關(guān)于趣味作文500字九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的趣味作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
趣味作文500字 篇1
“體會文本之美，享有讀書之樂�！蹦且惶�，我們班機(jī)構(gòu)了一次更有意義的主題活動，想要知道是啥嗎？再次往下讀吧。
一天早上，教師公布了一個喜訊，“同學(xué)們，今天上午我們能夠去讀書館，每個人各選兩本，完全免費(fèi)的哦�！蓖瑢W(xué)們聽了，各個歡欣鼓舞。開心十分，“丁零零，”中午的上課鈴聲響了，我還不等他跑回課室，就看見同學(xué)們蜂擁而至地?cái)D壓課室，立在自身的部位上�？紤]嘍，應(yīng)對道上的花朵，我一直激動不已，想靠做深吸氣才可以靜下心來，不一會兒，大家齊整的團(tuán)隊(duì)抵達(dá)了圖書館，“”一組的同學(xué)們進(jìn)去選書，”老師老師用她洪亮的響聲說。里邊有多大呢？有木有我喜歡的書呢？……很多很多難題閃過在我的腦中，“別想了，別想了，再那樣下來就需要變?yōu)殡y題多多的了”，我自說自話，盼星星，盼月亮，總算盼到三組了，哇！里邊的書讓我覺得得目不暇接，有楊紅櫻的《笑貓日記系列》；《特童話系列》；《瓦布爾昆蟲記系列》。我趕到優(yōu)秀作文書柜前，拿了一本作文書，隨便翻到一面，題型就是我當(dāng)小紅軍下邊有優(yōu)秀教師評價，還把小同學(xué)應(yīng)當(dāng)改動的地區(qū)一一明確，我對這本書是欲罷不能，我打算選下這本書。我還在到楊紅櫻系列產(chǎn)品的書柜我找到了一本我最喜歡的《笑貓日記》，我拿著這本書給老師看，教師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我狂奔到墻腳，津津樂道地看過起來。大概一半以上鐘頭，大家該回去了，道上縈繞著大家的歡歌笑語。
書給我們帶來了專業(yè)知識，也給我們帶來了歡樂專業(yè)知識，也給我們帶來了歡樂！
趣味作文500字 篇2
夏令營的生活每天都豐富多彩，早晨我們吃過早餐，就去玩“草木染”。“草木染”就是使用天然的植物染料給紡織品上色，這些染料是通過花果的根、莖、葉、皮用溫水浸漬提取而來的。
營地的老師邊解說邊示范給我們看，可以把布揉成團(tuán)，再用橡皮筋橫或豎捆成兩三節(jié)，也可以像扎辮子一樣，把布扎幾個小辮子。我使用第一種方法，用橡皮筋把布扎起來染色，把小方布扎成像個打結(jié)的小香腸。我把扎好的“小香腸”扔到加熱的染料里，然后用網(wǎng)兜不停地翻動布，為了讓它們吃透顏色。十分鐘后，我用網(wǎng)兜把布撈起來，放入冷水中冷卻。大家爭先恐后地拿起自己染的布，迫不及待地想看看染成了什么樣子。我把皮筋解開了，布染得像藍(lán)天一樣，這兒一朵“白云”，那兒一朵“白云”，可好看了。我又用清水清洗一下，發(fā)現(xiàn)竟然沒有掉色！我小心翼翼地用小夾子把染好的布晾在繩子上，過了一會兒，我取下布，它的顏色好鮮艷呀！像一朵朵綻開的花朵，還散發(fā)著從草木中提取的染料的清香，真是沁人心脾啊！
“草木染”真的好神奇、好好玩兒，雖然現(xiàn)在各種簡便的化學(xué)染料被普遍使用，但傳統(tǒng)“草木染”的方法又煥發(fā)出新的光彩，玩法更多，更加有趣，讓我在玩的過程中收獲了染色技術(shù)，感受到我國古代人民“草木染”技術(shù)的智慧結(jié)晶。
趣味作文500字 篇3
那是去年暑假里的一天，太陽像個大火球，瘋狂的把光照射著大地。盡管我把家里的風(fēng)扇開到最大檔，但還是汗流汗面。
在這樣炎熱的天氣下，真想吃根冰棍解解渴，可是，要吃就要出去商店買。
可是，家里都這么讓人覺得悶熱，喘不過氣來。那外面不是更熱嗎？誰會愿意出去買呀。
突然，我的腦子里冒出了一個奇怪的想法：自己做冰棍。
