精選點(diǎn)評作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的點(diǎn)評作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
點(diǎn)評作文 篇1
因?yàn)橛辛四悖诓龥坝康暮樗癖级鴣頃r，人們不再驚慌，不再畏懼。因?yàn)橛心阌醚庵|筑成沖不垮的鋼鐵堤壩，匯成人們安全的港灣。洪流滾滾，擋不住你戰(zhàn)天斗地的英雄氣概；濁流滔滔，更顯出你心系人民的赤誠本色，將每一次危及國家和人民生命及財(cái)產(chǎn)的洪水猛獸牢牢擋在了外面。
因?yàn)橛辛四悖谒萑虢^境時，她不再痛苦，不再掙扎，因?yàn)橛心隳菉^力托舉使冰冷的江水變得溫暖，托起生的希望，更托起一座永恒的豐碑。震撼人間，在那冰冷的江水之上，有一團(tuán)閃亮的光永遠(yuǎn)潤澤人們的心靈。
因?yàn)橛辛四�，風(fēng)雪的冰凍阻擋不住人們回家的步伐。因?yàn)橛辛四悖醚庵|戰(zhàn)冰斗雪，給人們開辟了回家的路，給予災(zāi)區(qū)群眾似海的深情。這深情，融化了積雪，這深情，劈開了堅(jiān)冰。汽笛聲，回蕩在雪域平原，回蕩在冰山峽谷，回蕩在一條條被風(fēng)雪阻塞的交通要道……此時此刻，這被一個個司機(jī)含淚摁響的汽笛聲，超越了任何言語。
因?yàn)橛辛四�，在山崩地裂時，會有“神兵天將”，石板下的孩子，哭泣的母親，廢墟中的災(zāi)民，不再畏懼，不再哭泣，因?yàn)橛心阌醚庵|筑起生命的通道，用雙手扒開廢墟中的亂石，用雙肩托起擔(dān)架上的一個個虛弱的生命，用雙腿踏過一條條崎嶇的險阻道路，用綠色的迷影撐起了生命的希望。
因?yàn)橛辛四�，在浩瀚的太空深處，我們也能找到自己的家園。五星紅旗添彩太空，20分鐘的太空漫步，激情飄逸，令人神往�！帮w天”這個人類孩提階段的朦朧夢想，終于變成可以觸摸的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)橛心悖尮爬衔拿鳠òl(fā)新生，也終于圓了數(shù)千年的夙夢。
因?yàn)橛辛四�，“萬里山河”浩浩蕩蕩從天安門前走過，走出中國人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐，走出中華民族最壯觀最壯美的方陣！仰望藍(lán)天，神舟飛船穿梭太空，俯瞰大地，三峽工程，裝點(diǎn)神州。你有一個神圣的名字。你把青春獻(xiàn)給了祖國人民，你用熱血捍衛(wèi)了華夏大地。你是中華民族的基石，你是新世紀(jì)最可愛的人——人民的子弟兵！
點(diǎn)評：
本篇寫的是對中國軍人的贊美與歌頌。因?yàn)橛辛四切┐笥麓髳�、無畏無懼的戰(zhàn)士，無論是洪水面前、風(fēng)雪之中、地震災(zāi)害，還是宇航事業(yè)中、天安門前……都閃耀著一種耀目的光華。本文立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思新穎，思路開闊，文筆也生動、準(zhǔn)確，充滿了大氣和積極向上的勵志精神，是一篇相當(dāng)有分量的議論文。
點(diǎn)評作文 篇2
今天，媽媽說：“不如我們來做蛋糕吧，不好吃你也得捧場��！”“好，不過盡量做得好吃一點(diǎn)吧。”我笑著說。
要準(zhǔn)備的材料有：雞蛋、牛奶、面粉、紅棗。只見媽媽用蛋清分離器把蛋清和蛋黃分開，放一小勺白醋和六大勺白糖到蛋清里，然后開始攪拌，一直到蛋清打發(fā)成泡沫狀為止。再開始打蛋黃，在蛋黃里面加一小勺調(diào)和油和半瓶牛奶，攪拌均勻之后，再把面粉塞到蛋黃里，用攪拌器攪勻之后把打發(fā)后的蛋清倒到蛋黃糊里輕輕地拌勻，整個蛋糊就全部完工了。然后開始烤，先把電飯煲預(yù)熱到幾滴植物油，再把調(diào)好的蛋糊倒入電飯煲里，然后把紅棗均勻地鋪在蛋糊面上，按下蛋糕鍵就等著吃香噴噴的蛋糕吧！
45分鐘后，在客廳看電視的我聞到了一股濃郁的蛋糕香味，
果然媽媽從廚房里端著一碗蛋糕，“媽媽，我去把凌嘉敏叫來”我蹦起來說。媽媽說：“好！”把凌嘉敏叫來后，我們就開吃了，我先夾起一塊咬了一口，香濃的紅棗雞蛋牛奶香在舌尖蔓延，控制不住的我又吃了第二塊、第三塊、第四塊......
