你作文還沒抄好嗎?”我來不及回答,只說了一個“嗯”字。但我轉(zhuǎn)念一想,便問沈珂:“你作文抄好了嗎?”她毫不猶豫地說:“我昨天晚上就抄好了!”這時,我更加地心急如焚:人家都把作文抄好了,萬一只剩我一個人沒寫完,老師肯定要批評我!我又加快了速度寫作文,加快,加快,再加快……
我一下課就趕緊寫作文,上課老師讓寫作業(yè)的時候,我第一個想到的是作文還沒完成。中午,我兩三口囫圇吞棗般地把飯吃完,然后以百米沖刺的速度第一個回到教室,開始抄作文……
因為我的努力,終于在2點鐘抄完了作文。我這顆懸著的心也終于落下了。放學時,我按時把作文交了上去,而那些沒有抄好的`同學卻免不了要受到老師的批評。我心里不禁沾沾自喜:在那么緊急的情況下,幸虧我及時寫完了!哈!哈!
那天,我還一直抱著僥幸心理:幸虧我寫完了,F(xiàn)在,回想起那天的經(jīng)歷,我卻明白了一個道理,做任何事情都要提前計劃和準備好。光抓緊最后的一分一秒是沒有用的。每次都懷著僥幸心理的人是不可能取得成功的!
寫事篇作文 篇3
一件有意義的事
記得去年國慶節(jié),我跟哥哥去四十里鋪玩。天氣真好,陽光明媚,萬里無云。我一下車,清新的空氣撲鼻而來。印入眼簾的是碧綠的山,青的草,綠的葉。河灘里還流動著青可見底的小河。草叢中偶爾跳過幾只螞蚱。
草吃過午飯,迫不及待的要姑姑帶我上山。雖然山路陡峭難走,可我一點也不在乎。上了山,我仿佛來到了世外桃源,聞著淡淡的蘋果香,坐在碧綠的草地上,遙望遠處的山,這該是人間最美的'享受了吧!“高鴿!”姑姑的叫聲打斷了我的思緒!翱爝^來,幫忙摘蘋果!薄疤O果在樹上長的好好的,干嘛要摘下來呢?”“蘋果熟透了,就要摘下來,拉到集市上,可以賣個好價錢。好買面,買米呀!”“知道了,來了”我一展身手的時候到了。我像猴子一樣,竄上樹去,一只手提著籃子,一只手開始摘蘋果。我抓住蘋果就使勁拽,可是一拉,連樹枝也斷了,而且太費力了。于是我試著用手指,從蘋果把上一扭。咦,還真頂用,蘋果一下字就被我摘下來了。我掌握了技巧,于是速度提高了很多。不一會兒,我已經(jīng)摘了兩袋了。太陽下山了,我們也該回家了。勞動真累,可是它能給人帶來豐收的喜悅。勞動,一件有意義的事。
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