于是，我急匆匆地從冰箱里拿出白糖和奶粉，調(diào)好味道。就先嘗為快。嗯！香噴噴、甜絲絲�？梢园选皯�(zhàn)利品” 放進(jìn)冰箱了。
我坐下來不耐心的等著，快凍成了吧？我不時打開看看，沒想到越急越看，越看越凍不成。
這時，姐姐被我的“愚蠢”激怒了，說：“看你這急性子，隔一會兒就看一次，冷氣都跑出來了，怎么凍得成呢？”我想：姐姐說得對呀。我只好耐著性子慢慢等。
我一會兒坐在床上，一會兒坐在竹椅上，一會兒又坐在沙發(fā)上，真是坐立不安。
好不容易挨過了個把小時，姐姐見我踱來踱去焦急的樣子，就說：“去吧，冰棍應(yīng)該凍成了!她的話語剛落。我就像個身手敏捷的小猴子似的，飛快地跑到冰箱前。
打開冰箱，果然，冰棍猶如一個個雪白的小天使，正向我招手呢！我迫不及待地抓起一個冰棍塞進(jìn)嘴里，“��！好冰！”我的手都被凍麻了，真是自討苦吃，誰叫我忘了加竹棒了。
這件事對我來說是個教訓(xùn)，今后，我做什么事都應(yīng)該有點(diǎn)兒耐心，急于求成不行，俗話說：“心急吃不了熱豆腐，”心急也吃不成冰棍了。
趣味作文500字 篇4
衍紙是一門古老的藝術(shù)，它源于埃及，被稱為“藝術(shù)的邊沿”，就是用一些細(xì)細(xì)長長的小紙條做成各種零件，再把零件組成一幅幅多彩多姿的畫。自從參加了學(xué)校的衍紙社團(tuán)，我特別期待每個星期五，因?yàn)槟穷伾S富、造型多樣的衍紙作品，深深吸引著我。
前幾節(jié)課，老師只是教我們做一些簡單的小部件兒。今天我們要用底板來做衍紙畫，同學(xué)們別提多興奮了！老師先把我們分為兩人一組，接著給每組選自己喜歡的底板，我們便興致勃勃地走進(jìn)了衍紙的'世界。我拿出一根衍紙條，先用卷刀卷，然后用白乳膠封口，一個精致的小部件完成了，這樣的操作重復(fù)著，一個、兩個、三個……衍紙條就像小士兵一樣，整齊地站成一排。
可是很快我們組遇到了難題，長長的衍紙條在白乳膠的支撐下，只能站一秒，我們想到了人工扶持——就是用手拿著衍紙條不放，等膠干，然而時間一長我就有點(diǎn)手麻，滋味真不好受�！斑�有這么多！”我深深地吸了一口氣。等完成第十個時，我堅(jiān)持不住了，手麻地松開了，紙條就像多米諾骨牌一樣倒了下來。同伴有點(diǎn)沮喪，臉急得像個紅蘋果。我望了一眼旁邊一組的作品，閃耀著成功的光芒，似乎在對我說：“加油，別放棄，別在關(guān)鍵的時刻放棄！”我心中又燃起了斗志，我們拾起一地的衍紙條，又重新整理制作。
一周后那件藝術(shù)品出爐了，現(xiàn)在無論我有什么困難，只要看看那件藝術(shù)品，我的心中就暖暖的。
趣味作文500字 篇5
坐著校車，我們興奮地向國防園進(jìn)發(fā)了。沒想到老師竟在報(bào)名對人的時候“發(fā)現(xiàn)”我不應(yīng)在這輛車上！
可我卻疑惑萬分——我當(dāng)時選人出去的時候可沒有站��？這怎么回事？！后來才知是印錯了，但沒辦法，老師還是讓我去另一邊。
但是后來，老師卻又說不用去了，啊，真是波折的一個小插曲。
辛苦的軍訓(xùn)
“稍息！立定！向右轉(zhuǎn)！向后轉(zhuǎn)！向左轉(zhuǎn)！……”教官不停地下達(dá)著命令，我們一遍又一遍地執(zhí)行著命令——左一圈，右一圈地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像一顆陀螺，恰似一陣旋風(fēng)，直叫人累得無抬頭之力啊！
嚴(yán)肅的午飯
終于，在艱苦的軍訓(xùn)后，我們迎來了中午，此刻我們都已饑腸轆轆，本想大吃特吃一番，沒成想有許多的條規(guī)——吃飯聽哨聲，一開始還不得坐下，真嚴(yán)肅�。 皣u—！”開吃！
有趣的體驗(yàn)
兩天的時間里，有各種各樣的活動，如“趣味鐵環(huán)”、“步調(diào)一致”等，然而最讓我印象最深的是“勇渡浮橋”。
只見一片小湖上有一架浮橋，兩邊各有一根橫穿小湖的鐵索，看起來十分刺激。ok，系好安全帶，掛上鐵鉤，Go！GO！GO！