��！真好，我度過了一個開心的中午！也讓我體會到了自己動手的樂趣！
點(diǎn)評：這篇文章，開頭寫得有些太突然，不過中間對于做蛋糕的細(xì)節(jié)描寫得還不錯，最后最關(guān)鍵美中不足的是缺少了蛋糕出爐后，全家的品嘗過程，這是對媽媽辛苦勞動的最后肯定，所以不可缺少，找時間把結(jié)尾加上吧！加油！
點(diǎn)評作文 篇3
夏令營回來后媽媽送給我一本書——《告訴世界我能行》。這本書是知心姐姐盧勤寫的，里面有50個我們成長需要面對的問題。許多都是她多年來收集和整理的，真實(shí)的故事。
知心姐姐教了我們?nèi)松牡谝徽n：太好了!改變心情就改變世界。有一次，她帶30個小記者去手拉手希望小學(xué)采訪，而進(jìn)村第二天就下起了暴雨。小記者們有的踩到了牛糞其臭無比，有的淋得像只落湯雞……個個狼狽不堪，但他們沒有一個人說太糟了，反而說太好了，平時還碰不上呢!其中有個叫劉漫夕的漂亮女孩，她的鞋底斷了，兩只腳就像泡在水里一樣。經(jīng)過幾天的磨練后，她從一個愛哭的嬌嬌女，最后戰(zhàn)勝了自己的眼淚，快樂又自信。
我從她的身上仿佛看到了我的影子。記得我去夏令營的那幾天也曾像她一樣。客房里，蚊子圍著我飛來飛去，洗澡水冰冷冷的，飯菜一點(diǎn)兒也不可口……看到這么差的環(huán)境，我一肚子的埋怨，滿肚子都在想太糟了!太糟了!怎么辦?怎么辦?我不斷向媽媽搬救兵，可是遠(yuǎn)水解不了近渴。有的時候甚至還會“下雨”，擔(dān)心恐懼時時圍繞著我。如果當(dāng)時也能像他們那樣換個積極樂觀的心情去面對的話，說不定能學(xué)到更多的東西，看到更美麗的景色。想想災(zāi)區(qū)的人們不也住得比我們破，生活條件還要差，那他們也堅(jiān)持熬過來了。以后，凡事不要總說“太糟了”，碰到困難不要害怕，對自己說一句“太好了!新的挑戰(zhàn)又來了”。
讓我們一起來改變心情改變世界吧!
點(diǎn)評評語：這篇文章是作者讀《告訴世界我能行》而引發(fā)的感想。文章開篇點(diǎn)題，中間部分抓住“改變心情就改變世界”這一觀點(diǎn)展開，先是介紹了這本書的內(nèi)容，接著結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了闡述，全文語言流暢，一氣呵成，不失為一篇佳作。
點(diǎn)評作文 篇4
1. 我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去�！彼晕覀冊趯懽魑牡臅r候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)�！闭埻瑢W(xué)們在寫作文時細(xì)心琢磨、推敲，讓人物進(jìn)入角色。
2. 這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,
3. 心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對小讀者有警示作用。
4. 本文寫出了真情實(shí)感。很充分、很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。
5. 細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化，在平直、樸實(shí)的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實(shí)、典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。
6. 這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題。可見，小作者會選材。
7. 作者主要通過設(shè)置懸念和側(cè)面描寫，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實(shí)中見真情，這是本文語言的顯著特色。
8. 標(biāo)題好�！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。
9. 詳略得當(dāng)。本文開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫花，詳寫果;結(jié)尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細(xì)膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當(dāng)。
