未來(lái)科技暢想作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的未來(lái)科技暢想作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)科技暢想作文 篇1
“現(xiàn)在是20xx年，早晨八點(diǎn)，確認(rèn)患者楚南，醫(yī)艙能源即將耗盡，制冷效果關(guān)閉，患者生命體征開始變化，即將蘇醒……”
20xx年？楚南的腦袋有些發(fā)漲，已經(jīng)過(guò)了三十年了？
楚南是一名患了心臟病的絕癥患者，20xx年的醫(yī)療設(shè)備不夠先進(jìn)，不能治愈他的疾病，加上他自身的病情開始逐漸惡化，院長(zhǎng)作了一個(gè)大膽的決定：將楚南冰凍，等到20xx年醫(yī)療科技先進(jìn)了，再將他解凍，想必未來(lái)的醫(yī)療技術(shù)足以治好他的疾病。
楚南同意了這個(gè)看似瘋狂的決定，果不其然，再次睜眼，就是三十年以后了。
一雙結(jié)實(shí)有力的手打開了艙門，一張年輕的面孔正朝楚南微笑：“你好，楚南，我是你的主治醫(yī)生白曉，你現(xiàn)在可以試著出來(lái)嗎？”
楚南動(dòng)了動(dòng)手指，沒(méi)想到被凍了三十年的關(guān)節(jié)依舊十分靈活，他微微用了些力，便從醫(yī)艙里出來(lái)了。
“看來(lái)你恢復(fù)的不錯(cuò)！”白曉看起來(lái)心情不錯(cuò)，沖楚南點(diǎn)了點(diǎn)頭，“再過(guò)十分鐘，我們就開始手術(shù)吧�！�
“手術(shù)？”楚南活動(dòng)了一下筋骨，“可我患的是心臟病，怎么手術(shù)？換一個(gè)心臟？”
白曉神秘地沖他一笑，剛想開口，門外就傳來(lái)了吵鬧聲。
“醫(yī)生，醫(yī)生！我要換腎！”一個(gè)男子在門外嚷嚷。
換腎？楚南有些疑惑，真的能換器官？
白曉沖身旁一名護(hù)士說(shuō)了些什么，再?gòu)囊路锾统鲆粔K牌子：“901號(hào)，接好。你得排在這位先生后面�！�
“行行行。”男子接過(guò)牌子，揮揮手，出去了。
“準(zhǔn)備好了嗎？”白曉回過(guò)頭，笑問(wèn)道。
楚南有些不可思議：“真的換心臟？可是，哪有那么多心臟給人換，而且不會(huì)產(chǎn)生排斥反應(yīng)嗎？”
白曉搖了搖頭，耐心地解釋道：“我們?cè)谀慊杳缘臅r(shí)候采用了你的肌肉組織，用你的肌肉組織來(lái)培育一個(gè)心臟，這樣就不會(huì)排斥了�！�
楚南更為驚奇了：“肌肉組織培育心臟？”
白曉點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)氣隱隱有些驕傲：“20xx年中國(guó)已經(jīng)建設(shè)成了社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，科技水平顯著提高，綜合國(guó)力增強(qiáng)，只有你想不到，沒(méi)有我們做不到！”
楚南感觸頗深，這就是我們強(qiáng)大的祖國(guó)！
手術(shù)進(jìn)行的十分順利，楚南記得手術(shù)全程都是由機(jī)械進(jìn)行，而醫(yī)生在遠(yuǎn)程操控，發(fā)送幾個(gè)簡(jiǎn)單的指令即可，楚南又不禁被未來(lái)強(qiáng)大的科技實(shí)力給震撼了。
楚南想：今朝的.科技能如此發(fā)達(dá)全靠幾代人的努力，而青少年更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起建設(shè)國(guó)家的重?fù)?dān)，將中國(guó)建設(shè)得更好更強(qiáng)，而他，也由衷地感謝祖國(guó)，給了他再生的機(jī)會(huì)。
未來(lái)科技暢想作文 篇2
未來(lái)的事，人、東西……都變化莫測(cè)。未來(lái)的生活是怎樣的呢？就由我們大家來(lái)暢談一番吧！
未來(lái)的生活應(yīng)該與現(xiàn)在的生活有了翻天覆地的變化，應(yīng)該變得先進(jìn)了，如房子、學(xué)校等等我們平時(shí)需要用的東西都會(huì)變成大家曾經(jīng)沒(méi)事時(shí)幻想的一樣。