我雙手扶著鐵索，向前快走著，到了中間，突然后面上來一個人，走得把整橋都晃了起來。于是我雙手緊抓住鐵索，一步一步地向前行進(jìn)，這可真是“步步驚心”��！
我一步一步地前進(jìn)，要到了！我便快跑了起來，圓滿地完成了本次“任務(wù)”。
兩天多彩多樣的項(xiàng)目，讓人樂在其中，比如登山、醫(yī)學(xué)急救課，航模課等等。
不舍地離去
時光飛逝，不知不覺中兩天就這樣結(jié)束了，真叫人不舍，唉，可是不管怎樣，這有趣的兩天也一定會在我的腦海里留下燦爛的回憶。再見了，國防園！
趣味作文500字 篇6
這天，我們來到松門素質(zhì)教育基地學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動。
我們是六連，做為連長的陳昱豪手里舉著連旗，帶領(lǐng)我們跟著指導(dǎo)老師威風(fēng)凜凜、神氣十足地來到趣味球場。
這項(xiàng)活動是投球，老師告訴我們把球投到球板的各個洞里，投到上面得2分，投到中間得1分，投到最下面得3分。
開始玩了，隊(duì)長鄭佳穎先開始投，她3球都中，共得7分，不愧為隊(duì)長，球法真是百發(fā)百中，接下來是林楚怡，看她平常那么心平氣和默默無聞，我不禁有點(diǎn)擔(dān)心她，可事實(shí)出乎我的意料，她居然都投中了3分，共得9分，球技比隊(duì)長還好，這球技才值得叫百發(fā)百中！只見她面無表情，謙虛地拿起球，使勁向球板投云，球便乖乖地落入最下面，一切都是那么平靜。
過了一會兒，輪到我了，連林楚怡都那么厲害，憑我的能力應(yīng)該也可以的！于是我自信滿滿地向前捧起球，我死死盯著球板，目不轉(zhuǎn)睛，然后使出吃奶的力氣把球一推，球出云了，“砰”地一聲撞在球板上，又被反彈回來，剛好又飛到我臉上，哎，真倒霉，不過沒關(guān)系，我還有機(jī)會！我又撿起球，站在球板前，邁開腿，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，數(shù)“一二三”我就用盡全身力氣把球投進(jìn)球板里，不好，用力過猛，球沒中，我灰心了，再一次撿起球，心跳加快了，情緒變得緊張，在眾人的期盼下，我咬緊嘴唇，睜大眼睛，然后腳尖一踮，身子一斜，手一揮，球出云了，這是我最后一次機(jī)會，我忍不住閉上雙眼，等我睜開時，同學(xué)們歡呼雀躍，頓時人聲鼎沸，氣氛變得熱鬧，太捧了，我投中了，而且是3分球，我一躍而起，跳進(jìn)隊(duì)長的懷里，心情又激動起來。
我很高興，能為球隊(duì)爭分，獲得冠軍！
趣味作文500字 篇7
受爸爸的熏陶，竟逐漸對石頭產(chǎn)生了興趣。本來，怎可能愛得上這既不會言語，有沒有情趣可言的冷冰冰的石頭呢？
是爸爸改變了我的觀念。
爸爸可謂是“石癡”。但十分值得一提的是，他并非只喜歡各種名貴的石頭，更愛的是“土”石，何為土石？那便是山間一塊花紋奇特的石頭，便是被水流沖得光滑而圓潤的石頭，便是爸爸老家拿來腌菜的扁平的石頭，便是……開始并不理解爸爸這種“奇特”的行為�，F(xiàn)在只是有點(diǎn)明白，其實(shí)撿石并不是撿石。甚至是摻雜了一點(diǎn)感情在其中的吧？撿石與拾憶，似乎都是同一種表現(xiàn)，因?yàn)橛洃涀尫彩A，石頭便儲存了某個時期的某個記憶了。真的很有意思，是種樂趣。想想，到老了，石頭依舊配備著你。布滿皺紋的手掌輕輕地?fù)嵩谑^上，顫抖的手，充實(shí)的心。閉上眼，回憶著這塊石頭背后的那個故事。也許這是兒時珍藏的一件寶貝；也許是一次旅游中發(fā)現(xiàn)的；也許是一次友誼的見證。歲月已逝，石猶在。這怎能說不是一種樂趣？