10. 本文構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達(dá)了少年兒童對學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。
11. 題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
12. 本文寫了一件很普通的讓座的.事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡潔、形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點(diǎn)。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡、鄙夷的感情。
13. 以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。 結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。
點(diǎn)評作文 篇5
今年高考，全國有近20套作文題，昨日三位名師從中評出了九宗最。
每個人都有自己的世界，每個人又都生活在世界之中，請你結(jié)合自己的體會和感悟，以我生活的世界為話題寫一篇文章。
點(diǎn)評：命題作文幾乎占據(jù)今年高考作文題的半壁江山，天津卷則通過命題打開一扇讓社會了解90后的窗戶。這個題目既能讓考生了解自我，又能讓他人走進(jìn)90后眼中的世界。
最和諧
廣東卷：命題作文《與你為鄰》
命題作文《與你為鄰》：你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。請你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)和感受，以《與你為鄰》為標(biāo)題寫一篇文章。不少于800字。
點(diǎn)評：這個題目可以選擇有形的鄰居或無形的鄰居來寫，既可寫實(shí)又能寫虛，人與人之間、人與物之間的情感關(guān)系融合在與你為鄰四個字中。
最深刻
全國卷I:漫畫作文
最哲理
安徽卷：材料作文
題目：吳興雜詩(清)阮元
交流四水抱成斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。
這首詩蘊(yùn)含的哲理引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章。題材不限，不少于800字。
點(diǎn)評：這個題目哲理味很濃，對學(xué)生有啟示性，發(fā)揮的空間大，有助于考查考生的價值觀。
最要命
重慶卷：命題作文難題
以難題為題目，寫一篇文章。
點(diǎn)評：如果問今年高考語文作文最難的題目，請看重慶卷�！峨y題》，確實(shí)是個難題。
最時尚
浙江卷：命題作文《角色轉(zhuǎn)換之間》
題目：傳說有的雛鳥長大后，會銜食喂養(yǎng)衰老的母鳥。人們把此現(xiàn)象稱為反哺。
人類社會也存在類似現(xiàn)象。年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為文化反哺。千百年來，在以父輩對子輩施教為主流的正統(tǒng)傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現(xiàn)，但在迅疾變化的當(dāng)今社會，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學(xué)知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面，越來越明顯地影響著年長一代，施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉(zhuǎn)換。
以角色轉(zhuǎn)換之間為題，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。文體除詩歌外不限，字?jǐn)?shù)在800字以上。
點(diǎn)評：90后的孩子如何讓65前的父母以及45前的爺爺奶奶，理解雷，聽懂冏，搞清楚槑？說實(shí)話，這道題目將中國的孝理念21世紀(jì)化了～～～贍養(yǎng)老人
餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：有魚吃還捉老鼠？
點(diǎn)評：唯一采用諷刺漫畫作為題目材料，貼近90后的閱讀趣味，引導(dǎo)考生感悟人生，從中看出考生的思想深度，能較好地彰顯考生的能力。
最低碳
上海卷：材料作文
題目：根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：讓小魚長大不更好嗎？兩千多年前，我國孟子曾說過數(shù)罟不入垮池，魚鱉不可勝食也。意思是，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。
實(shí)際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。
點(diǎn)評：這個題目考可持續(xù)發(fā)展思想，可以從國家、社會、個人等不同的層次來寫，展現(xiàn)考生的思想層次。
最溫馨
江西卷：命題作文《找回童年》
題目：為什么要找回童年？因?yàn)楝F(xiàn)在社會太功利了，小朋友們壓力過大，童年早已離開。
現(xiàn)在的社會需要純真，需要找回童年。
重點(diǎn)關(guān)注找回這個動詞。記敘議論都可以，文體要明確。
點(diǎn)評：這個題目引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識自我。很多孩子可能借題大發(fā)牢騷，如此未必討好。要出新就要寫出個性，不一樣的生活經(jīng)歷，不一樣的尋找方式都可以成為很好的材料。
最貼近
天津卷：命題作文《我生活的世界》
題目：世界似畫家筆下繽紛的色彩，世界琴弦上跳動的音符；世界因創(chuàng)新而進(jìn)步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò)，世界更演繹著平凡真實(shí)的人生；世界說起來很大，世界其實(shí)又很小
最飄渺
北京卷：命題作文《仰望星空與腳踏實(shí)地》
以《仰望星空與腳踏實(shí)地》為題。寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，不限文體。
點(diǎn)評：就題目的立意來講，體會得出命題者布道的苦心，但考生寫作容易不著邊際，難寫出亮點(diǎn)。如果把仰望星空改成幻想夢想理想，而把腳踏實(shí)地改為現(xiàn)實(shí)。呵呵，眼前一亮，湖北卷很有首都范兒。
點(diǎn)評作文 篇6
說起我學(xué)鋼琴，其中有喜有憂，有苦有甜，有笑有淚……
為了讓我左右手平衡，在我四歲那年，父母給我買了一臺漂亮的鋼琴。那時我別提有多高興了。學(xué)鋼琴當(dāng)然先是練指法、識譜和讀譜。練指法枯燥無趣，有時練得讓我厭煩。五線譜音符像一只只蝌蚪，在五根“電線”上跳上跳下，要花很大的勁兒才能認(rèn)識它們。經(jīng)過勤學(xué)苦練，它們終于和我成為了好朋友。
學(xué)了指法、能識譜并不等于能彈出好曲子，要把小蝌蚪變成鋼琴上的樂曲那可不是容易的事。在學(xué)琴的日子里，我不知挨了父母多少次批評、責(zé)罵。記得一次，我在彈《小步舞曲》時，由于思想不集中，彈出來的曲子有氣無力的。爸爸聽到了，臉立刻從晴轉(zhuǎn)陰，一頓斥罵，氣得我鼻子噴血，可爸爸還是叫我繼續(xù)彈。此時，我對學(xué)琴真是又恨又愛。
鋼琴考級是一個巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了順利通過考級，我加倍練琴。暑假里，每天要練五六個小時，即使感冒發(fā)熱，也得乖乖地坐在琴凳上練琴。
功夫不負(fù)有心人，如今我已經(jīng)考到八級了每當(dāng)家里來了客人，父母都會讓我彈上一曲。我會將那美妙的旋律和我靈動的手指融成一片，彈出優(yōu)美的樂曲。客人聽了稱贊叫好，我聽了心里美滋滋的。��！我在音樂里找到了快樂。
在父母的教育下，我更加端正了學(xué)琴的態(tài)度。當(dāng)我練琴時，父母的教導(dǎo)總在我的耳邊響起：做什么事情都要有恒心，學(xué)本領(lǐng)要有毅力，一遇到困難就退縮，怎么能成功？于是，我就鼓起勇氣克服一切困難，努力將每個音彈得準(zhǔn)確有力，將每首樂曲彈得優(yōu)美動聽。
長輩們都夸我在學(xué)琴的過程中長大了，成長了。
點(diǎn)評：
