值日生作文6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的值日生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
值日生作文 篇1
下午啦，放學(xué)了，班里的學(xué)生都走了。
只留著三個(gè)值日生，打掃臟臟的一年級(jí)十班的教室，掃地的是：勤勞的小藍(lán)，他滿(mǎn)臉是微笑，拿盆子灑水的是：關(guān)愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)勞動(dòng)的明明，滿(mǎn)臉是燦爛的笑容，擦桌子的是：小紅，他和小蘭的表情一模一樣，也是滿(mǎn)臉的微笑，三個(gè)值日生把教室打掃得干干凈凈的'。
值日生非常的高興，他們會(huì)期待明天老師表?yè)P(yáng)他們嗎?我想說(shuō)：值日生們都很勤勞，他們熱愛(ài)班級(jí)，保護(hù)地球媽媽!我要向他們?nèi)齻�(gè)學(xué)習(xí)。
值日生作文 篇2
昨天，老師給了我一次校門(mén)“站崗”的機(jī)會(huì)，我一聽(tīng)消息高興得手舞足蹈，一舉手，比起了“剪刀手”，大聲叫道：“好耶！”
今天天剛亮，我早早地就到了學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)就看到三三兩兩的同學(xué)，哎呀！可別遲了，我放下書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾，小心翼翼地把印著“合肥大通路小學(xué)”的紅色綬帶拿了出來(lái)，十分小心，生怕它掉到地上弄臟了。我戴上綬帶，一種自豪感突然涌上來(lái)了，我的心在砰砰地跳動(dòng)。
剛上崗嘛，不免會(huì)有點(diǎn)激動(dòng)，我覺(jué)得自己就是大通路小學(xué)的形象代表，一緊張，走起路來(lái)都像個(gè)機(jī)器人，一些同學(xué)看到我全副武裝的帥氣樣兒，都自覺(jué)地戴上紅領(lǐng)巾，我也微笑地挺直了胸膛。有個(gè)別人不戴紅領(lǐng)巾，還騙人自稱(chēng)不是少先隊(duì)員，但還是被我的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了破綻，攔住了他，唉！真是對(duì)不起“少先隊(duì)員”這個(gè)稱(chēng)號(hào)呀！
“突突突”一位老師騎著摩托車(chē)來(lái)了，我舉起了手給老師敬了禮，大聲地說(shuō)了聲“老師好！”是呀，哪個(gè)老師不嘔心瀝血地為我們備課、教學(xué)、批改作業(yè)？老師當(dāng)然好啦！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我依依不舍地離開(kāi)了“崗位”。
下午，我又接著值日了，我心想：這個(gè)工作蠻適合我的，我一定要干好！
值日生作文 篇3
這個(gè)星期五，我正在教室里值日，“�。 钡囊宦晳K叫從教室的另一頭傳出，把我吸引了過(guò)去。
那兒已經(jīng)堆滿(mǎn)了人。各色衣服擠在一起，帶來(lái)了強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊。撥開(kāi)人群，才能發(fā)現(xiàn)那聲慘叫的來(lái)源——大李和阿祝。他們兩如同兩條游蛇一般扭在一起，兩人都在地上拼命地踢腿——想踢到對(duì)方的臉。嘴也沒(méi)閑著，都在控訴對(duì)方的不是。
“神仙打架，殃及池魚(yú)。”我想往前一點(diǎn)，卻“咔”的一聲從我腳下傳來(lái)——我踩著了一個(gè)修正帶。除了修正帶，地上還有本子、眼鏡、倒了的椅子，甚至一只鞋。這些東西東一堆、西一堆，如果有人走過(guò)，聽(tīng)得“咔、啪”一聲，那就是踩壞東西了。這些物品被打架的兩人碰掉，又慘遭圍觀我們的“毒腳”，看來(lái)是無(wú)法“壽終正寢”了。
再看周?chē)耐瑢W(xué)，有的勸架，有的看熱鬧，有的請(qǐng)老師，各個(gè)也忙個(gè)不停。以大李和阿祝為圓心圍成了一個(gè)圈。那勸架的一會(huì)兒拉拉這個(gè)，一會(huì)兒勸勸那個(gè)，先威逼再利誘，試遍了所有計(jì)策也不能將他們分開(kāi)。那邊看熱鬧的一會(huì)兒指指這個(gè)，一會(huì)兒瞧瞧那個(gè)，先談?wù)摵蟾锌�，手�?shì)眼神無(wú)不生動(dòng)。
正在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)。外圈的所有人呼地一下一哄而散，剩下圓心的兩個(gè)。用腳趾頭也能想到，他們要倒霉啦！
值日生作文 篇4
我們班執(zhí)行了值日班長(zhǎng)輪流管理制。這值日班長(zhǎng)雖不用做拿本子這些事情，但要管起班級(jí)可不容易。你要是不信，就聽(tīng)聽(tīng)我當(dāng)班的一天吧!