還記得上次在新疆的小溪邊撿石頭的經(jīng)歷。石頭似乎已壘成了一堵墻，等待著我們的挑選。我耐心地將石頭翻來覆去，細(xì)細(xì)地觀察石頭的紋路，想象開始一尺一寸地延伸——展翅翱翔的雄鷹；唱歌放牧的牧人；看守邊疆的軍人……石頭為我展開無數(shù)多彩的畫卷，爸爸不但為撿石的成果生趣，更因撿石的過程而樂。好似游歷在自己獨(dú)自的世界中，冒險與尋寶。哪一塊是屬于我的珍寶？尋著了一塊好石：大體呈暗紅色，上面分布著一些會發(fā)銀光的條紋。再仔細(xì)看看，還隱約見得到小塊的石英在太陽底下閃閃發(fā)光。
這也是一種樂趣，撿石，觀石，憶石……
趣味作文500字 篇8
星期二下午陽光明媚，我懷著激動又緊張的心情來到了學(xué)校，因?yàn)榫驮谶@天下午，有趣味比賽托球跑、障礙跑。
我參加的是障礙跑，需要男女生各十名。障礙跑分為兩個步驟，第一步：前滾翻，需要在那綠得像翡翠一樣的塑膠場地上鋪一個綠色的墊子然后翻過去。第二步：“跳山羊”，你可別誤會，這個“山羊”不是真的山羊，而是一個綠色的板凳，下面的四根“腿”特別像山羊的腿，只要像跳馬一樣跳過去就行了。最后繞過那個路標(biāo)，與下一個跑障礙跑的人擊掌，就算接力，下一個人就能跑了。
我排在第十二位，心開始“怦怦”的跳，非常緊張，好像我的心隨時都會跳出來一樣。到我了，我的腿也被嚇軟了，一下子栽倒在了塑膠場地上，當(dāng)時真的非常害怕，后悔，心想：跳不過去怎么辦？要是跳不過去會在全四年級同學(xué)面前出丑的。別的女生幾乎也跟我一樣，前滾翻我們都行，問題就出在跳山羊。劉怡然看見我們這樣，很著急，就想辦法鼓勵我們，讓我們互相鼓勵，漸漸地，我們不再那么的害怕，也慢慢地站了起來。
我就站在劉怡然的后面，當(dāng)劉怡然與我們擊掌時，我感到全身都充滿了力量，充滿了自信，我越興奮，就越有力量，我越有力量，就越興奮。我成功的完成了前滾翻、跳山羊，也成功的與沈天乙擊了掌，當(dāng)看到我們最后一個同學(xué)成功的第一個歸隊(duì)的時侯，我們真的還想再來一次。第二天就要宣布結(jié)果了，留一絲懸念在心中，看我們到底能不能拿第一！
趣味作文500字 篇9
炎熱的夏天，媽媽說該是剪發(fā)的時候到啰！因?yàn)轭^發(fā)長了會蓋住脖子，就會感到恨熱，也不舒服。
星期六運(yùn)動會剛結(jié)束，媽媽就開車載著我去理發(fā)店，準(zhǔn)備幫我的頭發(fā)大大改造一番。一進(jìn)到理發(fā)店，我看到一排椅子、一面大鏡子和一臺推車。剪發(fā)前要先洗頭，我躺在一張舒服的椅子上，頭向后靠讓設(shè)計(jì)師洗頭，再用溫水沖洗干凈。
洗完頭后，我選了一張舒服的椅子坐下來，拿起電視遙控器，轉(zhuǎn)到我喜愛的“蠟筆小新”看了起來。設(shè)計(jì)師就在我背后幫我剪頭發(fā)，我很專心的看著電視，一點(diǎn)都不關(guān)心設(shè)計(jì)師在我的頭上動了什么手腳，直到剪完頭發(fā)一看，哇！我的頭發(fā)怎么變那么短。我很傷心，我的長頭發(fā)不見了。媽媽說我的發(fā)型很可愛，很適合我胖嘟嘟的圓臉，但我可不這么認(rèn)為。媽媽看到我很難過，就帶我去便利商店買布丁，在回家路上，我就把布丁吃完了。
晚餐時間，爸爸媽媽煮了很多香噴噴的菜肴，但我卻一點(diǎn)也吃不下，不是因?yàn)槲页赃^點(diǎn)心喔！是因?yàn)槲覜]有胃口。媽媽問：“還在難過嗎？”我回答：“嗯�！眿寢層謫枺骸耙灰シ块g哭一下？”我說：“嗯�！比缓笪揖妥叩椒块g趴在床上大哭“哇！哇！我星期一不敢去上學(xué)了啦！”接著我又大叫了好幾聲。爸爸和媽媽到房間來安慰我，直說我剪了這個發(fā)型很可愛，爸爸還傳照片給阿姨看，阿姨也打電話來說我的發(fā)型很好看，我的心情才好了一點(diǎn)。
星期一我穿著外套和戴上帽子到學(xué)校上課，害怕同學(xué)笑我，說我很丑，直到第二節(jié)體育課玩游戲的時候才脫下帽子，老師說我很適合這個發(fā)型，同學(xué)也說我好像“郭雪芙”喔！我好開心，原來老師和同學(xué)都很喜歡我這個發(fā)型。不過，我下次再也不想把我的長頭發(fā)剪掉了。
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