【精選】同學(xué)作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的同學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
新學(xué)期到來，大家又歡聚一堂，突然，出現(xiàn)了一張陌生的面孔，那就是我們班的新同學(xué)——屈金鳳。
她有一雙水靈靈的眼睛，看上去既大方，又稍有點(diǎn)羞澀，可能是剛來到這大家庭的緣故吧。過了幾天，就跟同學(xué)玩開了，一點(diǎn)也不內(nèi)向，大家（多半指女生）也經(jīng)常來找她玩。大概1個(gè)月，調(diào)皮的男生就顯示出自己的“威力”了，每當(dāng)男同學(xué)“欺負(fù)”她的時(shí)候，就去攻擊男生。在男孩子的眼里，她就像一只母老虎，脾氣可暴躁啦！你若不信，我就講幾件男生們個(gè)個(gè)肯定的故事吧。
一個(gè)下午，響了預(yù)備鈴，大家都跑進(jìn)教室，屈金鳳也不例外，可是，卻被她同桌呂曉迪擋住了，還擺出一副神氣的樣子，好像說：“就不讓你進(jìn)去！看你能把我怎么樣�！睔獾那瘌P“咣”的一腳把呂曉迪踹到一邊，然后進(jìn)去了，哎，以后呂曉迪可不敢招惹她了。
這只是她同桌，我們班的調(diào)皮大王李澤浩還不知道呢！一次，屈金鳳干值日，李澤浩把她掃成堆的垃圾給踢飛了，這下，可壞了，屈金鳳拿起笤帚，揍李澤浩的頭、背、腳，而調(diào)皮大王卻一步一步往后退，一直到門口，然后屈金鳳一腳踹出去了。
雖然她對(duì)男生有一點(diǎn)嚴(yán)厲，但是在我的眼中，卻像是我的老師。
在作文方面，我不如她，因?yàn)樗倳?huì)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，而且數(shù)量多，沒有廢話。記得一個(gè)周五，屈金鳳第一次在我們這個(gè)班里寫作文，收作業(yè)的時(shí)候，大家都對(duì)她刮目相看[注: 指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。因?yàn)樗龑懥藢⒔鼉身?yè)，老師讀了讀，贊不絕口，我要向她學(xué)習(xí)寫作方面，將這轉(zhuǎn)化為自己的東西。
這位新同學(xué)，給我們帶來了無限歡樂！
同學(xué)作文 篇2
今天下午，我就要和我同學(xué)去上媽媽給我新報(bào)的書法班了。我聽到這個(gè)消息，真的真的好激動(dòng)呀！
因此我太期待下午的到來了。
到那里，我要好好聽老師怎么才能把這個(gè)字寫好，然后寫的時(shí)候，我就要拿出我最好的寫字水平，要做到好、對(duì)、快，讓老師知道我寫字有多漂亮，跟同學(xué)比一比，看誰(shuí)寫的最漂亮，我一定要贏，我還要跟那些老同學(xué)比，我可是第一次上，不過我也要贏，我要加油，加油，再加油！上完書法班，媽媽要接我和我的同學(xué)去游泳，放松放松手，鍛煉身體，開心一下，我想在說一遍，我真的真的好激動(dòng)呀！
同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)韓星澤胳膊摔傷了，我決定去看望他。
我和媽媽騎自行車到了他家小區(qū)里。上樓的時(shí)候，韓星澤自己下來了。我問他胳膊還疼不疼。他說不疼。他還拿出許多好玩的玩具和我玩。我看見韓星澤壞了的五位數(shù)計(jì)數(shù)器，就試著裝起來，可是沒成功。走得時(shí)候，韓星澤給了我兩塊好吃的糖。他媽媽給了我一小瓶好用的洗手液。
我覺得韓星澤非常大方，很會(huì)招待客人。希望他的傷早點(diǎn)好起來。
同學(xué)作文 篇4
看！兩個(gè)女生正在一起有說有笑，顯然，她們是一對(duì)閨蜜。那個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)，長(zhǎng)得清清瘦瘦，皮膚又白又嫩，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，這個(gè)女生便是張惜媛。那個(gè)短頭發(fā)女生便是我。