一萬(wàn)年以后的學(xué)校是這樣的：學(xué)校中看不見太陽(yáng)，因?yàn)閷W(xué)校是由金屬物質(zhì)做成的一個(gè)十分堅(jiān)固的半圓。學(xué)校內(nèi)的地面會(huì)噴出霧氣，腳下就是有十五厘米長(zhǎng)的霧，學(xué)生們進(jìn)入學(xué)校，必須出示學(xué)生證，根據(jù)學(xué)號(hào)，門衛(wèi)會(huì)給學(xué)生相應(yīng)的專用鞋子，在霧上走就會(huì)漂浮起來(lái)，在學(xué)校里一共有八門課，分別是：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電視、音樂(lè)、美術(shù)、體育、電腦。每一天的課都一樣。教室內(nèi)的設(shè)施有了很大的變化，一個(gè)教室一共有3個(gè)人。每個(gè)人都有24平方米的位置，而且每一個(gè)人之間都隔了一面墻，但不封頂。墻上都有一臺(tái)24寸的電視。桌子長(zhǎng)3米，寬1米。上面放著一臺(tái)筆記本，書就是筆記本上老師傳過(guò)來(lái)的學(xué)習(xí)教材。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是一位老師在上課。電視和電腦是自己想干什么就干什么的課。音樂(lè)和美術(shù)是一位老師教。音樂(lè)課上同學(xué)們自己用電腦畫五線譜，作曲寫歌。美術(shù)課在電腦上畫畫，然后由老師來(lái)批分，批完分后打印出來(lái)，貼在教室的墻壁上。體育課沒(méi)有辦法跑步，就比賽誰(shuí)飛得快，每一次上完體育課，同學(xué)們都會(huì)大汗淋漓，累得氣喘吁吁……
我們一定要好好學(xué)習(xí)，將國(guó)家的科技水平提高，向我們的理想去努力，去實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)科技暢想作文 篇3
每個(gè)人都有自己的未來(lái)，然而未來(lái)都是自己不知道的。那么科技也有未來(lái)，我們就來(lái)看一看科技的未來(lái)吧!
比如，在五百多年前清康熙年間（1662～1722年）發(fā)明了獨(dú)輪車，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，又在（1885—1886）1月29日研制出世界上第一輛馬車式三輪汽車，又到了現(xiàn)代的汽車。而每一種車都有自己的好處，又有自己的壞處，但都是我們想像不到以后會(huì)發(fā)生的事情。 說(shuō)到這里，你們張開自己想像的翅膀來(lái)說(shuō)說(shuō)，你認(rèn)為以后會(huì)研發(fā)出什么高科技，還是什么軍事武器吧！
我認(rèn)為以后會(huì)研發(fā)出一種叫隱形的衣服，只要穿上它，你可以看到周邊的人或物，但他們卻看到見你。這個(gè)衣服它的好處是可以有增加小朋友玩游戲的樂(lè)趣，但讓小偷穿上衣服就不好了，他就可以為所欲為了，反正我們也看不見。
也有可能發(fā)明出一個(gè)叫手表手機(jī)的高科技，這個(gè)高科技非常好用，平時(shí)就像手表一樣，把它戴在手上，手表中間有一個(gè)按扭，上面寫著手機(jī)兩個(gè)字，只要按下它，手表立即變成手機(jī)，這個(gè)高科技不但攜帶方便，還可以瞬間變形，再也不怕會(huì)丟了。
這些高科技可能在現(xiàn)實(shí)中會(huì)實(shí)現(xiàn)，也可能實(shí)現(xiàn)不了，可我們也要張開自已想像的翅膀來(lái)想象未來(lái)，也可能用自己的雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的想象，來(lái)創(chuàng)造未來(lái)。
未來(lái)科技暢想作文 篇4
未來(lái)的科技，一定很發(fā)達(dá)，應(yīng)有盡有，讓人們過(guò)著幸福美滿的生活。
人們的生活一定也跟現(xiàn)在變化了許許多多。在我的夢(mèng)想中是這樣的，房子都變了，房子變的可以折疊，可以變得很小，而且里面的家具也變小了，因此可以帶著房子出去旅行，房子在沒(méi)有變小的情況下，是自帶保護(hù)罩的，壞人要是出非常的方法才能搞破壞，不過(guò)在成功之前，保護(hù)罩早已把壞人抓住了；在壞人破壞的過(guò)程中，保護(hù)罩就會(huì)分離出一部分把壞人困住，然后房子的智能系統(tǒng)就會(huì)報(bào)警，讓警察叔叔來(lái)抓走壞人。
房子里還有一個(gè)比較短的圓柱形的小棒子，它等于是一臺(tái)微型電腦，也是整座房子的遙控器。它能在投影中使影像實(shí)體化，但是只要它關(guān)閉影像就會(huì)消失，也不能投影太大的東西；它可以聲控，如果家里有客人來(lái)了，你可以通過(guò)它在任何地方打開保護(hù)罩；如果有大災(zāi)難了，它也能第一時(shí)間通知你，讓你把房子調(diào)換一下模式，來(lái)應(yīng)對(duì)災(zāi)難，比如地震時(shí)他會(huì)讓你把反引力裝置打開，飛起來(lái)，還可以調(diào)節(jié)高度，也可以在天空中居住。這個(gè)投影儀還能把投影出的東西改變角度，還能調(diào)節(jié)家里的溫度，使的冬暖夏涼。