滿(mǎn)以為當(dāng)值日班長(zhǎng)是這么的簡(jiǎn)單，早晨還興高彩烈，可一到早讀時(shí)間，我的頭就大起來(lái)了，有許多同學(xué)在那兒裝模做樣做做口形讀課文，還有些就把課外書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)中看，別以為做得天衣無(wú)縫，可還是回露出馬腳，我就回輕輕走過(guò)去拍拍他的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“你如果再不讀我就記你名字！”這位同學(xué)趕忙拿起課本讀起來(lái)了。在課間活動(dòng)中，有某某同學(xué)和某某同學(xué)鬧別扭了就來(lái)找我，而我呢，不分誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)就記下了兩位的名字，然而著件事并沒(méi)有平息，在背后說(shuō)我，而我沒(méi)有生氣�！耙粋�(gè)人的胸懷要大海一樣寬廣，要能容得下矛盾和平�！边@是媽媽經(jīng)常教育我的話(huà)。
在此，我也有當(dāng)?shù)貌缓玫臅r(shí)候，比如說(shuō)，亂說(shuō)人綽號(hào)，不將文明等等，而且別人提醒我我還不承認(rèn)，逃避……要是同學(xué)爭(zhēng)論不休，我回用我那在家無(wú)比的臭脾氣對(duì)付，在家我可是出名的倔脾氣，誰(shuí)也不能抵擋。這回值日班長(zhǎng)也許當(dāng)?shù)貌缓茫蛇�有將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)，下次一定改掉以上的壞毛病，做一個(gè)工工正正的值日班長(zhǎng)。
值日生作文 篇5
苦
當(dāng)值日生十分辛苦，每一天我們都是早起晚歸，而且清場(chǎng)時(shí)難免會(huì)對(duì)那些不肯走的同學(xué)說(shuō)大一點(diǎn)聲，自然也會(huì)嗓子啞。可是一想到我們就是學(xué)校的代表，我們就不累了，嗓子也不痛了。
樂(lè)
當(dāng)然，當(dāng)值日生也是非�？鞓�(lè)的。我們?nèi)z查班級(jí)時(shí)，看到整齊干凈的班級(jí)，我們就會(huì)覺(jué)得學(xué)校真漂亮；當(dāng)我們看到奔跑的人少了，我們就會(huì)覺(jué)得同學(xué)們安靜有序；當(dāng)我們看到街隊(duì)整齊時(shí)，我們覺(jué)得學(xué)校的顏面好了很多……心里禁不住樂(lè)滋滋的。
當(dāng)完這一期值日生后，感覺(jué)受益良多：我們監(jiān)督好其他同學(xué)的同時(shí)，我們也自覺(jué)地遵守各項(xiàng)行為規(guī)則，如果可以，我希望還能有機(jī)會(huì)再做一次值日生！
值日生作文 篇6
今天我們的午休又安靜了許多！
昨天，是因?yàn)樘沉耍f(shuō)同學(xué)不遵守紀(jì)律，被教官罰了！有同學(xué)被教官罰了，一個(gè)扎馬，一個(gè)抬高腳。老師說(shuō)：“一定要整頓午休紀(jì)律”。
第二天，也就是星期五，有個(gè)同學(xué)協(xié)助我，他記女同學(xué)的名字，我記男孩子的名字。同學(xué)們太吵了，我就在本子上記名。一個(gè)接一個(gè)的名字出現(xiàn)在本子上，有說(shuō)話(huà)的，有過(guò)位的……漸漸地，安靜下來(lái)了，連心跳都聽(tīng)得到。
我想他們也要面子的呀！也不想被老師發(fā)的呀，不如給他們一個(gè)機(jī)會(huì)吧！我向他們宣告只要不說(shuō)話(huà)被我記名字的之后不違反紀(jì)律就用斜杠劃去，給他們一個(gè)機(jī)會(huì)。下課后，我覺(jué)得我沒(méi)把不乖的同學(xué)名劃掉是對(duì)的。只有這樣他才有印象記得，午休不要違反紀(jì)律。沒(méi)想到他們不服氣，還說(shuō)我不對(duì)。
我真不知道該怎么辦，請(qǐng)幫幫我。
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