班里有個學(xué)霸作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的班里有個學(xué)霸作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
說到學(xué)霸，大家第一想到的.就成績好，優(yōu)秀了，沒錯，學(xué)霸就是這樣的，我們班上也有個這樣的人，雖然她沒有那么好，但她一直是我的榜樣。
她個子不高，但卻是班上的另一個老師，每當(dāng)上科學(xué)課，她都勤勞地收全班80名同學(xué)的作業(yè)，整整齊齊給老師，誰沒做，誰沒帶的名單也都寫得清清楚楚。不僅如此，她有時中午還要去開會，耽誤了學(xué)習(xí)，她就會在家補(bǔ)課，所以她的成績不僅沒下滑，還在逐漸上升。她為班級做的事和她令人羨慕的成績，一直都讓我佩服。
有一次體育課，我玩得汗流浹背才回來。在組長匯報情況時，我就呆在了那里，原來家校、積累本都沒抄，我當(dāng)時多恨自己，恨自己忘抄了，還忘得那么徹底。就在我無奈地翻罰抄本時，突然又發(fā)現(xiàn)我的名字，說我科學(xué)作業(yè)沒交。我仔細(xì)回想了一下，記得我實(shí)在交了，在確認(rèn)后，我的火氣一下就“爆表”了。我向她走去，那氣勢，我自己都怕，到了她那，我大喊：“你憑什么說我沒交！”她回答：“沒看見你的呀，你自己去找吧！”
我把講臺上的作業(yè)翻得雜亂無章，找到我的后，我當(dāng)著全班同學(xué)的面舉著作業(yè)對她說了一些很不好聽的話，說她眼睛瞎了什么的�？吹剿y過的表情，我馬上就意識到自己錯了：她每天都在為班級服務(wù)，為班級做事，偶爾也會犯錯，如果我當(dāng)時能夠大大方方地走過把作業(yè)交給她看，大家都有多舒服，還有，我一次沒抄家校、積累本，難道在老師心中就是一個壞學(xué)生了嗎？我開始懊悔起來。第二天我給她寫了一封道歉信，深表歉意。她很快原諒了我。
朱璽，感謝你為班級做了那么多，上次的事你也不要放在心上，你永遠(yuǎn)都是我的榜樣，我永遠(yuǎn)都要向你學(xué)習(xí)！
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