習(xí)作記敘了一段學(xué)鋼琴的故事。要把一項(xiàng)本領(lǐng)真正學(xué)精，并不容易，看看小作者的經(jīng)歷就知道了。他花費(fèi)的不僅是時間和精力，更多的是堅(jiān)持和毅力。而當(dāng)他能漂亮自如地彈出一首好曲子時，從中獲得的成就感和滿足感則是無可替代的。習(xí)作的語言流暢自然，較好地抒發(fā)了作者對鋼琴的多種情感：有喜有憂，有苦有甜，有笑有淚……這就是成長的過程。
點(diǎn)評作文 篇7
一盞臺燈佇立在書桌上。大雨過后。一切依舊，桌上的《巴黎圣母院》還在那一頁，只不過多了些樹的悲嘆、天的眼淚。我靜靜合上《巴黎圣母院》，陷入沉思……
是美麗毀了她。還是她的善良天真奪走了她的一切，我無語……但她擁有愛，令她幸福的愛，令她惋惜的愛，這個美麗的吉普賽女郎——埃斯梅拉達(dá)。
愛之偉大
她，是一位偉大的母親。巴格特——埃斯梅拉達(dá)的母親，她在《巴黎圣母院》中書寫了一部愛的詩篇。當(dāng)巴格特剛生下那個可愛的女兒時，她就對自己說：“女兒就是我的全部�！钡拇_，她全身心地愛她。當(dāng)吉普賽人將女兒搶走后，她悲痛欲絕，走進(jìn)巴黎圣母院，當(dāng)了修女。以后的每一天，她無時無刻不為女兒祈禱。她希望女兒能夠平安、幸福。
巴格特對女兒的愛，是母愛的真諦，是奮不顧身地想為女兒做一切的情感的涌動。
愛之無私
他，是一位奇丑無比的敲鐘人。從他剛出生，就被父母拋棄，被社會唾棄，是教主收留了他，讓他做了敲鐘人。每天，他都勤勤懇懇地工作，有一天，他看見了一位美麗的少女在廣場中間，盡情地歌舞，那是埃斯梅拉達(dá)，她的旁邊還有一只可愛的小山羊，從此，他就被她的美麗與善良深深吸引住了。每一次斯梅拉達(dá)遇到危險時，是他，第一時間挺身而出，但是他不被埃斯梅拉達(dá)所喜歡，他聽從她的一切指揮，包括幫她找她的情人，他的情敵。
他對她的愛情，可使玫瑰失色，但卻不能博得女孩的歡心。
愛之可恨
福比斯，一位英俊的軍官。他的瀟灑，吸引住了埃斯梅拉達(dá)，同時他也愛上了美麗的埃斯梅拉達(dá)，但他只是為了她的美貌，他的花心可是人人皆知，最后他還是辜負(fù)了對他一片癡心的埃斯梅拉達(dá)，回到了富貴小姐的身邊。這個結(jié)局，對他來說，是悲慘的，因?yàn)樗呦蛄嘶橐鲞@條路。
樹滴下了雨后的第一滴眼淚，是為了偉大的巴格特。
花擁有雨后的清香，只為了敲鐘人卡西莫多的一片癡心。
天晴了……
點(diǎn)評評語：這篇作文，作者對世界文學(xué)名著《巴黎圣巴院》是非常熟悉的，不僅熟悉故事中的人物與情節(jié)，更熟悉故事的精髓——對愛的贊頌和呼喚。作者從廣博豐富的小說內(nèi)容中，選取了三個有代表性的情節(jié)，并分別冠以“愛之偉大”“愛之無私”“愛之可恨”，體現(xiàn)出作者裁剪選擇的眼光和能力。三個小節(jié)，渾然一體，很好地表現(xiàn)了“愛是一種亮點(diǎn)”的主旨。結(jié)尾處的寫景，深化了主旨，充滿了意蘊(yùn)，留給讀者廣闊的思考回味空間。
點(diǎn)評作文 篇8
春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，它帶著蓬勃的生機(jī)來到了人間。就在這春暖花開的季節(jié)，作文班趙老師組織了春游烏蘭山活動，讓我們盡情投入到大自然的懷抱中，感受春天的到來。
早晨，我跟著春游的隊(duì)伍，一路上說說笑笑來到了烏蘭山。站在山下，放眼望去，山上是蔥綠蒼翠，在朝陽的照射下，景色更加迷人。走過六十多級石條壘砌成的臺階，就來到“人民英雄紀(jì)念碑”前，石碑上刻著“永垂不朽”四個大字，上面還有一位英雄的雕像。他目光深遠(yuǎn)，背著一桿長長的步槍，目不轉(zhuǎn)睛地望著遠(yuǎn)方……
繞過人民英雄紀(jì)念碑，就來到了甬路上，甬路正中的杉樹被園藝師修剪得各式各樣，有的像糧倉，有的像壽桃，有的像雨傘，形狀不一，大小各異，點(diǎn)綴在甬路上。
繼續(xù)往前走，就來到了聯(lián)峰橋，透過柏樹的縫隙，可以看到一大片杏花，欣然放眼望去，杏花若白若紅，在和煦的春風(fēng)里，那淡淡的粉，多了一分妖嬈，少了一分嬌俏。那不染塵埃的白，端莊又素雅。微風(fēng)吹過，有淡淡的花香襲來，一片一片的花瓣飄落下來，使人眼花繚亂，目不暇接。我們繼續(xù)往西折，就來到了高聳入云的廣播電視發(fā)射塔下。
站在塔下，看著都感覺瑟瑟發(fā)抖，發(fā)射塔下有個小花園，花園的墻很特別，是用榆葉梅修剪的，榆葉梅正含苞待放，枝條上一片水紅，仿佛小姑娘害羞的臉。連翹花開得正艷，迎著金燦燦的陽光，本來就金黃的連翹更加燦爛，那一朵朵小花就像小喇叭，好像正在舉辦一場音樂會。春風(fēng)吹來，它像一個仙女披著斗篷翩翩起舞，美麗極了！