汽車也裝上了反引力裝置，動(dòng)力系統(tǒng)就是火箭噴射器。速度特別快，也可以聲控，然后什么都不用做，就會(huì)到達(dá)目的地。如果兩輛汽車快要相撞了，車子就會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，給另一輛車讓行。就算發(fā)生了車禍也沒(méi)關(guān)系，車子特別結(jié)實(shí)，根本不會(huì)有事。堵車也不怕，可以調(diào)節(jié)高度，從高處飛過(guò)去。
還有人造樹和人造水，人造樹昦凈化能力比普通的樹木更加強(qiáng)大，吐出的氧氣也會(huì)更多。他還會(huì)吸塵，把空氣中的灰塵吸附在它的根部。還有人造水，人造水的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高，那是因?yàn)槿藗冊(cè)谥圃爝^(guò)程中增加了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
雖然神奇，但是你一定覺(jué)得一些東西很費(fèi)電吧，其實(shí)不用擔(dān)心，它們很省電，只要一毫安電珠，就能給我們?cè)煲欢入�，充滿了就會(huì)停止用電，而且垃圾也會(huì)得到回收，還會(huì)進(jìn)行分類，自動(dòng)處理不可回收垃圾。
科學(xué)發(fā)達(dá)了，許多珍稀動(dòng)物的樹木和種類也會(huì)得到恢復(fù)，科技真是奇妙��！
未來(lái)科技暢想作文 篇5
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移；轉(zhuǎn)眼間我已從大學(xué)畢業(yè)了。回想起自己上小學(xué)的情景，仿佛就在昨天。
在上小學(xué)的時(shí)候，我的夢(mèng)想就是成為一名科學(xué)家，立志要將自己的科學(xué)家夢(mèng)想進(jìn)行到底。今天，我順利地進(jìn)入國(guó)內(nèi)一家頂級(jí)的科研院所，成為一名科學(xué)研究設(shè)計(jì)員。
回想起自己在上幼兒園、小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽每天接送我上學(xué)放學(xué)，非常的辛苦；他們每天除了起早貪黑的上班加班，還要按時(shí)來(lái)學(xué)校接我放學(xué)、送我上學(xué)。讓我在心底默默地告誡自己，一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能成為一名科學(xué)家，研制出一款能按時(shí)、安全接送孩子的智能交通行駛器。
此時(shí)，我坐在寬敞明亮的實(shí)驗(yàn)室，內(nèi)心激情澎湃；因?yàn)椋瑑簳r(shí)的夢(mèng)想馬上就要實(shí)現(xiàn)了，你說(shuō)我怎能不高興呢？我首先打開設(shè)計(jì)電腦，繪畫出一款用超強(qiáng)特殊材料做成的迷你型交通安全行駛器，它的周身都覆蓋著太陽(yáng)光伏材料，為動(dòng)力電機(jī)提供光電能源；我把它設(shè)計(jì)成橢圓的圓柱狀，圓柱的下方有兩個(gè)行駛輪子，是用于地面行駛的；圓柱的上方有一個(gè)由四片葉片組成的螺旋器，用于在空中飛行；在橢圓的圓柱面上有一個(gè)感應(yīng)安全門，橢圓的內(nèi)部是一個(gè)安全空間，孩子坐在里面不但舒適安全，還有輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)，提醒和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)；同時(shí)還可以根據(jù)需要輸入學(xué)校和家庭位置信息，安排和提醒學(xué)生的上下學(xué)日程，它會(huì)按時(shí)到達(dá)指定位置，并接入孩子佩戴的智能應(yīng)答器，提醒和接受孩子的指令，變換時(shí)間和安全位置；同時(shí)，家長(zhǎng)的手機(jī)上也會(huì)收到這一切信息和位置顯示，并能實(shí)時(shí)地與孩子通話，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的行蹤進(jìn)行安全掌控，遇到緊急情況時(shí)會(huì)自動(dòng)進(jìn)入應(yīng)急程序，讓爸爸媽媽們沒(méi)有后顧之憂。當(dāng)我把這一切都設(shè)計(jì)完成后，我按下了確認(rèn)3D打印程序，不一會(huì)兒，一架跟我設(shè)計(jì)要求一模一樣的智能交通行駛器展現(xiàn)在我的面前，我迫不及待坐了進(jìn)去......
打開行駛窗，我走了下來(lái)；睜開眼睛一看，原來(lái)我正躺在床上；這就是我對(duì)未來(lái)科技的暢想，希望我的暢想一定會(huì)在我的努力下實(shí)現(xiàn)。
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