記得有一次，我數(shù)學(xué)沒考好，心情不好。這時(shí)張惜媛走來了，我心里暗暗的想："糟了！她是不是來炫耀自己的成績(jī)比我好的？"她來后，看到我試卷上的分?jǐn)?shù)。但并沒像我想象的開始夸耀自己的成績(jī)，反而再不提試卷分?jǐn)?shù)，想讓我快點(diǎn)忘掉這個(gè)令人不快的成績(jī)。
想起六年前剛上學(xué)時(shí)，我和張惜媛都比較矮，所以站隊(duì)時(shí)都在第一排。我問她："你叫什么？""我叫張惜媛，你呢？""我叫姬郅煇。"第二天站隊(duì)時(shí)一看，又是她！這回張惜媛先笑著開口："你叫什么來著？"我做出一個(gè)無奈的表情："姬郅煇，你叫啥？""額......你不也忘了，我叫張惜媛！"接著第三天，四天......經(jīng)過幾天的反復(fù)問名，我倆終于記住了對(duì)方的名字。因?yàn)榻?jīng)常在一起，又因?yàn)樾愿裣嗤�，我倆成了一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都能讓對(duì)方明白的閨蜜。
張惜媛就是這樣，她善解人意，她是一個(gè)和我性格相同的'女生。
同學(xué)作文 篇5
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒！”時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間流逝，猛然發(fā)覺自己已在實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過了最純真的五年。要畢業(yè)了，五年的點(diǎn)滴往事猶如溫柔的蝴蝶，從我的記憶深處翩翩飛來，歷歷在目……
信步來到五年最為喜愛的花圃，輕輕拈起一片紫荊樹葉，便不由得想起了那句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。正是老師用自己辛勤的勞動(dòng)換來了祖國(guó)花朵的茁壯成長(zhǎng)�！按盒Q到死絲方盡”，這難道不是教師生活最真實(shí)的寫照？
細(xì)數(shù)樹葉突兀的脈絡(luò)，發(fā)覺又已過去一刻鐘。離開母校的時(shí)間越來越近，該用什么做些留念呢？摘下這片葉？不，不可。那突兀的脈絡(luò)，仿佛是五年來對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)們點(diǎn)滴的記憶。那根纖細(xì)之莖，難道不是腦海中存放記憶之處？掐斷它，會(huì)不會(huì)將童年美如珍珠的記憶遺忘？
淚眼朦朧。此時(shí)此刻，我還能有什么理由開懷大笑？離開老師，離開母校，離開同學(xué)，我若此時(shí)還能笑，也是苦笑罷了。此時(shí)光景，真應(yīng)了那首《聲聲慢》。
最多最多，還有三十天。曾有誰(shuí)想過，畢業(yè)照上的一個(gè)個(gè)笑臉，全是強(qiáng)作歡顏！笑的背后，是痛啊！分別的痛永遠(yuǎn)覆蓋笑臉。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒！”再見，再見！這聲再見，沒有笑，只有淚！只有手足分別時(shí)刻骨銘心之痛！如果可以，我愿將所有的記憶停留于此。別了，我的母校！
同學(xué)作文 篇6
六年小學(xué)生涯，感覺好像只是過了六天，我想讓時(shí)間靜止，停留在小學(xué)，因?yàn)樵谶@個(gè)校園有太多讓我放不下的東西，一些會(huì)淡忘的記憶，可能再也找不回來的記憶。
中午，我乘飯后空閑，再次游逛綠茵操場(chǎng)，望著一圈圈跑道想到了以前在操場(chǎng)上和同學(xué)們的往事。
那是一個(gè)炎熱的夏日，是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，早上十點(diǎn)多，我站在起跑線上準(zhǔn)備200米賽跑，在準(zhǔn)備時(shí)間里，我隨著時(shí)間一分一秒的流逝，也越發(fā)緊張。離比賽開始只有五分鐘了，天生膽小的我看著四周的一切，感到恐懼，甚至想放棄�！凹褜�，加油！不用想周圍的一切，不要在乎輸贏，就像平時(shí)一樣跑就行了，發(fā)揮自己的實(shí)力，我們相信你能行的！”我們班的同學(xué)，他們站在板凳上，揮舞著旗子和各種加油棒，一邊為我吶喊助威。
