有趣的詩作文集合2篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的詩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的詩作文1
學(xué)完語文書第六單元的綜合實(shí)踐后，我收獲了很多，也懂得了很多。
期間，我又知道、認(rèn)識(shí)了許多詩人和詞人，還看了元曲。我以前單認(rèn)為只有中國才有偉大的詩人，到現(xiàn)在才知道，原來外國也有許多偉大的詩人，例如：拜倫、普希金、泰戈?duì)枴疫�知道了我國最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》，離現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年的歷史了，它主要分"風(fēng)"、"雅"、"頌"三大類。
我還學(xué)到了詩的分類，按題材分分為：懷古詩、邊塞詩、諷喻詩和味物詩。還有童話詩、寓言詩、散文詩……
現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)原來詩是多么的有趣、神奇。以前我總是覺得幾句簡短的句子，含蘊(yùn)又深，看了半天都看不懂，便覺得它枯燥無味�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)古代的詩，雖然是幾句簡短的`話語，里面卻蘊(yùn)含著深刻的感受和道理，如此讓人陶醉。幾個(gè)詞、幾句詩，卻已經(jīng)能把當(dāng)時(shí)的意境、場景與詩人的心情清楚的表達(dá)出來，仿佛作為讀者的你，也已經(jīng)融進(jìn)了那個(gè)世界，身邊戰(zhàn)火紛飛，或者是優(yōu)美的景色……它們絲毫不比那華麗炫美的文章要差。
現(xiàn)代的詩，也十分有趣。就像書中的《致老鼠》，它是那么的有趣。平時(shí)老鼠在我們的生活中，是邪惡的、無惡不作的。但在作家的筆下，它們卻是搖身一變，成了可愛的、受人喜愛的老鼠。每當(dāng)我們朗誦起這首小詩時(shí)，班里的人總是忍不住偷偷地笑，為什么？因?yàn)槲覀兊陌嘀魅巫钆吕鲜罅耍?/p>
后來有一次，我們班的同學(xué)為了懇求老師提前布置明天的作業(yè)，自創(chuàng)了許多的詩。有順口的小令，有簡短的小詩，有的甚至是將詩人的絕句改成了"作業(yè)絕句"……大家的是都五花八門，同學(xué)們都笑得直不起腰了。
我最喜歡的詩是李白的《早發(fā)白帝城》，那首詩，是我學(xué)的第一首詩。小時(shí)候，媽媽幫我買了一本《唐詩三百首》。我一翻就翻到了這首詩，讀了幾次，便一下子喜歡上了它。雖然小時(shí)候的我根本不知道詩的含義，只是覺得讀著順口、讀著好聽，有事沒事就在那里學(xué)別人搖頭晃腦地念著，手里拿著一疊舊報(bào)紙，樣子特滑稽，都得爸爸媽媽都哈哈大笑。
詩中蘊(yùn)含著樂趣，詩中蘊(yùn)含著道理，詩中蘊(yùn)含著情感。詩，能陶醉我們的情操，能豐富我們的世界。
有趣的詩作文2
這個(gè)星期五,我們班上舉行了一次班級(jí)賽詩會(huì),主持人是我們的班主任陳老師。
隨著上課鈴聲響起,我們的賽詩會(huì)開始了,全班同學(xué)全神貫注地看著老師那能說會(huì)道的嘴巴,豎起了53雙耳朵。陳老師走上講臺(tái),微笑著說:“現(xiàn)在我來宣布比賽規(guī)則,第一回合是‘你出我答’,規(guī)則是一個(gè)人講出詩名,其他同學(xué)舉手回答,先舉手的人先答,答對(duì)了可以給自己那一小組贏得一顆‘☆’”。比賽開始,我又激動(dòng),又害怕,只見坐在第三排的錢詩銅把手高高舉起,大聲說“我出的詩名是《贈(zèng)花卿》。”大家聽了,都認(rèn)真思考起來,有的托著腮,有的皺著眉,有的在小聲嘀咕,還有的同學(xué)把手舉起又放下來,好像會(huì)背但又不敢背,生怕背錯(cuò)。過了一會(huì)兒,劉翼辰把手高高舉起,陳老師見了,就請(qǐng)劉翼辰來回答。只見他不慌不忙地站了起來,胸有成竹地背道:“錦城絲管日紛紛,半入江風(fēng)半入云……”大家聽了他滔滔不絕的背誦,都為他鼓起了熱烈的掌聲。就這樣,劉翼辰小組贏得了一顆“☆”。接著,張茜雅又出了一首“《竹里館》�！贝蠹衣牭皆娒�,一個(gè)個(gè)都爭先恐后地把手舉了起來,陳老師見有這么多人會(huì)背,就讓大家一起背:“獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯……”“《春曉》:春眠不覺曉,處處聞啼鳥……”“《登鸛雀樓》:白日依山盡,黃河入海流……”就這樣,第一回合就在大家朗朗的吟誦聲中結(jié)束了。
接著,第二回合開始了,陳老師又宣布了比賽規(guī)則:“一個(gè)同學(xué)說出詩名,并由他來點(diǎn)另外一個(gè)同學(xué)背,背出來了加一顆“☆”。這時(shí),胡啟奧站了起來說:“我請(qǐng)陳舒涵背《夜雨寄北》這首詩”。我聽了,心想:嘻嘻,這首詩我會(huì)背,于是,我毫不猶豫地站了起來,背道:“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池……”大家聽了我的背誦,不禁鼓起了掌。我背完后,高一凡又出了首《過華清宮》請(qǐng)楊哲寅背。楊哲寅慢吞吞地站了起來,用手抓了抓頭,撓了撓耳,半分鐘也沒背出一個(gè)字,大家看著他那樣子,不禁笑了起來。
就這樣,賽詩會(huì)在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
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