繼續(xù)往前走，就來到了鳥語花香亭。剛來到亭子，就聽見了清脆悅耳的鳥鳴，仿佛是在唱春之贊歌，這美妙動聽的歌聲為充滿春意的烏蘭山增添了不少生趣。微風(fēng)吹過，一股淡淡的清香飄來，沁人心脾，真是名副其實(shí)的“鳥語花香亭”�。�
往下走，就來到了觀景臺，這里是俯瞰小城春景最好的地方。極目遠(yuǎn)眺，小城春色盡收眼底，道路兩旁的樹木已經(jīng)抽出了新的枝條，高樓大廈鱗次櫛比，大凌河猶如一條明亮的絲帶，飄向遠(yuǎn)方，一輛輛汽車川流不息，好一派繁榮昌盛的景象。
置身于這美麗的春景之中，煦日當(dāng)頭，色彩斑斕，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎那間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。
站在烏蘭山上，我看到了喀左生機(jī)盎然的春天。這是一個多么美好，多么令人回味的春天��！
評語：作者用“移步換景”法，寫出了春游的全過程，運(yùn)用多種修辭手法把烏蘭山上的景物像一幅幅畫似的展現(xiàn)在讀者眼前，文情并茂，給人以美的閱讀享受。豐爽作為四年級小學(xué)生，能寫出這么優(yōu)美的作文，真是很難得了。她在朝陽市首屆“天馬·時代廣場杯”首屆文學(xué)作品暨中小學(xué)生作文大賽中榮獲小學(xué)組三等獎。
點(diǎn)評作文 篇9
小時候常聽大人們說：“男孩是太陽，女孩是月亮�！蔽以儐栠^其中的原因，可是，大人們總是說：“以后你就會知道了�！焙髞恚覞u漸長大了，才知道原來月亮本身是不會發(fā)光的，它只能反射太陽的光。
當(dāng)我知道這些時，我氣憤極了，憑什么男孩就一定是太陽，我們女孩就一定是月亮呢！女孩也要當(dāng)太陽！因此，每聽到男生唱“男兒當(dāng)自強(qiáng)”時，我總會幫他們改歌詞：“女孩也要自強(qiáng)�！�
于是我便做了許多男孩們不敢做的事。
遠(yuǎn)的不提，就說幾個月前的事吧。那時全校舉行了一次英語競賽，由于臨近中考了，班上那些男“尖子們”都不敢問津此事。當(dāng)時，他們還笑我：“喲、喲，半大的丫頭平時不是老說你比咱們強(qiáng)嗎，這回有本事你就去。沒本事，就還是待在家里做丫頭得了。”聽了這話，我氣憤極了，當(dāng)即拍案而起：“走著瞧吧，看是你們這群臭小子強(qiáng)，還是我們丫頭強(qiáng)。”說完，我就到英語老師那里報(bào)了名。
在后來的日子，我才知道，一邊忙功課，一邊忙英語的滋味不好受，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭暈眼花的，上課沒勁，老打不起精神。那時，我還真有想打退堂堂鼓的念頭�？墒且幌肫稹盎丶耶�(dāng)丫頭”那句話，我就恨得咬牙切齒。我拼命告訴自己：要自強(qiáng)，要贏給那些臭小子們看。于是，在最后的一個月里，我使勁咬牙，每晚挑燈夜戰(zhàn)，一有問題就直奔老師的辦公室，強(qiáng)化訓(xùn)練自己……于是，在考試那天，我自信地交上了自己的那份答卷。
一個月后，獲獎名單張榜了，在那張紅紙上，我看到了我的名字。當(dāng)我聽到旁邊的一個阿姨說“怎么第一名的是女孩”時，我高興地笑了，因?yàn)槲蚁蚴廊俗C明了：女孩也是太陽！
今天，在考場上，我寫下了決定自己命運(yùn)的一筆。無論結(jié)果如何，我都會告訴自己：“女孩要自強(qiáng)！”這是我的重要財(cái)富！
�。埸c(diǎn)評］本文值得借鑒的地方：1、語言的個性化非常明顯，使人物活靈活現(xiàn)。我們在《我是一個女生》中已經(jīng)談過語言個性化的作用，本文又是一個很好的例證。這是本文得高分的重要原因。2、善于描寫人物的心理活動。寫人的文章，如果寫好了人物心理，已經(jīng)成功了一半。沒有心理活動的人，盡管把外貌、行為寫得很好，也常常會覺得呆板、缺乏血肉，反之，你沒有寫好人物的外貌和行為，但心理活動寫好了，人物也能生動起來。就像本文，你見不到“我”的樣子，“我”的行為也缺乏具體的細(xì)節(jié)描寫，但一樣充滿血性，令人敬佩。
［思維拓展］這篇文章可以適用于“面對挑戰(zhàn)”、“永不言敗”、“選擇”、“16歲的宣言”、“我”、“一個女生”之類的命題作文或話題作文。
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