“砰——”一槍令下，我擺動(dòng)雙臂，邁大了步子，沖了出去，我不顧一切，在心里念叨：“不要管那些對(duì)手，不要想……”在我跑時(shí)，同學(xué)們也跟著我奔跑，比我跑的還快，我可不能辜負(fù)同學(xué)們的期望，我加緊步子，像有人在后邊推我，這是同學(xué)們的鼓勵(lì)在推我前進(jìn)�！凹佑停灰袎毫Α边@聲音在我耳邊回響，我雖然沒仔細(xì)看他們，但時(shí)刻覺得他們叫的得很賣力。
漫長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束，我拼了命可最終也沒爭(zhēng)到第一，不能進(jìn)入決賽。我很失落，總覺得心里空落落的，很對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起我們班，他們那么累得為我加油鼓勁兒，我卻辜負(fù)了他們……同學(xué)們?cè)缇驮诓賵?chǎng)出口處等我了，他們?nèi)允悄敲撮_心，贊嘆我“跑得很快！”“第二名，真厲害！”“發(fā)揮不錯(cuò)！”都是一些贊揚(yáng)的話，絲毫沒有責(zé)備我的意思。他們還拿來紙巾給我擦，拿來水給我喝，拿來面包給我吃……
本來皺著眉頭,呆呆的,心情失落的我,見同學(xué)的做法,沒變得開朗,反而哭了,可能是感動(dòng)的吧!他們還一個(gè)勁兒安慰我。
小學(xué)生活如一片片花瓣，一片片隨風(fēng)飄落，開花時(shí)那么美，落下時(shí)也同樣美，還會(huì)把它的美珍藏在心中，邂逅。同學(xué)之間的美好，我也不會(huì)忘記，我把那些美好記錄下來，或是按下照相機(jī)的快門，把一張張珍藏，不讓它們流逝……
五年，就如一杯濃濃的茶，很快喝完，苦苦的，就分別了；細(xì)細(xì)品位，原來那種味道是甘甜的。
五年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，翻看著歷史在腦海中流過的影兒，最深最濃的就是這個(gè)了。
早上，剛到學(xué)校門口，心情格外舒暢，空氣像加了蜜似的，天空像添了色似的。來到教室，班上還零零星星地坐著幾個(gè)同學(xué)，我也坐了下來，和同學(xué)們打打招呼。可剛坐下來，一陣穿心的疼闖了出來，“我的頭！”我大叫一聲，此時(shí)此刻，我抱著頭，大叫，同學(xué)們嚇了一跳，忙跑過來，小紅是個(gè)細(xì)心的女孩，她對(duì)我說：“，你怎么了？要不要緊？”我難受地說：“我的頭…我的頭疼！”小明說話了：“是不是發(fā)燒了？”小紅摸了摸我的頭說：“是有點(diǎn)兒發(fā)燒！小剛、小麗你們?nèi)サ嚼蠋熮k公室借來一條毛巾，小明！你去給欣顏倒杯茶，快！我去跟徐琮舒的家長(zhǎng)聯(lián)系�！蔽铱吭谧雷由下犞〖t的分配和同學(xué)們快速的行動(dòng)，感激的淚水模糊了我的視線，但此時(shí)，我的心中涌動(dòng)著這個(gè)班級(jí)深深的情，長(zhǎng)長(zhǎng)的意。過了一會(huì)兒，同學(xué)們回來了，看到小小的桌子上放著杯子、毛巾、水盆，還看到同學(xué)們累得滿臉的汗水，實(shí)在是感動(dòng)極了，用自己最大的力氣站起來，深深地向他們鞠了一躬，可他們卻連忙將我扶回座位上。小紅輕輕將我扶起，讓我喝了口水，正在這時(shí)媽媽來了，她急忙跑過來，急切地問：“徐琮舒你沒事吧！你可讓媽擔(dān)心死了，多虧了人家小紅，還有其他的同學(xué)！要不，我領(lǐng)你去看看病？”小紅說：“阿姨！你看徐琮舒的臉都燒紅了，您帶她去看醫(yī)生吧！我們幫她向老師請(qǐng)假，您放心！”
去醫(yī)院的路上，我想了好多，多好的班級(jí)呀！同學(xué)們親如兄妹，那情那意是多么深長(zhǎng)，可如今我們又要分離，這如何是好。但天下沒有不散的宴席，今后，同學(xué)們會(huì)各奔東西，會(huì)留下什么？會(huì)留下那綿綿而又美好的回憶，美好的時(shí)光總是短暫的，它雖短，意卻長(zhǎng)；它雖小，情卻深；它雖無形，愛卻有形。
在病床上，望著一滴滴藥液的流出，我流淚了，因?yàn)�，它不僅是藥水，那是情，深深的情……
情深��！意更長(zhǎng)……
我被這美好的友情籠罩了……
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